Introduccin a la observacin docente I

Alumna: Josefa Anel Portilla Gonzlez

Actividad 4: Primer registro etnogrfico y acercamiento a la estructura del sistema
educativo mexicano.
Eleg el jardn de nios Esperanza Osorio y al grupo de 3B porque ah laboro
como asistente educativo.
Con esta aportacin pretendo abordar las actividades de un da de clases en el
preescolar y as darme cuenta de las necesidades que emergen de una buena
planeacin para la clase, y las estrategias educativas que se implementan para
dar a conocer un tema.
FICHA ETNOGRFICA
Nivel: Preescolar perteneciente a la DGEP
Turno: Matutino.
Nombre de la escuela: Jardn de nios Esperanza Osorio 30EJN0087V
Total de alumnos: 26
Tiempo: De 9:00am hasta 12:00pm
Aprendizaje esperado: Que el nio identifique los smbolos patrios y que conozca
la historia del grito de independencia.
Fecha: 2 de septiembre del 2015
Lugar: Xalapa Veracruz

Fases

Registro etnogrfico

Inicio de la actividad

Los nios llegan al saln de clases y al

ingresar la educadora los saluda
amablemente y les pide que se sienten
en una silla.

Distribucin de los espacios

El aula se encuentra distribuida en 3

filas de mesas con 8 integrantes en
cada una, a mano derecha un pizarrn,
el sitio destinado para el rincn de
lectura, un estante para los juegos
didcticos, en otro estante los artculos
que se ocupan para las artes plsticas,
adems de las cajoneras para cada
alumno con sus tiles personales, el
escritorio de la maestra y los materiales
de papelera que se ocupan para las
actividades diarias (hojas de papel ,
cartulinas, etc.)

Organizacin del aula

Se encuentra dividida en sectores: el

destinado a la educadora, alumnos,
espacios para la recreacin y el rincn
de lectura.

Aplicacin de estrategias de

Hoy vamos a realizar campana tricolor

Enseanza-Aprendizaje

y una bandera nacional con crayolas,

uso de la tcnica de estrujado de papel
crepe (el hacer bolitas) y papel china
picado para la bandera.

Participacin de los alumnos

Durante el desarrollo de la actividad

todos los alumnos participaron con
mucho entusiasmo, algunos se
atrevieron a dibujar el escudo nacional
en la bandera; se observ que algunos
nios no queran participar, pero la
educadora les brindo toda la confianza,
hasta lograr que se interesaran por
terminar la actividad.

Uso de recursos, TICS y otros

Se utiliz el can de la escuela para

proyectarles una semblanza de la
historia de la independencia.

Organizacin de la biblioteca, del aula y

Se cuenta con estantes portalibros para

sus materiales

cuentos infantiles de diversos temas, un

rea en donde se encuentran juegos de
ensamblaje y el archivero del saln
donde se guarda la papelera.

Producto de los nios

Se expusieron en el aula los trabajos

terminados de los nios, ya que
algunos formarn parte del adorno del
saln en este mes patrio.

Al finalizar la clase, la educadora dialogo con los nios sobre sus intereses y sobre
cmo se sintieron durante el desarrollo de la sesin de aprendizaje, los incentivo a
continuar trabajando; al llegar las 12:00 pm se procedi a la entrega de los
alumnos con los padres de familia, los cuales pasaron al aula para observar los
trabajos hechos por sus hijos.

La estructura del sistema educativo mexicano

El sistema educativo mexicano est compuesto por seis niveles educativos:
1. Inicial.
2. Preescolar, primaria, secundaria.
3. Media superior (bachilleratos y profesional media).
4. Superior (licenciatura y postgrado)
5. Educacin especial, de capacitacin para el trabajo, de educacin para
adultos (alfabetizacin primaria y secundaria, capacitacin no formal
para el trabajo) y
6. Educacin

indgena

bilinge-bicultural

(preescolar,

primaria

secundaria.
Ofrecidos en dos modalidades: escolarizada y abierta.
El Estado provee el salario de los trabajadores de la educacin y la construccin
de los edificios.
Es iniciativa de cada escuela el gestionar los recursos para su mantenimiento
mediante: cuotas de padres de familia, eventos como rifas, comidas, bailes y
participar en el Programa de Escuelas de Calidad.