Sei sulla pagina 1di 5

Investigacion accion - Presentacion

1. 1. UNIVERSIDAD YACAMB INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y


POSTGRADOINVESTIGACION ACCION Autores: Elys Arraiz, Daisys Castillo
y Jos Luis Torres (Investigadores en Accin) Febrero 2013
2. 2. ndice Investigacin Accin: Definicin. Importancia de la
investigacin accin. Caractersticas fundamentales de la investigacin
accin. Orientaciones o vertientes Aplicabilidad de la investigacin.
Principios de la Investigacin-Accin Etapas del proceso de
Investigacin-Accin Validez y Confiabilidad Conclusiones.
Referencias bibliogrficas y electrnicas.
3. 3. DefinicinLa Investigacin Accin es un enfoque de investigacin
colaborativa queproporciona a la gente los medios para llevar a cabo
acciones sistemticasque resuelvan sus problemas; se formulan los
procedimientos consensuadosy participativos que permiten que la
gente:- Investigue sus problemas.- Formule interpretaciones y anlisis de
su situacin.- Y elabore planes para resolverlos.
4. 4. Definicin (cont) La investigacin-accin es una forma de
indagacin colectiva emprendida por participantes en situaciones
sociales con el propsito de mejorar la racionalidad y la justicia de sus
practicas sociales o educativas, as como la comprensin de estas
practicas y de las situaciones en que ellas tienen lugar (Kemmmis y
McTaggaet, 1988). Hay diferentes enfoques de la investigacin-accin,
as como hay diversas modalidades de etnografas. La investigacin
accin se entiende de forma diferente desde la racionalidad de cada uno
de los paradigmas. La investigacin accin es un proceso que busca la
interpretacin de un aspecto social a travs del uso de la investigacin
activa, constante y colaborativa de investigadores, con la intencin de
provocar un cambio positivo de orden social. Esta definicin implica que
la investigacin accin obliga a combinar la prctica con la teora, as
como tambin se hace necesario el uso de la observacin, participacin,
planificacin y la reflexin
5. 5. Caractersticas de la Investigacin Accin-Es participativa. Las
personas trabajan con la intencin de mejorar sus propiasprcticas. La
investigacin sigue una espiral introspectiva: una espiral de ciclos
deplanificacin, accin, observacin y reflexin.-Es colaborativa, se
realiza en grupo por las personas implicadas.-Crea comunidades
autocrticas de personas que participan y colaboran en todas lasfases del
proceso de investigacin.-Es un proceso sistemtico de aprendizaje,
orientado a la praxis (accin crticamenteinformada y comprometida).Induce a teorizar sobre la prctica.-Somete a prueba las prcticas, las

ideas y las suposiciones.- Implica registrar, recopilar, analizar nuestros


propios juicios, reacciones eimpresiones en torno a lo que ocurre; exige
llevar un diario personal en el que seregistran nuestras reflexiones.
6. 6. Caractersticas de la Investigacin Accin Analizar acciones humanas
y situaciones sociales, las que pueden ser inaceptables en algunos
aspectos (problemticas); susceptibles de cambio (contingentes), y que
requieren respuestas (prescriptivas). Su propsito es descriptivo
exploratorio, busca profundizar en la comprensin del problema sin
posturas ni definiciones previas (efectuar un buen diagnstico).
Suspende los propsitos tericos de cambio mientras el diagnstico no
est concluido. La explicacin de "lo que sucede" implica elaborar un
"guin" sobre la situacin y sus actores, relacionndolo con su
contexto. El resultado es mas una interpretacin que una explicacin
dura. "La interpretacin de lo que ocurre" es una transaccin de las
interpretaciones particulares de cada actor.
7. 7. Importancia de la Investigacin AccinLa Investigacin Accin se
centra en la posibilidad de aplicar categorascientficas para la
comprensin y mejoramiento de la organizacin,partiendo del trabajo
colaborativo de los propios trabajadores. Esto noslleva a pensar que la
investigacinaccin tiene un conjunto de rasgospropios. Por otra parte,
se propone mejorar la educacin a travs delcambio y aprender a partir
de las consecuencias de los cambios. Elpropsito fundamental de la
investigacin-accin no es tanto la generacinde conocimiento como el
cuestionar las prcticas sociales y los valores quelas integran con la
finalidad de explicitarlos.
8. 8. Importancia de la Investigacin Accin Esta se enfoca en obtener los
resultados para cambiar una situacin que est afectando a un grupo de
sujetos, su importancia es de carcter social, porque ayuda a resolver
problemas que afectan a un conjunto de individuos generando cambios
significativos, lo que contribuye con el mejoramiento de la prctica y el
desarrollo de la ciencia investigativa. Adicional, la investigacin accin
promueve el pensamiento reflexivo y crtico, teniendo como norte el
beneficio de otros adems del de los propios investigadores por estar
relacionado con sus propias prcticas; entonces este tipo de
investigacin busca generar un cambio en el presente que conduzca a
un mejor futuro donde se encuentra implcito un grupo social
interesado. El proceso social, colaborativo, en el cual el investigador
asume un papel activo, no busca slo conocer y/o comprender quiere
indagar la significacin del pasado para el presente, as como participar
en la transformacin social para un futuro distinto.

