Exame Nacional Historia A 2013 2 Fase PDF

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO
Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho
Prova Escrita de Histria A

12. Ano de Escolaridade
Prova 623/2. Fase
8 Pginas
Durao da Prova: 120 minutos. Tolerncia: 30 minutos.
2013
Utilize apenas caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta.

No permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequvoca aquilo
que pretende que no seja classificado.
Escreva de forma legvel a numerao dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com
zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se apresentar mais do que uma resposta a um
mesmo item, apenas classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
As cotaes dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.
Prova 623/2. F. Pgina 1/ 8
GRUPO I
A RSSIA NAS PRIMEIRAS DCADAS DO SCULO XX:
TRANSFORMAES POLTICAS, SOCIAIS E CULTURAIS
Este grupo baseia-se na anlise dos seguintes documentos:

Doc. 1 D
iscurso de Lenine (1918)
Doc. 2 Derrota os brancos com a cunha vermelha cartaz de Lazar Lissitzky (1919)
Documento 1
Discurso de Lenine (1918)
A Repblica Sovitica est cercada por inimigos.
Mas ela vencer os inimigos externos e internos. [...]
Os inimigos externos da Repblica Socialista Sovitica
da Rssia so o imperialismo anglo-francs e o
imperialismo nipnico-americano, que atacam a pacfica
Rssia de modo brutal [...]. Querem restaurar o poder
dos latifundirios e dos capitalistas na Rssia [...].
Os operrios de Petrogrado e de Moscovo levantam-se cada vez com maior unidade, [...] em massas
cada vez maiores. Nisso reside a garantia da nossa
vitria. Os abutres capitalistas, [...] ao lanarem-se na
campanha contra a pacfica Rssia, contam ainda com
a sua aliana com o inimigo interno do Poder Sovitico.
So os capitalistas, os latifundirios, os kulaks, [...] que
odeiam o poder dos operrios e dos camponeses [...].
Uma onda de insurreies kulaks atravessa a
Rssia. [...] Estes bebedores de sangue lucraram
com as necessidades do povo durante a guerra,
acumularam milhares de rublos, elevando os preos
dos cereais. [...] dio e desprezo pelos partidos que os
defendem: os socialistas revolucionrios de direita, os
mencheviques e os atuais socialistas revolucionrios
de esquerda! Os operrios devem esmagar com mo
de ferro as insurreies dos kulaks.
Documento 2
Derrota os brancos
com a cunha vermelha cartaz
de Lazar Lissitzky (1919)
Nota O ttulo da obra corresponde s palavras que

constam do cartaz.
1. Identifique trs das caractersticas do modernismo presentes no documento 2.
2. Explique, com base nos documentos 1 e 2, trs das dificuldades vividas na Rssia aps a Revoluo de
Outubro.
Identificao das fontes

Doc. 1 In www.marxists.org (consultado em 30/10/2012) (adaptado)
Doc. 2 In www.ibiblio.org (consultado em 30/10/2012) (adaptado)
GRUPO II
PORTUGAL: DOS ANOS 30 AO SOBRESSALTO DE 1958
Este grupo baseia-se na anlise dos seguintes documentos:

Doc. 1 P
lanta da Exposio do Mundo Portugus (1940)
Doc. 2 Portugal na assinatura do Pacto do Atlntico / OTAN / NATO (1949)
Doc. 3 Eleio presidencial de 1958 e situao do pas perspetiva do escritor Aquilino Ribeiro (2 de junho de 1958)
Doc. 4 Eleio presidencial de 1958 e situao do pas perspetiva do professor Joo Porto (2 de junho de 1958)
Documento 1
Planta da Exposio do Mundo Portugus (1940)
Legenda:
1 Porta dos Cavaleiros; 2 Pavilho da Fundao; 3 Pavilho da Formao e Conquista; 4 Pavilho da Independncia; 5 Pavilho
dos Descobrimentos; 6 Pavilho da Colonizao; 7 Pavilho das Associaes Comerciais e Industriais; 8 Pavilho da Honra e de
Lisboa; 9 Pavilho dos Portugueses no Mundo; 10 Entrada da Seco de Etnografia Metropolitana; 11 Pavilho da Vida Popular;
12 Porta da Restaurao; 13 Aldeias Portuguesas; 14 e 15 Estacionamento.
Documento 2
Portugal na assinatura do Pacto do Atlntico / OTAN / NATO
(Dirio de Lisboa, 1 de abril de 1949)
Declaraes do Dr. Caeiro da Mata

