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poltica respondan?, y cul fue el centro del esfuerzo del diseo curricular?
La necesidad de responder a estas preguntas tiene que ver con la cantidad de
creencias, divergencias y motivaciones de los responsables de cambiar los
currculos, siendo el producto un diseo curricular aproximado de los intereses,
voluntades y decisiones de quienes finalmente lo pondran en ejecucin.
II.
de
actores
diversos
para
arribar
troncos
comunes
baja
coherencia
interna,
la
escasa
investigacin
insuficientes
comprender los modos a travs de los cuales el curriculum oculto reproduce los
modelos de vida de la sociedad, en virtud de que cada vez ms la ideologa
subyacente en la sociedad y en la educacin afecta las prcticas educativas. El
autores,
va
desde
condicionantes
socioeconmicas,
factores
Lenguaje Se dice que durante los seis primeros aos de vida los nios
construyen los cimientos para ser lectores competentes. Por eso, los
especialistas recomiendan que tengan contacto con los libros desde que
nacen.
14. Elabore una sntesis grfica con los principales acontecimientos que
se suceden en cada uno de los perodos del desarrollo prenatal. Ilustre
cada etapa
1.- Perodo de pre diferenciacin
Fecundacin
Gametognesis
Segmentacin.
Gastrulacin.
15. Realice una sntesis de los principales reflejos del neonato, incluya
una descripcin de stos
Reflejos de sobresalto
Cuando el recin nacido se enfrenta a un fuerte ruido o a la sensacin
de estar a punto de caer, estira las piernas, los brazos y los dedos.
Reflejo de Babinsky
Cuando sienten que alguien toca su planta del pie, desde el taln hasta
el dedo gordo, el nio tiende a levantar los dedos y girar su pie hacia
adentro.
Reflejo de mamar
Cuando a un recin nacido le tocan la mejilla con un dedo, volver la
cabeza hacia el lado en que fue tocado, abrir su boca y estar listo
para amamantar.
Reflejo de chupar
Cuando al recin nacido le tocan el borde de la boca, ste comenzar a
succionar el dedo, pensando que se trata del pezn de la madre. Este
acto dura desde que el beb nace hasta los cuatro meses,
aproximadamente.
Torre 8 cubos.
Ayuda a recoger
Hace un puente con cubos
Copia crculo, cuadrado, y otras figuras.
Corta con tijeras.
Ayuda a vestirse y desvestirse
Corta con tijeras
Copia un tringulo.
plastilina.
El juego simblico, llamado tambin juego dramtico, el nio pretende
estar haciendo algo o ser alguien. El nio puede pretender con objetos,
sin objetos o puede poner en relacin objetos inanimados.
Ejemplos: hace como que bebe t usando una tacita vaca, se peina los
cabellos con los dedos como si tuviera un peine y que su mueca hace
nio ha inventado.
El juego motor brusco. Usualmente se entiende este tipo de juego
como un patrn de accin que se ejecuta en un alto nivel de actividad,
usualmente por un grupo de personas, aunque dos individuos solos
pueden tambin desarrollar este tipo de juego.
Ejemplo: correr, hacer cosquillas, empujarse "jugando" o rodar por el
suelo.
Relativismo moral
Puede ser cualquiera de las posiciones, descriptivas, metaticas o
normativas respecto a los diferentes juicios morales o ticos que se dan
entre distintas personas o culturas:
Cognicin social
Facultad de procesar informacin a partir de la percepcin, el
conocimiento adquirido (experiencia) y caractersticas subjetivas que
permiten valorar la informacin.
observables
Reconocen algunas variables que inciden en un problema pero tienen
componente emocional.
La formacin de la identidad implica un proceso de reconocimiento y
valorizacin de la propia individualidad.
Brindarles confianza.
Ofrecer distintas opciones para el buen uso del tiempo libre, donde
incluyan actividades deportivas, recreativas y culturales.
CARACTERES
HOMBRE
MUJER
2. Voz
Desarrollo de voz
Desarrollo de voz de tono
profunda, de tono grave. agudo.
3. Glndulas mamarias
5. Estatura corporal
Mayor desarrollo
esqueltico y muscular.
Ms alto, fornido.
17. Realice una sntesis grfica con las principales caractersticas del
pensamiento del adolescente
La autoconciencia se relaciona con la tendencia a sentirse observados y juzgados por los dems. Los adole
Los adolescentes suelen creer que ellos son especiales, que su experiencia es nica y que no estn sujetos a las mismas leyes que rigen el mundo. Esto puede llevarlos a asumir conducta
Tabaquismo y alcoholismo.
Tabaquismo y alcoholismo.
Logros (desde los 20 aos hasta entrar a los 30). Las personas
adquieren el conocimiento para su propio beneficio, tambin para
utilizarlo en alcanzar competencia e independencia.
