N14 / Diciembre 09 - Marzo 10

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

Comparte

20:05

Pgina 1

Comparte
Acrcate a un nio latinoamericano

Honduras tras el Golpe

Debemos proteger a los
nios y reestablecer la Paz

Otras noticias
Como nacieron los derechos del nio
Entrevista: Philippe de Dinechin
Nueva web de Comparte

www.comparte.org
902 10 20 90

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:05

Pgina 2

Lnea directa
Si deseas escribir a tu ahijado/a, y enviarle una foto familiar, sta es su direccin
Argentina - Buenos
Aires
A la atencin de:
Sra. Betina Perona
Asociacin civil El Arca
Piovano 4660
1744 Moreno - Buenos
Aires
Argentina
Argentina - Tucumn
A la atencin de:
Sra. Roxana Estoica
Asociacin Crecer Juntos
Pje. Unamuno 2185
4000 San Miguel de
Tucumn
Argentina

Chile - Lota y Coronel

A la atencin de:
Sra. Patricia Salazar
Fundacin Cepas
Casilla 67, Coronel
Regin del Bo-Bo
Chile

Ecuador - Babahoyo
A la atencin de:
Sr. Oscar Aguilar
F. D. H. Paulo Freire
Via a Montalvo, km. 1,5
Casilla 12-01-201
Babahoyo
Ecuador

Ecuador - Quito
A la atencin de:
Sr. Patricio Raza
ONG INEPE
Barrio La Dolorosa de
Chilibulo
Casilla 17-02-5330
Quito
Ecuador

Honduras - Santa
Brbara
A la atencin de:
Sra. Elena Guadalupe
Prez
Centro Cultural Hibueras
Apartado n 15
Santa Brbara
Honduras

Nicaragua - Madriz
A la atencin de:
Sra. Raquel Flores
Asociacin Fabretto
Apartado Postal n 5
Somoto, Madriz
Nicaragua

IMPORTANTE (al escribir a tu ahijado):

- Indicar al margen en el sobre, el nombre y apellidos del nio que apadrinas y no olvidar indicar el remitente.
- Rogamos NO enves dinero directamente a los nios o a su familia.
- Por tu privacidad pedimos que no facilites tu domicilio, telfono o e-mail en el interior de las cartas.

Qu puedo hacer como padrino o madrina?

Puedes escribir a tu ahijado las veces
que quieras.
No te imaginas el estmulo que es para
un nio descubrir que una persona lejana
se preocupa por l y lo motiva con cartas.
Puedes visitar a tu ahijado.
Si planeas unas vacaciones diferentes, te
animamos a visitar a tu ahijado.
Llmanos para ponerte en contacto con
l y organizar tu visita.
Puedes enviarle una fotografa de tu
familia e informacin personal.
Puedes profundizar as la relacin con tu
ahijado/a. A los nios les hace mucha
ilusin recibir fotos y cartas de los
padrinos y madrinas.
Puedes enviar un regalo en Navidad,
en su cumpleaos, todos para
compartir.
Puedes enviarle un regalo por tu cuenta.
Slo te pedimos que no exceda de 2 kg.

Si supera este peso, all tendrn que

pagar aranceles de aduana para retirarlo.
Los regalos son siempre compartidos
entre tu ahijado y sus compaeros.
Para ms informacin sobre la poltica de
regalos de cada pas, llmanos.
Ms fcil an: Puedes hacer una
donacin econmica a travs de
Comparte,
que
se
enviar
inmediatamente y sin gastos de envo.
Puedes apadrinar a un nio en nombre
de otra persona.
Numerosas personas asumen la cuota de
apadrinamiento, pero desean que el
padrino sea otra persona. Suele ser un
regalo muy especial para familiares, hijos
o amigos.
Una familia puede apadrinar?
Por supuesto. Slo pedimos una nica
cuenta.

Haz una consulta personal a:

padrinos@comparte.org

Edita:
Fundacin Privada Comparte
C/ Diputacin, 321 - 5, 1 - 08009, Barcelona.
Comparte es una ONG inscrita en el Registro de
Fundaciones de la Generalitat de Catalua con el
nmero 1767.
CIF: G-63015903
Tel. (34) 902 10 20 90 - 93 302 62 27
Fax. (34) 93 412 22 01
E-mail: info@comparte.org
www.comparte.org
Tirada: 10.000 ejemplares.
Copyright 1998/2009
Publicacin editada ntegramente por el equipo
de Comparte. Derechos reservados.
Presidenta: Mnica Bocaz
Director: Philippe de Dinechin
Programas y finanzas: Arnaud Bchade
Administracin: Noelia Garca
Comunicacin: Claudio Lavanchy
Apadrinamiento: Agustn Rafael
Educapaz: Lorena Herrera

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:06

Pgina 3

Editorial
Proteger a los nios, pasa por restablecer la Paz
Desde el 28 de junio, un golpe de Estado
se impuso en Honduras. Escribo estas
lneas mientras el gobierno de facto esta
negociando con el presidente legtimo,
elegido democrticamente, para buscar
una salida a esta crisis poltica que
afecta ya a ms de 3.5 millones de
nias y nios hondureos. Muchas
libertades fueron suspendidas y se
lamentan una decena de muertos.
El conjunto de la comunidad
internacional ha condenado este golpe
de Estado. Comparte se ha sumado a
esta condena. Puede parecer extrao
que Comparte en frente de estos
acontecimientos tenga una postura
clara. Me permito explicrsela.
En primer lugar, varios colaboradores
nuestros del Centro Hibueras, que
trabajan desde aos para una Cultura de
Paz, fueron amenazados de muerte.
Unos tuvieron que exiliarse, otros
esconderse en casa de amigos.
Candelario Reyes coordinador de
programas del Centro Cultural Hibueras y
que algunos de vosotros conocis, tuvo
que salir del pas por amenazas de
muerte. El 20 de octubre pasado, la
prensa anuncio la muerte por arma de
fuego de Eliseo Fernandez, maestro del
departamento (provincia) de Santa
Barbara donde el Centro Hibueras realiza
su labor educativa y social.