sua chegada a Nova Iorque:
Nova Iorque O Dr. Caeiro da Mata, ministro dos Negcios
Estrangeiros de Portugal, ao chegar, por avio, a esta cidade, ontem
noite, no satisfez a curiosidade dos jornalistas americanos, recusando-se a responder s suas perguntas, mas acedeu a fazer Imprensa a
seguinte declarao verbal: Com muito prazer venho pela primeira
vez aos Estados Unidos, em virtude da assinatura do Pacto do Atlntico.
O meu Pas apoia inteiramente este pacto e considerou sempre a
ideia da sua colaborao com o maior prazer e compreenso, porque
foi elaborado para garantir ao mundo a paz e a segurana.
Documento 3
Eleio presidencial de 1958 e situao do pas perspetiva do escritor Aquilino Ribeiro*
(entrevista ao Dirio de Lisboa, 2 de junho de 1958)
O meu candidato e o da maioria dos republicanos o general Humberto Delgado. Devemos-lhe
ter galvanizado a Nao. [...] Soube conquistar a opinio pblica. [...] Deitou o medo para trs das
costas. [...]
Se, ao cabo de trinta e dois anos de poder absoluto, [o governo afirma que] h necessidade de
continuar a revoluo, [...] porque no resultaram as polticas adotadas. No houve, portanto,
nenhuma revoluo. No se entrou numa era nova. O portugus continua infeliz como nunca. [...]
O que preciso apresentar obra, estradas, caminhos de ferro, equipamentos de toda a espcie
dignos do nosso sculo, portos, moradias higinicas para as classes menos privilegiadas. [...] Pelo
ritmo do progresso s daqui a cem anos teria Portugal um nvel de vida aceitvel, uma indstria
comezinha sempre antiquada em relao do resto da Europa , as estradas que ambiciona, os
hospitais em que coubessem os seus enfermos. [...]
Um regime que nos priva das liberdades fundamentais [...] pode equiparar-se a uma escola
de vassalagem. [...] Em Portugal h muitos descontentes, muitos que tm fome, que choram
[...]. Atendendo aos desejos manifestados pela opinio pblica, alguma vez o Poder retificou os
seus processos de governar? O Poder do Estado Novo inaltervel, como se tivesse recebido a
omniscincia de Deus. [...] Em geral a atrofia ou o marasmo. [...] Se o Estado Novo inventou uma
poltica maravilhosa com o seu corporativismo, com as suas leis restritivas, porque que as naes
no vm aprender a governar-se neste eldorado de felicidade e de amor? Porque, pelo contrrio,
se riem de ns? [...]
A resposta implcita interrogao de Oliveira Salazar: hei de entregar o Poder rua?
no, senhor, devolve-o, como havendo cumprido a sua misso, a quem lho confiou: o exrcito.
O exrcito depois dir: tempo de volver constitucionalidade.
* Intelectual e escritor (1885-1963). Participou na criao da revista Seara Nova; tem uma obra literria variada e de interveno poltica.
Documento 4
Eleio presidencial de 1958 e situao do pas perspetiva do professor Joo Porto*
(entrevista ao Dirio de Lisboa, 2 de junho de 1958)
No domnio da assistncia mdico-social, a nossa posio tem sempre vindo a melhorar, a partir
dos primeiros anos da atual situao poltica, e no estamos longe de nos podermos comparar
com os outros pases da Europa. [...] No ms passado, um grupo de especialistas da Organizao
Mundial de Sade veio a Portugal estudar a nossa orgnica de Sade Pblica e de Previdncia
Social. [...] Visitaram sanatrios, Casas da Criana, colnias de frias, postos das Caixas de
Previdncia, Casas do Povo e dos Pescadores, hospitais, etc., isto , tudo o que pudesse contribuir
para lhes dar ideia do rol de realizaes de que Portugal hoje se orgulha, e de todos mereceu
rasgados louvores. [...] No captulo da previdncia [...], percorreram diversos bairros destinados a
classes menos favorecidas [...]. Se, para alguns, Portugal poderia ainda estar paredes meias com
pases subevoludos, o certo que se despediram levando consigo noo clara do que valemos e
possumos no concerto das naes europeias. [...]
A multiplicidade dos partidos conduz multiplicao de opinies e de pareceres nos rgos de
soberania, desorientao da opinio pblica, ao enfraquecimento da autoridade e instabilidade
governamental. Ora, s a estabilidade governamental traz consigo o equilbrio da ordem e a garantia
da liberdade e da segurana social. E sobre esta que assenta a tranquilidade dos espritos e a
prosperidade material [...].
O contra-almirante Amrico Toms [...] d-nos a certeza de que possui todas as condies
para, uma vez na suprema magistratura da Nao, ser o fiel garante da continuidade duma poltica
econmico-social e de fomento que, sob a gide de Salazar, nos deu j uma obra enorme e que
promissora de que a obra mais se engrandea.
* Professor catedrtico da Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra, diretor dos Hospitais da Universidade e deputado da
Assembleia Nacional de 1953 a 1961.
1. Enuncie, a partir do documento 1, trs dos objetivos da poltica cultural do Estado Novo.
2. Compare as duas perspetivas acerca da situao de Portugal no contexto da eleio presidencial de 1958,
expressas nos documentos 3 e 4, quanto a trs dos aspetos em que se opem.
3. Desenvolva o seguinte tema:
O Estado Novo: das origens ao sobressalto de 1958.
A sua resposta deve abordar, pela ordem que entender, trs dos aspetos de cada um dos seguintes tpicos
de referncia:
caractersticas poltico-ideolgicas do regime;
sobrevivncia do regime no segundo ps-guerra;
impacto das eleies de 1958.
Deve integrar na resposta, alm dos seus conhecimentos, os dados disponveis nos documentos de 1 a 4.
Identificao das fontes

