METODOLOGIA DE

PESQUISA

Prof. MSc Marco Antonio T. Paffetti

I - EMENTA
Iniciar o aluno no trabalho intelectual alicerado na
busca do conhecimento por meio da aplicao da
metodologia cientfica. Capacitar o aluno a utilizar os
instrumentos necessrios busca de informao,
mostrar os tipos de pesquisa cientfica, apresentar os
instrumentos para coleta de dados e propiciar as
bases necessrias para a compreenso dos
fundamentos da metodologia cientfica.
.
Ementa (do latim ementum, "pensamento", "idia", de e e mens, "juzo", "razo",
"mente")

II OBJETIVOS GERAIS
Desenvolver as habilidades para escrever um projeto
de pesquisa. Possibilitar o conhecimento das diferentes
fases de uma pesquisa, desde a pesquisa bibliogrfica
at a redao de um trabalho.

III OBJETIVOS ESPECFICOS

Detalhar as etapas para elaborao de um projeto
de pesquisa. Mostrar as diversas tcnicas de
pesquisa. Estabelecer procedimentos para coleta,
apresentao tratamento e interpretao de dados.
Mostrar as etapas para elaborao e divulgao de
um relatrio de pesquisa.

IV - CONTEDO PROGRAMTICO
A pesquisa como produo de conhecimento.
Noes gerais, conceito e etapas do projeto de pesquisa.
Tipos de pesquisa: estudos de caso, bibliogrficas, descritivas, observacionais,
correlacionais.
Estudos prospectivos e retrospectivos, experimentais, de grupo, de sujeito nico.
Tcnicas de pesquisa.
O projeto de pesquisa.
Estrutura do trabalho de pesquisa; escolha e delimitaes do assunto de pesquisa.
Coleta e apresentao dos dados. Anlise dos dados, tratamento estatstico.
Interpretao dos dados. O relatrio da pesquisa. Sees do relatrio da pesquisa.
A divulgao da pesquisa. Comunicao cientfica oral e escrita.
Normas de citaes e referncias bibliogrficas.

V - Bibliografia e Referncias
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Maria der Andrade. Fundamentos de metodologia
cientfica. 7 ed. So Paulo: Editora Atlas, 2010. 297p.
ALVES, Rubem. Filosofia da cincia. So Paulo: Ars Potica, 1996.
ANDRADE, Maria Margarida de. Introduo metodologia do trabalho cientfico;
elaborao de trabalhos na graduao. 6 edio. So Paulo: Atlas, 2005.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23 ed. So Paulo:
Editora Cortez, 2007. 304p.
SANTOS, Gerson Tenrio ,et al. Orientaes metodolgicas para elaborao de
trabalhos acadmicos. So Paulo: Gion Editora, 2000. 113p.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. So Paulo: Atlas, 1987.
159p.
TACHIZAWA, Takeshi; MENDES, Gildsio. Como fazer monografia na prtica. 5 ed.
So Paulo: Ed. FGV, 2000. 138p.

Cont. Bibliografia e Referncias

CERVO, A. L. et al. Metodologia cientfica, So aulo, Makron Books, 1996.
CHIZZOTI, A. A pesquisa em cincias humanas e sociais. So Paulo: Ed. Cortez,
1995.

CRUZ NETO, O. O Trabalho de Campo como Descoberta e Criao. In MINAYO, M.

C. S., Pesquisa Social. Teoria, mtodo e criatividade. 9. Ed. Petrpolis, Vozes, 2000,
p. 51-66.
GIL, A. C. Projetos de pesquisa. So Paulo: Atlas, 1994.
GOMES, R. A Anlise de Dados em Pesquisa Qualitativa. In: MINAYO, M. C. S.,
Pesquisa Social. Teoria, mtodo e criatividade. 9a Edio, Petrpolis/RJ, Vozes,
2000, p 67-80.

Cont. Bibliografia e Referncias

CORTELLA, Mario Sergio; CASADEI, Silmara Rascalha. O que a pergunta? So
Paulo: Cortez, 2008. 55p.
LOBO, Antnio Carlos A. possvel ser feliz fazendo uma monografia: Um guia
para eficincia nos estudos. So Paulo: Hucitec, 2004.119p.
HORIUCHI, Alice; SCHIAVI, Bruna O. Guia de normalizao para apresentao de
trabalhos acadmicos da Universidade Paulista. So Paulo: UNIP, 2012. 51p.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS-ABNT. NBR 14724:2011
Informao e documentao - Trabalhos acadmicos Apresentao
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS-ABNT. NBR 6028:2003
Informao e documentao - Resumo - Apresentao
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS-ABNT. NBR 6023:2002
Informao e documentao - Referncias - Elaborao

Cont. Bibliografia e Referncias

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS-ABNT. NBR 10520:2002
Informao e documentao - Citaes em documentos Apresentao
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS-ABNT. NBR 6024:2012
Informao e documentao Numerao progressiva das sees de um
documento Apresentao
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS-ABNT. NBR 6027:2012
Informao e documentao Sumrio Apresentao
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS-ABNT. NBR 6034:2004
Informao e documentao - ndice - Apresentao

Anlise Crtica
A planejada reforma de nosso sistema tributrio deve
simplificar as classificaes e com isso levar a uma diminuio
dos custos e dos tributos. Fundamentalmente o moinho fiscal
deve ser construdo na correnteza e no na fonte. Diante
desta premissa, deve haver uma diminuio dos tributos
atravs da simplificao da administrao.
A luta contra uma cosmoviso materialista, em prol de uma
verdadeira comunidade do povo serve tanto para os
interesses da nao quanto ao bem-estar de nossa f crist.
1. Qual seria o seu cargo?
2. Qual seria seu partido poltico?
3. Tendncia de esquerda ou direita?

4. Pelo discurso voc pensaria em votar nele caso fosse um candidato presidncia?

Anlise Crtica
Muitas vezes as rotinas
dirias, mensais, anuais,
podem nos levar a um
processo de continuidade de
aes sem que faamos
anlises peridicas sobre a
validade, a pertinncia, a
atualizao do que estamos
fazendo, lendo, aceitando,
acreditando.

Anlise Crtica
O senso crtico tornou-se uma capacidade
rara, sendo substitudo pelo senso comum;
para complicar, o senso comum est cada
vez menos submetido reflexo (em tempos
pretritos, pelo menos, os mais velhos e
experientes ditavam o senso comum, hoje
dominado pela mdia e pela moda).
MANZI, Jos Ernesto

Anlise Crtica
Enquanto o senso crtico busca o
conhecimento (como crena justificada),
buscando primeiro convencer quem dele se
vale, o senso comum contenta-se com a
opinio e sua subjetiva validade, sem
preocupar-se com a validade in genero,
nem com a observncia do mtodo cientfico e
suas limitaes, que nos faz, muitas vezes,
por humildade cientfica, a reconhecer a
incorreo de nossas hipteses.
MANZI, Jos Ernesto

Do Medo Cincia
A evoluo humana corresponde ao desenvolvimento da
sua inteligncia. Sendo assim, podemos definir 3 nveis
de desenvolvimento da inteligncia dos seres humanos
desde o surgimento dos primeiros homindeos: o medo,
o misticismo e a cincia.

Do Medo Cincia
O Medo

Do Medo Cincia
O Misticismo
IRA DIVINA

DDIVA DIVINA

Do Medo Cincia
A Cincia

Como as explicaes mgicas no bastavam para

compreender os fenmenos, os seres humanos finalmente
evoluram para a busca de respostas atravs de caminhos que
pudessem ser comprovados. Desta forma, nasceu a cincia
metdica, que procura sempre uma aproximao com a
lgica.

Do Medo Cincia
A Cincia
O ser humano o nico animal na natureza com
capacidade de pensar. Esta caracterstica permite que os
seres humanos sejam capazes de refletir sobre o
significado de suas prprias experincias. Assim sendo,
capaz de novas descobertas e de transmiti-las a seus
descendentes.
O desenvolvimento do conhecimento humano est
intrinsecamente ligado sua caracterstica de viver em
grupo, ou seja, o saber de um indivduo transmitido a
outro, que, por sua vez, aproveita-se deste saber para
somar outro. Assim evolui a cincia.

Cincia e Conhecimento Cientfico

O que conhecer?

Conhecer estabelecer uma relao entre a pessoa que

conhece e o objeto conhecido;
Conhecer criar um modelo/conceito mental do objeto
conhecido. As formas de aquisio de conhecimento
so: os sentidos, o raciocnio, a tradio e a autoridade.

