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UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


SILABUS DE PATOLOGIA GENERAL
1. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.

ESCUELA PROFESIONAL
CODIGO DE LA ASIGNATURA
SEMESTRE ACADEMICO
CONDICION DEL CURSO
PRE-REQUISITOS
NUMERO DE CREDITOS
TOTAL DE HORAS LECTIVAS

1.8. DURACION DEL CURSO


1.9. DOCENTE REPONSABLE
1.10. DOCENTES DEL CURSO

:
:
:
:

:
:

MEDICINA HUMANA
:
MH-542
2013-I (V SEMESTRE)
OBLIGATORIO
NINGUNO
:
04
:
06 HORAS
TEORICAS :
02
PRACTICAS :
04
22 SEMANAS
MED. ANGEL ROSADO CARO
:
MED. ANGEL ROSADO CARO
agrosca92@yahoo.es
MED. CESAR LAZARTE CACERES
clazarca@yahoo.com

2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
El curso de Patologa General, tiene como finalidad, proporcionar conocimientos bsicos sobre
los mecanismos de respuesta del organismo a diferentes estmulos y agresiones externas e
internas, respuestas a nivel celular, tisular, orgnico y general; trastornos genticos, aspectos
generales; dao y muerte celular; inflamacin y reparacin; trastornos inmunolgicos,
metablicos, circulatorios y neoplsicos; sndrome general de adaptacin.
3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso de Patologa General, el estudiante estar en condiciones de:
3.1. Conocer, describir e interpretar los procesos patolgicos bsicos subsecuentes en todas las
enfermedades, relacionndolos con los signos y sntomas clnicos que se manifiestan en el
paciente.
3.2. Conocer, identificar y explicar los cambios estructurales que se producen en los procesos
patolgicos bsicos, relacionando los principios fundamentales de stos procesos,
incluyendo los mecanismos, y cuando se conocen, los factores causantes y predisponentes.
3.3. Conocer y aplicar el mtodo cientfico en la revisin bibliogrfica tanto en los servicios de
internet como en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Salud, sobre temas
preseleccionados y relacionados con el curso de Patologa General.

4. UNIDADES DIDACTICAS
UNIDAD I: CONCEPTOS Y METODOS EN EL ESTUDIO DE LA PATOLOGIA GENERAL
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
a) Conoce y define el concepto de Patologa, destacando la importancia de sta en el estudio de la enfermedad.
b) Conoce y describe los principales mtodos utilizados en Patologa, macroscpicos, microscpicos, cito-histolgicos e
inmunohostoqumicos.
c) Conoce y define el concepto de Patologa Molecular, destacando su aplicacin en el diagnstico patolgico.
CAPACIDADES

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

CONCEPTUALES
Patologa concepto. Salud y enfermedad.
Divisiones de la Patologa: patologa general y
especial. Evolucin histrica del conocimiento en
Patologa. Estudio de los procesos patolgicos,
etiologa, patogenia, cambios morfolgicos y
funcionales,
manifestaciones
clnicas.
Procesamiento, examen macroscpico, examen
microscpico. Patologa molecular.

PROCEDIMENTALES
Se familiariza con los conceptos y la importancia
histrica de la Patologa. Establece y describe la
importancia de los mtodos en Patologa en el
desarrollo
de
sta
ciencia.
Utiliza
adecuadamente las ayudas audiovisuales en la
exposicin de los temas de revisin grupal.
ACTITUDINALES
Demuestra disciplina y participacin en el
desarrollo de todas las actividades, cumple
oportunamente con la ejecucin de las tareas
programadas, principalmente la bsqueda
bibliogrfica de los temas de revisin grupal.

Procesa, en todos los niveles


la informacin conceptual.
Interpreta y aplica los
conocimientos
adquiridos
sobre el tema.
Ampla e investiga sus
conocimientos bibliogrficos
sobre el tema tratado y sobre
los temas de revisin grupal.

Presentacin del tema por el


docente.
Promover la bsqueda de
informacin adicional.
Presentacin en forma de
Seminario/Exposicin
los
temas de revisin grupal.

MATERIALES

Transparencias y filminas.
Preparados histolgicos.
Microscopio.
Equipo de multimedia.
Bibliografa referencial
Cuadernos de trabajo.
Informe resumen de los
temas de revisin grupal.
Acceso a internet.

INDICADORES

Que
defina,
describa,
interprete y relaciones los
conceptos adquiridos.

Que participe, colabore y


cumpla
en
la
bsqueda
bibliogrfica y presentacin de
los temas de revisin grupal.

Evaluacin del informe


resumen de los temas de revisin
grupal.