Doc. 1 Joaquim Vieira, Portugal Sculo XX Crnica em Imagens 1930-1940, Lisboa, Crculo de Leitores, 1999
Doc. 2 In Dirio de Lisboa, 1 de abril de 1949, in www.fmsoares.pt (consultado em 06/11/2012) (adaptado)
Doc. 3 In Dirio de Lisboa, 2 de junho de 1958, in www.fmsoares.pt (consultado em 07/11/2012) (adaptado)
Doc. 4 In Dirio de Lisboa, 2 de junho de 1958, in www.fmsoares.pt (consultado em 07/11/2012) (adaptado)
GRUPO III
OS EUA E A REPBLICA POPULAR DA CHINA NO MUNDO ATUAL
Declaraes do presidente Clinton* em Pequim (27 de junho de 1998)

1
10
15
20
25
30
35
40
Falo-vos hoje de Pequim. Em apenas dois dias, vi uma parte da riqueza histrica e das
notveis mudanas que esto a ocorrer na China, ptria de quase um quarto da populao
mundial.
A China a civilizao mais antiga da Terra. Na sexta-feira, vi a velha e a nova China, desde
os magnficos guerreiros de terracota esculpidos por artesos mais de 2000 anos antes da
fundao da Amrica, at ao incio da democracia numa aldeia prxima, cujos residentes vo
brevemente realizar eleies.
Emocionei-me com a calorosa receo que me foi dispensada, assim como minha famlia
e aos membros do Congresso que viajam connosco. Dezenas de milhares de famlias chinesas
alinharam-se nas ruas para nos cumprimentarem. Para todas estas pessoas, a China est a
mudar. Vejo telemveis, beepers, novos edifcios de escritrios.
A China j no o pas que era quando o presidente Nixon** aqui veio pela primeira vez,
h 26 anos. Nunca antes tiveram tantos chineses a oportunidade de iniciarem negcios; de
arrancarem as suas famlias pobreza; de escolherem os locais para viver, trabalhar, viajar;
de tirarem proveito dos frutos do seu trabalho. Mas tambm h resistncia mudana, um
legado da Histria, que nem sempre tem sido bondosa para o povo chins, o que deu origem
a um profundo receio de instabilidade. Hoje, em Pequim, vou reunir-me com lderes chineses
para falarmos sobre o futuro dos nossos dois pases, e a relao entre ns fundamental para
a existncia, no prximo sculo, de um mundo pacfico, estvel e prspero. Falmos j sobre
os interesses mtuos dos Estados Unidos e da China: a promoo da paz na Coreia, onde
40 000 soldados norte-americanos ainda arriscam as suas vidas a patrulharem a ltima
fronteira da Guerra Fria; a preveno de uma corrida s armas nucleares por parte da ndia
e do Paquisto; [...] a interrupo da expanso de armas nucleares, qumicas e biolgicas e
dos respetivos msseis de lanamento; o combate ao crime internacional [...] e a abertura do
comrcio.
Tambm falmos abertamente sobre as nossas diferenas, especialmente no que diz
respeito aos direitos humanos. No ltimo ano, assistimos a algum progresso, ainda que
largamente insuficiente, nesta rea. Alguns dos mais famosos prisioneiros polticos da China
foram libertados, mas outros ainda continuam privados de liberdade. O governo est a afrouxar
o seu controlo sobre muitos aspetos da vida quotidiana mas, ainda assim, as pessoas no
tm total liberdade de reunio, liberdade de imprensa, liberdade de expresso, liberdade de
religio [...].
No decurso desta viagem, darei relevo aos direitos humanos e tentarei explicar como a
liberdade tem estado no centro do sucesso e da prosperidade norte-americanos. Argumentarei
que, nesta era global de informao, em que o sucesso econmico se constri com base nas
ideias, a liberdade individual necessria inovao e criatividade, suportes da grandeza
de qualquer nao moderna. [...]
A China, com a maior populao do planeta, com um lugar permanente no Conselho
de Segurana das Naes Unidas e com uma economia cada vez mais ligada nossa,
importante para o nosso futuro. Sem a China ser difcil enfrentar, com sucesso, os desafios
que nos afetam a todos.
* Presidente dos EUA (1993-2001).

