CTEDRA DE LA PAZ

La Ctedra de la Paz, es una herramienta dirigida a crear una conciencia

cvica, primero en las universidades y luego en el resto de la sociedad, para
que se vayan ganando espacios de confianza donde los ciudadanos aprendan
el significado de la ciudadana y sean capaces de ejercerla a plenitud
"Cabe subrayar que la educacin superior no es un simple nivel educativo. En
este peculiar perodo signado por la presencia de una cultura de guerra, debe
ser la principal promotora en nuestras sociedades de la solidaridad moral e
intelectual de la humanidad y de una cultura de paz construida sobre la base de
un desarrollo humano sostenible, inspirado en la justicia, la equidad, la libertad,
la democracia y el respeto pleno de los derechos humanos.
Este decreto fue firmado con el fin de reglamentar la Ley 1732 de 2015
correspondiente a la implementacin de la Ctedra de La Paz en todos los
establecimientos educativos de preescolar, bsica y media de carcter oficial y
privado para que as todas las instituciones educativas de Colombia involucren
la paz como eje fundamental de la formacin de nios y jvenes. La cual abrir
espacios de dilogo y discusin al interior de las aulas en torno al aporte que
deben hacer los nios y jvenes en la construccin conjunta de la paz como
factor determinante para hacer de Colombia el pas que todos soamos.
Segn el decreto, todas las instituciones educativas debern incluir en sus
planes de estudio la materia de Ctedra de La Paz la cual deber estar
articulada con alguna de las siguientes reas del conocimiento: I) ciencias
sociales, historia, geografa, constitucin poltica y democracia, II) ciencias
naturales y educacin ambiental, o III) educacin tica y en valores humanos.
La ctedra deber cumplir con el objetivo de contribuir al aprendizaje, la
reflexin y el dilogo en torno a la cultura de la paz, entendida como la
apropiacin de conocimientos y competencias ciudadanas para la convivencia
pacfica, la participacin democrtica, la equidad, la pluralidad y el respeto por
los Derechos Humanos; y el desarrollo sostenible, definido como aquel que
conduce al crecimiento econmico, la elevacin de la calidad de la vida y al
bienestar social.

Por eso se debe fomentar desde los colegios escenarios de convivencia, de

armona y de compaerismo e iniciar el proceso con los nios y jvenes porque
en ellos est el futuro de nuestro pas por lo que la implementacin de esa
asignatura contribuir a la formacin de competencias ciudadanas en todos los
estudiantes del pas que contribuyan a la solucin pacfica de conflictos
cotidianos y a generar ambientes propicios de estudio lejos de factores como el
matoneo o la violencia.
En el caso de la educacin superior, y en respeto del principio de la autonoma
universitaria, las instituciones desarrollarn la Ctedra de la Paz en
concordancia con sus programas acadmicos y su modelo educativo, para lo
cual podrn definir las acciones educativas que permitan a la comunidad
acadmica contar con espacios de aprendizaje, reflexin y dilogo para la
construccin de la paz.
La implementacin de esta materia dentro de los recintos educativos es de
obligatorio cumplimiento pues se constituye en factor de desarrollo y
convivencia para los estudiantes, docentes, directivos, padres de familia y
comunidad educativa en general.
BIBLIOGRAFIA

http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-350986.html

http://www.semana.com/educacion/articulo/luz-verde-la-catedra-de-lapaz/429052-3

DORALYS CHAVEZ SIERRA