Qu es un protocol de investigacin y sus funciones?

Es el que intenta describir de la manera ms adecuada el proceso de investigacin que se tiene

pensado ejecutar.
Describe de manera sistemtica los elementos a desarrollar para generar un texto acadmico o
cientfico como la tesis, la tesina o un ensayo.
Un protocolo de investigacin describe los objetivos, diseo, metodologa y consideraciones
tomadas en cuenta para la implementacin y organizacin de una investigacin o
experimento cientfico. Incluye el diseo de los procedimientos a ser utilizados para
la observacin, anlisis e interpretacin de los resultados.
Funciones
La primera de stas es la de comunicar, ya que el proyecto de investigacin sirve para dar a conocer
los planes de investigacin de su autor. La segunda funcin es la de planificar debido a que el
protocolo es un plan de accin que se detalla paso por paso. Finalmente, la tercera funcin implica
un compromiso entre el investigador, sus asesores, y la institucin para la cual se llevar a cabo el
trabajo.
Las partes en que se estructura u protocol de
investigacin?
Un protocolo de investigacin se compone de las siguientes
partes:

Ttulo y resumen de la investigacin (donde se delimita

cules son las preguntas a ser contestadas y
la hiptesis propuesta).

Planteamiento del problema o justificacin.

Objetivos finales y aplicabilidad de los resultados.

Fundamento terico.

Objetivos de la investigacin (generales y especficos).

Metodologa empleada.

Plan de anlisis de los resultados (mtodos y modelos de anlisis de datos segn tipo de
variables).

Bibliografa.

Cronograma de actividades.

Presupuesto y fuentes de financiamiento.

Anexos (se sugiere expandir alguno de los campos anteriores para un mejor resultado).

Calificacin del profesor.

Qu son y para qu sirven los antecedentes del problema?

Antecedentes del problema consiste en esbozar y formalidad lo que se desea
investigar. Antecedentes de problema ayuda a:

No Investigar algn tema que ya se haya estudiado a fondo.

Estructurar ms formalmente la idea de investigacin.

Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se aborda la idea de investigacin.

En los antecedentes de la seccin de problemas, se debe revisar lo que ya se ha hecho en esta rea
de investigacin. Tambin se deben incluir diferentes formas en que proyecto de investigacin
propuesto variarn de un trabajo anterior.
En los antecedentes se trata de hacer una sntesis conceptual de las investigaciones o trabajos
realizados sobre el problema formulado con el fin de determinar el enfoque metodolgico de la
misma investigacin.
Los antecedentes del problema presentan un resumen concreto de las investigaciones o trabajos
efectuados sobre el tema de investigacin, con el objeto de informar cmo ha sido enfocado. Es
decir, qu clases de estudios se han realizado, las caractersticas resaltantes de los sujetos, cmo se
han registrado los datos, en qu sitios se han llevado a cabo y qu diseos se han aplicado. Los
antecedentes son el punto de inicio para la delimitacin del problema ya que ayuda a formular el
problema planteado
Marco terico?
Consiste en desarrollar la teora que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del
problema que se ha realizado. Existen numerosas posibilidades para elaborarlo, la cual depende de
la creatividad del investigador. Una vez que se ha seleccionado el tema objeto de estudio y se han
formulado las preguntas que guen la investigacin, el siguiente paso consiste en realizar una
revisin de la literatura sobre el tema. Esto consiste en buscar las fuentes documentales que
permitan detectar, extraer y recopilar la informacin de inters para construir el marco terico
pertinente al problema de investigacin planteado.
Importancia del marco terico:
Aporta el marco de referencia conceptual necesario para delimitar el problema, formular
definiciones, fundamentar las hiptesis o las afirmaciones que ms tarde tendrn que verificarse, e
interpretar los resultados de estudio.
Para qu sirve el marco terico:
La principal utilidad del marco terico consiste en evitar plagios y repeticiones de investigaciones
generalmente costosa. En trabajos de tesis de grado y posgrado son raros los plagios, pero cuando
los sinodales ignoran el marco terico algn plagiario podra tener xito al menos en un corto plazo.
Funciones del marco terico:

La teora cumple el papel fundamental de participar en la produccin del nuevo conocimiento.