Cincia e Conhecimento Cientfico

"Conhecimento a incorporao de um conceito novo
ou original sobre um fato ou fenmeno qualquer.
O conhecimento no nasce do vazio, mas das
experincias que acumulamos em nossa vida cotidiana,
por meio das experincias, dos relacionamentos
interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos.
NOGUEIRA, 2011

Os Quatro Tipos
de Conhecimento

Cincia e Conhecimento Cientfico

Conhecimento Emprico, Popular, Vulgar ou Senso Comum
Superficial
Sensitivo
Subjetivo
Assistemtico
Acrtico
Ander-Egg (1978)

O que Emprico:
Emprico um fato que se apoia somente em experincias
vividas, na observao de coisas, e no em teorias e
mtodos cientficos. Emprico aquele conhecimento
adquirido durante toda a vida, no dia-a-dia, que no tem
comprovao cientfica nenhuma.
Mtodo emprico um mtodo feito atravs de tentativas e
erros, caracterizado pelo senso comum, e cada um
compreende sua maneira. O mtodo emprico gera
aprendizado, uma vez que aprendemos fatos atravs das
experincias vividas e presenciadas, para obter
concluses. O conhecimento emprico muitas vezes
superficial, sensitivo e subjetivo.
http://www.significados.com.br/empirico/

Cincia e Conhecimento Cientfico

Conhecimento Filosfico
caracterizado pelo esforo da razo para questionar
os problemas humanos e poder discernir entre o certo e
o errado, unicamente recorrendo s luzes da prpria
razo humana.
O conhecimento filosfico no verificvel, embora
racional.

Conhecimento Filosfico

Conhecimento Filosfico

Conhecimento Filosfico

Cincia e Conhecimento Cientfico

Conhecimento Teolgico
Apoia-se em doutrinas que contm
proposies sagradas, por terem sido
reveladas pelo sobrenatural e, por esse
motivo, tais verdades so consideradas
infalveis e indiscutveis (exatas);
um conhecimento sistemtico do mundo
(origem, significado, finalidade e destino)
como obra de um criador divino; suas
evidncias no so verificadas: est sempre
implcita uma atitude de f perante um
conhecimento revelado.

Conhecimento Teolgico

Conhecimento Teolgico

Conhecimento Teolgico

Conhecimento Cientfico
o conhecimento racional, sistemtico, exato e
verificvel da realidade. Sua origem est nos
procedimentos de verificao baseados na
metodologia cientfica. Podemos ento dizer que o
Conhecimento Cientfico:
- racional e objetivo.
- Atem-se aos fatos.
- Transcende aos fatos.
- analtico.
- Requer exatido e clareza.
- comunicvel.
- verificvel.
- Depende de investigao metdica.
- Busca e aplica leis.
- explicativo.
- Pode fazer predies.
- aberto.
- til (GALLIANO, 1979, p. 24-30).

Conhecimento Cientfico

Conhecimento cientfico versus senso comum

Aurlio definio para a expresso senso comum:
Conjunto de opinies to geralmente aceitas em poca determinada
que as opinies contrrias aparecem como aberraes individuais.

o senso comum varia de acordo com o conhecimento relativo

alcanado pela maioria numa determinado perodo histrico,
embora possa existir uma minoria mais evoluda que alcanou um
conhecimento superior ao aceito pela maioria.

Estas minorias por destoarem deste "senso comum" so geralmente

discriminadas.
GALILEU ao afirmar que era a Terra que girava em volta do Sol
quase foi queimado pela Inquisio. Teve que abjurar-se para salvar
a vida.
Grandes navegaes: o mundo era plano e quem navegasse pelo
oceanos estaria sujeito a chegar num ponto onde terminava mundo
e comeava um abismo. COLOMBO E FERNO DE MAGALHES
demonstraram na prtica que o mundo era redondo.
Outro exemplo famoso foi a teoria da gerao espontnea dos
micrbios que foi derrubada por PASTEUR.

 Um exemplo de senso comum ainda aceito pela maioria

o da solidez da matria.
Nos crculos cientficos esta j uma ideia superada.
Um corpo fsico no passa de um estado vibratrio que
apresenta a iluso de densidade e impenetrabilidade, em funo
das altssimas velocidades das partculas constitutivas dos
tomos.
a matria um grande vazio, onde circulam partculas
subatmicas, que tambm so constitudas de partculas
menores e estas, por outras ainda menores (ex: quarks).

O senso comum baseia-se em conhecimentos espontneos e

intuitivos, uma forma de conhecimento que fica no nvel das
crenas.
Este conhecimento vai do hbito tradio desconhece a
cincia.
No entanto h momentos em que as crenas se tornam
problemticas, a o homem comea a pensar e surgem novas
respostas, neste momento que surge a Cincia.

Conceito de Cincia
Entendemos por cincia uma sistematizao
de conhecimentos, um conjunto de
proposies logicamente correlacionadas
sobre o comportamento de certos fenmenos
que se deseja estudar: A cincia todo um
conjunto de atitudes e atividades racionais,
dirigidas ao sistemtico conhecimento com
objeto limitado, capaz de ser submetido
verificao (Trujillo Ferrari, 1974)

Mtodos Cientficos
O mtodo cientfico um planejamento
estruturado para reunir, organizar e
comunicar informaes.
O objetivo de qualquer mtodo cientfico
resolver um problema ou entender melhor
um evento observado.

Mtodos Cientficos

Observao
Observao a informao que voc
obtem com seus sentidos.
O que voc v?
O que voc ouve?
Que odor voc percebe?
O que voc sente?
Que gosto tem?

A pesquisa como produo de conhecimento.

Pode-se definir pesquisa como o procedimento

racional e sistemtico que tem como objetivo
proporcionar respostas aos problemas que so
propostos. A pesquisa requerida quando no se
dispes de informao suficiente para responder ao
problema, ou ento quando a informao disponvel
se encontra em tal estado de desordem que no possa
ser adequadamente relacionada ao problema.
Ref.: GIL, A C Como elaborar projetos de pesquisa.

A pesquisa como produo de conhecimento.

Pesquisas um procedimento reflexivo sistemtico,

controlado e crtico, que permite descobrir novos
fatos ou dados, relaes ou leis, em qualquer campo
do conhecimento Ander-Egg (1978)
Ref.: MARCONI, MA & LALATOS, EM Fundamentos de Metodologia Cientfica.

A pesquisa como produo de conhecimento.

Por que se faz pesquisa?

Intelectual
Desejo de conhecer pela prpria satisfao de conhecer.
Prtica
Desejo de conhecer com vistas a fazer algo de maneira eficiente.

A pesquisa como produo de conhecimento.

O que necessrio para fazer uma pesquisa?

Qualidade pessoais do pesquisador
Conhecimento do assunto a ser pesquisado;
Curiosidade;
Criatividade;
Integridade intelectual;
Atitude autocorretiva;
Sensibilidade social;
Imaginao disciplinada;
Perseverana e pacincia;
Confiana na experincia.
Recursos humanos, materiais e financeiros
Ref.: GIL, A C Como elaborar projetos de pesquisa.

Noes gerais, conceito e etapas do projeto de pesquisa.

Quais os elementos de um projeto de pesquisa

Formulao do problema de pesquisa / Seleo do tpico;
Definio e diferenciao do problema / Construo de
hipteses ou proposies tericas;
Definio de objetivos;
Especificao da estratgia de pesquisa;
Definio das variveis de anlise;
Seleo da amostra;
Coleta, Sistematizao e Classificao dos dados;
Anlise e interpretao dos dados;
Previso da forma de apresentao dos resultados;
Cronograma da execuo da pesquisa;
Definio de recursos humanos, materiais e financeiros a
serem alocados.

Noes gerais, conceito e etapas do projeto de pesquisa.

Planejamento da Pesquisa
1. Escolha do tema.
Escolher o tema significa:
a) Selecionar um assunto de acordo com as inclinaes, as
possibilidades, as aptides e as tendncias de quem se
prope a elaborar um trabalho cientfico;
b) Encontrar um objeto que merea ser investigado
cientificamente e tenha condies de ser formulado e
delimitado em funo da pesquisa.

Noes gerais, conceito e etapas do projeto de pesquisa.

Planejamento da Pesquisa
2. Formulao do problema.
- Especificar em detalhes precisos e exatos;
- O problema deve ser levantado, formulado, de
preferncia em forma interrogativa e delimitado com
indicaes das variveis que intervm no estudo de
possveis relaes entre si;
- Pensar reflexivo;
- A proposio do problema tarefa complexa;

Faa uma pergunta.

Aps avaliar suas observaes, faa uma pergunta.
O que voc quer encontrar? Indique o problema
como uma pergunta. Faa a pergunta to
especfica quanto possvel.

Nunca tenha certeza de nada, porque a sabedoria

comea com a dvida. (Freud)
Passo 1: Faa uma Pergunta.

Pergunta + Resposta = Mais Pergunta

No fcil elaborar uma pergunta.

No Curso de Medicina, o professor se dirige ao aluno e pergunta:
- Quantos rins ns temos?
- Quatro! Responde o aluno.

O que faz uma pergunta vigorosa e desafiadora?