BIBLIOGRAFIA
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
OCTAVA EDICION, EDITORIAL ELSEVIER, 2010.
o COTRAM R., KUMAR V. y ROBBINS S.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL, EL MANUAL, EDITORIAL
ELSEVIER, 2010.KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y
COTRAN, EL TRATADO, SEPTIMA EDICION, EDITORIAL INTERAMERICANA, 2007.

UNIDAD II: PATOLOGIA CELULAR

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
a) Conoce, identifica y describe los fenmenos adaptativos celulares como respuesta al estrs y los cambios que inducen sta
respuesta adaptativa.
b) Conoce, identifica y describe los fenmenos que causan acumulacin de sustancias intracelulares patgenas o no.
c) Conoce y describe los mecanismos moleculares de lesin y muerte celular, los cambios estructurales y las teoras del
envejecimiento.
CAPACIDADES

CONCEPTUALES
Concepto general. La clula frente a los
estmulos lesivos. Agentes de lesin celular. El
ciclo celular. Adaptaciones celulares: atrofia,
hipertrofia,
hiperplasia,
regeneracin,
metaplasia.
Depsitos
intracelulares.
Calcificacin. Lesin celular. Mecanismos de
lesin celular. Lesin celular reversible. Lesin
celular irreversible. Patrones de necrosis celular.
Apoptosis. Envejecimiento celular.
PROCEDIMENTALES
Se familiariza con los conceptos sobre el tema
tratado. Reconoce y utiliza correctamente el
microscopio ptico as como los cortes
histolgicos
presentados
en
lminas
portaobjetos. Utiliza adecuadamente las ayudas
audiovisuales en la exposicin de los temas de
revisin grupal.

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

Procesa, en todos los niveles


la informacin conceptual.
Interpreta y aplica los
conocimientos
adquiridos
sobre el tema.
Ampla e investiga sus
conocimientos bibliogrficos
sobre el tema tratado y sobre
los temas de revisin grupal.

Presentacin del tema por el


docente.
Promover la bsqueda de
informacin adicional.
Presentacin en forma de
Seminario/Exposicin
los
temas de revisin grupal.

MATERIALES

Transparencias y filminas.
Preparados histolgicos.
Microscopio.
Equipo de multimedia.
Bibliografa referencial
Cuadernos de trabajo.
Informe resumen de los
temas de revisin grupal.
Acceso a internet.

INDICADORES

Que
defina,
describa,
interprete y relaciones los
conceptos adquiridos.

Que participe, colabore y


cumpla
en
la
bsqueda
bibliogrfica y presentacin de
los temas de revisin grupal.

Evaluacin del informe


resumen de los temas de revisin
grupal.

ACTITUDINALES
Demuestra disciplina y participacin en el
desarrollo de todas las actividades, cumple
oportunamente con la ejecucin de las tareas
programadas, principalmente la bsqueda
bibliogrfica de los temas de revisin grupal.

BIBLIOGRAFIA
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
OCTAVA EDICION, EDITORIAL ELSEVIER, 2010.
o COTRAM R., KUMAR V. y ROBBINS S.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL, EL MANUAL, EDITORIAL
ELSEVIER, 2010.
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
SEPTIMA EDICION, EDITORIAL INTERAMERICANA, 2007.
UNIDAD III: PATOLOGIA EXTRACELULAR Y METABOLICA
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

a) Conoce, identifica y describe los cambios estructurales de la matriz extracelular.


b) Conoce, identifica y describe los cambios estructurales que se producen como consecuencia de los trastornos metablicos,
haciendo mencin de las enfermedades ms importantes de este tipo.
CAPACIDADES

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

CONCEPTUALES
Generalidades de las patologas de la matriz
extracelular. Acumulaciones intercelulares;
amiloide.
Cambios
hialinos,
alteracin
fibrinoidea. Patologa de los distintos tipos de
colgenos, fibras elsticas, proteoglicanos y de
las membranas basales. Trastornos metablicos

PROCEDIMENTALES
Se familiariza con los conceptos sobre el tema
tratado. Reconoce y utiliza correctamente el
microscopio ptico as como los cortes
histolgicos
presentados
en
lminas
portaobjetos. Utiliza adecuadamente las ayudas
audiovisuales en la exposicin de los temas de
revisin grupal.
ACTITUDINALES
Demuestra disciplina y participacin en el
desarrollo de todas las actividades, cumple
oportunamente con la ejecucin de las tareas
programadas, principalmente la bsqueda
bibliogrfica de los temas de revisin grupal.