De acuerdo con la teora triangular del amor de Robert Sternberg, el amor tiene
tres aspectos: intimidad, pasin y compromiso. stos se combinan para formar
ocho tipos de relaciones amorosas.
En esta etapa las personas deciden si contraen matrimonio y con quin; el
matrimonio se relaciona con la felicidad y la salud, el xito se asocia con la
edad en que ste se produce y la manera como se comunican los cnyuges.
Tener un hijo marca una transicin fundamental en la vida de una pareja, desde
compartir responsabilidades hasta la responsabilidad total de una nueva vida.
La paternidad tiene un impacto mixto en los matrimonios.
Las parejas estriles sufren efectos psicolgicos adversos. La adopcin es
cada da ms difcil porque se ha reducido el nmero de bebs adoptables; por
esta razn muchas parejas recurren a la inseminacin artificial, la fertilizacin in
vitro, la transferencia de vulos y la maternidad sustituta.
Desarrollo intelectual
Desarrollo laboral
Desarrollo de la personalidad
Desarrollo social
Desarrollo fsico.
Las papilas gustativas y el sentido del olfato pierde sensibilidad durante la edad
adulta intermedia pudiendo sentir inspidos los alimentos que pueden aparecer
apetitoso a una persona joven.
Cambios fisiolgicos
Sexualidad
fsicas
se
hallan
las
enfermedades
crnicas,
cirugas,
algunos
Menopausia
insomnio,
mareos,
estreimiento,
amnesias
pasajeras,
irritabilidad y ansiedad.
Aunque los hombres pueden engendrar hijos hasta edad avanzada, al llegar a
la edad adulta intermedia alguno experimenta una reduccin de la fertilidad y la
frecuencia del orgasmo y aumento en la impotencia.
El climaterio masculino comienza diez aos despus del climaterio femenino y
sus efectos fsicos varan.
Problemas de salud
nerviosos
mentales,
artritis,
reumatismo,
hipertensin,
enfermedades
cardiacas,
apopleja,
lesiones
accidentales,
Es probable que el trabajador tpico de esta edad corresponde a una de las dos
descripciones siguientes:
1. Puede estar en la cima de la carrera escogida ganar ms dinero, tener
mucha influencia e infundir respeto.
2. Puede estar en el umbral de un nueva vocacin o iniciando una nueva
debido a reduccin del personal u otra causa.
La decisin del permanecer o no en el trabajo puede depender del crecimiento
intelectual y personal que ste aporte.
Desarrollo de la personalidad.
Segn Jung, hasta la edad de los 40 aos las mujeres y los hombres se
concentran en sus obligaciones ante sus familias y la sociedad, y desarrollan
aquellos aspectos de la personalidad que fomentan estas metas.
Las mujeres y los hombres se concentran en sus obligaciones ante sus familias
y la sociedad, y desarrollan aquellos aspectos de la personalidad que fomentan
estas metas. Las mujeres hacen nfasis en la expresividad y la crianza; los
hombres en una orientacin hacia el logro.
Cuando los hijos crecen y sus carreras estn establecidas tanto hombres como
mujeres son libres para equilibrar sus personalidades por lo que prestan ms
atencin a su interior.
Esta tapa es estresante buena parte del dolor proviene del hecho de tener la
madurez de afrontar la pena que se reprimi durante aos. Muchos hombres
reevalan su pasado, reordenan sus actitudes hacia la sexualidad y disponen
una oportunidad ms para hallar nuevas soluciones a viejas necesidades.
Los 50 aos son una poca ms agradable y tranquila que los 40.
Desarrollo social.
Matrimonio.
Amistades
Es irnico que las personas que estn en las dos pocas de la vida
generalmente vinculadas con crisis emocionales -la adolescencia y la edad
adulta intermedia- con frecuencia viven en el mismo hogar.
Una tarea importante para los padres es la aceptacin de los hijos como son y
no como ellos hubiesen esperado y soado que fueran.
Para las mujeres es una transicin difcil cuando el ltimo de los hijos deja el
hogar tambin conocido este hecho como "nido vaco", puede ser estresante
sobre todo para los padres que no han tomado parte en la crianza de los hijos,;
para los padres cuyos hijos no han llegado a ser independientes cuando se
esperaba, y para las madres que han fracasado en prepararse para el evento.
En la actualidad es comn que los adultos ms jvenes vivan con sus padres,
por razones econmicos. El conflicto entre las dos generaciones puede generar
tensiones en el matrimonio de los padres.
Los padres de edad intermedia tienden a permanecer involucrados con sus
hijos adultos jvenes y continan dndoles ms de lo que obtienen de ellos.