** Presidente dos EUA (1969-1974).
1. Explique, a partir do documento, trs das caractersticas da economia chinesa que levaram o presidente Clinton
a afirmar: A China j no o pas que era quando o presidente Nixon aqui veio pela primeira vez (linha 12).
2. Refira trs das prioridades da poltica externa dos EUA enunciadas pelo presidente Clinton.
Identificao da fonte
In http://beijing.usembassy-china.org.cn (consultado em 5/11/2012) (adaptado)
FIM
COTAES
GRUPO I
1. ............................................................................................................ 20 pontos
2. ............................................................................................................ 30 pontos
50 pontos
GRUPO II
1. ............................................................................................................ 20 pontos
2. ............................................................................................................ 30 pontos
3. ............................................................................................................ 50 pontos
100 pontos
GRUPO III
1. ............................................................................................................ 30 pontos
2. ............................................................................................................ 20 pontos
50 pontos
TOTAL.......................................... 200 pontos
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO

Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho
Prova Escrita de Histria A

12. Ano de Escolaridade
Prova 623/2. Fase
Critrios de Classificao
11 Pginas
2013
COTAES
GRUPO I
1. ............................................................................................................ 20 pontos
2. ............................................................................................................ 30 pontos
50 pontos
GRUPO II
1. ............................................................................................................ 20 pontos
2. ............................................................................................................ 30 pontos
3. ............................................................................................................ 50 pontos
100 pontos
GRUPO III
1. ............................................................................................................ 30 pontos
2. ............................................................................................................ 20 pontos
50 pontos
TOTAL.......................................... 200 pontos
Prova 623/2. F. Pgina C/1/ 11
A classificao da prova deve respeitar integralmente

os critrios gerais e os critrios especficos a seguir apresentados.
critrios gerais de classificao

A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos
de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classificao.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos. No
entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada se
for possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.
Se o examinando responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir
em primeiro lugar.
Os critrios especficos de classificao apresentam-se organizados por nveis de desempenho, sendo
atribuda, a cada um desses nveis, uma dada pontuao. Em todos os itens, esto previstos nveis de
desempenho intercalares no descritos. Sempre que uma resposta revele um desempenho que no se
integre em nenhum de dois nveis descritos consecutivos, deve ser-lhe atribuda a pontuao correspondente
ao nvel intercalar que os separa.
No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel
a atribuir, deve optar-se pelo nvel mais elevado de entre os dois tidos em considerao. classificada com
zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina.
As respostas podem no apresentar exatamente os termos e/ou as expresses constantes dos critrios
especficos de classificao, desde que o seu contedo seja cientificamente vlido e adequado ao solicitado
e ressalvando-se sempre uma viso holstica de cada resposta.
Caso as respostas contenham elementos contraditrios, so considerados para efeito de classificao apenas
os aspetos que no apresentem esses elementos.
Na resposta a cada item, deve ser considerado, de acordo com o tipo de tarefa solicitada, o desempenho
relativamente s capacidades seguintes:
analisar fontes de natureza diversa, distinguindo informao explcita e implcita, assim como os seus limites
para o conhecimento do passado;
situar cronolgica e espacialmente acontecimentos e processos relevantes, relacionando-os com os
contextos em que ocorreram;
identificar a multiplicidade de fatores e a relevncia da ao de indivduos ou de grupos relativamente a
fenmenos histricos circunscritos no tempo e no espao;
situar e caracterizar aspetos relevantes da histria de Portugal, europeia e mundial;
relacionar a histria de Portugal com a histria europeia e mundial, distinguindo articulaes dinmicas e
analogias/especificidades, quer de natureza temtica, quer de mbito cronolgico, regional ou local;
elaborar e comunicar, com correo lingustica, snteses de assuntos estudados:
estabelecendo os seus traos definidores;
distinguindo situaes de rutura e de continuidade;
utilizando, de forma adequada, terminologia especfica.
Todas as respostas devem ser analisadas considerando-se os aspetos seguintes:

relevncia relativamente questo formulada no item;
articulao obrigatria com as fontes;
explorao das fontes, sendo valorizada a interpretao e no a mera parfrase;
correo na transcrio de excertos das fontes e pertinncia desses excertos como suporte de argumentos;
mobilizao de informao circunscrita ao assunto em anlise;
domnio da terminologia especfica da disciplina.
Relativamente interpretao do(s) documento(s) e de acordo com o tipo de tarefa solicitada, as respostas
devem ser analisadas considerando-se as operaes seguintes:
identificao da informao expressa nas fontes apresentadas;
explicitao do significado de elementos presentes nas fontes;
cotejo da informao recolhida nas diversas fontes;
esclarecimento da pertinncia das fontes para os problemas levantados;
contextualizao cronolgica e espacial da informao contida nas fontes;
estabelecimento de relaes entre a informao presente nas vrias fontes e a problemtica organizadora
do conjunto;
mobilizao de conhecimentos de realidades histricas estudadas para analisar fontes;
sntese de aspetos relacionados com aprendizagens estruturantes do Programa, em articulao com as
fontes apresentadas.
A classificao a atribuir s respostas traduz a avaliao do desempenho no domnio especfico da disciplina
e no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa. A avaliao do desempenho no domnio
da comunicao escrita em lngua portuguesa faz-se de acordo com os nveis de desempenho a seguir
apresentados.
Nveis
Descritores
Texto bem estruturado e linguisticamente correto*, ou com falhas espordicas que no

afetem a inteligibilidade do discurso.
Texto bem estruturado, mas com incorrees lingusticas que conduzam a alguma perda de
inteligibilidade do discurso.
OU
Texto linguisticamente correto, mas com deficincias de estruturao que conduzam a
alguma perda de inteligibilidade do discurso.
Texto com deficincias de estruturao e com incorrees lingusticas, embora globalmente

inteligvel.
* Por texto linguisticamente correto entende-se um texto correto nos planos da sintaxe, da pontuao
e da ortografia.
No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, no

classificado o desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa.
At ao ano letivo 2013/2014, na classificao das provas, continuaro a ser consideradas corretas as grafias
que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer no Acordo de 1990 (atualmente em
vigor), mesmo quando se utilizem as duas grafias numa mesma prova.
CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