Procesa, en todos los niveles


la informacin conceptual.
Interpreta y aplica los
conocimientos
adquiridos
sobre el tema.
Ampla e investiga sus
conocimientos bibliogrficos
sobre el tema tratado y sobre
los temas de revisin grupal.

Presentacin del tema por el


docente.
Promover la bsqueda de
informacin adicional.
Presentacin en forma de
Seminario/Exposicin
los
temas de revisin grupal.

MATERIALES

Transparencias y filminas.
Preparados histolgicos.
Microscopio.
Equipo de multimedia.
Bibliografa referencial
Cuadernos de trabajo.
Informe resumen de los
temas de revisin grupal.
Acceso a internet.

INDICADORES

Que
defina,
describa,
interprete y relaciones los
conceptos adquiridos.

Que participe, colabore y


cumpla
en
la
bsqueda
bibliogrfica y presentacin de
los temas de revisin grupal.

Evaluacin del informe


resumen de los temas de revisin
grupal.

BIBLIOGRAFIA
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
OCTAVA EDICION, EDITORIAL ELSEVIER, 2010.
o COTRAM R., KUMAR V. y ROBBINS S.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL, EL MANUAL, EDITORIAL
ELSEVIER, 2010.
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
SEPTIMA EDICION, EDITORIAL INTERAMERICANA, 2007.

UNIDAD IV : INFLAMACION Y REPARACION


COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
a) Conoce, identifica y describe los mecanismos de la respuesta inflamatoria, as como su evolucin.

b) Conoce, identifica y describe los dos tipos de inflamacin.


c) Conoce, identifica y describe los mecanismos de reparacin y curacin de los tejidos.
CAPACIDADES

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

CONCEPTUALES
Definicin. Agente causantes de inflamacin.
Elementos que intervienen en la inflamacin.
Signos csicos de la imflamacin. Signos y
sntomas clnicos de la inflamacin. Reacciones
bsicas de la inflamacin. Mediadores qumicos
de la inflamacin. Inflamacin aguda. Evolucin
de la inflamacin aguda. Inflamacin crnica.
Regeneracin, reparacin y cicatrizacin de los
tejidos.

PROCEDIMENTALES
Se familiariza con los conceptos sobre el tema
tratado. Reconoce y utiliza correctamente el
microscopio ptico as como los cortes
histolgicos
presentados
en
lminas
portaobjetos. Utiliza adecuadamente las ayudas
audiovisuales en la exposicin de los temas de
revisin grupal.
ACTITUDINALES
Demuestra disciplina y participacin en el
desarrollo de todas las actividades, cumple
oportunamente con la ejecucin de las tareas
programadas, principalmente la bsqueda
bibliogrfica de los temas de revisin grupal.

Procesa, en todos los niveles


la informacin conceptual.
Interpreta y aplica los
conocimientos
adquiridos
sobre el tema.
Ampla e investiga sus
conocimientos bibliogrficos
sobre el tema tratado y sobre
los temas de revisin grupal.

Presentacin del tema por el


docente.
Promover la bsqueda de
informacin adicional.
Presentacin en forma de
Seminario/Exposicin
los
temas de revisin grupal.

MATERIALES

Transparencias y filminas.
Preparados histolgicos.
Microscopio.
Equipo de multimedia.
Bibliografa referencial
Cuadernos de trabajo.
Informe resumen de los
temas de revisin grupal.
Acceso a internet.

INDICADORES

Que
defina,
describa,
interprete y relaciones los
conceptos adquiridos.

Que participe, colabore y


cumpla
en
la
bsqueda
bibliogrfica y presentacin de
los temas de revisin grupal.

Evaluacin del informe


resumen de los temas de revisin
grupal.

BIBLIOGRAFIA
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
OCTAVA EDICION, EDITORIAL ELSEVIER, 2010.
o COTRAM R., KUMAR V. y ROBBINS S.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL, EL MANUAL, EDITORIAL
ELSEVIER, 2010.
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
SEPTIMA EDICION, EDITORIAL INTERAMERICANA, 2007.

UNIDAD V: INMUNOPATOLOGIA
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
a) Conoce, identifica y describe los componentes de la respuesta inmune y las alteraciones patolgicas de la inmunidad.

b) Conoce, identifica y describe la partificacin de la respuesta inmune en los mecanismos desencadenantes de los diferentes tipos
de hipersensibilidad
c) Conoce, identifica y describe, la patogenia de las enfermedades por inmunodeficiencia y las autoinmunes.
CAPACIDADES

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

CONCEPTUALES
Caractersticas generales del sistema inmune.
Hipersensibilidad de tipo I. Hipersensibilidad de
tipo II. Hipersensibilidad de tipo III.
Hipersensibilidad de tipo IV o retardada:
Citoxicidad directa. Tolerancia inmunolgica.
Enfermedades autoinmunes: clasificacin y
mecanismos patognicos. Inmunodeficiencias
adquiridas y congnitas. Clasificacin y
patogenia. Sndrome de Inmunodeficiencia
Adquirida (SIDA).

