SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS DE SECUNDARIAS TCNICAS
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No. 29
C.C.T 31DST0025K
TINUM, YUCATN

EVALUACIN DIAGNOSTICA
OBJETIVO: Conocer el nivel de conocimientos especficos y las dificultades de aprendizaje de los alumnos mediante la
exploracin Diagnostica para detectar y canalizar los requerimientos de retroalimentacin.
PROCEDIMIENTOS:
Aplicacin de la prueba escrita de 24 reactivos.
Interpretacin de resultados.
Estrategias didcticas de retroalimentacin.
Cronograma de actividades.
Mtro: WILBERTH A. GOMEZ SILVA. ESCUELA SEC. No. 29 Localidad: Tinum, Yucatn.
GRADO: 3

GRUPO: A

FECHA: 8 de sep/15

ASIGNATURA: FORMACIN CVICA Y ETICA 2.

-ANALISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS-

RESULTADOS:
Los resultados obtenidos de la
prueba
de diagnstico marcan un
conocimiento bsico para el manejo
de
acciones que le permiten al alumno
ser
poco participativo, de conocimiento
e
informacin para el manejo de
situaciones que le permitan
visualizar y darse por enterado de lo
que
sucede a su alrededor; lo que le
limitan
la toma de decisiones y planeacin
para
un futuro inmediato. Se limita a
cumplir sin tomar en cuenta a la democracia y el manejo de proyectos de carcter personal y social en carcter de participacin en las redes
sociales y manejo de la informacin ms relevante que incidan en su entorno. Se realizara una retroalimentacin en algunos contenidos temticos

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en donde el alumno repasara lo aprendido en el curso escolar anterior, 2013-2014, con la finalidad de afianzar y recordar lo aprendido durante
dicho curso.
GRADO: 3

GRUPO: B

ASIGNATURA: FORMACIN CVICA Y ETICA 2.

-ANALISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS-

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RESULTADOS.
Temas
Actividades
Periodo
Sesio
retroalimentar
realizacin
nes
Identidad se
2 /agos/15
2
Se efectuara un reporte de lectura donde el alumno manifieste sus capacidades para la
comunicacin y el dilogo en la resolucin de problemas comunes,
interculturalidad
3/sep/15
democrtica
Participacin y
Se efectuara un reporte de lectura y una discusin grupal sobre la
6 /sep/15
1
ciudadana
responsabilidad y toma de decisiones individuales
democrtica.
Hacia una ciudadana
8 /seo/15
1
Se efectuara una discusin grupal sobre responsabilidad colectivas y la participacin
social. as como tambin las Caractersticas y retos para la convivencia en el marco de
informada,
las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin
comprometida y
participativa.
los resultados obtenidos en la aplicacin del diagnstico se puede precisar que el alumno tiene los conocimientos bsicos
para una participacin informada; pero no se detiene a analizar el cuestionamiento ni toma decisiones acertadas por la falta
de anlisis con los elementos indispensables; esto se debe a que desconoce conceptos importantes de una sociedad
organizada y democrtica; sin embargo conoce relativamente el proceso democrtico y el estado mexicano y la participacin
ciudadana en una forma democrtica, lo que le permite poseer los conceptos bsicos para la Promocin en los medios y redes
sociales el respeto y la valoracin de la diversidad y los derechos humanos. Se realizara una retroalimentacin en algunos contenidos
temticos en donde el alumno repasara lo aprendido en el curso escolar anterior, 2013-2014, con la finalidad de afianzar y recordar lo aprendido durante dicho
curso.

ATTE.
M.E. WILBERTH ARMANDO GMEZ SILVA
TITULAR DE LA ASIGNATURA

Vo.

Bo.

PROF. FRANCISO DZIB CAAMAL

DIRECTOR DEL PLANTEL

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CALENDARIO DE ACTIVIDADES.

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ATTE.

Vo.

Bo.

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M.E. WILBERTH ARMANDO GMEZ SILVA

TITULAR DE LA ASIGNATURA

PROF. FRANCISO DZIB CAAMAL

DIRECTOR DEL PLANTEL

Tinum Yucatn a 1 de noviembre del 2014.