HABILIDADES DE

ACOMPASAMIENTO Y GUA
CAPTULO 2
ENTREVISTA PSICOLGICA II
M.A. Alejandro Lago

ACOMPASAMIENTO Y GUA
Acompasamiento o compaseo y Gua: marcar, sealar
el comps. Fueron originalmente estrategias de induccin del trance
hipntico.
Es importante referirse a la experiencia de los componentes:
Visuales
Auditivos
Tactiles
Kinestsicos

ACOMPASAR
Para acompasar la narrativa del paciente, el terapeuta explora las creencias, las conductas, el
estilo personal de sujeto y todo aquello que el paciente trae a la consulta y que considera
relevante.

El terapeuta hace afirmaciones que repiten las creencias, mitos, estilos, procurando
detenerse en ciertos aspectos aceptados por el paciente pero no contemplados hasta ese
momento:
Noto la cara de enfado de su mujer, Cmo se sinti cuando al entrar observo la cara de enfado
de su mujer? (se trata de sealar aspectos que para el paciente no son conscientes)

ACOMPASAR
En la narrativa incluye tambin el plano no verbal. Se observa:
Ritmo de la respiracin
Movimientos del paciente

Postura de manos y brazos

Todo esto se le hace

evidente al paciente para
que tome consciencia

Cambios en gestos, etc

Estos aspectos abrirn el camino para nuevas preguntas, y cada

pregunta gua al paciente por un camino que l ya conoce (experto de
s mismo).

ACOMPASAR
Acompasar no es solamente empata, sino acompaamiento.
El terapeuta se convierte en el acompaante del paciente, que no solo
es capaz de comprender sus emociones y sentimientos sino que
camino con el paciente marcando los pasos al comps, respirando al
mismo tiempo o movindose de la misma forma.
Se trata de sealar partes del paisaje hasta ahora no expolradas por el
paciente.
El acompasamiento conlleva una idea de movimiento conjunto.

HABILIDADES PARA EL ACOMPASAMIENTO

1. Utilizacin de un lenguaje evocador de experiencias.
2. Utilizacin de un lenguaje vago, que no interfiera.
3. Captacin de las seales no verbales del interlocutor y respuesta a
las mismas.

4. Personalizar.
5. Colaboracin en la construccin de experiencias por parte del
interlocutor.

6. Utilizacin de la propia experiencia del terapeuta.

UTILIZACIN DE UN LENGUAJE EVOCADOR

DE EXPERIENCIAS
El objetivo de la narrativa no debe limitarse solamente a informar hechos sino a provocar
emociones.
Para evocar emociones, debemos llevar al paciente a vivir su historia, a meterse en ella
desde todas sus partes, es tomar consciencia de todos los aspectos de la narrativa.
El terapeuta contribuye a esta experiencia a travs de su comunicacin con el paciente.
Se utiliza un lenguaje evocador para provocar emociones.
En ocasiones es necesario reconstruir las narrativas, ejemplo:
Eso es lo que pens, pero como se sinti?
Cunteme donde estaba cuando recibi la noticia? Estaba de pie? Cmo se sinti al orlo?

Recuerden que toda experiencia tiene siempre una dimensin visual, otra auditiva, otra
kinestsica.

UTILIZACIN DE UN LENGUAJE VAGO QUE

NO INTERFIERA
El terapeuta no debe introducir elementos de su propio mundo que interfieran con la
experiencia evocadora del paciente.
La habilidad del uso de lenguaje vago consiste en describir lo que debe estar
presente en la experiencia sensorial sin ser especfico, para evitar entrometer datos
imaginados por el terapeuta.
Ejemplo: puede hablar de ver colores y formas, escuchar sonidos o ruidos, sentir la
temperatura o el suelo en los pies (pero sin dar detalles especficos)

La actividad del terapeuta no tiene como objetivo proporcionar una tipificacin de la

experiencia, sino facilitar al paciente para que encuentre los medios lingsticos y no
lingsticos de acceder a la informacin.

CAPTACIN DE LAS SEALES NO VERBALES

DEL INTERLOCUTOR Y RESPUESTA A LAS
MISMAS
Llamado tambin calibrado, consiste en prestar atencin a la actitud corporal, la
distancia, los gestos faciales, movimiento de manos, brazos y piernas, respiracin,
mirada, inclinacin de la cabeza, postura de la espalda, cambios ante ciertos
comentarios, etc
Captar estas seales es fundamental en el proceso de la entrevista y la psicoterapia.
En ocasiones son las nicas seales para comprender o descubrir algo del paciente.
Ya sea que apoye el discurso verbal o lo contradiga.
Si el vinculo es fuerte se produce un alineamiento rtmico, mimetizando gestos
faciales o sincronizando la respiracin.
Utilizar el alineamiento rtmico, facilita el desarrollo de un clima emptico, y potencia
las tcnicas de acompasamiento.

PERSONALIZACIN
En las conversaciones se debe buscar personalizar la situacin del paciente en lugar
de generalizarla; ya que esta experiencia es personal y especfica.
La personalizacin refleja en el paciente el hecho que la experiencia es suya, con
esto estamos enfocndonos en su responsabilidad sin que le adjudique el hecho a
otra persona.
Es el paciente quien se hace cargo de su problema, el terapeuta, gua y acompasa.
Cuatro aspectos de la personalizacin:
1. Personalizacin del significado: qu significado tiene exactamente para el paciente lo
que estamos hablando?
2. Personalizar el problema: en que forma est contribuyendo el paciente a generar,
mantener o resolver el problema?
3. Personalizar el sentimiento: cmo se siente al considerar que el problema es suyo, y no
mera funcin de condicionantes externos?
4. Personalizar el fin: qu quiere, puede y cree que debe hacer?

COLABORACIN EN LA CONSTRUCCIN DE
EXPERIENCIAS POR PARTE DEL INTERLOCUTOR
Los componentes mas especficos de esta habilidad tienen que ver con el manejo de
los tiempos, los silencios y las intervenciones (evocar una experiencia requiere un
tiempo de concentracin y logrando que el paciente mismo se descubra) Leer
ejemplo en pag. 145.
La construccin del discurso se puede lograr tambin con claves no verbales.
El terapeuta es facilitador de la construccin y debe evitar ofrecer la experiencia ya
construidad. (es un darse cuenta)
Se puede recurrir al uso de metforas o analogas. Esto permite al paciente dar sus
propios significados.

UTILIZACIN DE LA PROPIA EXPERIENCIA

DEL TERAPEUTA
Se refiere a la autobservacin que hace el terapeuta sobre su
comunicacin no verbal hacia el paciente siendo coherente con lo que
habla.
Es importante preguntarse:porque hago este movimiento o aquel

Se debe calibrar la distancia, contacto visual, postura fsica, expresion

facial, gestos, asentimiento o negacin con la cabeza, movimiento de
manos, sonrisa, contacto fsico.
A travs de estas seales se transmite algo al paciente, el terapeuta
debe percatarse de que las emite, y se pregunte cmo pueden ser
interpretadas por el paciente.