ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

CARLOS CASTILLO PERAZA

Asignatura: Informtica I
Bloque II
ANGEL ESTRELLA MANZANERO: http://portafoliodeangelestrella.blogspot.mx/
AZUL ANGELINA SUCHIL GARCIA: http://mapachessugar.blogspot.mx/
YAZMIN ALEJANDRA TORRES CANTO: blogsdeyazmin.blogspot.com
KRISTER ABDIEL ROSADO SOSA: http://kristersosa.blogspot.mx/
DIANA LAURA GOMZ FLORES: http://blognuevodelauraflores.blogspot.mx

PROFESORA: Mara del Rosario Raygoza Velzquez.

BLOQUE 2: El editor de textos y la expresin de mis

ideas.
Tiempo asignado: 24 sesiones.
Campo disciplinar: Comunicacin.

Criterio:
Redactar un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con
un lenguaje respetuoso y formal segn las normas de la Academia Mexicana de la
lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y
emitiendo opiniones crticas acerca del tema elegido.

Competencias disciplinares:

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con

introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar,
resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.

Atributos de las competencias genricas:

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus
valores, fortalezas y debilidades.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su
vida cotidiana.
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en
equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuentan dentro de distintos equipos de trabajo.

Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas

y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente.

Problemtica a trabajar:
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas
tecnologas, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde
postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los
docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilizacin de
las tecnologas de la informacin.
En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el
editor de textos como herramienta para la expresin de sus ideas.