GRUPO I
1. .................................................................................................................................................... 20 pontos
Na resposta, so identificadas claramente trs das seguintes caractersticas do modernismo
presentes no documento 2:
inovao na construo do objeto artstico OU liberdade de criao esttica OU recusa do academismo
e das regras da pintura convencional;
uso de formas geomtricas simples OU de linhas retas, de crculos, de tringulos e de retngulos;
recusa da figura e do objeto OU linguagem esttica predominantemente abstrata e racional;
recusa de qualquer noo de subjetividade (OU de emotividade na arte) OU pintura baseada na
composio pura de elementos pictricos;
ausncia de perspetiva OU valorizao da bidimensionalidade OU ausncia de simetria;
jogo de cores: quente e primria (vermelho), com cores neutras (preto, cinza e branco);
introduo de palavras na composio como forma de descodificao imediata da mensagem OU
atribuio de valores ideolgicos s linhas, s cores e s figuras geomtricas;
comprometimento com as questes sociais e polticas da poca OU intencionalidade de mobilizar e
de incentivar vitria as foras do Exrcito Vermelho OU de exprimir apoio revoluo bolchevique
durante a guerra civil russa;
tendncia de pintura de vanguarda com linguagem esttica ligada ao abstracionismo geomtrico OU
ao suprematismo.
Descritores do nvel de desempenho

no domnio especfico da disciplina
Descritores do nvel de desempenho no domnio

da comunicao escrita em lngua portuguesa
Nveis*
1
18
19
20
14
15
16
10
11
12
A resposta apresenta:
5
trs das caractersticas referidas;

interpretao completa do documento, por referncia ao solicitado;
terminologia especfica adequada e sistemtica.
Nvel intercalar
Nveis
duas das caractersticas referidas;

interpretao incompleta do documento, por referncia ao solicitado;
terminologia especfica adequada.
Nvel intercalar
aspetos genricos, por referncia ao solicitado;

interpretao incipiente do documento, por referncia ao solicitado;
terminologia especfica pouco rigorosa.
* Descritores apresentados nos Critrios Gerais de Classificao.
2. .................................................................................................................................................... 30 pontos
Na resposta, so explicadas claramente, com base nos documentos 1 e 2, trs das seguintes
dificuldades vividas na Rssia aps a Revoluo de Outubro:
resistncia dos camponeses abastados (OU kulaks) (doc. 1) proibio do comrcio livre e
imposio da venda de produtos a preos fixados pelo Estado;
oposio interna dos grandes proprietrios e dos empresrios capitalistas (doc. 1) aos decretos sobre
a expropriao da grande propriedade e sobre o controlo operrio;
forte oposio dos restantes partidos polticos russos ao projeto bolchevique OU instaurao da
ditadura do proletariado (doc. 1);
guerra civil entre o Exrcito Branco, constitudo pelos opositores internos ao bolchevismo, e o Exrcito
Vermelho, em luta pela defesa da Revoluo de Outubro (docs. 1 e 2);
apoio ao Exrcito Branco, durante a guerra civil, por parte das potncias capitalistas da Europa
Ocidental, dos EUA e do Japo (doc. 1), receosos da propagao do bolchevismo;
ameaas sobrevivncia da revoluo, exigindo campanhas de propaganda e de mobilizao do
proletariado (docs. 1 e 2).

Nveis*
1
27
29
30
21
23
24
15
17
18
11
12
5
trs das dificuldades referidas;

interpretao completa dos documentos, por referncia ao solicitado;
Nvel intercalar
Nveis
duas das dificuldades referidas;

interpretao incompleta dos documentos, por referncia ao solicitado;
Nvel intercalar

interpretao incipiente dos documentos, por referncia ao solicitado;
GRUPO II
1. .................................................................................................................................................... 20 pontos
Na resposta, so enunciados claramente, a partir do documento 1, trs dos seguintes objetivos
da poltica cultural do Estado Novo:
promover a adeso ao regime OU o enquadramento das massas (doc. 1);
exaltar as realizaes do regime, atravs da propaganda (doc. 1) OU da mediatizao;
desenvolver a poltica do esprito OU elevar o nvel cultural dos portugueses, no quadro dos padres
do regime (doc. 1);
inculcar os valores do regime: exaltao da Histria OU da ptria OU da grandeza do imprio OU da
ruralidade (doc. 1);
afirmar a misso civilizadora de Portugal no mundo (doc. 1);
controlar e padronizar a produo cultural e artstica OU integrar a esttica modernista, unindo
conservadorismo e vanguarda;
promover a educao popular atravs de exposies (doc. 1) OU de concursos OU do teatro OU do
cinema OU da rdio OU de outras atividades de entretenimento popular;
divulgar Portugal no exterior, atravs da participao em exposies internacionais.