9. 9. Caractersticas de la Investigacin Accin Se busca alcanzar una


mirada consensuada de las subjetividades de los integrantes de la
organizacin. La investigacin accin valora la subjetividad y como
esta se expresa en el lenguaje autntico de los participantes en el
diagnstico. La investigacin accin tiene una raz epistemolgica
globalmente llamada cualitativa. Por lo tanto, se ajusta al os rasgos
tpicos de estudios generados en este paradigma (Normalmente se
asocia exclusivamente Investigacin accin con el paradigma
interpretativo (o cualitativo). La investigacin accin para los
participantes es un proceso de autorreflexin sobre s mismos, los dems
y la situacin, de aqu se infiere que habra que facilitar un dilogo sin
condiciones ni punitivas
10.10. Vertiente sociolgica: Desarrollada principalmente por Lewin, Tax y
Borda. Enfatiza el pensamiento crtico, la concientizacin y la capacidad
emancipatoria. Vertiente educativa: Desarrollada por Freire, Taba,
Stenhouse y Elliott. Aplica especficamente a la problemtica pedaggica
y educacional, animando la participacin en los desarrollos de los
contenidos programticos.
11.11. Aplicacin de la Investigacin La investigacin-accin se ha
aplicado a una gran diversidad de estudios; en todos ellos gua un
objetivo bsico: aumentar el conocimiento funcional del prctico sobre el
fenmeno que trata aunando mejoras sociales y educativas. Tambin ha
generado proyectos en diferentes contextos, modalidades y campos de
intervencin educativa:1. Movimientos comunitarios.2. Trabajos con
grupos marginados.3. Participacin ciudadana.4. Intervencin socioeducativa: programas de bienestar social, prevencin.5. Formacin
ocupacional.6. Programas de desarrollo vocacional.7. Formacin en
prcticas profesionales.8. Perfeccionamiento profesional.9. Formacin
del profesorado.10. Desarrollo curricular e innovacin educativa.11.
Organizacin escolar, empresarial.12. Evaluacin de centros,
aprendizaje, instituciones.13. Planificacin y toma de decisiones.14.
Educacin de adultos.
12.12. Aplicabilidad en la Temtica de la InvestigacinLa Investigacin
Accin, es el estudio, la accin y la reflexin de unasituacin social, con
el propsito de cambiar o mejorar la calidad de laaccin misma, por lo
tanto, es aplicable a la temtica de la investigacin, alser la misma, un
modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidadesinternas de
una regin o comunidad local, de modo que pueden serutilizadas para
fortalecer la sociedad y su economa de adentro haciaafuera, para que
sea sustentable y sostenible en el tiempo.

