PARADIGMA

Freddy diaz
fredddiaz@outlook.com
Qu es un paradigma?
En concreto se halla en la palabra latina paradigma, que procede del griego ,
que se forma a partir de la unin del prefijo para, que significa junto, y de la palabra
deigma que se traduce como ejemplo o modelo.

A partir de la dcada del 60, los alcances de la nocin se ampliaron y paradigma comenz a
ser un trmino comn en el vocabulario cientfico y en expresiones epistemolgicas cuando se
haca necesario hablar de modelos o patrones.

Los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visin del
mundo (cosmovisin), en torno a una teora hegemnica en determinado periodo histrico.
Cada paradigma se instaura tras una revolucin cientfica, que aporta respuestas a los enigmas
que no podan resolverse en el paradigma anterior. Una de las caractersticas fundamentales, su
inconmensurabilidad: ya que ninguno puede considerarse mejor o peor que el otro. Adems,
cuentan con el consenso total de la comunidad cientfica que los representa
Dentro del proceso de investigacin los paradigmas son esenciales para:

Guiar la forma en que se aborda la explicacin de un problema de investigacin

Orientan las cuestiones a analizar o desentramar

Determinan lo que debe preguntarse y el cmo llegar a responder esas preguntas

Fija la forma en que se relaciona el investigador con lo que investiga

Establece las claves para interpretar y analizar los resultados de lo investigado y

Orienta la manera en que se presentan los resultados.

Existen bsicamente dos tipos de paradigmas macros, de los cuales se desprenden los dems
sub tipos de paradigmas encasillados en cada uno de ellos. Estos macros paradigmas son los
positivistas y los emergentes o post positivistas.

PARADIGMA POSITIVISTA
Por su tradicin y larga trayectoria es ms generalizado el conocimiento del paradigma
positivista, y su mtodo cientfico de conocer la realidad. Este modelo de conocimiento se basa
principalmente en las siguientes ideas:

Existe una realidad que puede ser explicable mediante la aplicacin del mtodo
cientfico, el cual se centra en la comprobacin de las hiptesis.

Todas las cuestiones son medibles, cuantificables y comprobables.

El mtodo de investigacin y sus resultados son transferibles a otros objetos de

investigacin.

Lo que s investiga es considerado un objeto (independientemente de sus

caractersticas). El cul puede ser manipulado para comprobar o no las hiptesis.

El investigador es objetivo y por tanto se puede separar objetivamente de lo que

investiga.

Aquello que no se pueda comprobar mediante el mtodo cientfico no existe como

conocimiento objetivo.

La mayora de las ciencias naturales desarrollan sus investigaciones desde este paradigma
utilizando metodologas cuantitativas de investigacin, las cuales explicaremos ms adelante.

PARADIGMA POST-POSITIVISTA o EMERGENTE

Al paradigma positivista fueron dndose a conocer paradigmas que iran en contra de la

explicacin de la realidad mediante el mtodo cientfico tradicional, a estas se les conocieron
como paradigmas emergentes y se centraron bsicamente en las siguientes ideas:

La realidad no es predecible, existen mltiples realidades al mismo tiempo. Estas

dependen de la persona que las vive o las interpreta. Lo que es cierto para una no puede
ser cierto para otra.

La realidad se puede comprender ms no explicar.

No existe solamente una explicacin basada en la causa y el efecto, pueden intervenir

mltiples variables algunas de ellas, nunca sern controladas.

Quien investiga tiene prejuicios, preconceptos que son necesarios de reconocer a la hora
de investigar por lo que no tiene una mirada objetiva sobre lo que hace.

Como los paradigmas de investigacin positivistas fueron ampliamente criticados por

investigadores e investigadoras no positivistas, por su limitacin para explicar ampliamente las
realidades sociales e incluso naturales.
Los paradigmas emergentes, fueron y son actualmente criticados por falta de objetividad en el
desarrollo de las investigaciones.

Se distinguen particularmente dos tipos de investigacin.

LA INVESTIGACIN
CUANTITATIVA

LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

se usa cuando se trabaja desde un Paradigmas de investigacin emergentes.

paradigma de investigacin positivista
Interpretacin subjetiva de la realidad.
Modelo cientfico

En el caso de la investigacin cuantitativa se utilizan principalmente informacin que permita

explicar, predecir y cuantificar lo investigado. Sustentada en la idea de explicar buscar
encontrar el modelo exacto que evidencie esto en la realidad social.
Sus observaciones y anlisis parten de deducir lo que pasa en el fenmeno estudiado para
generalizarlo. En este tipo de investigacin quien investiga debe mantenerse inmutable ante lo
que investiga, y no establecer relaciones ms all de lo que le plantee la investigacin.

Por su parte, la investigacin cualitativa parte de la compresin de las realidades como nicas
y particulares, reconociendo que no existe una realidad universal y que aquello que se dice de
lo que est siendo investigado tiene una carga importante de la manera en que ve quien
investiga.
Para la investigacin cualitativa es fundamental llegar a la comprensin de los fenmenos
sociales ms que a explicarlos. Cuando alguien investiga desde esta ptica reconoce que tiene
prejuicios y valoraciones sobre lo que est investigando y en lugar de distanciarse de ellos, los
evidencia para mostrar desde que lugar lee la realidad social que investiga.
Tanto la investigacin cualitativa como en la cuantitativa pueden ser desarrolladas de diversas
maneras. Dependiendo de los objetivos de la investigacin, de los mtodos a usar, del
sujeto/objeto de investigacin.
En la investigacin cuantitativa se busca principalmente la explicacin de la realidad mediante
la formulacin de hiptesis y el anlisis de variables - atributos, caractersticas de las personas
o grupos - y la forma en que unas afectan a otras.
Se distinguen principalmente tres tipos de investigacin cuantitativa:

Por su parte la investigacin cualitativa, dependiendo de los enfoques tericos o filosficos o

metodolgicos pueden ser diferentes. Se distinguen las investigaciones de tipo.

Cuantitativo (cantidad)

Paradigma cualitativo (cualidad)

Proviene del POSITIVISTA

Proviene del EMERGENTE

Mtodos para investigar

Mtodos para investigar

Hermenutico

Crtico

Fenomenolgico o etnolgico.

Las Investigaciones
Experimentales,

Las investigaciones cuasi

experimentales

Las investigaciones No
experimentales.

Nota:
Cada mtodo posee sus tcnicas e instrumentos.

Paradigma de investigacin; Karl Popper, imre Lakatos, Thomas Kuhn.

Autor

Concepcin
La serie de prcticas que trazan los
lineamientos de una disciplina cientfica a
lo largo de un cierto lapso temporal.

Segn thomas khun: "cada paradigma

Thomas Kuhn

delimita el campo de los problemas que

pueden plantearse, con tal fuerza que
aquellos que caen fuera del campo de
aplicacin del paradigma ni siquiera se
advierten".

imre Lakatos

Karl Popper,

Bibliografa
definicion.de. (26 de septiembre de 2015). paradigma. Obtenido de definicion.de:
http://definicion.de/paradigma/#ixzz3mrUe9CCr