excepcin pero s, su actividad se ve

cada da entorpecida por amenazas
constantes hacia todo el personal del
Centro Cultural Hibueras.
A veces el silencio de los buenos facilita
la actuacin de los que se quieren
acaparar del poder sin legitimidad
alguna provocando daos importantes.
Los nios de Honduras son los que ms
sufren los abusos de los responsables
polticos. Ante la cortina de hierro que
cae esobre este querido pas de Amrica
Central no podemos cerrar los ojos.
Proteger a los nios del Centro Hibueras
pasa por el restablecimiento de la paz.
Decir no, al abuso de poder, es tambin
una actitud pedaggica hacia las
generaciones jvenes.
No dudes en escribirnos para compartir
tu opinin. Os dejo con las palabras de
Guadalupe Perez, directora del Centro
Cultural Hibueras, desendoos unas
fiestas llenas de amor y de compromiso
con los ms pequeos.
Philippe de Dinechin
Director de Comparte

Sabemos desde la Fundacin Comparte

que la radicalizacin poltica en un pas
tan empobrecido como Honduras,
conlleva consecuencias peores que
cualquier otro tipo de catstrofe natural,
como el huracn Mitch sufrido por este
pas en el ao 1998. Esta es la razn
para la cual pedimos y exigimos que
vuelva la paz con justicia a este
pequeo pas centroamericano.
Las actividades del Centro Cultural no
han parado durante este periodo de

Marcha pacfica para pedir la

restauracin de la democracia y la
Paz, desde Santa Brbara a San Pedro
Sula, capital econmica de Honduras

Es una situacin difcil para

nosotros porque es increble que no
podamos estar en nuestra casa y que
aun siga siendo vigilada, sobre todo
por las noches.() Yo, en lo
personal, ms que nunca estoy
teniendo muchas angustias, como
nadie en mi familia he sufrido la
separacin de todos nosotros.
La juventud de nuestro pas ha
tenido un despertar y eso es
maravilloso, tienen una gran
sensibilidad social y nuestro esfuerzo
por educarles en los valores ms
esenciales, est dando sus frutos.

PIHILIPPE DE DINECHIN

Guadalupe Prez, directora del

Centro Cultural Hibueras, Honduras.

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:06

Pgina 4

Noticias de Comparte
5/10/09

Publicamos el libro Los derechos Utpicos del Nio

El da 20 de Noviembre ha quedado
institucionalizado como el Da Internacional
de los Derechos del Nio.
Esta fecha nos recuerda que un nio es una
persona que tiene derecho a ser educado,
cuidado y protegido en cualquier parte del
mundo que haya nacido. Philippe de
Dinechin, director de la Fundacin Comparte
analiza en su libro Los utpicos derechos del

nio, si la situacin del nio ha mejorado

gracias a la calidad jurdica de su proteccin,
apartir de la aprobacin de la Convencin de
los Derechos del Nio (CIDN), en la Asamblea
General de las Naciones Unidas del 20 de
noviembre de 1989, hace ya 20 aos.
Si deseas adquirir un ejemplar de este libro
podeis solicitarlo a philippe@comparte.org
Su precio es de 10 + gastos de envo
12/08/09

Cuentas auditadas del 2008

Comparte, por tercer ao
consecutivo, ha contado
con la empresa Avanza
Auditora para realizar la
auditora
financiera
externa de sus cuentas.
El resultado de este
anlisis que estudia
nuestras cuentas del ao
2008 es positivo y avala
nuestra transparencia
financiera.
Estas cuentas junto al informe de actividades del ao, han
sido presentados al Protectorado de Fundaciones, organismo
pblico encargado de supervisar el trabajo de las ONG
organizadas como Fundacin.

12/08/09

Se incorpora Agustn Rafael

Desde el mes de junio
contamos con un nuevo
compaero en la Fundacin
Comparte, l es Agustn
Rafael que sustituye a
Federica Sestu en el rea de
apadrinamiento. Sus tareas
ms importantes son el
seguimiento del trabajo que
se hace con los nios
apadrinados en Amrica
Latina y la gestin de la
relacin y comunicacin
con los padrinos. l es el eje que nos permite resolver todas
las incidencias que se producen entre dos mundos tan
lejanos y cercanos a la vez. Su trabajo es vital y le
agradecemos su esfuerzo y su compromiso.
18/09/09

Concierto solidario en Hospitalet del Llobregat

La Fundacin Comparte organiz un concierto solidario
que permiti recaudar fondos para los nios de Argentina,
en concreto para el hogar El Arca de nios de la calle en
la ciudad de Moreno. Este concierto se realiz en la sala
Salamandra 2, en Hospitalet de Llobregat. Este concierto
fue organizado por Noem Bascones voluntaria de
Comparte.
Noem ha conseguido reunir a tres grandes grupos del
Hospitalet y Barcelona, MOOD, FEDH, MOUSSA y la
actuacin especial del grupo de batucada BATEK
Barcelona. Estos grupos comprometidos pusieron toda su
buena msica para sensibilizar al pblico sobre los
problemas con los que viven diariamente miles de nios de
la periferia de Buenos Aires.

UN MOMENTO DE LA ACTUACION DE BATEK BARCELONA

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:06

Pgina 5

22/11/09

Nueva Web de la Fundacin Comparte - www.comparte.org

Hemos rediseado la Web sw Comparte para que sea un verdadero
lugar de encuentro entre los padrinos, nosotros y los nios que
apoyis. Queremos daros informacin ms cercana a lo que pasa
en estos tres mundos que se unen por un lazo solidario.
Ponemos a vuestro servicio un chat para que nos contis lo que
queris, podris interactuar en las redes sociales y difundir
cualquier informacin que os parezca relevante.