As boas perguntas so aquelas que nos dirigem para fora da
caixa e nos levam a explorar novos caminhos, a dar asas a
nossa imaginao e procurar respostas no convencionais.
Uma pergunta vigorosa:
Desperta a curiosidade.
Estimula a reflexo e a criatividade.
Revela e desafia as suposies e crenas da situao
vigente.
Abre novas perspectivas e possibilidades.
Gera energia e movimento.
Canaliza a ateno e promove a investigao.
Promove novas abordagens e a cooperao entre
pessoas e equipes.
D origem a mais perguntas.

A construo da pergunta
O modo como a pergunta construda pode fazer uma diferena enorme
na abertura ou fechamento de nossas mentes na considerao de novas
possibilidades. Uma pergunta pode ser fechada, levando a somente duas
opes, sim ou no, ou pode ser aberta, abrindo uma ampla janela para
uma grande variedade de respostas.
A figura a seguir mostra as formas mais usuais de palavras interrogativas
que podemos utilizar na construo de uma pergunta.

Pra ilustrar, considere a seguinte sequncia de perguntas:

Voc est satisfeito com nossos servios?
Quando voc teve a maior satisfao com nossos servios?
O que em nossos servios voc considera mais satisfatrio?
Por que ser que nossos servios tm seus altos e baixos?
Como podemos melhorar nossos servios aos clientes?

Noes gerais, conceito e etapas do projeto de pesquisa.

Planejamento da Pesquisa
3. Construo de Hipteses

Hipteses
Podemos considerar a hiptese como um
enunciado geral de relaes entre variveis
(fatos, fenmenos):
a) Formulado como soluo provisria para um
determinado problema;
b) Apresentando carter explicativo ou preditivo;
c) Compatvel com o conhecimento cientfico e
revelando coerncia lgica;
d) Sendo passvel de verificao emprica em suas
consequncias.

Hiptese
A hiptese uma primeira resposta para uma
pergunta que voc formulou.
O que voc pensa que seria a causa do problema
que est estudando? Proponha uma resposta
lgica para sua pergunta. Esta resposta, que a
sua hiptese, deve dar uma explicao possvel
para a causa.
Passo 2 Formule uma Hiptese

Experimento Planejado
Os cientistas planejam experimentos para testar
suas hipteses.
Um experimento deve ser exato e preciso para ser
reproduzvel.

Preciso: indica o quanto as medidas repetidas

esto prximas umas das outras.
Exatido: indica o quo prximo do valor real (do
valor normalmente aceito como referncia), est o
valor medido.

O objetivo do experimento testar sua hiptese.

Qual a varivel? Qual ser o controle? Escreva um
procedimento passo-a-passo claro para que outra
pessoa possa repetir o mesmo processo.

Passo 3 - Planeje seu experimento

Analise os Dados
Avaliar - Voc v alguma tendncia ou padres nos
dados? Ser que os dados sustentam a sua hiptese ou
previso? Voc precisa de mais informaes?

Analise os Dados
Aspectos que podem comprometer o xito das
investigaes:
1. Confuso entre afirmaes e fatos;
2. Incapacidade de reconhecer limitaes;
3. Tabulao descuidada ou incompetente;
4. Procedimentos estatsticos inadequados;
5. Erros de clculos;
6. Defeitos de lgica;
7. Parcialidade inconsciente do investigador;
8. Falta de imaginao.

Analise os Dados
Representao dos dados: Tabelas x Quadros

Tabela. construda, utilizando-se dados obtidos pelo prprio pesquisador em

nmeros absolutos ou porcentagens.
Quadro. elaborado tendo por base dados secundrios, isto , obtidos de fontes
como IBGE e outros, inclusive livros, revistas etc. Necessitam indicao da fonte.

Analise os Dados
Representao dos dados: Grficos
So figuras que servem para a representao
dos dados. O termo usado para grande
variedade de ilustraes: grficos, esquemas,
mapas, diagramas, desenhos etc.

Passo 4 Interprete os dados.

Elaborando a Concluso
Elabore a sua concluso com base em seus dados.
Seus dados devem ou apoiar a sua concluso ou levlo a uma outra hiptese ou a novos questionamentos.

Passo 5 Elabore a concluso

Publique os Resultados

Tipos de pesquisa

Fonte: Apresentao Prof Andreina Ozrio

Classificao das pesquisas

Do ponto de vista de sua natureza:

Pesquisa bsica: objetiva gerar conhecimentos novos para

avano da cincia sem aplicao prtica prevista.
Pesquisa aplicada: objetiva gerar conhecimentos para
aplicaes prticas dirigidos soluo de problemas
especficos.

Classificao das pesquisas

Do ponto de vista da forma de abordagem ao problema:
Pesquisa quantitativa: considera que tudo quantificvel,
o que significa traduzir opinies e nmeros em
informaes as quais sero classificadas e analisadas.
Pesquisa qualitativa: considera que existe uma relao
entre o mundo e o sujeito que no pode ser traduzida em
nmeros; a pesquisa descritiva, o pesquisador tende a
analisar seus dados indutivamente.

Classificao das pesquisas

Do ponto de vista dos objetivos:
Pesquisa exploratria: objetiva proporcionar maior familiaridade com
um problema; envolve levantamento bibliogrfico, entrevistas com
pessoas que tiveram experincias prticas com o problema
pesquisado e anlise de exemplos; assume em geral a forma de
pesquisas bibliogrficas e estudos de caso.
Pesquisa descritiva: objetiva descrever as caractersticas de certa
populao ou fenmeno, ou estabelecer relaes entre variveis;
envolvem tcnicas de coleta de dados padronizadas (questionrio,
observao); assume em geral a forma de levantamento.
Pesquisa explicativa: objetiva identificar os fatores que determinam
fenmenos, explica o porqu das coisas; assume em geral as formas
de pesquisa experimental e pesquisa expostfacto.

Do ponto de vista dos procedimentos tcnicos:

BIBLIOGRFICA: explica um problema a

partir de referncias tericas. Baseia-se na
anlise da literatura j publicada em forma
de livros, revistas, imprensa escrita e at
disponibilizada na internet.

 DOCUMENTAL: utilizao de materiais que

ainda no receberam tratamento analtico.
Ex.: documentos conservados em arquivos
de instituies pblicas e privadas;
relatrios e dados estatsticos, fotos, cartas,
vestimentas...

 EXPERIMENTAL: cria condies pra

interferir no aparecimento ou na
modificao dos fatos, a fim de explicar o
que ocorre quando dois ou mais
fenmenos so relacionados. Demonstrar
como e por que determinados fatos so
produzidos.
Pesquisa em que se determina um objeto de estudo,
selecionamse variveis que o influenciam, definemse
as formas de controle e de observao dos efeitos que as
variveis produzem no objeto.

 ESTUDO DE CASO: envolve o estudo

profundo e exaustivo de um ou poucos
objetos de maneira que se permita o amplo
e detalhado conhecimento.

 PESQUISA EX-POST-FACTO: experimento

que se realiza depois dos fatos.
O pesquisador no tem controle sobre as
variveis. Ex.: Se uma determinada regio tem
duas cidades com similaridades, sendo que em
uma delas instala-se uma indstria, as
modificaes que ocorrem com a instalao
que devem ser observadas sob o foco da
observao.

 PESQUISA-AO: o pesquisador se integra

no processo e seu objetivo agir sobre a
realidade. til para a soluo de
problemas comunitrios e pode ser
utilizada na realizao de estgio.
Pesquisa concebida em associao com uma
ao; os pesquisadores e participantes da
situao ou problema esto envolvidos de modo
cooperativo ou participativo;

 PESQUISA HISTRICA: determinao,

avaliao e compreenso de eventos
passados com o propsito de entender o
presente e melhor prever o futuro.

 PESQUISA DE CAMPO: o pesquisador pe-se

em contato direto com o fenmeno a ser
estudado e coleta os dados no local. Utiliza
instrumentos como questionrio, formulrio,
entrevista e observao com fito de obter
informaes sobre o objeto de estudo,
partindo da realidade presente no campo.

 LEVANTAMENTO (Surveys) : coleta de dados

referentes a uma populao a partir de uma
amostra selecionada dentro de critrios
estatsticos. As concluses obtidas com a
amostra so projetadas para o universo.
Oferece uma viso esttica do momento.
Trabalha com comparaes. Apresenta dados
mais descritivos que explicativos.
Pesquisa que envolve questionamento direto das
pessoas cujo comportamento se deseja conhecer;

Pesquisa participante: pesquisa desenvolvida

pela interao entre pesquisadores e membros
das situaes investigadas;

Tipos de Estudo
Estudos Observacionais
Diferente dos estudos descritivos, estes trabalhos pretendem
avaliar se existe associao entre um determinado fator e um
desfecho sem, entretanto, intervir diretamente na relao
analisada. Neste caso, e essencial o tratamento estatstico dos
dados coletados da pesquisa, o que caracteriza um estudo
analtico
Por exemplo, em uma pesquisa na qual se quer estudar algum aspecto de
um grupo de alcolatras, no h a possibilidade de induzir um grupo a
tornar-se alcolatra, ento o estudo observacional e inclui o grupo que j
era alcolatra e um grupo de no alcolatras como grupo controle.