Nveis*
1
18
19
20
14
15
16
10
11
12
5
trs dos objetivos referidos;

Nvel intercalar
Nveis
dois dos objetivos referidos;

Nvel intercalar

2. .................................................................................................................................................... 30 pontos
Na resposta, so comparadas claramente as duas perspetivas acerca da situao de Portugal
no contexto da eleio presidencial de 1958, expressas nos documentos 3 e 4, apresentando-se trs dos seguintes aspetos em que se opem:
[sobre o modelo de regime] enquanto no documento 3 perspetiva de Aquilino Ribeiro se
denuncia o Estado Novo como uma ditadura inaltervel, no documento 4 perspetiva de Joo
Porto defende-se o regime, considerando-se que uma multiplicidade de partidos polticos s traria
a diviso do pas e a desorientao da opinio pblica;
[sobre o exerccio das liberdades] enquanto no documento 3 se critica o regime que nos priva das
liberdades fundamentais, no documento 4 refere-se que a estabilidade governamental traz consigo
o equilbrio da ordem e a garantia da liberdade;
[sobre a avaliao das polticas do regime] enquanto no documento 3 se constata que existem
descontentes e esfomeados e que o portugus continua infeliz, o que mostra o fracasso das
polticas do regime, no documento 4 afirma-se que Portugal tem sempre vindo a melhorar, a partir
dos primeiros anos da atual situao poltica, nomeadamente, no domnio da assistncia social;
[sobre o nvel de desenvolvimento] enquanto no documento 3 se lamenta o atraso de Portugal e
se defende uma poltica de desenvolvimento, atravs da construo de estradas, de hospitais e
de outras infraestruturas, no documento 4 enaltece-se com orgulho a obra j feita pelo Estado Novo,
nomeadamente, na construo de hospitais, de escolas, de Casas do Povo e dos Pescadores e de
bairros sociais;
[sobre a imagem do pas no exterior] enquanto no documento 3 se refere a crtica internacional
ao modelo poltico e social do Estado Novo, afirmando-se que os estrangeiros se riem de ns, no
documento 4 afirma-se que no estamos longe de nos podermos comparar com os outros pases da
Europa e alude-se aos rasgados louvores obra social do Estado Novo por parte da OMS;
[sobre a opo de voto] enquanto no documento 3 se declara o apoio a Humberto Delgado,
candidato da maioria dos republicanos e que conquistou a opinio pblica, deitando o medo
para trs das costas, no documento 4 declara-se o apoio a Amrico Toms, por ser o fiel garante
da continuidade da poltica econmico-social e de fomento de Salazar;
[sobre o futuro poltico de Salazar] enquanto no documento 3 se defende que Salazar deve entregar
o poder por ter j cumprido a sua misso, no documento 4 considera-se que a obra econmico-social e de fomento, j feita durante o Estado Novo, deve ser continuada e engrandecida sob a
liderana de Salazar.


Nveis*
1
27
29
30
21
23
24
15
17
18
11
12
5
trs dos aspetos referidos;

interpretao completa dos documentos, por referncia ao solicitado;
Nvel intercalar
Nveis
dois dos aspetos referidos;

interpretao incompleta dos documentos, por referncia ao solicitado;
Nvel intercalar