Por ltimo una gran novedad, el rea del Padrino. Este

espacio es un lugar privado al cual podis acceder
mediante un nombre y una clave. En este espacio
podris gestionar vuestra relacin como padrino o
madrina, actualizar vuestros datos, conocer en mayor
profundidad al nio que tenis apadrinado, ver todas las
fotos que habis recibido a lo largo de los aos. Por
nuestra parte pondremos en este lugar toda la
informacin que vayamos recibiendo sobre la actualidad
de los nios, su comunidad y el programa que lo apoya
asi como la informacin fiscal que necesitaris para
hacer la declaracin de la renta.
Sin duda es un proyecto basado en la necesidad que
muchos de vosotros tenis por conocer ms y mejor a
los nios que apoyais. Para nosotros tambin es una
manera mucho ms econmica de transmitiros esa
informacin. Os pedimos paciencia si no todo funciona
en estos primeros meses y pedimos vuestra ayuda para
mejorarla. Para entrar al rea de padrino inicialmente
tenis que utilizar vuestro email y vuestro DNI como
clave de acceso. Si teneis cualquier problema de acceso,
por favor escribidnos a info@comparte.org Estamos a
vuestro servicio.

Queremos darle protagonismo a la informacin

audiovisual que acerca de mejor forma la realidad en la
que viven miles de nios en Amrica Latina.
Como veris, hemos estructurado mejor los contenidos
de la web para que sea ms fcil su navegacin y que
permita, con pocos clics, conocer todo el trabajo que
llevamos realizando desde hace ya 11 aos.
Hay reas nuevas y os invitamos a que entris y si os
gusta que se la enseis a vuestros amigos.

Estas imgenes son

una muestra de la
informacin que tenis
en el rea del Padrino.
Con el mapa google
podris ver la zona
donde trabajamos y
saber ms sobre la
realidad cotidiana de
su ahijado/a.

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:06

Pgina 6

Noticias destacadas por

CHILE - Octubre 09

Fundacin CEPAS - Recordando a Marcela

Marcela Ruiz trabaj 15 aos en la Fundacin CEPAS como educadora
de nios y nias en los jardines infantiles de Colcura y Merquin.
Falleci a los 41 aos, el 13 de Octubre 09, despus de un cncer de
estmago que en tres meses le quit la vida.
Dej a su hijo Fernandino de cinco aos, quin no podr disfrutar de
sus canciones besos y caricias como lo hicieron cientos de nios a los
que ella acogi y educ durante toda su vida.
Como Fundacin estamos profundamente afectados y estamos seguros
de que su ausencia no podr ser reemplazada por nadie. Ella es uno de
los pilares de nuestra historia como institucin y mientras la
mantengamos viva en
nuestra memoria seguir
acompandonos en los
desafos que nos deparar
la vida.
Gracias Marcela por tu
eterna sonrisa que nos
regalaste hasta el ltimo
da
Pamela Uriarte Lagos
Directora Ejecutiva
Fundacin CEPAS
MARCELA CON NINOS DEL JARDIN DE INFANCIA

Qu es la vida - Homenaje a Marcela

Qu es la vida, a esta hora de la vida, Marcela,
tan entrada ya en la muerte? Qu es el morir sino
el entrar y salir de un cuerpo, como quien entra y
sale de un sueo? Qu es la muerte, sino la
certeza exacta de un despertar ms alto y ms
bello? Quines somos, cada uno de nosotros, sino
una multitud de estrellas, asomndose en el
infinito, donde vive, ya est y nos recibe la Marcela,
con la boca llena de risa y el ms azul de los
abrazos?
A veces, Marcela, el corazn siente miedo. Una
ventana se abre de golpe y nos vamos, caemos de
bruces en la muerte, sin tiempo para decir adis. Se
oscurecen las fotos familiares y los recuerdos
arriban, como botecitos de colores, a la memoria de
tus amigos. La luz se va tiendo de tus gestos. La
mirada se nos vuelve catalejo. Y a nosotros, aqu en
CEPAS, se nos empieza a llenar de nias y de nios
la sangre, la saliva, la punta de la lengua, el lugar
donde todos los sueos se levantan. Como tu risa,
como las pecas en tu cara de nia.
Enrique Silva Coordinador Bibliotecas Comunitarias
ECUADOR - Agosto 09

Fundacin Paulo Freire - La feria experimental de los nios

Durante el ao 2009 la Fundacin Paulo Freire ha
desarrollado una serie de acciones con el objetivo de
impulsar programas y proyectos sostenibles vinculados a
procesos de transformacin socio-cultural y econmica en
pro de contribuir con el mejoramiento de las condiciones de
vida, preferentemente de los sectores ms vulnerables de su
pueblo.
Desde los programas educativos: Centro de Desarrollo
Infantil y Unidad Educativa Las Mercedes, este ao han
fortalecido los procesos de desarrollo del protagonismo de
los nios y nias, desde la eleccin del Gobierno estudiantil
y las diversas actividades planificadas a este nivel, hasta la
participacin de varios nios y nias en el movimiento de
la niez y la adolescencia de la provincia.
En el mes de agosto realizaron La Feria Experimental con
diversos stands como el de la evolucin de las plantas o el
dedicado a explicar la elaboracin de los desinfectantes.

NINOS EN LA FERIA ExPERIMENTAL DE LA UELM

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:06

Pgina 7

las ONG de Amrica Latina

NICARAGUA - Octubre 09

Fabretto - La crisis alimentaria en Nicaragua

El alza de los precios de los alimentos est castigando con
especial dureza a los sectores ms pobres de Amrica
Latina y el Caribe. Lamentablemente, las perspectivas para
Nicaragua en los prximos aos son sombras en trminos
de seguridad alimentaria.
En Fabretto viven las consecuencias de esta carencia
alimentaria a diario y el actual escenario social y
econmico
es
extremadamente
preocupante,
especialmente para los nios que viven en la pobreza. Los
nios malnutridos sufren ms las dificultades en la
escuela, y son por ello ms propensos a abandonarla.
Cuando las familias no tienen alimentos suficientes para
poner sobre la mesa, la educacin queda relegada a un
papel secundario en el panorama familiar.
Fabretto debe entonces mejorar las condiciones
nutricionales de los nios, aliviar la presin que soporta la
familia y asegurar que sus hijos puedan permanecer en la
escuela. Fabretto en todos sus centros aporta una comida
sustanciosa a diario a ms de 6.000 nios y nias que
asisten a las escuelas apoyadas. En muchos casos sta es
la nica comida nutritiva que reciben en el da.

