Facultad: Odontologa

rea: Comprensin y produccin textual

Materia: Produccin Textual
Alumno: Olarte Rincn David Alejandro

Semestre: 1 y 2
Profesor: sbel Quintero Moncada

DESARROLLO DE UN ESCRITO PROPOSICIONAL

1. TESIS: La vida humana puede ser vivida como un poema.
2. LLUVIA DE PROPOSICIONES:
Derivada 1. La vida humana, desde un punto de vista biolgico, puede ser vivida
como un poema.
Derivada 2. Las glndulas endocrinas disminuyen su actividad, en el acoso de
nuestras vidas.
Argumental 3. La vida se apaga para no despertar jams.
Argumental 4. La vida humana normal corre en una especie de digno
movimiento, de procesin.
Argumental 5. Nadie puede decir que una vida con niez, virilidad y ancianidad
no es una hermosa concertacin.
Argumental 7. Shakespeare era como la naturaleza misma, no hizo ms que
vivir, observar la vida y marcharse.
1

Tesis
6.

3. MICROTEXTOS
Argumental 7. Shakespeare era como la naturaleza misma, no hizo ms que
vivir, observar la vida y marcharse.

Los artistas son como la naturaleza misma, no hacen ms que vivir, analizar,
observar, aprender, comprender y apreciar la naturaleza propia de la vida y del ser
humano, para as plasmar sus puntos de vista o su visin del mundo, sus
sentimientos, sus conocimientos, sus crticas, en una obra de arte mediante
diversos recursos, como los plsticos, lingsticos, sonoros y/o mixtos, para luego
marcharse y dejar un gran legado, dejando una enseanza, una influencia en el
ser humano y que todo esto sea recordado de generacin en generacin, por esta
razn se marchan y no se mueren, ya que, no se muere quien se va, solo se
muere quien se olvida, por eso el hombre vive y el animal solo existe.
Shakespeare, no hizo nada ms que vivir, y de las experiencias que fue
adquiriendo, dejo un gran nmero de obras en donde escribi y plasmo todos sus
pensamientos, opiniones y crticas de aquellas experiencias que vividas, una de
las obras ms conocidas es Hamlet en donde se encuentra o aparece la famosa
frase ser o no ser, esa es la cuestin, que no es ms que, dos opciones o
posturas que puede tomar o escoger el ser humano en su vida y al marcharse,
dejo todas estas enseanzas que fueron y sern recordadas toda la vida.
El poeta y dramaturgo ingls William Shakespeare, nacido en el estado de
Warwickshire en 1564. Perteneci a una familia noble de escasos recursos
econmicos. Altern la aficin por la lectura con su trabajo como maestro de
escuela, dedicndose desde entonces a la produccin literaria. La publicacin, en
1593, de su poema "Venus y Adonis", seguido de grandes piezas de teatro,
comedias, y numerosos sonetos, lo convirtieron en uno de los ms grandes
autores de todos los tiempos. Algunas de sus obras como "Hamlet", "Otelo",
"Macbeth", "Romeo y Julieta", "El Rey Lear" y "La tempestad", han sido
catalogadas a travs del tiempo como verdaderas joyas de la literatura universal.
Pocos aos despus de su muerte, fue publicado el First Folio, volumen
recopilatorio de su produccin, el cual servira de base para todas las ediciones
posteriores. Falleci el 23 de abril de 1616.
Argumental 5. Nadie puede decir que una vida con niez, virilidad y
ancianidad no es una hermosa concertacin.
Los ciclos de nuestra existencia son hermosos, para vivirlos plenamente, hasta en
la ancianidad y todo este compendio de vida, es una clara demostracin de ellos.
La felicidad es un deber que se debe buscar permanentemente, al igual que el
tratar de alcanzar el amor, la solidaridad, la verdad, el placer, los sueos, la
posibilidad de realizar un sueo es lo que hace que la vida del ser humano sea
interesante.
Las experiencias vividas en cada uno de estos ciclos, ningn ser humano puede
negar que no sean hermosas, todos hemos sentido rencor a la vida, pero si nos la