PROCEDIMENTALES
Se familiariza con los conceptos sobre el tema
tratado. Reconoce y utiliza correctamente el
microscopio ptico as como los cortes
histolgicos
presentados
en
lminas
portaobjetos. Utiliza adecuadamente las ayudas
audiovisuales en la exposicin de los temas de
revisin grupal
ACTITUDINALES
Demuestra disciplina y participacin en el
desarrollo de todas las actividades, cumple
oportunamente con la ejecucin de las tareas
programadas, principalmente la bsqueda
bibliogrfica de los temas de revisin grupal.

Procesa, en todos los niveles


la informacin conceptual.
Interpreta y aplica los
conocimientos
adquiridos
sobre el tema.
Ampla e investiga sus
conocimientos bibliogrficos
sobre el tema tratado y sobre
los temas de revisin grupal.

Presentacin del tema por el


docente.
Promover la bsqueda de
informacin adicional.
Presentacin en forma de
Seminario/Exposicin
los
temas de revisin grupal.

MATERIALES

Transparencias y filminas.
Preparados histolgicos.
Microscopio.
Equipo de multimedia.
Bibliografa referencial
Cuadernos de trabajo.
Informe resumen de los
temas de revisin grupal.
Acceso a internet.

INDICADORES

Que
defina,
describa,
interprete y relaciones los
conceptos adquiridos.

Que participe, colabore y


cumpla
en
la
bsqueda
bibliogrfica y presentacin de
los temas de revisin grupal.

Evaluacin del informe


resumen de los temas de revisin
grupal.

BIBLIOGRAFIA
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
OCTAVA EDICION, EDITORIAL ELSEVIER, 2010.
o COTRAM R., KUMAR V. y ROBBINS S.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL, EL MANUAL, EDITORIAL
ELSEVIER, 2010.
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
SEPTIMA EDICION, EDITORIAL INTERAMERICANA, 2007.
UNIDAD VI: PATOLOGIA GENETICA Y DEL DESARROLLO
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
a) Conoce y define los principios de generales de la patologa gentica.
b) Conoce y describe las alteraciones en exceso o en defecto del material gentico.

c) Conoce y describe los trastornos dominantes y recesivos de la herencia, los trastornos ligados al sexo, la herencia mitocondrial y
multifactorial.
CAPACIDADES

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

CONCEPTUALES
Enfermedades
genticas
hereditarias.
Enfermedades
genticas
adquiridas.
Enfermedades
congnitas.
Alteraciones
genticas por disminucin del material gentico.
Alteraciones por exceso de material gentico.
Alteraciones del orden de las secuencias de
ADN. Defectos monognicas y enfermedad.
Herencia multifactorial..

PROCEDIMENTALES
Se familiariza con los conceptos y la importancia
histrica de la Patologa. Establece y describe la
importancia de los mtodos en Patologa en el
desarrollo
de
sta
ciencia.
Utiliza
adecuadamente las ayudas audiovisuales en la
exposicin de los temas de revisin grupal.
ACTITUDINALES
Demuestra disciplina y participacin en el
desarrollo de todas las actividades, cumple
oportunamente con la ejecucin de las tareas
programadas, principalmente la bsqueda
bibliogrfica de los temas de revisin grupal.

Procesa, en todos los niveles


la informacin conceptual.
Interpreta y aplica los
conocimientos
adquiridos
sobre el tema.
Ampla e investiga sus
conocimientos bibliogrficos
sobre el tema tratado y sobre
los temas de revisin grupal.

Presentacin del tema por el


docente.
Promover la bsqueda de
informacin adicional.
Presentacin en forma de
Seminario/Exposicin
los
temas de revisin grupal.

MATERIALES

Transparencias y filminas.
Preparados histolgicos.
Microscopio.
Equipo de multimedia.
Bibliografa referencial
Cuadernos de trabajo.
Informe resumen de los
temas de revisin grupal.
Acceso a internet.

INDICADORES

Que
defina,
describa,
interprete y relaciones los
conceptos adquiridos.

Que participe, colabore y


cumpla
en
la
bsqueda
bibliogrfica y presentacin de
los temas de revisin grupal.

Evaluacin del informe


resumen de los temas de revisin
grupal.