Estudos prospectivos
Nos estudos prospectivos os indivduos so seguidos da causa para o
efeito, ou seja, pra frente acompanhando o processo a ser pesquisado
neles. mais fcil obter um grupo controle, porm mais caro e mais
trabalhoso do que um estudo retrospectivo.
Comparam-se propores.
Por ex: acompanha-se um grupo de fumantes e um grupo de nofumantes por determinado tempo e depois se contam, em cada grupo,
quantos tm problemas respiratrios.

Estudos retrospectivos
Nos estudos retrospectivos a situao se inverte, os indivduos so seguidos
do efeito para a causa, ou seja, para trs, o processo a ser pesquisado j
ocorreu e isso lhes confere um barateamento quando comparados aos
prospectivos, entretanto h a dificuldade em escolher um grupo controle,
que seja em tudo compatvel com o grupo tratado e h ainda, o perigo de
tendenciosidade na escolha do grupo controle. Um grupo controle quando
escolhido inadequadamente pode levar a uma concluso errada.
Por ex: toma-se um grupo de pessoas que tm problemas respiratrios e
um grupo de pessoas que no tm problemas respiratrios.

Calcula-se a proporo de fumantes em cada grupo para comparao

Estudo prospectivo
efeito

causa

Estudo retrospectivo
efeito

causa

Estudos experimentais
Nos estudos experimentais ou estudo de interveno existe uma
interveno intencional do pesquisador sobre o objeto de estudo,
seja pela excluso, incluso ou modificao de um determinado
fator. So estudos onde o investigador se faz a seguinte pergunta:
determinada interveno funciona? Tem efeito? melhor do que
outra interveno? Portanto podemos definir os estudos
experimentais como um teste. Uma comparao entre fazer
alguma coisa e no fazer nada ou entre fazer alguma coisa e fazer
outra diferente para ver qual a melhor deciso a ser tomada.

Exemplo: Vitamina C previne gripe?

Estudo de Sujeito nico

TCNICAS DE COLETAS DE DADOS

A coleta de dados uma das etapas da
pesquisa que objetiva adquirir informaes
sobre a realidade. Uma vez definidos os
objetivos da pesquisa e elaboradas as
hipteses pode ento o pesquisador formular
as questes do instrumento de coleta de
dados.

Tipos de coleta de dados

ENTREVISTA: comunicao verbal entre duas ou mais
pessoas, especialmente indicada para o levantamento de
experincias. O pesquisador precisa localizar pessoas que
acumulem informaes importantes sobre o problema que
se pretende investigar.
Padronizada ou estruturada: formulrio prvio de perguntas.
Despadronizada ou no estruturada: perguntas abertas
conversao informal.
Painel: repetio de perguntas de tempos em tempos, s
mesmas pessoas, a fim de estudar a evoluo das opinies em
perodos curtos.

Tipos de coleta de dados

QUESTIONRIO: instrumento constitudo de
perguntas ordenadas, que devem ser
respondidas por escrito.
Aberto
Fechado
Misto
Aplicao: presencial ou distncia.

Tipos de pergunta
FECHADAS: limitam as respostas s alternativas apresentadas
Ex.: Voc estuda diariamente?
( ) Sim
( ) No
ABERTAS: permite que o entrevistado expresse sua opinio.
Ex.: Porque voc estuda diariamente?
_________________________________

SEMI-ABERTA: pode ser fechada em uma resposta e aberta na

continuao.
Ex.: Quando chegou faculdade, sua impresso foi:
( ) agradvel
( ) desagradvel
Por qu? ________________________

Tipos de pergunta
ENCADEADAS: quando resposta da segunda pergunta est condicionada
primeira questo formulada.
Ex.: Voc chegou a esta cidade por avio?
( ) sim ( ) no
Em caso afirmativo, que empresa area utilizou?
__________________________________

PERGUNTA COM ORDEM DE PREFERNCIA: quando se pede indicao de

uma resposta, efetuando uma avaliao.
Ex.: Indique sua preferncia por cidades a serem visitadas numerando-as de 1
a 3, sendo 1 para a de maior preferncia e 3 para a de menor:
1._____________________
2._____________________
3._____________________

Tipos de pergunta
PERGUNTA COM ESCALA: para medir graus e no
qualidades
Itemizada
Ex.: Com relao ao grau de satisfao com os servios oferecidos por
nossa empresa, voc afirma que est:
( ) totalmente satisfatrio ( ) parcialmente satisfatrio
( ) parcialmente insatisfatrio ( ) totalmente insatisfatrio
De Atitude
Usadas em estudos psicossociolgicos, quando se deseja medir
atitudes ou levantar opinies.
Ex.: Assinale as proposies sobre So Luis que correspondem sua
opinio pessoal:

Tipos de pergunta
CT
( )

CP
( )

NA
( )

DT
( )

DP
( )

( )

( )

( )

( )

( )

Simpatia e descontrao
( )
So essenciais para o turismo

( )

( )

( )

( )

So Paulo possui boa

infra-estrutura turstica
So Paulo uma cidade
Simptica

CT Concordo Plenamente
DT Discordo Plenamente
CP Concordo Parcialmente DP Discordo Parcialmente
NA No Concordo nem discordo

Tipos de coleta de dados

FORMULRIO: questionrio aplicado pelo
pesquisador e por ele deve ser preenchido. Utilizado
em pesquisas rpidas com pessoas no alfabetizadas
ou impossibilitadas de escrever.
OBSERVAO: usada na abordagem qualitativa.
Pode ser associada a outros instrumentos de coletas
de dados. Deve ser orientada pelos objetivos da
pesquisa. Precisa ser planejada, registrada de forma
imediata.

ANLISE DOS DADOS

A anlise e a interpretao esto contidas no mesmo
movimento: o de olhar atentamente para os dados da
pesquisa.
Finalidades da fase de anlise: estabelecer uma compreenso
dos dados coletados, confirmar ou no os pressupostos da
pesquisa e/ou responder s questes formuladas e ampliar
o conhecimento sobre o assunto pesquisado, articulando-o
ao contexto cultural da qual faz parte.

A anlise evidenciar as relaes existentes entre os dados

obtidos e os fenmenos estudados...

TCNICAS DE PESQUISA
bom que se tenha uma ideia do que se vai escrever para que se
adapte ao pblico e forma como ir organizar o seu escrito. No
entanto, importante notar que, mesmo com essas providncias
tomadas, a primeira verso, ou mesmo: primeiras verses estaro
longe do formato final que pretende atingir.
A primeira atividade pensar sobre o assunto, ao mesmo tempo em
que escreve as ideias em um rascunho para organiz-las de maneira
lgica. Este exerccio ajuda a manter em perspectiva o artigo e
selecionar os tpicos que sero abordados e como o sero.
Provavelmente, este rascunho ser borrado, tero setas conectando
uma ideia a outra, lembretes etc., mas a forma como se comea.
Fonte: Manual de Metodologia Cientfica UMD

Tenham em mente quais respostas devem responder ao pblico que

ler o seu trabalho, voc deve responder ao seguinte:
a) Por que fez esse trabalho? (introduo, justificativa e objetivos);
b) Como o fez? (materiais e mtodos);
c) O que encontrou? (resultados);
d) O que acha que seus resultados significam? (discusso e
concluses)

Em seguida deve-se escrever um resumo, destacando uma sentena

para a justificativa, os objetivos, uma referncia aos mtodos
utilizados, lista dos resultados mais importantes e qualquer
concluso alcanada. Assim, segundo aquela autora, voc poder
comear a escrever o artigo em si de forma organizada.

Tente comear escrevendo as partes mais simples, normalmente os

materiais e mtodos, e os resultados. Depois, escreva as outras
partes, introduo (com justificativa e objetivos), discusso e
concluses, sem perder de vista o seu objetivo geral, que dir o
ponto que deve enfatizar no trabalho.
A seguir, encontra-se amostragem correspondente ao contedo
que deve ser mostrado no trabalho. Ao organizar cada um dos
tpicos, lembre-se que a organizao parte das unidades mais
abrangentes para as menos abrangentes.
Assim, pense em subsees e pargrafos dentro de cada
seo a ser escrita.

A Introduo deve servir a trs propsitos:

1- Chamar a ateno para o assunto especfico ou
hiptese que ir discutir,
2- Fornecer um respaldo e justificar um estudo em
relao sua importncia e ao resultado de outros
estudos, e,
3- Listar os objetivos do seu projeto de pesquisa ou
fornecer audincia informao sobre o que voc
planeja alcanar no seu projeto.