13.13. Principios de la Investigacin-Accin1. El mtodo lo determina la


naturaleza de la investigacin2. El problema de investigacin es
evaluado y definido por quienes actan o interactan con la situacin.3.
El investigador acta principalmente como facilitador del proceso.4. La
informacin reconoce la importancia del lenguaje y usos de los
participantes de la investigacin-problema.5. El objetivo final implica
recorrer una transicin entre la situacin problema y la deseada.6. La
investigacin transcurre desde un punto de vista holstico, sistemtico,
interpretativo y crtico.7. Se rechazan los supuestos positivistas y
objetivantes.
14.14. Etapas del Proceso1. Diseo General del Proyecto : requiere una
etapa de acercamiento e insercin en el medio humano donde se
realizar la investigacin, una investigacin documental previa, la
escogencia de la aproximacin metodolgica y la clarificacin de los
supuestos tericos.2. Identificacin del Problema: definir las reas
problemticas que ameriten solucin.3. Anlisis del problema: involucra
aislar la percepcin que se tiene del problema, el anlisis del
conocimiento del problema y el replanteamiento del mismo en trminos
diferenciadores.4. Formulacin de hiptesis provisionales: establecen el
punto de partida que luego se ir perfeccionando al avanzar y
profundizar en la investigacin.5. Recoleccin de informacin: utiliza las
diversas tcnicas de la investigacin cualitativa como entrevistas,
encuestas, dilogos, discusin en grupo.
15.15. Etapas del Proceso (cont)6. Estructura terica de la informacin:
comprende la categorizacin (sntesis), teorizacin (interrelaciones
tericas), contraste (vs la hiptesis) y generalizacin (aplicabilidad en
otras reas).7. Diseo e implementacin de un plan de accin. Punto
clave y diferenciador de la Investigacin-accin es pasar a la resolucin
del problema que se investiga, fortaleciendo a su vez las hiptesis y
supuestos iniciales.8. Evaluacin de la Accin Ejecutada: ciclo de
retroalimentacin que verifica y revisa los supuestos iniciales y los
constructos sobre los que se dimensionaron las hiptesis y los planes de
accin.
16.16. Validez y Confiabilidad1. La validez viene dada por la fidelidad con la
que los resultados de la investigacin reflejan la realidad del objeto y
sujeto de estudio (paradigma cualitativo).2. El grado de interactividad y
participacin que viene dada por la inmersin en el problema confiere un
alto nivel de validez.3. La confiabilidad no es aplicable pues se
desconoce a priori el grado de reproducibilidad que los resultados de la
investigacin tendran en otras reas de estudio, comunidades o sujetos
con distintos marcos de referencia.

17.17. Crtica1. Ya que el investigador debe compenetrarse con el grupo y


su realidad, para percibir el problema de estudio y con la intencin de
internalizar para un mejor anlisis, se corre el riesgo de que transmita a
la comunidad o grupo de estudio sus propios sesgos, pareceres,
constructos y supuestos.2. La continua revisin y adecuacin de las
hiptesis y los ciclos de retroalimentacin para evaluacin de las
acciones, podran extender indefinidamente el proyecto de investigacin
que, en principio, debe tener un principio y fin con resultados.3. Los
supuestos sociales sobre los que se basan las acciones de la
investigacin accin debern cuantificarse tarde o temprano o al menos
parametrizarse. Por ejemplo: Cmo determinar cuando se produce un
aumento en el nivel de vida?, cmo definir el momento exacto cuando
la mayora tuvo un cambio de percepcin o nueva actitud?
18.18. Conclusiones Permite identificar las fuerzas sociales y las relaciones
que estn detrs dela experiencia humana. el criterio de verdad se
obtiene de discusiones sobre informaciones yexperiencias. Permite la
generacin de nuevos conocimientos al investigador y a losgrupos
involucrados. Permite dar mejor uso a los recursos disponibles, en base
al anlisiscrtico de las necesidades. Los resultados se prueban en la
realidad; ya que las experienciasproporcionan la informacin acerca de
los procesos histricos. Tiene un alto nivel de validez pues requiere la
inmersin, aproximacin ycompenetracin con el problema y grupo.
19.19. Referencias BibliogrficasValdez, J. (S/F). Introduccin a los mtodos
cualitativos. Disponible en
URL:http://www.monografias.com/trabajos27/metodoscualitativos/metodoscualitativos.shtml.Castillo, G.(2011). Investigacin
Accin. Disponible en
URL:http://www.monografias.com/trabajos15/investigacionaccion/investigacionaccion.shtml.http://institucional.us.es/revistas/universitaria/33/01.pdfMat
eriales de Apoyo
20.20. Referencias BibliogrficasLatorre, Antonio (2003). Qu es la
Investigacin accin? [Documento en lnea].Disponible en:
http://www.scribd.com/doc/27686077/Que-Es-La-InvestigacionAccion.http://www.slideshare.net/guest122ea7/investigacinaccinRAFAEL
BISQUERA. Procesos de Investigacin.Materiales de Apoyo

Potrebbero piacerti anche