interpretao incipiente dos documentos, por referncia ao solicitado;
3. .................................................................................................................................................... 50 pontos
Na resposta, desenvolvido, de forma clara e organizada, o tema O Estado Novo: das
origens ao sobressalto de 1958, abordando-se trs dos aspetos a seguir referidos para cada
um dos trs tpicos de referncia:
Caractersticas poltico-ideolgicas do regime
Estado forte e autoritrio, com predomnio do poder executivo (docs. 3 e 4);
abolio do sistema demoliberal (OU antiparlamentarismo) e consequente proibio do pluripartidarismo
(docs. 3 e 4);
represso poltica atravs da instituio da polcia poltica (OU PVDE/PIDE) e da censura comunicao
social e produo cultural;
enquadramento de massas, recorrendo criao de organismos controlados pelo Estado: Mocidade
Portuguesa OU outro exemplo;
projeto totalizante de inculcao de valores afetos ao Estado Novo OU aes de propaganda do regime:
grandes exposies, como a de Lisboa em 1940 (doc. 1) OU outras iniciativas;
organizao corporativa do trabalho e da sociedade, com a submisso de todos os interesses ao
interesse do Estado (doc. 3);
poltica econmica intervencionista e autrcica, com recurso a um vasto programa de obras pblicas
(doc. 4) OU com valorizao do mundo rural (doc. 1);
nacionalismo assente na afirmao da supremacia e da unidade da nao OU na sua dimenso histrica
(doc. 1);
colonialismo, como afirmao da misso histrica e civilizadora dos portugueses (doc. 1);
tradicionalismo (OU conservadorismo), representado na trilogia do Estado Novo Deus, Ptria, Famlia
OU outro exemplo;
culto do chefe (doc. 4) como smbolo do poder e da unidade nacionais.
Sobrevivncia do regime no segundo ps-guerra
expectativa interna de mudana de regime na sequncia da derrota do nazifascismo, com manifestaes
de regozijo pela vitria dos Aliados;
democratizao aparente do regime no contexto da vitria dos Aliados e dos regimes democrticos da
Europa Ocidental: convocao de eleies legislativas e presidenciais OU permisso de movimentos
de oposio democrtica;
permanncia do regime autoritrio: polcia poltica e censura OU ausncia de direitos cvico-polticos
(docs. 3 e 4);
tolerncia dos pases democrticos face ao regime portugus, no contexto da criao do bloco ocidental,
com o objetivo de conter o avano do comunismo (doc. 2);
participao de Portugal como membro fundador da OTAN/NATO, no contexto da Guerra Fria, para
garantir ao mundo a paz e a segurana (doc. 2);
recurso a verbas do Plano Marshall e adeso OECE, estimulando prticas de planeamento econmico;
aceitao de Portugal como membro da ONU, contribuindo para minorar os problemas decorrentes do
isolamento internacional do pas;
manuteno do regime colonial, apesar das orientaes internacionais, com recurso tambm ao fomento
econmico OU alterao do estatuto jurdico das colnias.
Impacto das eleies de 1958
conquista da opinio pblica pelo candidato Humberto Delgado, por ser um destacado general vindo do
prprio Estado Novo OU devido ao seu perfil de lder que deitou o medo para trs das costas (doc. 3);
unio de todas as foras da oposio e mobilizao popular em torno desta candidatura independente
(doc. 3);
debate na imprensa, apesar de todas as restries verificadas mesmo em perodos eleitorais, sobre a
natureza das polticas do Estado Novo (docs. 3 e 4);
anncio da inteno de demitir Salazar, caso Humberto Delgado fosse eleito Presidente da Repblica;
no desistncia da ida s urnas apesar das ameaas e das aes repressivas do regime;
denncia, nos planos interno e internacional, da fraude eleitoral cometida pelo regime contra a
candidatura de Humberto Delgado;
endurecimento das posies do regime: alteraes constitucionais relativas a futuras eleies do
Presidente da Repblica OU aumento da vigilncia e da represso;
intensificao de aes oposicionistas internas e impacto na opinio pblica internacional.


Nveis*
1
45
48
50
38
41
43
31
34
36
24
27
29
17
20
22
10
13
15
7
trs dos aspetos para cada um dos trs tpicos de referncia (3/3/3);
integrao adequada e sistemtica dos quatro documentos;
Nvel intercalar
dois aspetos de cada um dos tpicos (2/2/2);

OU
trs aspetos de um dos tpicos, dois aspetos de outro dos tpicos e um aspeto
do outro tpico (3/2/1);
OU
trs aspetos de cada um de dois dos tpicos (3/3/0);
OU
dois aspetos de cada um de dois dos tpicos e um aspeto do outro tpico (2/2/1);
OU
trs aspetos de um dos tpicos e dois aspetos de outro dos tpicos (3/2/0);
OU
trs aspetos de um dos tpicos e um aspeto de cada um dos outros tpicos
(3/1/1).
integrao adequada de trs documentos;
Nveis

4
Nvel intercalar
um aspeto de cada um dos tpicos (1/1/1);

OU
trs aspetos de um dos tpicos (3/0/0);
OU
dois aspetos de um dos tpicos e um aspeto de outro dos tpicos (2/1/0);
OU
um aspeto de cada um de dois dos tpicos (1/1/0);
OU
dois aspetos de um dos tpicos (2/0/0).
integrao adequada de dois documentos;
Nvel intercalar

integrao incipiente de documentos, por referncia ao solicitado;
GRUPO III
1. .................................................................................................................................................... 30 pontos
Na resposta, so explicadas claramente, a partir do documento, trs das seguintes
caractersticas da economia chinesa que levaram o presidente Clinton a afirmar: A China j
no o pas que era quando o presidente Nixon aqui veio pela primeira vez:
mudanas introduzidas por Deng Xiaoping: conciliao do carcter socialista do regime com prticas
capitalistas OU socialismo de mercado OU poltica de um pas, dois sistemas;
abertura de Zonas Econmicas Especiais (ZEE), com legislao favorvel aos negcios OU abertura
instalao de empresas multinacionais e ao comrcio externo OU abandono da autarcia e abertura
ao comrcio internacional uma economia cada vez mais ligada dos EUA (doc.);
descoletivizao de terras, entregues em regime de arrendamento aos camponeses, que passaram a
poder comercializar livremente os excedentes OU dinamizao do mercado interno, pelo que nunca
antes tiveram tantos chineses a oportunidade de iniciarem negcios []; de tirarem proveito dos
frutos do seu trabalho (doc.);
substituio da prioridade atribuda indstria pesada em favor dos produtos de consumo e do
desenvolvimento da tecnologia, incluindo telemveis, beepers (doc.);
integrao nos circuitos econmicos mundiais (FMI OU Banco Mundial OU GATT) e inter-regionais
(APEC) OU liberalizao do sector financeiro, com a abertura da bolsa de valores de Xangai;
abundncia e mobilidade da mo de obra: deslocao de milhes de camponeses para as cidades,
pois nunca antes tiveram tantos chineses a oportunidade [] de escolherem os locais para viver,
trabalhar (doc.);
integrao de Hong Kong e de Macau na soberania chinesa, como regies econmicas e
administrativas especiais, com forte crescimento assente no turismo OU no jogo (OU outro exemplo).