Las organizaciones que trabajan en Nicaragua se enfrentan al

reto de destinar ms energa y recursos a iniciativas de
seguridad alimentaria y de salud pblica. Estas actividades
implican gastos para los que es bastante difcil encontrar
financiacin. En muchas ocasiones los financiadores slo
cubren gastos de construccin y proyectos de nueva
implementacin, desatendiendo programas que ya estn en
marcha y que en pocas de crisis necesitan un impulso extra.
Fabretto seguir respondiendo en estos tiempos de
dificultades, a asegurar la seguridad alimentara para los
nios apoyados.

NINOS ESPERANDO LA COMIDA EN LA ESCUELA RAFAELA HERRERA

ARGENTINA - Noviembre 09

Tucumn - Subsidio universal por hijo en Tucumn

La presidenta Cristina Fernndez de Kirchner anunci un
acuerdo de cooperacin por planes del subsidio universal
para la niez con los gobernadores de Tucumn, Mendoza,
Salta, La Rioja y Jujuy.
Cientos de tucumanos se acercaron a la sede de la Anses
(Administracin Nacional de Seguridad Social) para iniciar
las gestiones por la asignacin universal por hijo. Asimismo,
en esta provincia tambin se desbord la demanda en los
registros civiles, donde solicitaron las partidas de nacimiento
necesarias para ingresar al programa.

los jvenes sin trabajo ni estudios que slo en el cono

urbano representan 400.000 personas siendo un sector en
grave riesgo social, no son alcanzados por este plan.
Si el gobierno se vio obligado a tomar esta medida es
porque a la miseria creciente de millones de argentinos se
suma una situacin de desborde social y luchas de poder
que tiene preocupado a todo el gobierno Kirchner.

La expectativa se produce tras la decisin del gobierno

nacional de incluir a trabajadores irregulares y desocupados
en el programa que establece subsidios para los menores de
18 aos. Hasta el momento, los beneficiarios desconocen en
detalle cmo se implementar el programa y dnde cobrarn
el pago mensual de 180 pesos.
Segn amplios sectores sociales este plan es insuficiente y
no es para todos, es insuficiente ya que la canasta bsica de
alimentos que marca el lmite de la indigencia es de 800
pesos para una familia con 2 hijos y no es para todos ya que

COLAPSO EN EL REGISTRO CIVIL DE TUCUMAN. FOTO DE LV12 RADIO TUCUMAN

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:06

Pgina 8

ECUADOR - Septiembre 09

INEPE - Curso vacacional 2009

En el verano, durante los meses de julio y agosto, el INEPE
organiz el Curso Vacacional 2009, espacio de arte, cultura
y recreacin, al que asistieron 153 nios y nias entre 4 a
14 aos de edad, quienes habitan en los barrios cercanos
al espacio educativo. Contaron adems con la
participacin de 18 promotores comunitarios, 11
estudiantes de la seccin secundaria y 4 madres de
familia, equipo coordinador y responsable del este curso.
Los nios, nias y jvenes participaron en actividades
artsticas, entre ellas; pintura, msica, danza, expresin
corporal; caminatas y excursiones ecolgicas al Cerro
Ung y al bosque del Parque Metropolitano Chilibulo;
actividades de motivacin y desarrollo de las capacidades
creadoras: animacin a la lectura, talleres sobre valores;
visita a parques infantiles y la recuperacin de los juegos
populares.
El Curso Vacacional permiti consolidar la participacin de
los jvenes y moradores del sector en la perspectiva de
consolidar un Centro de Arte y Cultura Popular, en
conjunto con las organizaciones comunitarias de la zona.
ARGENTINA - Noviembre 09

El Arca - Ciudadana con todos, promoviendo el protagonismo infantil

El Arca sostene veinte talleres de
deportes, msica y arte para los nios
y jvenes de la comunidad de Cuartel V
en la ciudad de Moreno. Este ao
aproximadamente quinientos chicos y
chicas participaron de los talleres de
teatro, juegos, murga, malabares,
danza, artes visuales, coro, cuentos,
juegoteca, educacin fsica, recreacin
y ecologa.
Mil quinientos nios y nias
participaron de asambleas y consultas
de opinin dentro de las instituciones a
las que asistieron, estas actividades se
realizaron con personal de El Arca que
sostuvo, junto a docentes y educadores
populares,
los
procesos
de
participacin
de
los
chicos,
fundamentales para su formacin
ciudadana e importantes para la
construccin de una comunidad

educativa democrtica.
Por otro lado El Arca ha
continuado trabajando con
gran esfuerzo en la
consolidacin de la red de
infancia,
conjunto
de
organizaciones con las que
trabajan, para conseguir una
nueva escuela en Cuartel V, ya
que las escuelas de la zona
tienen entre 40 y 45 nios
por aula y en algunos casos
ni siquiera cuentan con una
aula para cada curso.
Tambin estn realizando
gestiones burocrticas con
las administraciones locales
para que la recoleccin de
residuos en esta zona sea
regular y para todos.

CHICOS Y CHICAS DE EL ARCA EN UN TALLER DE MURGA

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:06

Pgina 9

HONDURAS - Octubre 09

Centro Cultural Hibueras - Golpe de Estado empaa los 20 aos del Hibueras
Creado por iniciativa de una pareja
hondurea victima de la opresin
militar de los aos setenta y ochenta,
el Centro Cultural Hibueras celebr sus
20 aos de existencia de la peor
forma, bajo el rgimen autoritario de
Roberto Micheletti impuesto a raz del
golpe de Estado del 28 de junio 09 y
la deportacin, a punta de fusiles y en
pijama, del presidente electo.
Ninguna nacin reconoce al nuevo
gobierno de Micheletti. La ONU
(Organizacin de Naciones Unidas), la
OEA (Organizacin de Estados
Americanos), los pases del ALBA
(Alianza Bolivariana de las Amricas),
los Estados-Unidos, Espaa, Francia,
la Comisin Europea, el MERCOSUR
(Mercado Comn del Sur), el FMI
(Fondo Monetario Internacional), el
BID (Banco Interamericano de
Desarrollo) piden luego la
restitucin del presidente Zelaya. No
obstante, este repudio internacional
no ha hecho vacilar a Micheletti. Los
fracasos diplomticos para restaurar
al presidente depuesto se suceden,
hasta que los Estados Unidos, actor
tan determinante en el desenlace de

