CORPORACIN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIN SUPERIOR CUN

ALBANIA
ELEMENTARY 1.2.
WORKSHOP #1
NUMBERS

NAME: ____________________________________________ DATE: _______________________

EXPLANATION SHEET
Para que sirven los nmeros?
1. Age (edad)

I am twelve
years old.

I have four
years old.

La edad en ingls no se tiene (to have) se es (to be), por lo tanto no se dice; I have. Years
old, se debe decir; I am . Years old.
2. Telling dates (fechas)
a. Fechas especificas

Se usa el siguiente orden cuando se utilizan los parmetros del ingls americano. En ingles
britnico se emplea el of despus del da y antes del mes.

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b. Aos
Se dicen los aos separndolos de a dos cifras (se hace la excepcin de los aos con docle 00 en
ellos y que sean consecutivos, ej.: 2005, 2006)

c. Fecha exacta con preposicin

Se usa on e in en ingls para determiner en en espaol

I was born in 1999. (Use in with the year.) (para el ao)

I was born in August. (Use in with the month.) (para el mes)
I was born on 12th May, 2000. (Use on in the complete date.) (fecha
complete)

3. Months and Days. (Meses y das)

a. Months of the year

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b. Days of the week

1. Write de date of your birthday. (Escribe la fecha de tu cumpleaos)

_____________________________________

2. Write your age. (escribe tu edad)

_____________________________________

3. Escribe los aos que respondan a las siguientes fechas:

a.
b.
c.
d.
e.

Ao de graduacin de primaria:
_________________
Da favorito de la semana: ____________________
Ao de graduacin de secundaria (colegio):
_________________
Mes favorito del ao:
________________________
Ao de graduacin de la carrera profesional (ao tentativo):
________________

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Encuentra las diferencias entre nmeros cardinales (Cardinal numbers - aquellos que representan
objeto, cantidades, medidas, reemplazan nombres o establecen existencias), de los nmeros
ordinales (ordinal numbers - aquellos que establecen orden como; primero, segundo, tercero).

Nota:
a. Los nmeros ordinales tienen la particularidad de ser escritos con las dos ltimas letras de
su forma escrita (ej: First = 1st, Third = 3rd, Sixteenth = 16th)
b. Los nmeros del 10 al 19 tienen escritura propia por lo tanto no requieren que sean
combinados entre el 10 y las unidades del 1 al 9. (tanto para cardinales como para
ordinales).
c. Los nmeros del 20 en adelante se les agregan las unidades del 1 al 9 para dar complemento.
- 36 = Thirty six
- 99 = Ninety nine
d. Al escribir nmeros ordinales a partir del 20 se debe tener en cuenta se adoptan las ltimas
dos letras del ultimo numero ordinal, el cual es el cambiante.
- 25th = Twenty fifth
- 31st = Thirty first

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e. Para los nmeros mayores a 99 e iguales o menores a 999 se deben usar las unidades (1-9)
y el complemento (hundred) para determinar cientos
- 400 = Four hundred
- 320 = three hundred twenty
- 649 = Six hundred forty nine
f. Para nmeros mayores a 999 se debe hacer lectura en espaol y hacer su escritura
correspondiente ubicando los complementos tal como se hace lectura en espaol.
- 12678 = twelve thousand six hundred seventy eight
- 400320 = four hundred thousand three hundred twenty

EXERCISES
1.
Escribir en letras los siguientes nmeros
6
8th
37
21st
79
11
265
400
2nd
33
2.
Representar en nmeros las siguientes palabras
Thirteen
One hundred sixty
Ninety fourth
Two thousand seventeen
Fifty five
Eight hundred two
Forty third
Eighty four thousand
Ninth
Twelfth

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