CRITERIOS DE EVALUACIN MATEMTICAS 2 ESO----

PRIMERA

EVALUACIN
CURSO 2015/16

TEMA 1: NMEROS ENTEROS

OBJETIVOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

COMPETENCIAS BSICAS

1.1.
Identificar
nmeros
enteros reconociendo sus
caractersticas
fundamentales: signo y valor
absoluto.
1. Adquirir soltura en la
realizacin
de
las
operaciones elementales
con nmeros enteros.

1.2.
Ordenar
y
nmeros enteros.

comparar

1.3.
Realizar sumas, restas,
multiplicaciones y divisiones
con enteros.
1.4.
Realizar
operaciones
combinadas
con
enteros,
respetando la jerarqua de las
operaciones y expresando
correctamente el proceso de
resolucin.

2. Reconocer la necesidad de
utilizar
los
nmeros
enteros
para
describir
situaciones
y
resolver
problemas.

2.1.
Interpretar el significado
del cero y de los nmeros
positivos y negativos en
diferentes situaciones de la
vida cotidiana.

Lingstica

Matemtica

Interaccin con el mundo

fsico
Social y ciudadana

Tratamiento de la
informacin y
competencia digital
Aprender a aprender
Autonoma e iniciativa
personal

2.2.
Resolver problemas en
los que intervengan nmeros
enteros, utilizando, si es
necesario, la representacin
en la recta de datos y
soluciones.

TEMA 2: FRACCIONES Y DECIMALES

OBJETIVOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

COMPETENCIAS BSICAS

1.1.
Operar con fracciones con
agilidad
y
correccin,
reduciendo
a
comn
denominador
cuando
sea
necesario.

1. Operar con agilidad y

correccin con nmeros
racionales, tanto en forma
fraccionaria
como
decimal, utilizando cada
una de estas expresiones
cuando
sea
ms
conveniente.

2. Valorar la utilidad de las

fracciones y los decimales para
describir situaciones y resolver
problemas.

2.1.
Realizar
operaciones
combinadas
con
fracciones
utilizando
correctamente
la
jerarqua de las operaciones.
3.1.
Encontrar
la
expresin
decimal de una fraccin, as
como la expresin fraccionaria
de un decimal, clasificando los
distintos tipos de nmeros
decimales.

Lingstica

Matemtica

4.1.
Operar
correccin
decimales.

Interaccin con el
mundo fsico
Social y ciudadana

Cultural y artstica

5.1.
Aproximar
nmeros
decimales por truncamiento y
por redondeo estimando el error
cometido.

Tratamiento de la
informacin y
competencia digital
Aprender a aprender

2.1. Resolver problemas

empleando fracciones,
utilizando si es necesario las
representaciones grficas para
interpretar datos y soluciones.

con
agilidad
y
con
nmeros

Autonoma e iniciativa
personal

2.2. Resolver problemas empleando

nmeros decimales y valorando
el orden de aproximacin
adecuado para expresar las
soluciones.

TEMA 3: POTENCIAS Y RACES

OBJETIVOS

1. Utilizar las propiedades de

las
potencias
para
simplificar
expresiones
numricas en las que
intervengan
nmeros
enteros y fracciones.

2. Valorar la utilidad de la
notacin cientfica para
expresar
con
claridad
nmeros grandes y poder
compararlos con facilidad.

3. Comprender el concepto
de
raz
cuadrada
y
utilizarlo para calcular y
estimar races.

COMPETENCIAS
BSICAS

CRITERIOS DE EVALUACIN
1.1.
Identificar las potencias de
base entera
y
exponente
natural reconociendo la base y
el exponente de la potencia y
calculando su valor.

1.2.
Expresar
como
nica
potencia
los
productos
y
cocientes de potencias de la
misma base o con el mismo
exponente,
as
como
las
potencias de potencias.
2.1.
Expresar nmeros grandes
en notacin cientfica.
2.2.
Ordenar nmeros escritos
en notacin cientfica y realizar
operaciones sencillas con ellos.

Lingstica

Matemtica

Interaccin con el
mundo fsico
Tratamiento de la
informacin y
competencia digital
Aprender a aprender

Autonoma e iniciativa
personal

3.1.
Calcular races cuadradas
exactas de nmeros enteros,
reconociendo la inexistencia de
raz en el caso de radicando
negativo.
3.2.
Estimar races cuadradas no
exactas con el orden de
aproximacin requerido.

TEMA 4: EXPRESIONES ALGEBRAICAS

CRITERIOS DE
EVALUACIN

OBJETIVOS

4. Utilizar
el
lenguaje
algebraico para expresar
condiciones o relaciones
entre
cantidades
desconocidas o variables.

4.1.
Traducir
enunciados
verbales
senci-llos
al
lenguaje algebraico.
4.2.
Reconocer monomios y
polinomios identificando sus
elementos.
4.3.
Calcular el valor numrico
de un polinomio dados los
valores de las variables.
5.1.
Sumar,
restar
multiplicar
mono-mios
polinomios sencillos.

5. Operar correctamente con

expre-siones algebraicas
sencillas.

6. Valorar la utilidad
lenguaje algebraico.

del

COMPETENCIAS BSICAS

y
y

5.2.
Aplicar
las
frmulas
notables para calcular, en
casos sencillos, el cuadrado
de una suma, el cuadrado de
una resta y el producto de
una suma por una diferencia.

Lingstica

Matemtica

Interaccin con el mundo

fsico
Social y ciudadana

Tratamiento de la
informacin y
competencia digital
Aprender a aprender
Autonoma e iniciativa
personal

6.1.
Interpretar y elaborar,
utilizando
el
lenguaje
algebraico,
informaciones
sencillas relacionadas con las
ciencias o con la vida
cotidiana.