la crisis, apoyen la organizacin de

las elecciones generales del 29 de
noviembre sin condicionarlas al previo
restablecimiento del Estado de
derecho.
Entremedio, el pueblo. Aunque ms
plural de lo que se suele presentar, su
indignacin por las restricciones de
libertades, los toques de queda, los
casos de torturas, los muertos
alimenta las filas de los partidarios
del restablecimiento del orden
democrtico, encarnado por el regreso
del presidente electo. Actitud
admirable de resistencia pacifica que,
cual sea el desenlace del conflicto,
quedar ciertamente como la gran
leccin democrtica dada por un
pueblo tambin perjudicado por los
efectos econmicos y sociales de la
crisis.
En este sentido, la UNICEF (Fondo de
Las Naciones Unidas para la Infancia)
denuncia en octubre que 1,8 milln de
nios que frecuentan las escuelas
han prcticamente perdido su ao
acadmico y que el funcionamiento de
los principales hospitales pblicos
amenaza con colapsar. Destaca
tambin que entre el inicio del golpe
y el mes de septiembre, se han
documentado al menos 79 casos de
muertes infantiles de nios/as o
adolescentes cuyos derechos han sido
violentados en acciones represivas.
El coste econmico es tambin alto
para la nacin. La econmica se ve
perjudicada por las marchas y
movilizaciones, los toques de queda,
el cierre de las fronteras, las huelgas,
el bloqueo de la cooperacin
internacional y se estima que la
evolucin en 2009 del PIB (Producto
Interno Bruto) ser de -2%, contra
una previsin de crecimiento superior
al 2% antes del golpe.

Considerando que la poltica de

reduccin de la pobreza en Honduras
se basa en el crecimiento econmico,
se anticipa que la situacin
econmica y social de la franja ms
pobre de la poblacin empeore
sensiblemente en el marco de esta
crisis poltica.
Cmo estn los nios del CCH?
Este periodo tan duro en la historia
de Honduras est afectando
notablemente el trabajo del
Hibueras con los nios de Santa
Brbara. Hay muchos padres que no
envan a sus hijos al colegio, unos
porque no quieren que sus hijos
sean adoctrinados por los profesores
afines en su mayora a la resistencia,
otros, porque no quieren que sus
hijos tengan un certificado escolar
firmado por unos golpistas. Sin
embargo la realidad nos indica que
muchos aprovechan el rio revuelto
para mandar a sus hijos a trabajar en
el campo. Esto es solo un ejemplo
de la divisin social que hay hoy en
Honduras, mezclada con la
ignorancia, la caresta y el
sectarismo.
El equipo del Hibueras con gran
dificultad intenta normalizar sus
actividades educativas con los
nios. Primero por los nios
atendidos que estn bien, aunque
un poco desmotivados y nerviosos,
por los padrinos y madrinas y por su
compromiso con los organismos
como Comparte o la UNICEF con los
que trabajan.
Los centros culturales siguen
cerrados y el personal est en el
campo para atender desde las
comunidades a los nios y a la

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:06

Pgina 10

Voluntarios de viaje
Irene con los nios de Babahoyo en Ecuador
Irene es una voluntaria que pas un
mes y medio en la Fundacin Paulo
Freire, en Babahoyo, Ecuador y nos
relata su experiencia.

Irene
Fundacin Paulo Freire. Antes de llegar
all, no entenda todo lo que esas tres
palabras significaban. Slo contaba con
algunas referencias que me animaban a
conocer esa unidad educativa en la
ciudad de Babahoyo (Ecuador) y trabajar
con ellos. Podra haberme animado con
tantas otras y qu suerte tuve de
elegir esa!
Antes de haber compartido un mes y
medio all no saba qu formidables
personas trabajan luchando por ensear
y ayudar a escribir el porvenir de tantos
nios. No saba del espritu dinmico e
inconformista que no se cruza de brazos
ante la violacin de los derechos de los
nios y de las nias. No saba de las
pequeas acciones que marcan la
diferencia
Por qu no ofrecer un jugo de
tamarindo o una mandarina en el recreo
en lugar de un refrigerio basura? Por
qu no ensearles a reciclar aunque al
salir a la calle encuentres basura por el
suelo? (ell@s son el futuro de

Babahoyo!) Por qu no romper sus

pistolas de juguete si al salir de la
escuela, unas, muy parecidas, estn
matando gente? Por qu no promover
las risas para que una vez en casa las
contagien a esos paps/abuelit@s que
hoy estn tristes? No saba tantas
cosas
Con los peques
He bailado y jugado con ellos, he
quitado mocos y cacas, he cantado con
ellos, les he ledo cuentos, he
reflexionado con ellos, les he dado lo
que saba, les he visto aprender y
superarse, les he visto comer como
caballeros y seoritas, he reido con
ellos, les he visto parlotear en ingls,
perd la voz a ratos pero me regalaron su
cario. He enseado y aprendido.
He redo y llorado gracias a ellos.

Y los ni@s aprenden lo que viven.

Es una alegra saber que la Fundacin
Paulo Freire lucha por saltar obstculos
y cumplir nuevos retos. Son muchos los
que lo hacen posible y en ese aspecto,
los padrinos tienen mucho que decir. De
la misma forma, es fantstico ver a un
ni@ sonrer al recibir una carta, un
cuento, un gesto de cario de alguien
que desde lejos, vela por l/ella.
Desgraciadamente no se puede hablar
tan bien de todas las escuelas, por eso,
esas tres palabras, Fundacin Paulo
Freire, significan ahora tanto para mi.
A ellos, Gracias. Irene

Quires ir de voluntario?

Con los mayores

He vivido y compartido con ellos.
He enseado y aprendido.
He redo y llorado gracias a ellos.

Como primer paso, investiga qu tipo

de trabajo hace la entidad con la que
trabajamos y en qu rea te interesa
colaborar. Presntanos una idea por
email con tu perfil profesional o
formativo.

