Las barreras en la participacin de los padres en aulas de

Preescolar.
J. Leight Savacool
Mayo 2011
Nueva York, USA
La participacin de los padres en la educacin de sus hijos no quiere
decir que deban de asistir a conferencias de padres y maestros o
ayudarlos con las tareas. Es igual de importante el estar interesado en
los amigos que tiene, leerles antes de dormir y asistir a sus juegos. La
participacin de los padres apoya a los nios y los vuelve exitosos.
Hay una desconexin entre las escuelas y las familias debido a las
barreras de la comunicacin y a los ritmos de vida ocupados. Todos los
padres saben que la educacin es importante en el xito de su hijo
durante su vida, pero la mayora no ve por qu deben de ser aliados con
las escuelas en la labor de educar a sus nios.
Algunos de los factores que contribuyen a la relacin padresescuela son:

Contexto econmico
Las familias de clase media tienden a tener amplias redes sociales
y culturales, usar el vocabulario de los maestros, sentirse
comprometidos a tratar a los maestros como iguales y tener
acceso a guarderas y trasportacin, lo que facilita el compromiso
de los padres en la educacin.
Participacin de los padres.
Los padres se involucrarn en la participacin de sus hijos si creen
que es importante y una parte fundamental para el xito de su
hijos. Adems participarn si se sienten capaces, erudito y si el
maestro alienta su participacin.
Los nios se sienten ms animados a mostrar sus
calificaciones us los padres se interesan y los apoyan. Los
estudiantes pueden ver cuando los padres valoran la educacin.
Asistencia escolar.
Influencias dentro de la escuela.
Muchos padres pierden la interaccin con otros padres y maestros
cuando los estudiantes llegan a niveles ms grandes. En el
preescolar y primaria, las escuelas parecen guiar e informar ms a
los padres que cuando llegan a secundaria y preparatoria.
Influencias dentro de las familias.

Es ms probable que los nios tengan xito acadmico y menos

probable que se involucren en conductas violentas si las familias
participan en su educacin. Muchos padres dicen, de todas
maneras, que no se sienten bienvenidos o incmodos en la
escuelas de los nios. Los maestros se sienten bajo ataque de los
padres que estn demasiado involucrados.
Comunicacin de padres y maestros.
Los educadores necesitan construir un puente de comunicacin
entre la escuela y las familias con el fin de ayudar al nio. Deben
de asegurarse que su primer contacto con los padres sea positivo
y acogedor. Necesitan comunicarse de manera abierta y honesta
sin utilizar jerga educacional.
Los padres deben sentirse libres de hablar sobre cualquier
problema, pregunta y opinin sin sentirse juzgado inferior. Cuando
los padres se involucran en la educacin de sus hijos, ellos
obtienen beneficios en muchas maneras. Los nios generalmente
alcanzan mejores notas y asistencia. Completan su tarea, tienen
mejor autoestima, son ms disciplinados, y muestran mayores
aspiraciones y motivaciones hacia la escuela. Estos nios, por lo
general, son ms exitosos mientras avanzan los aos, y tienen
mejores habilidades de autorregularse. Los padres tambin tienen
mayor respeto por los maestros cuando se sienten involucrados y
entienden el punto de vista de los maestros.
Cuando los padres estn conscientes de lo que sus hijos
estn aprendiendo, es ms probable que ayuden cuando son
requeridos por los maestros en la escuela y el hogar. Los hijos de
las familias que participan en actividades escolares permanecen
dentro del sistema escolar ms tiempo y toman clases avanzadas,
son ms motivados a tener xito. Los maestros necesitan
encontrar maneras de establecer relaciones positivas cambiando
de un enfoque en los problemas de los nios hacia afirmar las
fortalezas del mismo.
La razn por la que los padres culpan a los maestros por la
falta de comunicacin es que los maestros no fueron entrenados
para entender a los padres y como formar relaciones con ellos. Los
maestros tienden a ver a un nio batallando y piensan que los
padres no ayudan con el estudiante. En lugar de hacer
suposiciones, los maestros deben ayudar a crear mejor
comunicacin manteniendo los intereses del nio.

Si los maestros estn comprometidos a educarse a s mismos

acerca de los padres y su contexto, lo que puede parecer dos
mundos separados puee llegar a unirse.