quitan odiaremos la muerte y querramos volver enseguida, a terminar de vivir y

cumplir los sueos faltantes, nadie puede decir que aquellas experiencias en cada
una de las etapas de la vida no sean hermosas, como ayudar a los hijos a dar el
primer paso, como apreciar el desfile de un ocaso, como tener a tu verdadero
amor en tus brazos, como levantarse y conseguir la fuerza para salir adelante
despus de un fracaso, como estar con tu pareja hasta la vejez recordar viejos
momentos y terminar con unos abrazos, as hayan tambin momentos que no
sean tan agradables, nadie puede decir que la vida fue un fracaso.
La vida se vive por ciclos, la niez debe ser disfrutada, apoyada por las familias a
las que pertenecemos, somos guiados e influenciados por los adultos y es muy
importante tener una muy buena enseanza, para lograr tener un desarrollo sano
en la adultez, aunque el ser humano puede tener la decisin de no dejarse
influenciar de los malos ejemplos y hacer lo correcto.
Argumental 3. La vida se apaga para no despertar jams.
La vida se vive por ciclos, momentos, la niez la ms maravillosa de todas en
donde no se debera vivir situaciones de sufrimiento fsico y espiritual, es
influenciada por los padres, maestros, hermanos, entre otros, que repiten y
cometen los mismos errores en las nuevas generaciones y los convierten en
personas complejas, asociales y sufridas, imperfectas o a veces al contrario se
vuelven maestros para que estas personas generen cambios y tomen consciencia
de hacer que el mundo sea mejor, como muchos artistas, que comprenden cual es
la verdadera felicidad, y que hacen un cambio y no repiten los mismos errores y
ayudan a otros a tener una vida mejor sin aquellos ejemplos que a ellos les dieron.
La vida hay que disfrutarla, cumplir los sueos y metas, pero el miedo, es el
causante de que nunca cumplamos nada de esto, mientras se est viviendo, hay
que intentar buscar la verdad, la felicidad, el amor y tratar de ayudar a los dems,
buscar ideas para mejorar, hacer arte, hacer todo lo maravilloso que nos ofrece
esta vida, pues al llegar la muerte, la vida se apaga y no se despierta jams, se
entra en un sueo eterno o se regresa con un aspecto diferente y sin recuerdos
para cumplir lo que desebamos en la vida, el miedo y la desconfianza del ser
humano, es la que hace que los cementerios estn llenos de canciones hermosas,
que nunca fueron escuchadas, ideas que pudieron cambiar el mundo, enseanzas
que nunca se ensearon, obras de arte que nunca fueron realizadas, por el miedo,
el miedo a la vida.
Los ltimos aos de vida, se mira cnicamente o tristemente hacia atrs,
lamentndonos por las malas experiencias y las malas decisiones, por no haber
vivido con alegra y desprendimiento, nos arrepentimos, deseamos devolver el
tiempo o borrar recuerdos como imgenes de un telfono celular, y volver a

empezar para vivir correctamente, cuando ya definitivamente es tarde y nos

alcanza la muerte.
Derivada 1. La vida humana, desde un punto de vista biolgico, puede ser
vivida como un poema.
La vida definitivamente es tomar decisiones correctas y esperanzadoras, as
hallamos estado rodeados de influencias negativas; y hacer esa consciencia de
darnos la oportunidad de vivir con alegra y amor, tal cual como un poema,
aprovecharla al mximo, entender que la vida es un regalo, un momento, extraer
las enseanzas como lo haca Shakespeare de las experiencias y vivir la vida
como si fuera un poema rodeado de arte.
Los das en que estamos tan contentos, que un verso, un mensaje, un poema, el
sonido del agua, el cantar de un pjaro, la sonrisa de un nio y hasta las propias
amarguras, nos hacen sonrer, y es as como debemos tomar la vida como un
poema, con sus alegras y sus tragedias, como una pelcula, vivir al mximo, todas
las experiencias deben ser placenteras, porque nos hacen mejores personas,
aunque las malas experiencias an ms, la vida es como un poema, llena de
enseanzas, tragedias y amor.
La repeticin potica de la vida, es decir, el poeta situado en el mundo a partir de
su posibilidad ms propia, vuelve a crear lo vivido, interpretando la vida y su
intencin en un sentido original. Por ello la posibilidad del poeta no es creadora de
manera secundaria, en el sentido de que al recordar reprodujese los momentos de
su vida de manera literaria y confesional. La repeticin potica que el poeta hace
de su vida es creadora porque configura y establece el sentido de la propia vida.
Debido a que el poeta entiende la vida como esencialmente creadora es que
puede llamar potica precisamente a esa posibilidad que l mismo lleva a cabo al
escribir el poema de su propio crecimiento. Al recordar y meditar lo vivido, el poeta
vuelve a apropiar originariamente su vida y en ello encuentra el cumplimiento de
su poetizar.
La vida que se repite poticamente es originaria, porque el poeta no ha
abandonado la gua de la naturaleza, pues "de ella recibe, aquella fuerza por la
cual busca l la verdad, desde ella aquella feliz calma de la mente, que la ajusta a
recibirla aun sin buscarla". En la vida orientada por la naturaleza el poeta reconoce
la originaria vinculacin de la existencia con el mundo. Asimismo, es cierto que la
ciudad se presenta con un poder opresor, pues en ella la vida permanece
regularmente derrumbada por sentimientos mezclados. En la ciudad el "hombre
verdaderamente est solo, cuyos ojos estn condenados, a sostener un comercio
vaco da a da, con motivos carentes de vida. Y la vecindad ms sirve para dividir
que para unir". Si el poeta, al repetir poticamente su vida en el poema, ha llegado