Veo esperanza en el porvenir de esos

ni@s porque estn amparados por una
unidad educativa que, afortunadamente
puedo decir desde la experiencia, est
fundamentada en buenos valores y se
preocupa por el futuro de esos diablillos.

Una vez que nuestros compaeros del

terreno, hayan visto la viabilidad e
inters de tu propuesta, te pondremos
en contacto con ellos, para que podis
coordinar mejor tu colaboracin.

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:06

Pgina 11

Como nacieron los derechos

universales del nio
Extractos del libro Los derechos utpicos del nio por Philippe de Dinechin
El nio ocupa un lugar central en la
sociedad occidental a la que se
incorpor, primero, mediante el trabajo,
dada la creciente necesidad de mano de
obra en la industria. Las primeras leyes
que le reconocen derechos especficos
tenan como objetivo principal limitar
su jornada laboral. De hecho, la
evolucin jurdica que di lugar al
nacimiento de los derechos de los nios
es por contrapeso de repetidos abusos.
La cuestin del trabajo infantil permiti
la elaboracin de los primeros textos
contra la explotacin de los nios. En
este sentido, Inglaterra fue la pionera.
A iniciativa de Sir Robert Peel, fundador
del partido conservador, el Parlamento
ingls aprob el 22 de junio de 1802 el
Factory Health and Morals Act, que
sera reemplazado en 1819 por el
Factory Act, que prohiba el trabajo en
las fbricas a los nios menores de 9
aos. En Francia, la primera ley social,
votada el 22 de marzo de 1841 prohbe,
entre otras disposiciones, el trabajo de
nios menores de 8 aos. Debido a la
carencia de medios, esta ley fue poco y
mal aplicada. Estas leyes son las
primeras en tener en cuenta la
especificidad del nio.
La masiva utilizacin durante la
industrializacin de los nios y las
situaciones dramticas a las que stos
se enfrentaban conmovieron a la
sociedad de la epoca. La expresin
derechos del nio, a caballo entre el
derecho y las ciencias polticas y una
visin romntica de la infancia, surge en
la segunda mitad del siglo xIx.
Asimismo, en Francia tambin emerge
del pensamiento socialista de la mano
del jurista Emile Acollas y de la
corriente feminista con Maria Deraisme.
Concibe usted -escribe la pensadoraque existan en algn lugar derechos
humanos sin que existan los derechos

del nio?. Tras haber propuesto una

extensin del concepto de los derechos
humanos a los nios, Deraisme sostiene
que: la organizacin poltica no es sino
una mera aplicacin a gran escala de la
organizacin familiar.
La inglesa Eglantyne Jebb fue la primera
impulsora
de
la
Declaracin
Internacional de los Derechos del Nio.
Proveniente de la burguesa rural
acomodada e influenciada por los
valores anglicanos, qued muy
impresionada tras un viaje a los
Balcanes, en 1913, por las condiciones
de vida de los refugiados, en general, y
particularmente, de los nios. Cuando
regresa a Inglaterra, se dedica a realizar
obras de caridad. A este trabajo
caritativo se le sumarn las primeras
reivindicaciones en lo que respecta a los
derechos de los nios. A Jebb le
debemos la Declaracin de 1924,
conocida como Declaracin de Ginebra.
La Declaracin de Ginebra insta en su
prembulo a que: Los hombres y
mujeres de todas las naciones
reconozcan que la Humanidad debe dar
al nio lo mejor que tiene, sin
distincin alguna por motivos de raza,
de nacionalidad, o creencia.
Los cinco artculos de esta Declaracin
comienzan por El nio debe ser ().
Se ponen en evidencia los deberes de la
sociedad. El nio debe estar protegido.
El desplazamiento del deber de la
sociedad de proteger a estos nios
hacia los deberes de los nios se
producir en dos etapas.
La Declaracin Universal de los
Derechos Humanos (1948) invierte esta
formulacin y enuncia muy claramente
que toda persona tiene derecho a....
No obstante, aunque se incluya sin duda
al nio en las expresiones toda

persona o todo individuo, slo es

citado en dos artculos en los que no se
aborda de manera explcita sus
derechos.
Posteriormente,
la
Declaracin de las Naciones Unidas del
20 de noviembre de 1959 consagra
jurdicamente la nocin de los derechos
del nio. Este texto contiene los diez
principios que los declaran y servir de
base para el proyecto inicial de la
Convencin Internacional sobre los
Derechos del Nio (CIDN). Las
Declaraciones de 1924 y de 1959 no son
jurdicamente exigibles a los Estados,
pero deben considerarse como la
gnesis de la CIDN.
La CIDN fue presentada en el
Bicentenario de la Declaracin de los
Derechos Humanos y del Ciudadano,
cuyo artculo primero estipula que
todos los hombres nacen libres e
iguales en derechos. "Todos los
hombres" quiere decir la "humanidad
sin excepcin", includo el nio que
acaba de nacer. No obstante, esta
disolucin de los derechos del nio en
los derechos humanos result ser
insuficiente para la proteccin de estos.
La necesidad de proteger a los grupos
ms dbiles, como los nios, condujo a
las Naciones Unidas a desarrollar unos
instrumentos especficos que se citan
en el Prembulo de la CIDN.
La idea inicial de Polonia, pas que
present el proyecto de CIDN ante la
Asamblea General de las Naciones
Unidas en 1979, era transformar la
Declaracin de 1959 en una Convencin
de derechos de cumplimiento
obligatorio para todos los Estados. Sin
embargo, se abandon la propuesta
polaca y se reemplaz por otra, ms
ambiciosa. La CIDN se convertir
entonces en la expresin en el mundo
de la infancia de la promocin de la
filosofa de los derechos humanos.

