INSTITUCIN EDUCATIVA BARRIO

SANTANDER
Libertad, sabidura, solidaridad
MEDELLN ANTIOQUIA
REGISTRO DE ACTIVIDADES ACADMICAS

DOCENTE:
_______

CDIGO: FR-GFVersin: 01

Pg. 1 de 3

Walther Espinal

CDIGO:

ASIGNACIN ACADMICA
GRUPOS
Sexto 01

AREA(S) Y/O ASIGNATURA

Educacin artstica y cultural

I. HORARIA
2 horas

JORNADA
Tarde

HORARIO DE CLASES
HORA
1
2
3
4
5
6

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES
Sexto 01

Sexto 01

DESARROLLO DEL PLAN DE ESTUDIOS

PERODO: TERCERO GRADO: SEXTO 01

CONTENIDOS PROGRAMADOS
(TEMAS)

DICTADOS
SI

Aproximacin a la educacin artstica y cultural

Trabajo en el libro: dibujo libre
El smbolo y la historia en el arte antioqueo
Actividad con el libro expresarte La esfinge
Dibujo en cuadricula: el caballo de Simn Bolvar
Trabajo con el libro Expresarte: la lnea
Leonardo Da Vinci: literatura y matemticas I
Leonardo Da Vinci: literatura y matemticas II
Trabajo con el libro Expresarte: El cancerbero p. 33
Rafael Pombo y el folclore colombiano

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

NO

INSTITUCIN EDUCATIVA BARRIO

SANTANDER
Libertad, sabidura, solidaridad
MEDELLN ANTIOQUIA
REGISTRO DE ACTIVIDADES ACADMICAS

CDIGO: FR-GFVersin: 01

Pg. 2 de 3

INDICADOR DE DESEMPEO: Sexto 01

1. Comprendo el sentido esttico de los lenguajes artsticos desarrollados por el hombre a travs de la
historia.
2. Establezco diferencias entre las propiedades estticas de los lenguajes artsticos.
3. Manifiesto una actitud reflexiva y analtica frente al sentido esttico de las manifestaciones artsticas.

ACTIVIDADES DE REFUERZO

OCTUBRE 8 de 2015

ACTIVIDADES DE RECUPERACIN

OCTUBRE 8 de 2015

INDICADORES DE GESTIN
PERODO: _________

REA

P. PERODO
TOTAL
ESTUD. E.P.P E.A.P%AP

T. ESTUD.
APRUEBAN
PERIODO

ESTUDIANT. E. GANAN ESTUD.

REFUERZAN REFUERZO REPRUEB % APROB.

E.P.P. = ESTUDIANTES QUE PRESENTAN LA PRUEBA. E.A.P. = ESTUDIANTES QUE APRUEBAN %AP. = PORCENTAJE
DE APROBACIN.

OBSERVACIONES:

REVISO:

FECHA:

INSTITUCIN EDUCATIVA BARRIO

SANTANDER
Libertad, sabidura, solidaridad
MEDELLN ANTIOQUIA
REGISTRO DE ACTIVIDADES ACADMICAS

CDIGO: FR-GFVersin: 01

Pg. 3 de 3

ENERO DE 2010

SEMANARIO
DOCENTE:

Walther Espinal

CDIGO:

Objetivo: registrar de una manera descriptiva las situaciones, actividades, logros, retrocesos, avances o
dificultades presentados en el proceso formativo y de convivencia vivido cada semana en el espacio de
aprendizaje.

PERIODO: TERCERO SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 06 al 10 de Julio

GRUPO

Sexto 01

REA/TEMA

Educacin
artstica y
cultural
Aproximacin
a la educacin
artstica y
cultural
Educacin
artstica y
cultural
Actividad con
el libro
expresarte

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

ACTIVIDADES REALIZADAS

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

Se realiz una pequea explicacin

sobre la variedad que encierra el arte.
Y posteriormente los estudiantes
respondieron en sus cuadernos
varias inquietudes que plante el
docente.

Los
estudiantes
se
sorprendieron
porque
el
docente
plante
temas
tericos sobre el arte. Pero
fueron disponindose para
escuchar lo que se estaba
diciendo.

Los estudiantes trabajaron en su libro

Expresarte. Encontr que muchos no
llevaron este material para la clase.

Muchos
estudiantes
no
llevaron el libro de dibujo a
clase por lo tanto su trabajo
fue mnimo.

PERIODO: TERCERO SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 13 al 17 de Julio

GRUPO

Sexto 01

REA/TEMA

Educacin
artstica y
cultural
El smbolo y la
historia en el
arte
antioqueo
Educacin
artstica y
cultural
Actividad con
el libro
expresarte

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

ACTIVIDADES REALIZADAS

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

Se comparti con los estudiantes

varios
artistas
importantes
de
Antioquia. Los estudiantes registraron
la informacin en el cuaderno.

He encontrado que artistas

fundacionales de nuestra
cultura no son conocidos por
los
estudiantes.
Estoy
rescatando todo ese legado
valioso.

3
Los estudiantes trabajaron en su libro
Expresarte. Desarrollaron el ejercicio
la esfinge.

Para esta clase hubo una

mejor participacin con el
libro. Y los estudiantes
empezaron a dibujar y
colorear esta actividad.

PERIODO: TERCERO SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 21 al 24 de Julio

GRUPO

Sexto 01

REA/TEMA

Educacin
artstica y
cultural
Trabajo con el
libro
Expresarte: la
esfinge
Educacin
artstica y
cultural
Dibujo en
cuadricula: el
caballo de
Simn Bolvar

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

ACTIVIDADES REALIZADAS

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

.
- Trabajo con el libro Expresarte
- Finalizacin de actividad

En esta clase se finaliz la

actividad de dibujo sobre la
esfinge egipcia. El docente
recogi los libros para
calificarlos.