a sentir aquel nimo por cuya apertura la verdad est siempre presente, no
significa que, por haber adquirido mayores conocimientos sobre las cosas, haya
logrado un seguro bienestar en el mundo. El nimo fundamental que se abre
naturalmente por medio del vivir potico, y que a su vez puede ser repetido
poticamente en el poema, permanece, sin embargo, incierto. Debemos tener
presente esto, que el nimo fundamental del poeta no se encuentra asegurado,
pues se sabe finito. Pero porque ha nacido abiertamente al mundo bajo la
orientacin de la naturaleza y ha mantenido esta referencia de manera esencial a
travs de los grandes sentimientos, en suma, porque el poeta ha llegado a ser, de
manera ms profunda, el vnculo con las cosas, puede recrear y volver a sentir sus
primeros aos por el poder mismo que le dio la naturaleza.
Derivada 2. Las glndulas endocrinas disminuyen su actividad, en el acoso
de nuestras vidas.
Los seres humanos somos conscientes de lo que sucede en nuestro organismo,
cuando tenemos rabia, odio, desesperanza, estrs, amargura, cansancio,
angustias, entre otros, nuestro cuerpo libera una sustancia llamada cortisol, que se
produce como respuesta a todas estas anteriores, es decir al acoso de nuestras
vidas, y hacen que nuestro organismo no funcione bien.
Los seres humanos si tuviramos consciencia de que tenemos que tener una
buena alimentacin, hacer algn tipo de ejercicio o deporte y no tener tantas
preocupaciones y estrs acumulado, estas glndulas endocrinas, encargadas de
enviar hormonas, funcionaran de manera perfecta, obteniendo una excelente
salud fsica y espiritual.
La infancia debe lograr obtener este hbito, de tener una buena alimentacin,
hacer deporte y manejar el estrs y la rabia, para poder liberar todas las cargas
que la vida misma genera con sus experiencias, dejndonos o logrando con esto
una excelente salud fsica, emocional y econmica, pues al contrario a largo plazo,
es decir, en edad avanzada, las glndulas endocrinas disminuirn su actividad,
causando problemas en la salud.
4. TEXTO
Los artistas son como la naturaleza misma, no hacen ms que vivir, analizar,
observar, aprender, comprender y apreciar la naturaleza propia de la vida y del ser
humano, para as plasmar sus puntos de vista o su visin del mundo, sus
sentimientos, sus conocimientos, sus crticas, en una obra de arte mediante
diversos recursos, como los plsticos, lingsticos, sonoros y/o mixtos, para luego
marcharse y dejar un gran legado, dejando una enseanza, una influencia en el
ser humano y que todo esto sea recordado de generacin en generacin, por esta