Nveis*
1
27
29
30
21
23
24
15
17
18
11
12
5
trs das caractersticas referidas;

Nvel intercalar
Nveis
duas das caractersticas referidas;

Nvel intercalar

2. .................................................................................................................................................... 20 pontos
Na resposta, so referidas claramente trs das seguintes prioridades da poltica externa dos
EUA enunciadas pelo presidente Clinton:
estreitamento das relaes com a China, considerando os interesses mtuos OU o seu papel poltico,
com um lugar permanente no Conselho de Segurana das Naes Unidas OU o seu potencial
humano e econmico: A China, com a maior populao do planeta [...] e com uma economia cada
vez mais ligada nossa, importante para o nosso futuro;
valorizao dos direitos humanos como base do sucesso e da prosperidade norte-americanos OU
como suportes da grandeza de qualquer nao moderna;
defesa dos direitos humanos em todos os locais em que no sejam respeitados, incluindo na China;
preveno da corrida aos armamentos, em particular em regies de forte tenso internacional, como
ndia e Paquisto OU adoo de medidas que inviabilizem a expanso de armas nucleares,
qumicas e biolgicas e dos respetivos msseis de lanamento;
resoluo do problema da Coreia, dividida, onde 40 000 soldados norte-americanos ainda arriscam
as suas vidas a patrulharem a ltima fronteira da Guerra Fria;
cooperao no mbito de grandes problemas transnacionais, como o combate ao crime
internacional.

Nveis*
1
18
19
20
14
15
16
10
11
12
5
trs das prioridades referidas;

Nvel intercalar
Nveis
duas das prioridades referidas;

Nvel intercalar


Exame Nacional Historia A 2013 2 Fase PDF

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EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO

Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho

Prova Escrita de Histria A

Durao da Prova: 120 minutos. Tolerncia: 30 minutos.

Utilize apenas caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta.

Prova 623/2. F. Pgina 1/ 8

Este grupo baseia-se na anlise dos seguintes documentos:

Nota O ttulo da obra corresponde s palavras que

1. Identifique trs das caractersticas do modernismo presentes no documento 2.

Identificao das fontes

Prova 623/2. F. Pgina 2/ 8

Este grupo baseia-se na anlise dos seguintes documentos:

Prova 623/2. F. Pgina 3/ 8

Declaraes do Dr. Caeiro da Mata

Prova 623/2. F. Pgina 4/ 8

Identificao das fontes

Prova 623/2. F. Pgina 5/ 8

Declaraes do presidente Clinton* em Pequim (27 de junho de 1998)

* Presidente dos EUA (1993-2001).

Prova 623/2. F. Pgina 6/ 8

Prova 623/2. F. Pgina 7/ 8

TOTAL.......................................... 200 pontos

Prova 623/2. F. Pgina 8/ 8

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO

Prova Escrita de Histria A

TOTAL.......................................... 200 pontos

Prova 623/2. F. Pgina C/1/ 11

A classificao da prova deve respeitar integralmente

critrios gerais de classificao

Prova 623/2. F. Pgina C/2/ 11

Todas as respostas devem ser analisadas considerando-se os aspetos seguintes:

Texto bem estruturado e linguisticamente correto*, ou com falhas espordicas que no

Texto com deficincias de estruturao e com incorrees lingusticas, embora globalmente

No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, no

Prova 623/2. F. Pgina C/3/ 11

CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

Descritores do nvel de desempenho

Descritores do nvel de desempenho no domnio

trs das caractersticas referidas;

duas das caractersticas referidas;

aspetos genricos, por referncia ao solicitado;

* Descritores apresentados nos Critrios Gerais de Classificao.

Prova 623/2. F. Pgina C/4/ 11

Descritores do nvel de desempenho

trs das dificuldades referidas;

duas das dificuldades referidas;

aspetos genricos, por referncia ao solicitado;

* Descritores apresentados nos Critrios Gerais de Classificao.

Prova 623/2. F. Pgina C/5/ 11

Descritores do nvel de desempenho

Descritores do nvel de desempenho no domnio

trs dos objetivos referidos;

dois dos objetivos referidos;

aspetos genricos, por referncia ao solicitado;

* Descritores apresentados nos Critrios Gerais de Classificao.

Prova 623/2. F. Pgina C/6/ 11

Descritores do nvel de desempenho

Descritores do nvel de desempenho no domnio

trs dos aspetos referidos;

dois dos aspetos referidos;

aspetos genricos, por referncia ao solicitado;

* Descritores apresentados nos Critrios Gerais de Classificao.

Prova 623/2. F. Pgina C/7/ 11

Nota O ttulo da obra corresponde s palavras que