A seo de Mtodos ser uma receita revelando como se

adquiriu os dados.
A organizao aqui normalmente fcil, com processos
passo a passo mantidos na mesma ordem que os
objetivos que voc listou na introduo. Voc pode
prefaciar este procedimento com uma listagem dos
materiais usados, condies apresentadas, ou design do
projeto. Alm da necessidade de detalhes nos materiais e
mtodos utilizados, a audincia tambm estar fazendo
duas perguntas principais:

D para acreditar no trabalho do pesquisador?

E
Posso utilizar os mesmos mtodos?

Para responder a essas perguntas, voc deve fornecer

informao completa sobre ingredientes, aes, condies,
desenho experimental, replicaes, repeties, e anlise
estatstica.

Pergunte a si mesmo: Poderia um outro cientista seguir as

minhas palavras nesta parte do artigo e realizar os mesmos
experimentos com os mesmos resultados?
Uma seo de mtodos bem escrita apoiar uma resposta
positiva.

Os Resultados devem ser organizados de forma que o

leitor v de uma exposio outra dos dados com
desenvolvimento lgico mostrando como os seus
achados satisfazem os seus objetivos.

Os resultados podem ser apresentados na mesma ordem

que os objetivos ou os procedimentos experimentais. Os
dados so frequentemente apresentados em tabelas ou
figuras, e o texto servir simplesmente para ligar os dados
aos seus objetivos ou para chamar ateno aos pontos
principais.

Alm da validade do desenho experimental que apresenta

nos seus mtodos, seus resultados e sua Discusso
estabelecer a sua credibilidade. A discusso algumas vezes
acompanha os resultados, enquanto em outras compor
uma seo separada. O comentrio fornecer uma
interpretao dos resultados e mostrar relaes com outras
pesquisas. Sumariar afirmaes amarrar os resultados
como delineados pelos vrios conjuntos de dados.

A discusso dever apresentar o significado geral do seu

trabalho e ajudar a direcionar o pensamento da sua
audincia, mas uma vez que tenha feito uma afirmao
sobre o que os seus dados querem dizer, no v muito a
fundo com especulao. Mostre como os resultados se
adequam ou os compare com aqueles de estudos
similares, e deixe para a mente dos leitores a maior parte
da especulao. Pense no seu trabalho como uma pea de
arte colocada frente dos espectadores. Assegure-se de
que seus objetivos, mtodos e resultados so claros, e
ento apenas deixe-os ler suas prprias interpretaes
nele. Por outro lado, no hesite em sugerir uma direo
que voc deseja que o pensamento dos leitores deva
tomar; apenas no exagere suas prprias especulaes.

Assegure-se de fazer afirmaes conclusivas ao final da

sua discusso ou em uma seo chamada Concluses.
Enumere sucintamente essas concluses; elas devem
ser os pontos que permanecero mais tempo na mente
dos leitores.
Primeiro, ao comear a escrever pense de forma
prtica; no espere por uma ideia brilhante para
comear a escrever, voc deve seguir simplesmente
quatro abordagens: defina, compare-contraste,
enumere, e fornea causa-efeito.
Segundo, no esquea de fazer transies entre os
pargrafos, para que as ideias em um texto tenham
ligao entre si.

Finalmente, no esquea as regras para escritos

cientficos e tcnicos:
a) Pode-se ser interpretado de mais de uma forma, est errado;
b) Conhea sua audincia; conhea o seu assunto; conhea o seu
propsito;
c) Se voc no consegue pensar em uma razo para colocar uma
vrgula, deixe para l;
d) Mantenha seu escrito claro, conciso e correto;

Pesquisar quase que sinnimo de estudar, significando,

quando muito, uma forma especial de estudo. O
acadmico que estuda para melhor fundamentar sua
argumentao no processo faz pesquisa, sem dvida.
Especificamente, contudo, o trabalho de pesquisa mais
ambicioso, apresentando-se de forma sistemtica, com
pretenses de racionalidade e aplicao generalizada. Ele
precisa apoiar-se o mais claramente possvel no objeto
investigado, seja este objeto formado por eventos, um
conjunto de normas ou opinies de leigos, agentes
jurdicos, doutrinadores. Da a importncia das fontes de
referncia, que sero comentadas adiante.

Devido inseparabilidade entre teoria e prxis, o trabalho

de pesquisa precisa descrever seus pontos de partida e ao
mesmo tempo problematiz-los e explic-los, isto ,
procurar compreend-los dentro de uma viso (teoria)
de mundo coerente. Esquecer as bases empricas do
direito faz a viso de mundo irreal e intil, ainda que
parea coerente; reduzir-se a descrever dados empricos
sem uma teoria, por outro lado, deixa a informao fora
de rumo e dificulta a comunicao.

Elaborao do Projeto
de Pesquisa

Fonte: FMB Fac. Medicina Botucatu

Pesquisa
Pesquisa um conjunto de atividades, que tem como finalidade solucionar e
esclarecer dvidas e problemas; comprovar hipteses;
Utiliza procedimentos prprios, racionais, sistemticos que possibilitam o
confronto entre o conhecimento terico acumulado sobre o assunto e dados
e informaes coletados sobre ele, ou seja, o confronto entre teoria e
prtica.

Projeto
O termo projetar vem do latim projectare, que significa lanar para
adiante. O sentido de projeto, portanto, lanar ou jogar para frente.

Projetar quer dizer avanar. Um projeto um instrumento para avanar

at um objetivo, at um resultado. Projetar envolve definir dois pontos: o
de partida (onde estamos?) e o de chegada (aonde queremos chegar?).

Projeto de pesquisa
Elaborado para responder questes bem definidas
Prope um conjunto de atividades programadas, com
comeo meio e fim e que so executadas no tempo
definido

No corresponde s atividades de rotina

FASES DE UM PROJETO

Iniciao
identificao e estruturao do problema
objetivos do projeto

Planejamento
identificao das estratgias de ao
detalhamento de recursos, custos, cronograma e equipe

Execuo
realizao do planejado

Controle
acompanha a execuo, prope mudanas e adequaes

Finalizao
avaliao do executado e dos resultados, prestao de contas e relatrios
de atividades

Tema objeto de estudo

Conhecimento disponvel

Qual o problema?

O que se sabe
sobre o problema?

O que no se sabe
sobre o problema?

O que controverso
sobre o problema?

Qual a hiptese para

o problema?

Qual o objetivo do
projeto de pesquisa?

Quais os resultados
esperados?

O desenvolvimento do projeto de pesquisa vai permitir avanos e beneficiar setores,

indivduos, processos. O projeto de pesquisa e exequvel no perodo proposto.

Elementos de um projeto de pesquisa

Tema definio do problema Relevncia do problema (reviso da literatura)
Hiptese
Objetivos
(Justificativa)
Mtodos
Cronograma de execuo
Identificao de recursos e custo
Indicadores de resultados
Bibliografia

Elaborao do projeto estrutura bsica (modelo simplificado)

Introduo
Objetivos
Mtodos
Oramento
Outras fontes de financiamento ou plano de financiamento
Equipe (a apresentao desse item pode estar no incio)
Cronograma de execuo
Referncias bibliogrficas

Para a apresentao de projetos para as agncias de fomento necessrio,

alm da elaborao do projeto propriamente dito, preencher os formulrios
de apresentao de propostas.

Elaborao do projeto estrutura bsica (modelo simplificado)

Nessa opo, a introduo e a justificativa compem um nico tpico.

INTRODUO
1- tem uma funo didtica
2- deve ter uma proposta clara do trabalho
3- explorar pontos importantes (com fundamentao da literatura):
importncia do assunto ou do tpico
que se sabe sobre o assunto
que no se sabe sobre o assunto
as reas de controvrsia
a natureza e a extenso da contribuio pretendida
4- Hiptese

OBJETIVO
a ao que se pretende realizar
A AO: definida por um verbo no infinito implantar, criar, desenvolver,
definir, analisar, aaliar
O OBJETO: sobre o qual a ao exerce e/ou da qual ele (objeto) resulta
REQUISITOS, RESTRIES OU CONDIES: que complementam a ao e
ou objeto

Exemplo:

Estudar a resistncia trao do concreto podre.