razn se marchan y no se mueren, ya que, no se muere quien se va, solo se

muere quien se olvida, por eso el hombre vive y el animal solo existe.
Shakespeare, no hizo nada ms que vivir, y de las experiencias que fue
adquiriendo, dejo un gran nmero de obras en donde escribi y plasmo todos sus
pensamientos, opiniones y crticas de aquellas experiencias que vividas, una de
las obras ms conocidas es Hamlet en donde se encuentra o aparece la famosa
frase ser o no ser, esa es la cuestin, que no es ms que, dos opciones o
posturas que puede tomar o escoger el ser humano en su vida y al marcharse,
dejo todas estas enseanzas que fueron y sern recordadas toda la vida.
El poeta y dramaturgo ingls William Shakespeare, nacido en el estado de
Warwickshire en 1564. Perteneci a una familia noble de escasos recursos
econmicos. Altern la aficin por la lectura con su trabajo como maestro de
escuela, dedicndose desde entonces a la produccin literaria. La publicacin, en
1593, de su poema "Venus y Adonis", seguido de grandes piezas de teatro,
comedias, y numerosos sonetos, lo convirtieron en uno de los ms grandes
autores de todos los tiempos. Algunas de sus obras como "Hamlet", "Otelo",
"Macbeth", "Romeo y Julieta", "El Rey Lear" y "La tempestad", han sido
catalogadas a travs del tiempo como verdaderas joyas de la literatura universal.
Pocos aos despus de su muerte, fue publicado el First Folio, volumen
recopilatorio de su produccin, el cual servira de base para todas las ediciones
posteriores.
Falleci
el
23
de
abril
de
1616.
(http://amediavoz.com/shakespeare.htm).
Los ciclos de nuestra existencia son hermosos, para vivirlos plenamente, hasta en
la ancianidad y todo este compendio de vida, es una clara demostracin de ellos.
La felicidad es un deber que se debe buscar permanentemente, al igual que el
tratar de alcanzar el amor, la solidaridad, la verdad, el placer, los sueos, la
posibilidad de realizar un sueo es lo que hace que la vida del ser humano sea
interesante.
Las experiencias vividas en cada uno de estos ciclos, ningn ser humano puede
negar que no sean hermosas, todos hemos sentido rencor a la vida, pero si nos la
quitan odiaremos la muerte y querramos volver enseguida, a terminar de vivir y
cumplir los sueos faltantes, nadie puede decir que aquellas experiencias en cada
una de las etapas de la vida no sean hermosas, como ayudar a los hijos a dar el
primer paso, como apreciar el desfile de un ocaso, como tener a tu verdadero
amor en tus brazos, como levantarse y conseguir la fuerza para salir adelante
despus de un fracaso, como estar con tu pareja hasta la vejez recordar viejos
momentos y terminar con unos abrazos, as hayan tambin momentos que no
sean tan agradables, nadie puede decir que la vida fue un fracaso.

La vida se vive por ciclos, la niez debe ser disfrutada, apoyada por las familias a
las que pertenecemos, somos guiados e influenciados por los adultos y es muy
importante tener una muy buena enseanza, para lograr tener un desarrollo sano
en la adultez, aunque el ser humano puede tener la decisin de no dejarse
influenciar de los malos ejemplos y hacer lo correcto.
La vida se vive por ciclos, momentos, la niez la ms maravillosa de todas en
donde no se debera vivir situaciones de sufrimiento fsico y espiritual, es
influenciada por los padres, maestros, hermanos, entre otros, que repiten y
cometen los mismos errores en las nuevas generaciones y los convierten en
personas complejas, asociales y sufridas, imperfectas o a veces al contrario se
vuelven maestros para que estas personas generen cambios y tomen consciencia
de hacer que el mundo sea mejor, como muchos artistas, que comprenden cual es
la verdadera felicidad, y que hacen un cambio y no repiten los mismos errores y
ayudan a otros a tener una vida mejor sin aquellos ejemplos que a ellos les dieron.
La vida hay que disfrutarla, cumplir los sueos y metas, pero el miedo, es el
causante de que nunca cumplamos nada de esto, mientras se est viviendo, hay
que intentar buscar la verdad, la felicidad, el amor y tratar de ayudar a los dems,
buscar ideas para mejorar, hacer arte, hacer todo lo maravilloso que nos ofrece
esta vida, pues al llegar la muerte, la vida se apaga y no se despierta jams, se
entra en un sueo eterno o se regresa con un aspecto diferente y sin recuerdos
para cumplir lo que desebamos en la vida, el miedo y la desconfianza del ser
humano, es la que hace que los cementerios estn llenos de canciones hermosas,
que nunca fueron escuchadas, ideas que pudieron cambiar el mundo, enseanzas
que nunca se ensearon, obras de arte que nunca fueron realizadas, por el miedo,
el miedo a la vida.
Los ltimos aos de vida, se mira cnicamente o tristemente hacia atrs,
lamentndonos por las malas experiencias y las malas decisiones, por no haber
vivido con alegra y desprendimiento, nos arrepentimos, deseamos devolver el
tiempo o borrar recuerdos como imgenes de un telfono celular, y volver a
empezar para vivir correctamente, cuando ya definitivamente es tarde y nos
alcanza la muerte.
La vida definitivamente es tomar decisiones correctas y esperanzadoras, as
hallamos estado rodeados de influencias negativas; y hacer esa consciencia de
darnos la oportunidad de vivir con alegra y amor, tal cual como un poema,
aprovecharla al mximo, entender que la vida es un regalo, un momento, extraer
las enseanzas como lo haca Shakespeare de las experiencias y vivir la vida
como si fuera un poema rodeado de arte.

