COLEGIO SAN RAMN

SAN RAMN/ RANCAGUA

Evaluacin Historia y Geografa

UNIDAD 4, Quinto bsico
NOMBRE ALUMNO/A
PROFESOR/A
FECHA EVALUACIN
OBJETIVO
APRENDIZAJE
CONTENIDOS

:
: Abigail Snchez G.
:
DE : Evaluar aprendizajes de la Unidad 4

PUNTAJE
NOTA

: Los derechos humanos, actitudes cvicas,

ciudadana.
INSTRUCIONES GENERALES
Esta evaluacin posee un total de 41 puntos, en una escala del 60% de exigencia.
Para obtener la nota 4.0 usted debe alcanzar 23 puntos.
Recuerde que toda consulta debe hacerla solo a su profesor/a.
Buen trabajo.

I.- SELECCIN MLTIPLE. Lee atentamente y coloca en la siguiente tabla la letra de

alternativa escogida con mayscula A, B, C o D (2 pts c/u)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1. Los Derechos Humanos son:

a) derechos de un grupo reducido de personas.
b) derechos creados para los habitantes de
pases poderosos.
c) derechos universales para todas las personas
del planeta.
d) derechos diferentes para cada nacin.

2. El deber de las instituciones estatales es:

a) cobrar altas sumas por la atencin de
pblico.
b) ayudar a las personas a satisfacer sus
necesidades y ejercer sus derechos.
c) discriminar a las personas extranjeras.
d) beneficiar a las empresas internacionales.

3. Cuando participamos en comunidad:

a) tenemos derechos y deberes que cumplir.
b) debemos elegir a nuestras autoridades
informadamente.
c) debemos trabajar responsablemente por los
objetivos comunes.
d) Todas las anteriores.

4. Si queremos vivir en un medioambiente que

est libre de contaminacin, qu deber
tendran que cumplir las empresas?
a) Utilizar materiales desgastados para la
produccin.
b) Consumir la mayor cantidad de electricidad.
c) Disminuir la emisin de gases txicos.
d) Aumentar la produccin.

5. Cul es la institucin encargada de

asegurar el derecho a la salud de todas las
personas que viven en Chile?
a) Unicef.
b) Ministerio de Salud.
c) Un Techo para Chile.
d) Juntas de Vecinos.

6.- _____________es la unidad bsica de la

sociedad, donde las personas encuentran lo que
necesitan para vivir, como por ejemplo,
vivienda, alimentacin y cario. A qu
comunidad se refiere esta definicin?
a) El pas.
b) El barrio.
c) La familia.
d) La escuela.

Lee la siguiente fuente y responde la pregunta N 7:

Juan Machuca (14 aos, poblacin Las Rosas) 7.- Qu derecho no se le est respetando
Al principio, en primer ao, yo no quera ir a la a Juan?
escuela. Quera puro trabajar no ms. Yo estaba a) Ir al colegio y educarse.
trabajando, sacaba uva. Yo empec a trabajar b) Recibir un sueldo digno.
chiquitito: iba con mi papi. Me dicen mis tos
c) Trabajar con el pap.
que fue bueno lo que hizo mi papi conmigo, de
d) Aprender a trabajar
aprender a trabajar desde chiquitito pa ganarme
mi pancito.
Salazar, Gabriel: Ser nio huacho en la historia de Chile
(siglo XIX) LOM Ediciones. Santiago de Chile, 2006

Lee el siguiente texto y posteriormente, responde las preguntas N 8 y N 9:

Los nios del 4 C de la Escuela Cordillera ahorraron dinero para realizar una actividad a
fin de ao. Para decidir en qu gastar el dinero, realizaron una asamblea en Consejo de Curso,
donde se propusieron distintas alternativas y se presentaron argumentos. Finalmente, cada nio vot
por la alternativa que le pareca ms adecuada. Los resultados fueron los siguientes:
Hacer una convivencia con las familias y la profesora: 20 votos
Comprar juguetes para todos los nios: 12
votos
Repartir el dinero entre todos los estudiantes: 2 votos
Votos nulos: 2 votos
8.- Cul de las siguientes acciones
demuestra la participacin de los nios en la
toma de decisiones al interior de su curso?
a) Juntar dinero durante el ao.
b) Asistir a la escuela el da de las votaciones.
c) Proponer y votar por distintas alternativas.
d) Hacer
una
convivencia
con
la
familia y
la profesora.

9.- Luego de realizadas las votaciones, los

nios del 4 C decidieron hacer una
convivencia con sus familias y la profesora.
Aunque no todos votaron por esa alternativa,
todos participaron de la actividad y lo pasaron
muy bien. Qu actitud hubo al interior del
4 C?
a) Se respetaron las decisiones colectivas.
b) Cada nio hizo la actividad que prefera.
c) Hubo
una
gran competencia
por
ganar las
elecciones. D.
Los nios no queran participar en las
actividades de fin de ao.

Observa la siguiente imagen y responde a continuacin

10.- Qu Derecho Humano no se le est
respetando a la nia en la imagen?
a) Derecho a gritar las noticias del diario.
b) Derecho a la libre expresin.
c) Derecho a la vida.
d) Derecho a jugar.

II.- DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas fundamentando cada una de ellas.
Reflexiona (6 pts.)
1. Muchos vecinos no ejercen su derecho a voto en las elecciones para elegir al alcalde de
la comuna. Por qu crees que sucede esto?

2. Los vecinos de la localidad se mantienen indiferentes mientras se eliminan desechos

industriales a un ro cercano. Por qu crees que sucede esto?

3. Se producen fuertes inundaciones en la comuna y nadie se preocupa de ayudar a las

familias afectadas. Por qu crees que sucede esto?

III.- VERDADERO Y FALSO. Escribe una V si es verdadero o una F si es falsa. Justifica

las falsas en cada caso. (10 Pts.)
1. _____ Puede existir una buena convivencia social, aunque no cumplamos nuestros
deberes.
_____________________________________________________________________
2. _____ Para participar en una comunidad es necesario haber cumplido 18 aos.
_____________________________________________________________________
3. _____Nuestra Constitucin garantiza el respeto a los derechos de todas las personas.
______________________________________________________________________
4. _____Ser tolerante es respetar solo a las personas que se parecen a nosotros.
______________________________________________________________________
5. _____La discriminacin es una actitud que daa la convivencia social.
_______________________________________________________________________
IV.- CREACIN. Realiza un afiche que promueva una actitud cvica correcta en tu sala de
clases. (5 pts.)