- Dibujo en cuadricula
- Planas
- Colores primarios

En esta clase los estudiantes

trabajaron en sus cuadernos
y realizaron el dibujo de un
caballo aprovechando las
cuadrculas
de
las
mrgenes.
Posteriormente
estos
caballos
fueron
coloreados.

PERIODO: TERCERO SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 27 al 31 de Julio

GRUPO

Sexto 01

REA/TEMA

Educacin
artstica y
cultural
Trabajo con el
libro
Expresarte: la
lnea
Educacin
artstica y
cultural
Trabajo con el
libro
Expresarte: la
lnea

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

ACTIVIDADES REALIZADAS

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

.
- Trabajo con la lnea
- Presentacin de herramientas de
estudio
- Actitud en clase
- Seguimiento de instrucciones

En esta semana se trabaj la

pgina 17 del libro. Se dio
dos clases para trabajar la
actividad
porque
era
extensa.

.
- Trabajo con la lnea
- Presentacin de herramientas de
estudio
- Actitud en clase
- Seguimiento de instrucciones

Hubo buena actitud, pero

preocupa que haya todava
personas que no presentan
el libro Expresarte.

PERIODO: TERCERO SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 03 al 06 de Agosto

GRUPO

Sexto 01

REA/TEMA

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

Educacin
artstica y
cultural
Leonardo Da
Vinci: literatura
y matemticas

Educacin
artstica y
cultural
Leonardo Da
Vinci: literatura
y matemticas

ACTIVIDADES REALIZADAS

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

- La simetra entre los nmeros y las

palabras
- Trabajo en equipo
- La comunicacin en el arte

La actividad inici en esta

clase
y hubo
algunas
dificultades para arrancar
porque los estudiantes no
comprendan la instruccin.
Se despejaron las dudas e
inici el trabajo.

- La simetra entre los nmeros y las

palabras
- Trabajo en equipo
- La comunicacin en el arte

Esta hora tambin se destin

para terminar la actividad.
Con tiempo suficiente menos
de
la
mitad
de
los
estudiantes
entreg
la
actividad.

PERIODO: TERCERO SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 10 al 14 de Agosto

GRUPO

Sexto 01

REA/TEMA

Educacin
artstica y
cultural
Trabajo con el
libro
Expresarte
(pendientes)
Educacin
artstica y
cultural
Actividad de
proyecto de
aula

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

ACTIVIDADES REALIZADAS

- Actividades de mejoramiento
- Trabajo con el libro Expresarte
- Cumplimiento con materiales

Esta clase no pudo llevarse a cabo

porque tuvo lugar una actividad de
proyecto
de
aula
donde
los
estudiantes estuvieron con los
directores de grupo.

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

Esta clase se destin a

retomar las actividades que
muchos estudiantes deben,
especialmente del libro. Con
el propsito de que haya
recuperacin incluso antes
de finalizar el periodo.

PERIODO: TERCERO SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 18 al 21 de Agosto

GRUPO

Sexto 01

REA/TEMA

Educacin
artstica y
cultural
Socializacin
de faltas tipo I,
tipo II y tipo III
Educacin
artstica y
cultural
Rafael Pombo
y el folclore
colombiano

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

ACTIVIDADES REALIZADAS

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

Esta clase no se llev a cabo porque

hubo una reunin en el auditorio de la
institucin sobre situaciones de
convivencia.

3
- Folclore colombiano
- Msica popular
- Literatura colombiana
- Rafael Pombo
- Educacin cultural

El docente comparti con los

estudiantes varias canciones
del
trabajo
discogrfico
Pombo Musical que rene
los
textos
del
autor
colombiano con los ritmos
caractersticos
de
las
regiones del pas.

PERIODO: TERCERO SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 24 al 28 de Agosto

GRUPO

Sexto 01

REA/TEMA

Educacin
artstica y
cultural
Trabajo con el
libro
Expresarte: El
cancerbero p.
33
Educacin
artstica y
cultural
Trabajo con el
libro
Expresarte: El
cancerbero p.
33

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

ACTIVIDADES REALIZADAS

- Dibujo a gran escala

- Dibujo en menor escala
- Los animales
- Presentacin de materiales
- Seguimiento de instrucciones

2
- Dibujo a gran escala
- Dibujo en menor escala
- Los animales
- Presentacin de materiales
- Seguimiento de instrucciones

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

En esta semana se trabaj la

pgina
33
del
libro
Expresarte.
Hubo
buen
comienzo de la actividad.

Para esta clase varios

estudiantes
ya
haban
finalizado la actividad porque
la adelantaron en su casa.
Con el objetivo de que no se
desorganizaran
estos
estudiantes le ayudaron a los
que no haban finalizado.

PERIODO: TERCERO SEMANA COMPRENDIDA ENTRE: Del 31 de Agosto al 04 de Septiembre

GRUPO

REA/TEMA

Educacin
artstica y cultural
Sexto 01

Recuperaciones
tercer periodo

INDICADOR DE
DESEMPEO
N

ACTIVIDADES REALIZADAS

- Actividades de recuperacin
- Planes de mejoramiento
- Autoevaluacin

Educacin
artstica y cultural
Grupo
desescolarizado

REVISO:
OBSERVACIONES:

FECHA:

EVALUACIN Y
OBSERVACIONES

Esta hora de clase fue

destinada
para
entregar
planes de recuperacin y
para comunicarles a los
estudiantes que estaban con
la materia en proceso que
era la ltima oportunidad de
este periodo para mejorar.
La clase no se llev a cabo.