Elaborao do projeto formatos especficos

Tema definir a rea em que o projeto vai se situar

Ttulo em geral, associado questo central do

projeto
Justificativa porque relevante desenvolver o
projeto, quais perguntas sero respondidas
1- Delimitar o problema
2- Formular hipteses
Objetivos
PPSUS como elaborar
projetos de pesquisa, 2010

Referencial terico
Pode ser designado como reviso da literatura
Corresponde ao estado da arte sobre o tema:
1- Resumo do conhecimento atual sobre o problema
2- Citar os principais autores que produziram evidencias cientficas sobre o
problema
3- Descrever os mtodos utilizados pelos autores
4- Citar as controvrsias na literatura sobre o problema
5- Analisar as causas das controvrsias
6- Descrever os fundamento tericos dos principais indicadores de resultados
que sero utilizados no projeto

PPSUS como elaborar

projetos de pesquisa, 2010

Metodologia Descrever com clareza o que ser feito (mtodos) e como ser
feito (tecnica) para se obter os resultados esperados e atingir os objetivos
propostos
Como vou desenvolver minha pesquisa? Que tipo de pesquisa (desenho)
mais adequada ao meu objetivo? Ela exequvel neste momento? H
implicaes ticas que a limitam? Minha populao do estudo
representativa da populao como um todo? J tenho definidas minhas
variveis de estudo? Com que dados vou trabalhar? Como vou obter os
dados? Tenho ferramentas adequadas para mensurar esses dados? Que
quantidade de dados ser suficiente para alcanar os resultados a que me
proponho? Vou process-los de alguma maneira? Como vou interpret-los?
Cronograma de atividades - lista, por ordem e prazos, da realizao e
concluso das atividades relacionadas com a pesquisa.

PPSUS como elaborar

projetos de pesquisa, 2010

Oramento - lista de custos de materiais e mo de obra necessrios

para a realizao da pesquisa.
Bibliografia - lista de obras consultadas para a elaborao do projeto de
pesquisa

Cabe ressaltar que, no caso de a pesquisa envolver seres humanos,

necessria a apreciao prvia do projeto por um Comit de tica em
Pesquisa e a formulao de um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido
TCLE.

PPSUS como elaborar

projetos de pesquisa, 2010

Modelo_projeto_FAPESP Fundao de Amparo Pesquisa no Est de SP

Roteiro sugerido para formatao do Projeto de Pesquisa
Programa Auxlio Pesquisa Regular
1)Folhas de rosto (duas, sendo uma em portugus e outra em ingls) contendo
ttulo do projeto de pesquisa proposto, nome do Pesquisador Responsvel,
Instituio Sede e resumo de 20 linhas.
2) Enunciado do problema: Qual ser o problema tratado pelo projeto e qual sua
importncia? Qual ser a contribuio para a rea se bem sucedido? Cite
trabalhos relevantes na rea, conforme necessrio.
3) Resultados esperados: O que ser criado ou produzido como resultado do
projeto proposto?
4) Desafios cientficos e tecnolgicos e os meios e mtodos para super-los:
explicite os desafios cientficos e tecnolgicos que o projeto se prope a superar
para atingir os objetivos. Descreva com que meios e mtodos estes desafios
podero ser vencidos. Cite referncias que ajudem os assessores que
analisaro a proposta a entenderem que os desafios mencionados no foram
ainda vencidos (ou ainda no foram vencidos de forma adequada) e que
podero ser vencidos com os mtodos e meios da proposta em anlise.

5) Cronograma: Quando o projeto ser completado? Quais os eventos marcantes

que podero ser usados para medir o progresso do projeto e quando estar
completo? Caso o projeto proposto seja parte de outro projeto maior j em
andamento, estime os prazos somente para o projeto proposto.
6) Disseminao e avaliao: Como os resultados do projeto devero ser
avaliados e como sero disseminados?
7) Outros apoios: Demonstre outros apoios ao projeto, se houver, em forma de
fundos, bens ou servios, mas sem incluir itens como uso de instalaes da
instituio que j esto disponveis. Note que os autores das propostas
selecionadas devero apresentar carta oficial assinada pelo dirigente da
instituio, comprometendo os recursos e bens adicionais descritos na proposta.
8) Bibliografia: liste as referncias bibliogrficas citadas nas sees anteriores.
9) Plano de Trabalho para as Bolsas de Treinamento Tcnico solicitadas (este item
e os seguintes no devem ser includos na contagem de 20 pginas mencionada
acima): Para cada bolsa solicitada dever ser apresentado, com a proposta inicial,
um Plano de Trabalho com at duas pginas, incluindo Ttulo do Projeto de Bolsa,
Resumo e Descrio do Plano. No necessrio indicar o nome do bolsista na
proposta. Caso o projeto seja aprovado, o Pesquisador Principal dever
providenciar processo seletivo anunciado publicamente para selecionar os
bolsistas por mrito acadmico.

10) Planilhas de oramento e cronogramas fsico-financeiros: planilhas disponveis em www.fapesp.br/formularios/planilhas. Uma

vez preenchidas, faro parte do Projeto de Pesquisa, como item 8), mesmo que a submisso seja pelo sistema SAGe. Em qualquer
caso as planilhas devero compor, com o Projeto de Pesquisa, um nico documento.
10.a) Planilha do Oramento Consolidado, por rubrica e por fonte (FAPESP e outras fontes como universidade, institutos, outras
agncias)
10.b) Planilhas para itens a serem financiados pela FAPESP:
i) Planilha para itens da rubrica Material Permanente Nacional
ii) Planilha para itens da rubrica Material Permanente Importado
iii) Planilha para itens da rubrica Material de Consumo Nacional
iv) Planilha para itens da rubrica Material de Consumo Importado
v) Planilha para itens da rubrica Servios de Terceiros no Pas
vi) Planilha para itens da rubrica Servio de Terceiros no Exterior
vii) Planilha para itens da rubrica Transporte
viii) Planilha para itens da rubrica Dirias
10.c) Cronograma fsico-financeiro anual dos recursos solicitados FAPESP
i) Cronograma de execuo do projeto.
ii) Cronograma de desembolso de recursos, feito em modelo fornecido pela FAPESP acessvel em www.fapesp.br/formularios. Caso
a solicitao seja concedida, no momento da assinatura do Termo de Outorga ser necessrio que o Pesquisador Responsvel
envie o cronograma conforme os itens que tenham sido aprovados.
11) Documentos adicionais necessrios para a anlise da proposta:
11.a) Justificativa para cada um dos itens solicitados no oramento.
11.b) Oramento (no necessrio apresentar pr-formas na submisso) para cada um dos itens de Material Permanente Nacional
ou Importado.
11.c) Descrio do apoio institucional e infraestrutura disponveis para o desenvolvimento do projeto, incluindo:
i) Servios acadmicos, administrativos e de apoio tcnico existentes na(s) instituio(es) sede, pessoal contratado pela(s)
instituio(es) sede para apoio ao projeto.
11.d) Descrio do parque de equipamentos cientficos existentes na(s) instituio(es) sede. A FAPESP sugere que a(s)
instituio(es) sede tenham uma lista pronta, atualizada anualmente, para ser fornecida aos pesquisadores com a chancela
institucional (Anexo II do Termo de Outorga).

Se o projeto incluir o item Justificativa:

JUSTIFICATIVA (opo 1) segue uma breve introduo sobre o assunto
Passa a ser o item mais extenso do projeto, incluindo os argumentos sobre o valor do trabalho e
qualidade de ser exequvel, mostrando:
a conceituao e um breve histrico sobre o tema ou assunto -> hiptese
a importncia e a relevncia do projeto
a abrangncia do assunto ou do objeto proposto
os benefcios que o projeto pretende trazer
os resultados pretendidos
o pblico alvo beneficiado
JUSTIFICATIVA (opo 2) segue uma introduo expandida
Passa a ser um complemento da Introduo, focando o projeto propriamente dito:
os benefcios que o projeto pretende trazer
os resultados pretendidos
o pblico alvo beneficiado
exequibilidade do projeto proposto pelo(s) pesquisador(es) e instituio solicitantes

Justificativa
Importncia e relevncia do projeto

Benefcios que o projeto trar

Mtodos
Desenho do estudo (deve ser adequado para atender o objetivo)
Tamanho amostral
Critrios de incluso e de excluso
Variveis de interesse
Descrio detalhada e circunstanciada da metodologia
Mtodos estatsticos
Aspectos ticos devem ser abordados

Referncias
Pertinente e atual
Com formatao identificada

Cronograma de execuo

Planilha de custos

Outras Informaes
Aprovao do CEP
Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), se solicitado pela
agncia de fomento
Apoios financeiros solicitados e/ou obtidos para a execuo do projeto

Formas de divulgao dos resultados obtidos (podem ser descritas aps o

item resultados esperados)

5- Cronograma de execuo

6- Planilha de custos (quando apropriado, utilizar

as planilhas padro da agncia de fomento)

7- Outras informaes

TRABALHOS CIENTFICOS

RELATRIOS DE PESQUISA
Parte final da pesquisa.
Apresentao dos resultados obtidos em
todas as dimenses.
ESTRUTURA DO RELATRIO
1. Seo Preliminar
2. Corpo do Relatrio
3. Seo de Referncias

ESTRUTURA DO RELATRIO
1. SEO PRELIMINAR
1.1. Capa
1.2. Folha de Rosto
1.3. Agradecimentos (opcional)
1.4. Prefcio (dispensvel)
1.5. Resumo/ Abstract
1.6. Relao de tabelas
1.7. Sumrio (omitidos em relatrios curtos)

ESTRUTURA DO RELATRIO
2. CORPO DO RELATRIO
2.1. Introduo
2.2. Reviso Bibliogrfica
2.3. Esquema de Investigao
2.4. Apresentao, anlise e interpretao dos
dados
2.5. Concluses e Recomendaes

ESTRUTURA DO RELATRIO
3. SEO DE REFERNCIAS
3.1. Anexos ou Apndices
3.2. Referncias Bibliogrficas
4. Redao
Clara, precisa e objetiva.
Evitar vocabulrios: popular, vulgar, rebuscado.
Deve possuir carter impessoal.

