O sucesso vem da escola ou do

esforo individual? (Comentem

migus)
+

+2votos
Meritocracia quando se obtm um determinado patamar social por
meio de conquistas individuais,provindas do prprio
mrito.Portanto,julga-se com frequncia que, na democracia atual,o
sucesso escolar depende apenas do indivduo. No entanto ,isso foge da
realidade brasileira, devido as diversas desigualdades sociais que
encontram-se, no pas.
A escola tem um papel fundamental no sucesso do aluno. E isso pode ser
observado pelo fato de, apesar da quantidade de alunos que estudam em
escolas pblicas ser extremamente maior do que os de escolas privadas,
nas universidades pblicas - cuja concorrncia maior- h um nmero
mais elevado de alunos provindos de escolas particulares.
Alm disso,cabe ressaltar que a dificuldade de alcanar o sucesso
atravs da meritocracia proporcional a condio social do
cidado.Pois, como o escritor George Orwell cita em seu livro
"Revoluo dos bichos", "todos so iguais, mas alguns so mais iguais do
que outros", fazendo uma analogia as vantagens que alguns grupos
sociais possuem. E no Brasil, mesmo com os sistemas de cotas ,os alunos
com uma base de estudos melhor, levam vasta vantagem.
Desta forma,prev que ,apesar do esforo individual ser fundamental
para o sucesso,a formao escolar tem um papel de maior relevncia no
sucesso do aluno. Portanto,cabe ao governo federal alm de promover
mais projetos de cotas,reformular o ensino pblico,desde a
infraestrutura como o mtodo de ensino,afim de buscar uma equalizao
com o ensino privado, tornando a meritocracia algo mais prximo de
todos.

Algum pode corrigir essa redao rigorosamente ???

tema O sucesso vem da escola ou do esforo individual?
ttulo:Dedicao do aluno, mas dever da escola

O grande nmero de alunos com baixo rendimento escolar

aumentou muito no Brasil durante os ltimos anos.Para alguns,
tal fator respondido pela falta de esforo individual do estudante
.No entanto , necessrio alertar que apesar da dedicao
individual do aluno , esse , na maioria das vezes, no reflete
efeito eficaz sem a ajuda de uma boa escola
So vrios fatores que contribuem para a falta de um bom
desempenho da parte dos alunos como a falta de uma boa escola
de qualidade e um ensino precrio. .Com a juno desses
aspectos, visrio que por mais que um aluno se empenhe com
seu esforo individual, notrio que as escolas mal remuneradas
traz grande prejuzo para o estudante
A rede ''BBC BRASIL'' divulgou , no ano de 2014, dados de vrias
universidades brasileiras que desceram no ranking de influencias
internacionais.Isso demonstra que a precaridade de boas
universidades e escolas vem aumentando muito. Tal fator alm
de prejudicar os prprios alunos, causa impacto no Brasil no
quadro internacional ao que se refere a educao
Somando-se ento, todos esses pontos, visvel que a melhoria
em universidades e escolas se faz necessria para um melhor
desempenho do aluno.Para que isso ocorra, o governo deve
priorizar no bom melhoramento de centros educacionais,
colocando uma melhor vigilncia do sistema atual .Assim, o
nmero de alunos dedicados crescer juntamente com as
universidades
E nesse caminho inserido sempre num processo de ao e reflexo sobre a
prtica, desenvolvendo o esprito crtico em relao sociedade em que
vivemos, que podemos acenar novos caminhos para a educao e ressaltar
que a questo do vnculo ganha especial relevncia, medida que denota a
importncia da natureza das relaes que o indivduo estabelece consigo
mesmo e com o meio no qual se insere e com o conhecimento. Tais relaes
parecem ter influncia significativa na determinao do sucesso ou do
fracasso escolar.

importante nesse momento que todos tomem parte dos problemas

relacionados ao fracasso escolar, mas principalmente que sejam
desenvolvidas por parte das autoridades, aes no sentido de conceder uma
melhor distribuio dos recursos para a educao e para as escolas,
incentivando, tambm, o aluno, o professor e a famlia.

por isso o professor e a escola devem cumprir seu importante papel social; educar para
o futuro.