UNIDAD EDUCATIVA HIPATIA CRDENAS DE BUSTAMANTE

HISTORIA
NOMBRE: Agustn Loayza
CURSO: Pre- BI

CALIFICACIN:

FECHA: 2015-10-13

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ANLISIS DE IMAGEN N 1
1. DESCRIBIR EL MATERIAL
Vida Sedentaria
SIN AUTOR
Es una imagen

2. CONTEXTO TEMPORAL Y ESPACIAL

EL lugar retratado en la imagen es una aldea, de antepasados nuestros con un huerto y un lago cerca.
La poca corresponde al neoltico, poca que se prolonga hasta el 4500 a.C., perteneciente a la Pre Historia.
3. ESPECIFICAR EL TEMA Esta imagen representa la historia y la evolucin del ser humano se puede observar
un hito importante como es el paso del ser humano de ser nmada a ser sedentario gracias a que lograron crear una
mecanismo para tener comida en abundancia como es la agricultura
4. ANALIZAR EL CONTENIDO El autor deseaba expresar la manera del importante cambio en la vida del ser
humano, cuando de ser un nmada tratando de encontrar alimento a lo largo del mundo cambiando de hogar a ser
sedentarias gracias a la agricultura, quiere dar a conocer la manera en que antes lograban subsistir con las
herramientas y tcnicas que creaban.
5. ANALIZAR EL LENGUAJE VISUAL
Se observa que el autor utiliza colores claros, y el autor escogi dependiendo del sexo del individuo la accin que
haca, por ejemplo los hombres cazaban, pescaban y trasladaban grandes materiales para las construcciones de las
casas, por otro lado las mujeres eran encargadas de la agricultura y la construccin de las chozas. Los grficos
muestran la actitud trabajadora que tenan en esos das muy necesaria para sobrevivir.
6. REDACTAR
1.- INTRODUCCIN El autor trato de representar el contexto histrico de como fue el paso
EL
del ser humano a una vida ms avanzada y sedentaria. Igualmente se observa las distintas
COMENTARIO imgenes y elementos para representar las tcnicas creadas por el ser humano, para un avance
tanto fsico e intelectual. Se coloca los distintos trabajos que eran repartidas segn su habilidad
en las distintas reas de trabajos.
2.- DESARROLLO Se puede observar a los seres humanos en las distintas facetas de
recolector cazador, pescador, etc. (Y se nota claramente la manera en que ese tiempo era
dividido el trabajo, ya sea por su edad, sexo y fuerza); as como el entorno en el que vivan y la
distintas tcnicas de supervivencia; y muchos otros aspectos influyentes en el ser humano que l
han ido transformando para llegar a lo que hoy se conoce al ser humano y la relacin con el
entorno. Igualmente se observa una descripcin de las tcnicas y materiales utilizados para las
distintos trabajos que existan en esos tiempos.
3.- CONCLUSIN Lo ms importante de la imagen es las distintas tcnicas que usaban para
distintas necesidades que les surga como es la creacin de la agricultura, la domesticacin de
animales ya sea con fines alimenticios o de transporte, etc; la creacin de vasijas como una
nueva tecnologa, la divisin de trabajo que igual mostraba jerarqua en ciertos individuos, y la
manera que en una forma didctica y divertida la capacidad para entender este proceso llamado
Revolucin Neoltica sea ms fcil de entender

Bibliografa:
estudiandoloartistico.wordpress.com