BIBLIOGRAFIA
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
OCTAVA EDICION, EDITORIAL ELSEVIER, 2010.
o COTRAM R., KUMAR V. y ROBBINS S.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL, EL MANUAL, EDITORIAL
ELSEVIER, 2010.
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
SEPTIMA EDICION, EDITORIAL INTERAMERICANA, 2007.

UNIDAD VII: NEOPLASIAS


COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
a) Conoce, identifica y describe los mecanismos que desencadenan las neoplasias, su clasificacin, las diferencias entre tumor
maligno y benigno, su diagnstico y los efectos a distancia de las neoplasias malignas.

b) Conoce y describe el origen clonal del cncer, la carcinognesis qumica, la carcinognesis fisica, la cacinognesis viral y la
epidemiologa del cncer.
CAPACIDADES

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

CONCEPTUALES
Definicin. Clasificacin. Criterios de neoplasias
benignas y malignas. Grados de malignidad.
Invasin y metstasis. Estadificacin de las
neoplasias malignas. Condiciones y lesiones
preneoplsicas. Displasia. Cncer incipiente.
Cncer temprano. Mtodos diagnsticos.
Carcinognesis. Oncogenes. Inmunologa y
cncer. Epidemiologa del cncer. La informacin
mdica en la enfermedad neoplsica.
PROCEDIMENTALES
Se familiariza con los conceptos sobre el tema
tratado. Reconoce y utiliza correctamente el
microscopio ptico as como los cortes
histolgicos
presentados
en
lminas
portaobjetos. Utiliza adecuadamente las ayudas
audiovisuales en la exposicin de los temas de
revisin grupal.
ACTITUDINALES
Demuestra disciplina y participacin en el
desarrollo
de
todas
las
actividades,
principalmente en las actividades laboratoriales y
en la bsqueda de bibliografa actualizada sobre
los temas de revisin grupal.

Procesa, en todos los niveles


la informacin conceptual.
Interpreta y aplica los
conocimientos
adquiridos
sobre el tema.
Ampla e investiga sus
conocimientos bibliogrficos
sobre el tema tratado y sobre
los temas de revisin grupal.

Presentacin del tema por el


docente.
Promover la bsqueda de
informacin adicional.
Presentacin en forma de
Seminario/Exposicin
los
temas de revisin grupal.

MATERIALES

Transparencias y filminas.
Preparados histolgicos.
Microscopio.
Equipo de multimedia.
Bibliografa referencial
Cuadernos de trabajo.
Informe resumen de los
temas de revisin grupal.
Acceso a internet.

INDICADORES

Que defina, describa,


interprete y relaciones los
conceptos adquiridos.

Que participe, colabore


y cumpla en la bsqueda
bibliogrfica
y
presentacin de los temas
de revisin grupal.

Evaluacin del informe


resumen de los temas de
revisin grupal.

BIBLIOGRAFIA
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
OCTAVA EDICION, EDITORIAL ELSEVIER, 2010.
o COTRAM R., KUMAR V. y ROBBINS S.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL, EL MANUAL, EDITORIAL
ELSEVIER, 2010.
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
SEPTIMA EDICION, EDITORIAL INTERAMERICANA, 2007.
UNIDAD VIII: PATOLOGIA CIRCULATORIA
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
a) Identifica y describe los trastornos hemodinmicos que producen cambios en la difusin, filtracin y transporte de lquidos.

b) Identifica y describe los cambios fisiopatolgicos que ocurren en edema, en la hemorragia, en la trombosis, tromboembolismo y
embolismo, shock, infarto, hiperemia y congestin vascular.
CAPACIDADES

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

CONCEPTUALES
Trastornos generales y locales. Factor cardaco,
vascular y sanguneo. Edema: patogenia,
morfologa; edema localizado y generalizado.
Shock: clasificacin, patogenia, aspectos
morfolgicos en los distintos rganos.
Congestin activa y pasiva. Hiperemia reactiva.
Trombosis. Embolos. Embolias. Troembolismo
pulmonar. Coagulacin intravascular diseminada,
Infarto.
PROCEDIMENTALES
Se familiariza con los conceptos sobre el tema
tratado. Reconoce y utiliza correctamente el
microscopio ptico as como los cortes
histolgicos
presentados
en
lminas
portaobjetos. Utiliza adecuadamente las ayudas
audiovisuales en la exposicin de los temas de
revisin grupal.
ACTITUDINALES
Demuestra disciplina y participacin en el
desarrollo
de
todas
las
actividades,
principalmente en las actividades laboratoriales y
en la bsqueda de bibliografa actualizada sobre
los temas de revisin grupal.