11

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:06

Pgina 12

Un saludo de los nios

para los padrinos

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:06

Pgina 13

Padrinos en el terreno
Visita de Jos Luis Peil y su hija
Lourdes a Fabretto, Nicaragua.
Relato elaborado por Lourdes:
En primer lugar quiero presentarme, mi
nombre es Lourdes, soy hija de un
padrino que tiene apadrinada una nia
con Comparte desde hace unos aos.
Esta nia se llama ngela y vive en
Nicaragua. Desde hace un tiempo mi
padre quera ir a conocer a su ahijada,
hasta que en Febrero de este mismo
ao le propuse ir a conocerla, as fue.
Me puse en contacto con Comparte y
ellos me dieron el correo de una
persona de contacto en Fabretto, la
ONG a travs de la cual ayudan a
muchas personas en aquel maravilloso
destino, Nicaragua. Tras varios correos
con Raquel Flores y Ftima Espinoza,
el da 1 de Mayo mi padre y yo nos
dirigmos a Managua...
Como llegamos un sbado, empleamos
el fin de semana para conocer algunos
lugares. Nos recibieron en el
aeropuerto y nos llevaron al hotel, a la

maana siguiente Raquel vino a

conocernos personalmente al hotel a
explicarnos que haramos durante los
das que durara nuestra estancia en
Nicaragua.
San Jos de Cusmapa es el lugar donde
nos dirigimos y dormimos la mayor
parte de nuestra estancia en
Nicaragua. All hay un mdico que
cuida de la salud de la gente, tambin
un equipo de personas que ayudan en
el seguimiento de los apadrinados,
tienen una ficha de cada nio en el
que se puede ver como evolucionan y
la relacin con los padrinos. Ftima y
Bayardo se encargan de hacerles fotos
para los padrinos y su seguimiento.
El Mojn, all descubrimos la mxima
pobreza de la zona. Desde este lugar
hay que ir andando hasta el pueblo de
ngela, desde aqu ya no pueden
pasar los coches. Este es un centro
realmente humilde, no tiene, luz,
comedor, ni agua corriente, solamente
tiene dos aulas. El comedor

improvisado es el escaln que tiene el

patio, el agua con que cocinan y se
lavan las manos es la que llevan antes
de clase las madres hasta una pila. En
este centro me impact mucho la
pobreza, los nios caminan durante
dos horas para llegar hasta all y otras
dos horas de vuelta. En sus casas no
tiene muchos recursos por lo que
aunque no tengan clase, caminan para
poder comer algo y si pueden, parte
de la comida que se les ofrece la
llevarn a sus casas.
Muchos de ellos comen con las manos,
a pesar del empeo que las maestras
ponen en que utilicen cubiertos, ya
que en sus casas es como lo hacen.
El da de nuestra visita estaban dando
clases de igualdad entre los sexos y
sexualidad, aqu es muy importante ya
que su cultura hace que sean padres
muy temprano y merma mucho sus
posibilidades de futuro.
El encuentro con ngela
Este fue uno de los momentos ms
bonitos y quiero dar de nuevo las
gracias a la pequea y su familia por
haber caminado tanto para vernos. Los
trajeron a ellos porque Raquel tema
que no aguantramos andar tanto, en
una ocasin una madrina se desmay
intentando llegar a ver a un nio de El
Roble, donde vive ngela, imaginaros.
Nos encontramos con ellos en el
centro. Mi padre que es una persona
que difcilmente se emociona, apenas
pudo contener las lgrimas cuando la
vio. As que si los que estis leyendo
esto y dudando si apadrinar, hacedlo y
comprobar lo que os digo.

LUIS PENIL Y SU HIJA LOURDES CON NGELA, LA NINA QUE LUIS TIENE APADRINADA

Lo que ms me impresion fue su olor

a pesar de que estoy segura de que
para ella era un da especial y llevaba
sus mejores galas, en su escuela no
hay agua, pero es que en su casa no
slo no tiene agua sino que tampoco
tiene luz. Saludos, Lourdes Peil.

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:07

Pgina 14

Entrevista con
Philippe de Dinechin - Director de Comparte
Philippe de Dinechin, nace en Paris,
Francia en el ao 1964, est casado y
tiene 4 hijos. A los 18 aos participa
como voluntario en la asociacin los
Compaeros de la Noche, trabajando
con los sin techo, en las noches de
Paris. A los 20 aos fund la ONG "A
bras
Ouverts"
para
nios
discapacitados en Francia. En el ao
1998 funda la ONG Comparte en
Barcelona. Philippe es doctor en
Derecho cum laude con su
investigacin: Aplicacin de la
Convencin de los Derechos del nio
en Amrica latina y ha
realizado ms de 40
misiones en Amrica
Latina.

en salud, promotores populares y

sociales, monitores comunitarios que
mantienen una relacin de proximidad
y fidelidad con la poblacin
beneficiaria. Todos tienen como
objetivo comn el desarrollo de las
actitudes y de los valores que
favorecen una socializacin armoniosa
y el xito educativo de los nios
empobrecidos o en riesgo social.
La Red Comparte es tambin una
cadena de carios y de ternura en los
momentos difciles.

pequeos tienen un buen lugar. Mi

sueo es que en Comparte sepamos
transmitir nuestra indignacin en
frente de los abusos y faltas de
oportunidades que padecen los nios.
Mi sueos es que seamos cada vez
ms para hacerlo.
Cuntanos cual ha sido el
momento que ms te ha hecho
vibrar en estos aos?
Es difcil aislar un hecho. Me hacen
vibrar los testimonios de nuestros
amigos
latinoamericanos
cuando
dicen
sentirse
acompaado por Comparte no
solamente del punto de vista
financiero sino tambin
humanamente, con respeto y
dignidad.

Ser director es buscar lo mejor

de cada persona

Como nace la Fundacin Comparte?

Que es ser director, para ti?
La Fundacin nace en 1998, con la
ayuda de la ONG francesa Partage. La
idea fundadora fue de juntar personas
competentes con el fin de fortalecer
programas educativos en Amrica
Latina. Tuvimos buena acogida lo que
nos permite hoy trabajar en cinco
pases apoyando a ms de 10.000
nios.

Ser director es siempre buscar lo mejor

de cada persona. Una persona da lo
mejor cuando se siente a gusto en su
trabajo, cuando siente que es acogida
en el grupo como es, cuando su saber
es valorado, sea cual sea su campo.
Cuando entiende la finalidad del
trabajo y est asociado a esta
finalidad.

Porque Amrica latina?

A la hora de comprometerse en tareas
de cooperacin es imprescindible
conocer bien el contexto donde uno
trabaja. Por esta razn decidimos
limitar nuestro mbito de accin a
Amrica latina. El continente es
grande as que si bien estamos
especializados, falta mucho por
conocer.