Es comn que los padres y los hijos adultos se visiten uno al otro, y las parejas
jvenes pasen una gran cantidad de tiempo hablando de sus padres.
dedicar una buena parte de sus horas libres a cuidar de los padres, a veces
durante aos hasta el final.
Los hijos que estn en contacto con sus padres pueden saber cundo se
necesita ayuda y comnmente responden dndola.
No existe una lnea divisoria que determine cuando empieza la vejez ya que va
a depender de cada persona y su actitud ante su apariencia fsica e ilusiones
en la vida.
La senectud es el periodo de la vida en que la persona pasa a ser anciana e
inicia a distintas edades segn el individuo, por lo tanto no nos dice mucho
saber el ao de nacimiento para determinar esto.
La definicin oficial acostumbra a fijar el inicio de la vejez a los 65 aos que es
cuando el individuo es obligado a jubilarse y puede recibir pensin de la
Seguridad social. Pero como hay muchas personas que continan vigorosas
hasta edades ms avanzadas hace que la definicin de vejez cambie de forma
y que la jubilacin forzosa no puede aplicarse en muchos trabajos hasta los 70
aos. Esto trae consigo repercusiones en las polticas sociales, ciclos polticos,
estabilidad fiscal y modelos de familia en nuestra sociedad puesto que la
poblacin anciana es un sector importante en la poblacin.
ESTADO FSICO Y SALUD DE LOS ANCIANOS:
HABILIDADES PSICOMOTORAS.
Los ancianos pueden realizar casi las mismas cosas que realizaban cuando
eran ms jvenes pero lo hacen ms despacio. Su lentitud afecta tanto a la
calidad de las respuestas como al tiempo, puesto que tardan ms en adaptarse
al ambiente y tomar decisiones en este mundo que se basa en la rapidez y
efectividad. Las consecuencias de esto es que obtienen malas puntuaciones en
los test de inteligencia ya que estos estn establecidos por lmites de tiempo.
En lo prctico afecta su habilidad para conducir y en su capacidad de
independencia.
El ejercicio como hbito desde la juventud ayuda a prevenir estos cambios en
la vejez, ya que nos ayudar a conseguir un buen tono muscular, mantener el
peso bajo y a protegernos de las enfermedades del corazn. El ejercicio desde
la madurez ayuda a tener pocas perdidas en velocidad, vitalidad, y fuerza as
como tambin en la circulacin y respiracin. Muchos de los efectos que
TEORIA DE LA PROGRAMACIN:
Leonard Hayflick descubri que las clulas normales se dividen son un nmero
limitado de veces, las clulas humanas aproximadamente lo hacen hasta los 50
aos. Esta limitacin controla el proceso de la vida que para los humanos
parece estar limitada a 110 aos. Posiblemente nacemos con genes que se
convierten en nocivos en una poca ms avanzada de la vida causando un
deterioro. Un deterioro de este tipo puede ser el que ocurre en nuestro sistema
de inmunidad caporal que parece estar confuso en la vejez provocando ataque
al propio cuerpo.
Teora del desgaste y la destruccin: dice que los esfuerzos internos y
externos conllevan a la acumulacin de derivados nocivos en nuestro sistema,
como los derivados qumicos del metabolismo agravan el proceso del deterioro,
al envejecer las clulas son menos capaces de reparar o reemplazar
componentes daados y por tanto se mueren. Como es en las clulas del
pueden decir la misma cosa en cinco maneras distintas. Mientras que mejoran
en algunas cosas se deterioran en otras. Esto se debe a que las personas
conservan las habilidades ejercitadas mientras que suelen mostrar una
decadencia en las no ejercitadas.
Muchos ancianos se sitan en un nivel inferior a su verdadera capacidad
intelectual por razones no intelectuales. Realizan cosas con lentitud cuando lo
nico que se requiere es rapidez, pueden tener problemas al or o ver las
instrucciones o preguntas de los test, pueden no estar motivados para hacer el
esfuerzo. En esto debemos tener en cuenta que existe una gran diferencia
entre competencia y ejecucin en la vejez.
Las personas mayores deben aprender a usar nuevas tcnicas y hbitos para
recordar informacin, es importante el que se mantengan intelectualmente
activos y que se renan con personas estimulantes, que aprendan a ordenar
las prioridades, reservando sus energas para las tareas que consideren ms
importantes. A menudo, el declive de las actividades intelectuales ha sido
atribuido a la vejez, pero es en cambio, algo previo a la muerte. Poco antes de
morir muchas personas experimentan la cada terminal, un declive en la
actividad intelectual. Es importante que los ancianos no asocien la muerte con
la llegada de la senectud, ya que esta es la principal causa de muerte al
abandonarse y no adoptar nuevas tcnicas para seguir activos.