Procesa, en todos los niveles


la informacin conceptual.
Interpreta y aplica los
conocimientos
adquiridos
sobre el tema.
Ampla e investiga sus
conocimientos bibliogrficos
sobre el tema tratado y sobre
los temas de revisin grupal.

Presentacin del tema por el


docente.
Promover la bsqueda de
informacin adicional.
Presentacin en forma de
Seminario/Exposicin
los
temas de revisin grupal.

MATERIALES

Transparencias y filminas.
Preparados histolgicos.
Microscopio.
Equipo de multimedia.
Bibliografa referencial
Cuadernos de trabajo.
Informe resumen de los
temas de revisin grupal.
Acceso a internet.

INDICADORES

Que
defina,
describa,
interprete y relaciones los
conceptos adquiridos.

Que participe, colabore y


cumpla
en
la
bsqueda
bibliogrfica y presentacin de
los temas de revisin grupal.

Evaluacin del informe


resumen de los temas de revisin
grupal.

BIBLIOGRAFIA
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
OCTAVA EDICION, EDITORIAL ELSEVIER, 2010.
o COTRAM R., KUMAR V. y ROBBINS S.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL, EL MANUAL, EDITORIAL
ELSEVIER, 2010.
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
SEPTIMA EDICION, EDITORIAL INTERAMERICANA, 2007.

UNIDAD IX: PATOLOGIA INFECCIOSA


COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
a) Conoce, identifica y describe la patologa de las enfermedades infecciosas y los procesos fisiopatolgicos que desencadenan los
agentes infecciosos.

CAPACIDADES

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

CONCEPTUALES
Introduccin. Infeccin y enfermedad. Vas de
diseminacin de la infeccin Infecciones
bacterianas, mecanismos de dao bacteriano.
Infecciones por hongos, superficiales y
profundas de la piel, de las superficies mucosas,
pulmonares y sistmicas. Infecciones vricas,
mecanismos de lesin celular por virus.
Parasitosis, protozoos y helmintos.. Priones.
Tcnicas complementarias de diagnstico en
patologa infecciosa.
PROCEDIMENTALES
Se familiariza con los conceptos sobre el tema
tratado. Reconoce y utiliza correctamente el
microscopio ptico as como los cortes
histolgicos
presentados
en
lminas
portaobjetos. Utiliza adecuadamente las ayudas
audiovisuales en la exposicin de los temas de
revisin grupal.
ACTITUDINALES
Demuestra disciplina y participacin en el
desarrollo
de
todas
las
actividades,
principalmente en las actividades laboratoriales y
en la bsqueda de bibliografa actualizada sobre
los temas de revisin grupal.

Procesa, en todos los niveles


la informacin conceptual.
Interpreta y aplica los
conocimientos
adquiridos
sobre el tema.
Ampla e investiga sus
conocimientos bibliogrficos
sobre el tema tratado y sobre
los temas de revisin grupal.

Presentacin del tema por el


docente.
Promover la bsqueda de
informacin adicional.
Presentacin en forma de
Seminario/Exposicin
los
temas de revisin grupal.

MATERIALES

Transparencias y filminas.
Preparados histolgicos.
Microscopio.
Equipo de multimedia.
Bibliografa referencial
Cuadernos de trabajo.
Informe resumen de los
temas de revisin grupal.
Acceso a internet.

INDICADORES

Que
defina,
describa,
interprete y relaciones los
conceptos adquiridos.

Que participe, colabore y


cumpla
en
la
bsqueda
bibliogrfica y presentacin de
los temas de revisin grupal.

Evaluacin del informe


resumen de los temas de revisin
grupal.

BIBLIOGRAFIA
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
OCTAVA EDICION, EDITORIAL ELSEVIER, 2010.
o COTRAM R., KUMAR V. y ROBBINS S.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL, EL MANUAL, EDITORIAL
ELSEVIER, 2010.
o KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
SEPTIMA EDICION, EDITORIAL INTERAMERICANA, 2007.

UNIDAD X: PATOLOGIA AMBIENTAL Y NUTRICIONAL


COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
a) Conoce, identifica y describe los factores ambientales asociados a la enfermedad.
b) Conoce, identifica y describe los factores nutricionales asociados a la enfermedad.