Es crear un lugar donde los resultados

tienen tanta importancia como la
forma de conseguirlos.
Ser director es un lugar de poder, de
poder hacer cosas, arriesgar en
proyectos nuevos. Tenemos un poder
sobre la gente. Ver el poder como un
servicio, no es fcil todos los das.
Cual es tu sueo para Comparte?

Qu es la Red Comparte?

14

Comparte y las organizaciones con las

que trabajamos forman La Red
Comparte. Cuenta con profesionales de
Cultura de Paz, en desarrollo
sostenible, especialistas en educacin,

Un director debe crear la ilusin de

que vamos a cambiar el mundo. Sabe
por experiencia que no es tan fcil, ni
heroico, como cuando uno tiene 20
aos, pero si debe transmitir sueos
de un mundo en el cual los ms

Y con los nios que apoyais?

Cuando veo a un nio que fue
apadrinado y que hoy trabaja como
joven o adulto ayudando a otros nios
que lo necesitan.

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:07

Pgina 15

Campaa Juntos por los nios

de Honduras
En estas Navidades Comparte inicia una
nueva campaa para apadrinar nios en
Honduras, ya que no podemos quedarnos de
brazos cruzados y mirar hacia otro lado.

UNICEF denunci la muerte de 1.600 nios

menores de cinco aos, desde el inicio del
golpe de Estado en Honduras. Revel tambin
que las unidades materno-infantiles de los
principales hospitales pblicos ya no dan
abasto para atender las demandas. Adems,
documentaron al menos 79 casos de nias,
nios y adolescentes cuyos derechos han sido
violentados en acciones represivas.
Tambin segn UNICEF 1,8 millones de nios
que asisten a escuelas pblicas han perdido
prcticamente el presente curso acadmico,
ya que el gobierno de facto, en el marco de
las protestas de la resistencia con fuerte
participacin del gremio docente, adelant el
fin de las clases.

Por eso te pedimos que apoyes nuestra

campaa y nos ayudes a buscar un padrino
para un nio o una nia de Honduras.
Entre todos podemos, gracias.

Invita a apadrinar
Rellena este cupn, dblalo y depostalo en un buzn de Correos. Gracias por tu gesto solidario.

Corta por la lnea de puntos

21 euros

30 euros

60 euros

....................... euros.

Nombre: ............................................... Apellidos: ....................................................................................

Direccin: ........................................................................................ Poblacin: .........................................
Cdigo postal: ................... Provincia: .......................................... Telfono: ...............................................
Email: ................................................................................... Mvil: ..........................................................

FORMA DE PAGO
Domiciliacin bancaria
Seor director, ruego atienda con cargo a mi cuenta corriente
o libreta, los recibos que presentar la Fundacin Comparte.

Para donaciones nicas, puedes

tambin enviar un cheque bancario
dentro de este cupn.

Apadrina por Internet en

S, quiero contribuir con una donacin nica para la labor de Comparte, por el importe de:

www.comparte.org

S, quiero apadrinar a un nio o una nia mediante la aportacin de 21 euros mensuales.

Dejo que Comparte adjudique esta aportacin al nio o la nia que ms lo necesita.
Por favor, envenme su fotografa y toda la informacin sobre sus condiciones de vida,
el proyecto en el que participa, su escuela y sus actividades.

Titular de la cuenta: .........................................................

DNI*: .............................................................................
* Dato necesario para la declaracin del IRPF.

......................................................
Firma del titular

Cuenta:
Entidad

Oficina

D.C.

N de cuenta

En cumplimiento de lo dispuesto en el artculo 5 LOPDP, los datos que nos facilitas sern tratados confidencialmente y se incluirn en el fichero de COMPARTE
para poder informarte en el futuro de otros proyectos de COMPARTE en el mundo.
Podrs acceder a estos datos para consultarlos, actualizarlos, rectificarlos o cancelarlos, escribiendo a Comparte c/ Diputacin 321, 5 1 -08009 Barcelona.

15
12/2009

revista14.qxp:revista_14.qxd

24/11/09

20:07

Pgina 16

Satisfaccin de los padrinos

con nuestro trabajo
Durante el mes de abril realizamos una encuesta online con los
padrinos y madrinas, slo con los que tienen email, para
conocer su nivel de satisfaccin con nuestro trabajo. De un
total de 5.000 padrinos, tuvimos una respuesta de 868
personas, lo que es una muestra significativa. Los resultados de
dicha encuesta nos llenan de ilusin y alegra y en estos
momentos de dificultades nos dan muchas fuerzas para seguir
trabajando. Gracias a todos por estar tan cerca.
El 98% de los padrinos estn satisfechos con nuestro trabajo,
de ellos un 32% estn muy satisfechos. Un 55% estn
contentos con nuestra respuesta a sus peticiones, un 44% de
los padrinos reconocen que no han realizado ninguna todava.

Un 90% de padrinos estn satisfecho con el uso que hacemos

de sus aportaciones econmicas, aunque tenemos un 5% de
insatisfechos.
En cuanto a la informacin que los padrinos reciben en sus
casas sobre Comparte ms del 90% estn contentos. Sobre la
informacin recibida en general sobre el nio apadrinado la
estadstica baja al 73% y sobre la informacion llegada de
Amrica latina se sita en un 81%.
El canal de informacin ms valorado es la revista de
Comparte con un 90% de aceptacin, seguido de los boletines
online con un 72%. Lo menos valorado es el envo de
informacin por carta con un 26%.
Un dato significativo es la gran
aceptacin de los padrinos a recibir toda
la informacin de su apadrinamiento por
Internet con un 87% de aceptacin y un
11% de rechazo.

No
necesita
sello

A franquear
en destino

Ecuador
Chile

Honduras

Fundacin
Paulo Freire

Argentina

Nicaragua

RESPUESTA COMERCIAL
AUTORIZADO POR LA
JEFATURA PROVINCIAL DE
C. Y T. DE
BARCELONA CON FECHA
12-06-02

Fundacin Comparte

Apartado n 389 F.D.

08080 BARCELONA