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O projeto propõe a realização da 1a Gincana de Halloween para os alunos do ensino médio com o objetivo de promover a integração entre os estudantes e o trabalho em equipe através de atividades semanais relacionadas à cultura do Halloween e uma confraternização final para premiar a equipe vencedora.
Descrizione originale:
Projeto da festa e gincana de halloween realizado no ifc de ibirama
O projeto propõe a realização da 1a Gincana de Halloween para os alunos do ensino médio com o objetivo de promover a integração entre os estudantes e o trabalho em equipe através de atividades semanais relacionadas à cultura do Halloween e uma confraternização final para premiar a equipe vencedora.
O projeto propõe a realização da 1a Gincana de Halloween para os alunos do ensino médio com o objetivo de promover a integração entre os estudantes e o trabalho em equipe através de atividades semanais relacionadas à cultura do Halloween e uma confraternização final para premiar a equipe vencedora.
Projeto desenvolvido pelo Grmio Voz Estudantil do Instituto Federal
Catarinense Campus Ibirama no ano de 2014. 1. IDENTIFICAO Nome do Projeto: 1 GINCANA DE HALLOWEEN Pblico Alvo: Alunos do Ensino Mdio Turno: Integral rea do Conhecimento: Lngua Inglesa Organizao: Grmio Estudantil 2. INTRODUO Tendo em vista que os alunos carecem de algum evento que promova a unio e o trabalho em equipe, prope-se esta gincana como uma forma de integrar os colegas dentro de suas turmas e uni-los para um nico fim. Eventos como este agregam um desenvolver da socializao, motivam a permanncia dos alunos na escola de forma agradvel e prazerosa, alm de proporcionar aos mesmos, momentos de recreao. Visou-se permitir que os alunos discutam, criem e fortaleam inmeras possibilidades para resoluo de desafios, contribuindo para que os mesmos tenham voz e participao ativa, assim como para que os novos alunos, apesar de atualmente j terem um grande convvio, sejam incorporados turma. Sendo assim, idealizou-se este primeiro projeto que consiste no somente em uma simples gincana, mas em uma atividade comemorativa ao Halloween ou como mais conhecido, Dia das Bruxas. O Halloween uma data importante nos mbitos escolarespois trata-se de uma forma para integrar as tradies norte-americanas ao aprendizado da Lngua Inglesa, trazendo um pouco da vivncia do local que propcia conhecer os aspectos culturais do pas falante deste idioma. Para tal, considerou-se contar com a colaborao da Professora da Disciplina de Lngua Inglesa para assimilar um sentido mais amplo esta comemorao, explicando como a festa surgiu e contextualizando-a para que os alunos criem uma identificao A realidade da educao atual prope a formao de um ser social integral e isso geralmente proporciona para as Instituies Educacionais uma preocupao no apenas na rea do conhecimento dos seus alunos como tambm nas reas afetiva e social. Pensando nesses trs segmentos, o
Grmio Voz Estudantil como representante do interesse dos estudantes, o
qual possui dentre seus inmeros fins, funes culturais e sociais includas no ensino, enfatiza seu interesse na realizao de projetos como este, que possam colaborar nessa formao escolar integral. 3. JUSTIFICATIVA A iniciativa pela comemorao do Halloween deriva do crescente interesse dos alunos pela cultura americana. Ao desenvolver um evento escolar sobre tal tema, gera-se a oportunidade para que os alunos possam desfrutar e conhecer uma viso de mundo mais ampla, compreendendo e respeitando as diferentes manifestaes culturais. Quanto mais cultura geral o aluno tiver, mais fcil ser para fazer associaes e comparaes ao adquirir novos conhecimentos em outra lngua. Esta data comemorativa pode ser explorada como um elo para Integrar a cultura brasileira americana a partir do estudo dos costumes e tradies que busca conhecer a diversidade cultural no mundo.Dentro do contexto escolar, pode-se tambm desmistificar e conhecer na ntegra a origem desta festa como forma de esclarecimento sobre as diversas concepes equivocadas que geram determinados preconceitos ao que se desconhece. Desta forma e escola tem papel preponderante no incentivo disseminao de novos conhecimentos, propiciando aos discentes a oportunidade de ampliar seus saberes percebendo as diferenas culturais entre os vrios pases e at, quem sabe, discutir o choque cultural atravs de uma analise crtica de forma de valorizar a cultura brasileira. 4. OBJETIVOS a) Objetivo geral - Promover a integrao entre culturas e o trabalho em equipe junto com a interao entre as salas. b) Objetivos especficos: - Reunir os alunos para um objetivo em comum; - Promover o trabalho em equipe atravs de tarefas e provas; - Incentivar a participao voluntria dos estudantes. 5. METODOLOGIA
O evento ter um regulamento para ser seguido. Cada atividade ter
uma pontuao. A gincana seria executada seguinte forma: Cada turma inscrita na gincana ser uma equipe; Atividades semanais seriam entregues a partir do dia 13 de outubro; A cada semana seriam dadas e cobradas trs atividades; Como meio de comunicao entre a organizao e as equipes, solicitamos anexar junto a ficha de chamada que entregue todos os dias aos lderes ou vices, um bilhete endereado ao lder explicando a este a tarefa do dia; O lder repassaria aos colegas o recado no momento mais apropriado. Em algumas ocasies, os bilhetes informaro paraonde o lder/vice dever se dirigir, tendo que se ausentar por alguns minutos da sala de aula, para apresentar algum membro da organizao a prova concluda assim como j receber a prxima tarefa; Em raras excees, a prpria organizao passaria nas salas para a cobrana de tarefas que exijam a presena de toda a equipe; As provas semanais se encerrariam no dia 29 de outubro; Como encerramento, no dia 30 de outubro, quinta-feira, durante as duas ltimas aulas do perodo vespertino aconteceria uma confraternizao para a divulgao da equipe vencedora, na qual seria cobrada a prova final alm de realizar-se um concurso elegendo as fantasias mais criativas. Visando arrecadar fundos para o caixa do Grmio do Estudantil, durante a confraternizao, a Chapa Ativa faria a venda de comes e bebes, como pastis, doces e refrigerantes. * reas de Conhecimento que podero ser envolvidas (SUGESTES) Lngua Portuguesa - Leitura e produes textuais; Pesquisa; Histria - Pesquisa sobre origem, importncia histrica e econmica; Geografia - Localizao geogrfica dos pases envolvidos nesta manifestao cultural; Estabelecer relao entre localizao, cultura e Halloween; Lngua Inglesa - Tradues e produes de texto, msicas alusivas ao Halloween; Incentivar o aprendizado da lngua inglesa;
Arte - Confeco de cartazes; Ornamentao; Caracterizao dos alunos;
Apresentaes; Arte que trata de personagens como as caveiras mexicanas, seus significados; Filosofia/Sociologia - Discutir a origem das festas pags; Os conflitos religiosos que envolveram esta comemorao; Significados do Halloween; a) COMPETNCIAS DO GRMIO ESTUDANTIL - Organizao de todas as atividades referentes gincana; - Decorao da confraternizao; - Venda dos comes e bebes; b) REGULAMENTO Ser definido aps a aprovao do projeto. 6. CRONOGRAMA Ser definido aps a aprovao do projeto. 7. AES METODOLGICAS Desfile de fantasias; Atividades Interativas = gincana; 8. CULMINNCIA Concurso defantasia mais criativa; 9. AVALIAO Cada atividade ter uma pontuao pr-determinada que ser conquistada com sua simples realizao. O concurso de fantasias ser julgado por uma comisso de jurados que determinar a colocao das equipes e assim sua pontuao.