CAPACIDADES

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

CONCEPTUALES
Conceptos generales sobre contaminacin
ambiental y enfermedades ambientales y
laborales. Traumatismo mecnico, patogenia de
lso traumatismos, morfologa de la lesin
traumtica. Fracturas, esguinces, luxacin.
Lesiones
por
temperaturas
extremas,
quemaduras, congelacin. Lesiones por
irradiacin. Lesiones elctricas. Lesiones
qumicas. Alcohilismo, tabaquismo, drogadiccin.
Factores nutricionales en la enfermedad,
desnutricin calrico proteica, Obesidad,
anorexia. Avitaminosis.
PROCEDIMENTALES
Se familiariza con los conceptos sobre el tema
tratado. Reconoce y utiliza correctamente el
microscopio ptico as como los cortes
histolgicos
presentados
en
lminas
portaobjetos. Utiliza adecuadamente las ayudas
audiovisuales en la exposicin de los temas de
revisin grupal.
ACTITUDINALES
Demuestra disciplina y participacin en el
desarrollo
de
todas
las
actividades,
principalmente en las actividades laboratoriales y
en la bsqueda de bibliografa actualizada sobre
los temas de revisin grupal.

Procesa, en todos los niveles


la informacin conceptual.
Interpreta y aplica los
conocimientos
adquiridos
sobre el tema.
Ampla e investiga sus
conocimientos bibliogrficos
sobre el tema tratado y sobre
los temas de revisin grupal.

Presentacin del tema por el


docente.
Promover la bsqueda de
informacin adicional.
Presentacin en forma de
Seminario/Exposicin
los
temas de revisin grupal.

MATERIALES

Transparencias y filminas.
Preparados histolgicos.
Microscopio.
Equipo de multimedia.
Bibliografa referencial
Cuadernos de trabajo.
Informe resumen de los
temas de revisin grupal.
Acceso a internet.

INDICADORES

Que
defina,
describa,
interprete y relaciones los
conceptos adquiridos.

Que participe, colabore y


cumpla
en
la
bsqueda
bibliogrfica y presentacin de
los temas de revisin grupal.

Evaluacin del informe


resumen de los temas de revisin
grupal.

BIBLIOGRAFIA
KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
OCTAVA EDICION, EDITORIAL ELSEVIER, 2010.COTRAM R., KUMAR V. y ROBBINS S.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y
FUNCIONAL, EL MANUAL, EDITORIAL ELSEVIER, 2010.
KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,
SEPTIMA EDICION, EDITORIAL INTERAMERICANA, 2007.

5. METODOLOGIA
El cumplimiento de los objetivos formulados y el desarrollo de los contenidos se harn a travs de:
5.1. CLASE TEORICA
Mediante la presentacin de clases magistrales tipo exposicin-dilogo sobre tpicos fundamentales
y bsicos de los temas programados, con la participacin activa de los estudiantes y con el empleo de
ayudas audiovisuales (conferencias, proyeccin de transparencias, multimedia, etc.); se realizar los
das lunes de 16.40 a 18.20 horas.
5.2. CLASE PRACTICA
Se realizarn en el laboratorio y se utilizar el microscopio ptico para la correcta identificacin de
preparados histolgicos que sern presentados en lminas especialmente confeccionadas para cada
sesin prctica, se desarrollar adems una gua de prcticas donde se esquematizar los
preparados histolgicos revisados y se consignar las caractersticas ms saltantes de los mismos; se
realizar en dos grupos, los das martes y jueves 16.40 a 20.00 horas.
5.3. SEMINARIOS
Se repartirn temas previamente seleccionados a grupos de 5 o 6 estudiantes, con la anticipacin
requerida para que realicen una revisin y ampliacin bibliogrfica, haciendo uso inclusive de internet,
teniendo que exponer cada participante tpicos sobre el tema revisado y presentar un informe
resumen.
5.3.1.
5.3.2.
5.3.3.
5.3.4.
5.3.5.
5.3.6.

Primer Seminario: Teoras del envejecimiento celular.


Segundo Seminario: Utilidad de las clulas madre.
Tercer Seminario: Sndrome de Inmunodeficiencia Adquirida.
Cuarto Seminario: Epidemiologa del cncer.
Quinto Seminario: Fisiopatologa del shock.
Sexto Seminario: Infecciones intrahospitalarias.

6. SISTEMA DE EVALUACION
6.1. EXAMENES TEORICOS
Se tomarn tres (03) exmenes tericos, correspondern al contenido de las unidades y seminarios
que a continuacin se mencionan; cada estudiante tiene derecho a revisar el examen y realizar
cualquier reclamo.
Primer examen terico:
Unidades I a IV, seminarios 1 y 2
Segundo examen terico: Unidades V a VII, seminarios 3 y 4
Tercer examen terico:
Unidades VIII a XI, seminarios 5 y 6
6.2. EXAMENES PRACTICOS
Se tomarn tres (03) exmenes prcticos, presentando al estudiante cinco (05) cortes histolgicos de
los revisados durante la clase prctica, para su correcta identificacin, que se promediar con la
evaluacin del contenido terico dictado en cada sesin practica.
6.3. SEMINARIOS
Se evaluar la participacin colectiva e individual en el desarrollo y presentacin del informe resumen
del trabajo de revisin grupal, as como la exposicin y la utilizacin de ayudas audiovisuales.