La teora permite orientar tanto la investigacin y el enfoque epistemolgico que se sustenta

como la formulacin de preguntas, y seala los hechos significativos que deben indagarse.

La teora es fundamental porque brinda un marco de referencia para interpretar los resultados
de la investigacin, pues sin teora es imposible desarrollar una investigacin.

La teora permite guiar al investigador para que mantenga su enfoque, es decir, que este
perfectamente centrado en su problema y que impida la desviacin del planteamiento original.

La teora facilita establecer afirmaciones que posteriormente se habrn de someter a la

comprobacin de la realidad en el trabajo de campo, proceso que ayuda en la inspiracin de
nuevas lneas y reas de investigacin.

Otras funciones del marco terico:

Ayuda a prevenir errores que han cometido en otros estudios.

Orientan como habr de realizarse el estudio.

Gua al investigador para centrarse en el problema.

Documenta la necesidad de realizar el estudio.

Establece o no la hiptesis donde se sometern a prueba en la realidad.

Nuevas reas de investigacin.

Provee un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio.

Planteamiento del problema y sus elementos?
El planteamiento del problema de la investigacin es la delimitacin clara y precisa del objeto de la
investigacin que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc.
Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre s y son las
preguntas de la investigacin, los objetivos y la justificacin del estudio.
El planteamiento del problema es uno de las tareas principales de resolver en cualquier diseo de
investigacin.
Plantear el problema de investigacin, no es ms que afinar y estructurar mas formalmente la idea
de la investigacin.
Qu es una pregunta de investigacin?

Una pregunta de investigacin es el cuestionamiento alrededor de la cual se conducir un

proyecto o proceso de investigacin.

Que son los objetivos?

Objetivo significa el fin al que se desea llegar, la meta que se pretende lograr. El objetivo es lo que impulsa
al individuo a tomar decisiones o perseguir sus aspiraciones, el propsito. Objetivo es sinnimo de destino,
meta, como el punto de mira de un arma, el blanco, o como el fin especfico al que hay que llegar.
El objetivo tambin es lo relativo al objeto en s, independientemente de juicios personales, lo que no es
subjetivo, y que no se deja influir por consideraciones personales en sus juicios o en su comportamiento.
Los objetivos, en general, son los valores y los propsitos o finalidades de una organizacin expresado en
las expectativas futuras. Los objetivos formales son parte de la misin de la empresa y determinan el tipo de
estrategia y de estructura que adoptarn y los tipos de procesos, y se muestran claramente para el
conocimiento de los empleados y clientes.
Los objetivos indican cules son las metas de conocimiento a alcanzar: a qu resultados se
quiere llegar ( no dar los resultados, sino plantearlos en forma genrica). Deben
expresarse en forma concisa, clara e inequvoca.
Los objetivos no pueden ser juicios de valor y generalmente, se expresan comenzando con un verbo en infinitivo que
indica la va de conocimiento por la que se proceder.
Por ejemplo:

Analizar
Comparar
Definir
Clasificar
Sistematizar
Criticar
Explicar

Describir
Sintetizar
Los objetivos pueden desagregarse en:
1. Objetivos Generales
Son el marco de referencia de lo que se pretende aportar y demostrar en la tesis.
Se indica en algunas proposiciones cul es el rea temtica y el problema que especficamente se atender. Debe
estar en perfecta armona con lo expuesto en el planteo del problema .
2. Objetivos Especficos
Son sub-objetivos que descentralizan la focalizacin del tema, pero dentro de su contexto. Son partes de un todo,
enunciadas para facilitar la comprensin de las metas a las que se arribar con las conclusiones, para integrar las
mismas, en un conjunto armnico.