MONOGRAFIA
Estudo de um tema especfico ou particular,
com suficiente valor representativo e que
obedece a rigorosa metodologia.
Estudo inicial para pesquisa.

MONOGRAFIA
CARACTERSTICAS
Sistemtico
Especificidade de uma cincia ou parte dela
Detalhado
Tratamento extenso, porm limitado.
Metodologia especfica
Contribuio para cincia

MONOGRAFIA
ESTRUTURA
1. Introduo
2. Desenvolvimento
2.1. Explicao
2.2. Discusso
2.3. Demonstrao

3. Concluso

MONOGRAFIA
Escolha do tema
Pessoal
Orientador
Valor cientifco
No ser extenso demais e nem restrito
Clareza e linearidade

Conhecimento bibliogrfico
Arquivar material: do geral ao especfico.
Fichamento

DISSERTAO
Estudo terico, de natureza reflexiva, que consiste
na ordenao de idias sobre um tema
- Temas com extenso, profundidade, reflexivo e
dotado de rigor tcnico.
- TIPOS:
- Expositiva: apresentao e organizao do assunto
- Argumentativa: interpretao das idias estudadas.

DISSERTAO
ESTRUTURA
1. PRELIMINAR
1.1. Folha de rosto
1.2. Pgina de aprovao
1.3. Agradecimentos
1.4. Lista de tabelas/quadros/grficos
1.5. Sumrio

DISSERTAO
2. CORPO DA DISSERTAO
2.1. Introduo
2.2. Desenvolvimento
2.3. O Problema
2.4. Reviso Bibliogrfica
2.5. Procedimentos Metodolgicos
2.6. Apresentao e Discusso dos Resultados
2.7. Consideraes Finais.

DISSERTAO
3. PARTE REFERENCIAL
3.1. Referncis Bibliogrficas
3.2. Anexos

TESE
Proposio sobre determinado aspecto da
cincia.
Possui o
mais alto nvel da pesquisa:
apresentao,
explicao,
analise
e
interpretao.

Afirma ou Nega hipoteses.

TESE
ESTRUTURA
Igual da dissertao

ARTIGOS CIENTFICOS
Possui dimenso reduzida comparado a monografia.
Pequenos estudos com o objetivo de informar atravs de
publicaes em revistas e peridicos.
1. ESTRUTURA
1.1. Introduo:
Apresentao do assunto
Objetivo
Metodologia

ARTIGOS CIENTFICOS
1. ESTRUTURA
1.2. Desenvolvimento
Exposio
Explicao
Analise e Interpretao
1.3. Concluso
Exposio dos dados resumidos.

A divulgao cientfica
Regina Helena Porto Francisco
Instituto de Qumica de So Carlos - USP
Fundao Educacional de Barretos - SP

A divulgao cientfica consiste no trabalho de bem compreender um fenmeno

natural ou qualquer outro assunto estudado por profissionais das reas de Cincias e
fazer um relato em linguagem que possa ser compreendida pelo pblico leigo em
geral.
Este relato pode ser distribudo para a populao na forma de livros, filmes,
programas para rdio e televiso, textos e reportagens para jornais e revistas,
matrias acessveis via internet, cartilhas, folhetos, cartazes, exposies e atividades
em Museus e Feiras de Cincias, etc.
Atuando nesta rea encontramos cientistas que escrevem livros explicando suas
prprias pesquisas em linguagem acessvel a no especialistas, e outros que, graas
sua formao, compreendem bem assuntos de pesquisas estudados por outras
pessoas e os traduzem para pblico mais amplo, dirigindo-se principalmente
imprensa. H tambm jornalistas que se dedicam a fazer esta interface entre
cientistas, mdia e populao.

Reconhecendo a grande importncia desta atividade, Einstein afirmou:

"A comunidade dos pesquisadores uma espcie de rgo do corpo da
humanidade. Esse rgo produz uma substncia essencial vida, que deve ser
fornecida a todas as partes do corpo, na falta da qual ele perecer. Isso no quer
dizer que cada ser humano deva ser atulhado de saberes eruditos e detalhados,
como ocorre freqentemente em nossas escolas, nas quais [o ensino das cincias]
vai at o desgosto.
No se trata tambm do grande pblico decidir sobre questes estritamente
cientficas. Mas necessrio que cada ser humano que pensa tenha a possibilidade
de participar com toda lucidez dos grandes problemas cientficos de sua poca,
mesmo se sua posio social no lhe permite consagrar uma parte importante de
seu tempo e de sua energia reflexo cientfica.
somente quando cumpre essa importante misso que a cincia adquire, do ponto
de vista social, o direito de existir."
A. Einstein, Berliner Tageblatt, 20 de abril de 1924

Uma das funes mais importantes da divulgao cientfica levar

grandes parcelas da populao a conhecer melhor a Natureza,
esclarecendo causas de medos e supersties. Outra funo
igualmente importante difundir as novidades da rea cientfica, que
circulam inicialmente em publicaes muito especializadas, voltadas
para profissionais da mesma rea.
O conhecimento que se pode adquirir atravs destas atividades,
dificilmente permitir a algum atuar profissionalmente na rea, mas
permite o acompanhamento de questes polticas nacionais e
internacionais importantes, viabilizando a tomada de posio em
questes como a legislao brasileira referente a bio-segurana e o
Protocolo de Kioto.

Outra questo importante a caracterizao do pblico alvo, pois isto

afeta a escolha do veculo de comunicao e tambm a linguagem a ser
utilizada.
O papel que se deseja ver desempenhado pelo pblico precisa ser
previamente desenhado, pois pode variar desde a leitura isolada de um
livro at a execuo de experimentos simples em Museus de Cincias

Como comear?

Escolha um lugar confortvel.

Estabelea um horrio.

Tenha o material necessrio.

10 Coisas Para no fazer

durante a produo de uma
monografia.

By Ricardo Oliveira
http://diversita.blog.br/blog/2008/09/17/10-coisas-para-nao-fazer-na-monografia/

1. No procrastine.

Comprometimento com o prazo final Obrigao de

apresentar um resultado final para ser aprovado.

2. No seja perdido.

Saiba exatamente onde voc quer chegar

3. No queira falar sobre todas as coisas.

Um trabalho bem sintetizado sem superficialidade

ganha pontos extras na avaliao.

4. No brigue com a ABNT.

Relaxa e ...

5. No escreva sem estilo.

Reduzir o trabalho a pesquisa de artigos no GOOGLE

Reduzir o trabalho a uma reviso bibliogrfica desatualizada

6. No brigue com seu computador.

No meio do estresse e da correria, sempre esquecemos de duas

coisas: (1) fazer backup frequente do arquivo principal (HD
externo, pendrive, CD, Email...)
(2) verificar o funcionamento da impressora.

7. No escolha o orientador errado.

Posicionamento em relao ao orientador;

Aceitar as diretrizes de pesquisa;
Bater o santo ajuda.

8. No fique com apenas duas opinies.

Divida suas dificuldades na fundamentao terica com mais

algum que da rea, pea pra que ele leia o texto

9. No seja desonesto.

Cite todas as fontes, no tenha medo de usar aspas. Saber

fazer citaes de forma indireta (seguindo as regras) tambm
uma tima virtude nessas horas. Mas lembre, tudo tem que
estar explicadinho na pgina de referncias.

10. No seja negligente.

Este trabalho pode se transformar em artigos para publicao

em peridicos da sua rea, ou servir de referncia no seu
curriculum (acadmico ou no). Portanto, no fique na mdia.

Como Escolher o Tema?

Escolher o tema a parte mais importante de sua monografia.

... e, talvez, seja a mais difcil.

a) Estude o que lhe interessa;

b) Temas fceis x Temas difceis;
c) A monografia e seu trabalho;
d) Seja criativo;
e) Escolha um tema acessvel;
f) Escolha seu orientador.