6.4. GUIA DE TRABAJO PRACTICO

Se evaluar el desarrollo de una gua de prcticas durante el trabajo prctico laboratorial,


contemplando la esquematizacin de los preparados observados y la ampliacin de conocimientos
adicionales a los descritos en la prctica.
6.5. PARTICIPACION EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
Se tomar en cuenta la participacin de los estudiantes en el desarrollo de todas las actividades
programadas, as como su desenvolvimiento en el manejo de los instrumentos utilizados en las
prcticas laboratoriales.
6.6. REQUISITOS DE APROBACION
6.6.1. La evaluacin del curso estar dividida en tres segmentos evaluatorios.
6.6.2. La nota para cada segmento se promediar de la siguiente manera:
Examen terico:
60%
Tarea acadmica:
40%
6.6.3. La Nota de Tarea acadmica se promediar de la siguiente manera:
Examen prctico
20%
Cuaderno de trabajo prctico
y Seminario
10%
Asistencia y participacin en
todas las actividades del curso 10%
6.6.4. La escala de notas es vigesimal (0 a 20 puntos), considerndose al estudiante
DESAPROBADO cuando obtenga nota entre 0 y 10 puntos y APROBADO cuando obtenga
nota entre 11 y 20 puntos; la fraccin mayor de 0.5 puntos ser tomada en cuenta a favor del
estudiante solo para la nota promocional.
6.6.5. Es requisito para la aprobacin del curso:
Asistir como mnimo al 80% de todas las actividades programadas, los estudiantes
que no cumplan este requisito, estarn impedidos de rendir los exmenes tericos y
prcticos, considerndose la nota de 0 en cada uno para el efecto del promedio del
segmento.
Obtener nota aprobatoria en el promedio final.
6.6.6. Los estudiantes que por motivos justificados no puedan rendir las evaluaciones programadas,
lo podrn hacer en una sola oportunidad, previa solicitud dirigida a la Secretara Acadmica de
la Facultad de Ciencias de la Salud, acreditando la justificacin.
6.6.7. Los estudiantes pueden rendir en forma voluntaria un examen SUSTITUTORIO, para sustituir la
menor nota de los tres exmenes tericos, sobre los contenidos correspondientes a las
unidades desarrolladas.
6.6.8. Los aspectos no considerados en el presente documento, se resolvern segn lo dispuesto en
el Reglamentos de Matrcula, Estudios y Evaluacin de la Facultad de Ciencias de la Salud de
la Universidad Privada de Tacna.

7. BIBLIOGRAFIA
7.1. BIBLIOGRAFIA BASICA

KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y


FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO, OCTAVA EDICION, EDITORIAL
ELSEVIER, 2010.
CCOTRAM R., KUMAR V. y ROBBINS S.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y
FUNCIONAL, EL MANUAL, EDITORIAL ELSEVIER, 2010.
KUMAR V., ABBAS A. y FAUSTO N.. PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y
FUNCIONAL DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO, SEPTIMA EDICION, EDITORIAL
INTERAMERICANA, 2007.
RUBIN E. y FARBER J., PATOLOGIA, PRIMERA EDICION, EDITORIAL
MEDICA PANAMERICANA, 1990.

7.2. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

KUMAR V., ABBAS A, FAUSTO N. ROBBINS: BASIC PATHOLOGY, 8TH. EDITION: ELSEVIER
S.A., 2007.

KLATT E., ATLAS DE ANATOMIA PATOLOGICA DE DE ROBBINS Y COTRAN, EL TRATADO,


EDITORIAL ELSEVIER, 2007.

LEFKOWITCH J., ATLAS DE HISTOPATOLOGIA, EDICIONES DOYMA, 1992.

PEREZ TAMAYO R., CORREA P., CARBONEL LL.


y ARIAS-STELLA J.. TEXTO DE
PATOLOGIA, CUARTA EDICION, LA PRENSA MEDICA MEXICANA, 1990.

PARDO MINDAN F. J., ANATOMIA PATOLOGICA, MOSBY/DOYMA LIBROS, 1997.

STEVENS A. y LOWE J., TEXTO-ATLAS DE ANATOMIA PATOLOGICA, MOSBY/DOYMA


LIBROS, 1996.

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