Los das en que estamos tan contentos, que un verso, un mensaje, un poema, el
sonido del agua, el cantar de un pjaro, la sonrisa de un nio y hasta las propias
amarguras, nos hacen sonrer, y es as como debemos tomar la vida como un
poema, con sus alegras y sus tragedias, como una pelcula, vivir al mximo, todas
las experiencias deben ser placenteras, porque nos hacen mejores personas,
aunque las malas experiencias an ms, la vida es como un poema, llena de
enseanzas, tragedias y amor.
La repeticin potica de la vida, es decir, el poeta situado en el mundo a partir de
su posibilidad ms propia, vuelve a crear lo vivido, interpretando la vida y su
intencin en un sentido original. Por ello la posibilidad del poeta no es creadora de
manera secundaria, en el sentido de que al recordar reprodujese los momentos de
su vida de manera literaria y confesional. La repeticin potica que el poeta hace
de su vida es creadora porque configura y establece el sentido de la propia vida.
Debido a que el poeta entiende la vida como esencialmente creadora es que
puede llamar potica precisamente a esa posibilidad que l mismo lleva a cabo al
escribir el poema de su propio crecimiento. Al recordar y meditar lo vivido, el poeta
vuelve a apropiar originariamente su vida y en ello encuentra el cumplimiento de
su poetizar.
La vida que se repite poticamente es originaria, porque el poeta no ha
abandonado la gua de la naturaleza, pues "de ella recibe, aquella fuerza por la
cual busca l la verdad, desde ella aquella feliz calma de la mente, que la ajusta a
recibirla aun sin buscarla". En la vida orientada por la naturaleza el poeta reconoce
la originaria vinculacin de la existencia con el mundo. Asimismo, es cierto que la
ciudad se presenta con un poder opresor, pues en ella la vida permanece
regularmente derrumbada por sentimientos mezclados. En la ciudad el "hombre
verdaderamente est solo, cuyos ojos estn condenados, a sostener un comercio
vaco da a da, con motivos carentes de vida. Y la vecindad ms sirve para dividir
que para unir". Si el poeta, al repetir poticamente su vida en el poema, ha llegado
a sentir aquel nimo por cuya apertura la verdad est siempre presente, no
significa que, por haber adquirido mayores conocimientos sobre las cosas, haya
logrado un seguro bienestar en el mundo. El nimo fundamental que se abre
naturalmente por medio del vivir potico, y que a su vez puede ser repetido
poticamente en el poema, permanece, sin embargo, incierto. Debemos tener
presente esto, que el nimo fundamental del poeta no se encuentra asegurado,
pues se sabe finito. Pero porque ha nacido abiertamente al mundo bajo la
orientacin de la naturaleza y ha mantenido esta referencia de manera esencial a
travs de los grandes sentimientos, en suma, porque el poeta ha llegado a ser, de
manera ms profunda, el vnculo con las cosas, puede recrear y volver a sentir sus

primeros aos por el poder mismo que le dio la naturaleza. (Wordsworth 1995a
877), (Wordsworth 1977 89), (cf. De Man 49 y ss.).
Los seres humanos somos conscientes de lo que sucede en nuestro organismo,
cuando tenemos rabia, odio, desesperanza, estrs, amargura, cansancio,
angustias, entre otros, nuestro cuerpo libera una sustancia llamada cortisol, que se
produce como respuesta a todas estas anteriores, es decir al acoso de nuestras
vidas, y hacen que nuestro organismo no funcione bien.
Los seres humanos si tuviramos consciencia de que tenemos que tener una
buena alimentacin, hacer algn tipo de ejercicio o deporte y no tener tantas
preocupaciones y estrs acumulado, estas glndulas endocrinas, encargadas de
enviar hormonas, funcionaran de manera perfecta, obteniendo una excelente
salud fsica y espiritual.
La infancia debe lograr obtener este hbito, de tener una buena alimentacin,
hacer deporte y manejar el estrs y la rabia, para poder liberar todas las cargas
que la vida misma genera con sus experiencias, dejndonos o logrando con esto
una excelente salud fsica, emocional y econmica, pues al contrario a largo plazo,
es decir, en edad avanzada, las glndulas endocrinas disminuirn su actividad,
causando problemas en la salud.
BIBLIOGRAFA
http://amediavoz.com/shakespeare.htm.
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S012000622013000300008&lng=es&nrm=iso&tlng=es.