Definio do Tema de Pesquisa

1. Qual a principal pergunta que voc gostaria que o seu
trabalho respondesse ?
2. Qual a segunda pergunta que voc gostaria que o seu
trabalho respondesse ?
3. Qual a relevncia do tema escolhido?
4. Quem so os interessados nos resultados da sua pesquisa?
5. Quais as reas do conhecimento dariam suporte para
responder as perguntas formuladas?
6. Quais tipos de anlise poderiam ser feitas para responder a
pergunta formulada ?
7.Quais disciplinas que voc estudou ou ir estudar na
graduao podem lhe dar suporte terico para responder as
perguntas?
8. Apresente dois ttulos possveis para o seu trabalho
Profa.Analice Araujo - UFRJ-IE Metodologia de Pesquisa

ATIVIDADE 1
Objetivo: Trazer um tema para pesquisa.
- Escolha o tema de um assunto que voc gosta.
- Pode ser at o do seu TTC (se j tiver)
- Vamos usa-lo at o final do semestre.
ATIVIDADE INDIVIDUAL
Prazo: Prxima Aula

Bibliografia
A bibliografia o conjunto das obras que sero
utilizadas no transcorrer da sua monografia.
Obras que so especficas do tema escolhido ou que
tratem de assuntos correlatos. Pode ser composta
por livros, artigos de revistas especializadas ou
jornais, relatrios oficiais ou particulares. Textos que
j foram publicados ou que sejam de circulao
restrita, em papel ou na internet.

Bibliografia
a) Conhea os autores;
b) Procure as fontes;
c) Divulgue sua bibliografia.

Estabelea um plano de trabalho, com prazos para

leitura e fichamento dos textos.

PESQUISA BIBLIOGRFICA
A Pesquisa bibliogrfica aparece caracterizada como
reviso de literatura ou reviso bibliogrfica.

a busca de uma problematizaco de um projeto de pesquisa a

partir de referencias publicadas.
Constitui uma excelente tcnica para fornecer ao pesquisador a
bagagem terica, de conhecimento, e o treinamento cientfico que
habilitam a produo de trabalhos originais e pertinentes.
E a consulta de Fontes de Informao: permite a identificao das
fontes documentais, para a anlise e o levantamento de
informaes pertinentes ao assunto a ser estudado.

FONTES DE INFORMAO
Qualquer recurso que responda a uma
demanda de informao por parte dos
usurios, incluindo produtos e servios de
informao, pessoas ou rede de pessoas,
programas de computador, etc...

TIPOS DE FONTES
PRIMRIAS
SECUNDRIAS
TERCIRIAS

FONTES PRIMRIAS
Incluem os textos completos pertinentes ao
produto de informao elaborado pelo autor,
(artigos de revistas, livros, relatrios
cientficos, patentes, dissertaes, teses,
trabalhos apresentados em eventos,
legislao, etc.)

FONTES SECUNDRIAS
So as obras referenciadas por um segundo
autor. Incluem os ndices, bases de dados e
diretrios, cujos registros fazem referncia a
fontes primrias, revelam a participao de um
segundo autor, produtor como no caso das
bibliografias, os dicionrios e as enciclopdias, as
publicaes ou peridicos de indexao e
resumos, os artigos de reviso, catlogos, entre
outros.

FONTES TERCIRIAS
So geradas com valor agregado a partir das
fontes primrias e secundrias e tm objetivos
didticos ou de apoio tomada de deciso de
diferentes comunidades de usurios. Podem ser
as bibliografias de bibliografias, os catlogos de
catlogos de bibliotecas, diretrios, ndices entre
outros.

OBRAS DE REFERNCIA
As obras de referncias so obras destinadas
consulta de uma informao especfica.
Em virtude disto se constituem em um dos
instrumentos de disseminao de informao,
porque favorece a oportunidade de minimizar os
esforos do pesquisador em busca de
informaes, alm de reunir todo conhecimento
existente.

TIPOS DE OBRAS DE REFERNCIA

DICIONRIO
Lingsticos, tcnicos,especializados, biogrficos e de
citaes.
ENCICLOPDIA
As Enciclopdias gerais tratam de todo ramo do conhecimento e a
especializada de uma rea especfica.

ANURIO
Traz informaes de um ano especfico, pode acompanhar uma
enciclopdia. Livro do ano; anurio estatstico.
BIBLIOGRAFIA
uma lista de referencias bibliogrficas, com mecanismos (ndices) de
recuperao, normalmente por autor e assunto.

NDICE
Facilita a busca de uma informao em uma obra.

TESAURO
Listagem de palavras (descritores) indicando a relao hierrquica
entre as mesmas.
CATLOGO COLETIVO
Lista obras e indica as bibliotecas que a possuem.
CATLOGO
Lista metdica, descrio sistemtica de algo ou lista de uma
coleo (biblioteca, museu, etc.)
CATLOGO DE PESQUISA
Lista a produo cientfica de uma instituio.

GUIA BIBLIOGRFICO
Recomenda material bibliogrfico em uma determinada rea.

GUIA DE OBRAS DE REFERNCIAS

Recomenda obras de referncia.
GUIA
Fornece informaes para uma regio geogrfica, classe de
produtos, classe de instituies.
DIRETRIO
fornece informaes sobre a estrutura e atividades de uma
instituio e seus membros (cadastro)
FONTES ESTATSTICAS
* Anurio estatstico * Boletim estatstico * Censos

ATLAS
Coleo de mapas, cartas, ou lminas que retratam uma
estrutura fsica
MANUAL
Fornecem orientaes gerais, instrues e procedimentos prticos
para se efetuar uma tarefa (Roteiro de Procedimentos).
FONTE BIOGRFICA

Dicionrios biogrficos
Enciclopdias

Whos Who (s de pessoas vivas)

Biobibliografia (vida e obra)
Biografia individual, autobiografia (acervo geral)

Exemplos comparativos de fontes primrias, secundrias e tercirias

DISCIPLINA

PRIMRIA

SECUNDRIA

TERCIRIA

ARTE

Obra original

Artigo crtico da obra

ndice de arte

CINCIA

Artigo reportando a
pesquisa original
sobre coral

1. Resumo
1. 2. Reviso recente da 2. Resumo
pesquisa sobre cora

TEATRO

Video de atuao

Reviso atuao

Cronologia da pea

PSICOLOGIA

Notas de um
psiclogo clinico

Monografia da
condio

Dicionrio de
psicologia

FASES DA PESQUISA BIBLIOGRFICA

a) Elaborao do plano de trabalho:

Projeto
Monografia
Dissertao
Tese
b) Escolha do tema

c) Identificao e Localizao da bibliografia:

Material impresso
Digitalizados (CD-ROM)
Em rede (internet)
Em Bases de Dados referenciais e/ou textuais
d) Localizao e obteno do material (Comutao Bibliogrfica)

PLANEJAMENTO DA ESTRATGIA DE BUSCA

1a Etapa: Avaliar o Assunto principal da pesquisa

2a Etapa: Interdisciplinaridade

3a Etapa: Conhecimento bsico dos operadores boleanos

(AND, OR, NOT)
4a Etapa: Formulao da estratgia de busca para obter
resultados mais precisos e mais relevantes possveis

5a Etapa: Eliminao de termos indesejados

6a Etapa: Execuo da pesquisa em bases de dados
(Portal da Capes, Portal da Pesquisa, Google Acadmico, Scielo ou
buscadores na WEB etc...)
7a Etapa: Localizao e solicitao dos materiais

PESQUISA NA WEB
Na Web temos os servios de busca tambm chamados de ferramentas de
busca ou buscadores.
comum os servios de busca oferecerem dois mtodos de pesquisa:
a busca simples e a avanada.
A diferena entre eles est no refinamento da busca, no entanto, para a busca
avanada o usurio dever estar familiarizado com os recursos disponveis
em cada ferramenta de busca.

Alm dos operadores booleanos, as pesquisas tambm podem ser

estruturadas atravs da seleo de campos de busca especficos.
Os campos mais comuns so: Assunto, Autor, Ttulo, Ttulo da Revista.

Ex: AltaVista, Yahoo, Google, Google Acadmico, Scielo,

Hotbot, Infoseek , Lycos, Galaxy etc

PORTAL PERIDICOS CAPES

Acesso imediato produo cientfica mundial atualizada atravs do servio

oferecido pela CAPES.
No Portal da Capes a consulta aos RESUMOS a forma recomendada para iniciar
uma pesquisa bibliogrfica.
possvel identificar artigos de peridicos e outros documentos cientficos
publicados sobre um assunto, autor, ttulo, ttulo da revista, etc...
No Portal algumas bases de dados de resumos incluem em suas referncias links
para os textos completos.
Pesquisa por reas do Conhecimento:
Multidisciplinar, Cincias Ambientais
Cincias Biolgicas, Cincias da Sade
Cincias Agrrias, Cincias Exatas e da Terra
Engenharias, Cincias Sociais Aplicadas
Cincias Humanas, Lingstica, Letras e Artes

A pgina do Portal: http://www.periodicos.capes.gov.br

ESTRUTURAO DO
TRABALHO
ACADMICO

Manual UNIP

Folha de Aprovao

Folha de Rosto

Epgrafe
O sucesso ir de fracasso em fracasso sem
perder entusiasmo.
Winston Churchill
Vamos agradecer aos idiotas. No fosse por
eles no faramos tanto sucesso.
Mark Twain

O sucesso uma consequncia e no um

objetivo.
Gustave Flaubert