CUIDANDO AL ADOLESCENTE EN SU CRECIMIENTO Y DESARROLLO I.- APRENDIZAJES ESPERADOS: 1. Cuida al adolescente durante su crecimiento y desarrollo, con enfoque cientfico, tecnolgico y humanstico, teniendo en cuenta el Modelo de Abordaje de promocin de salud, fomentando el desarrollo de factores protectores, demostrando responsabilidad, liderazgo y creatividad. 2. Participa en acciones de investigacin y proyeccin social relacionadas con la salud del adolescente en el I nivel de atencin, teniendo en cuenta a realidad problemtica y las consideraciones ticas. II.- ACTIVIDADES: 1.- Lectura y anlisis individual de material bibliogrfico sobre Crecimiento y desarrollo del adolescente, considere los siguientes subttulos: - Crecimiento: Caractersticas, canales de crecimiento. - Crecimiento y desarrollo seo - Crecimiento de tejido linftico - Crecimiento y desarrollo neuromotor - Desarrollo: del adolescente Factores genticos y endocrinos: eje hipotlamo hipfisis - gonadas Factores ambientales: familia, pares 2.- Organizarse en grupos de 7 integrantes. 3.- Designar a coordinador (a) y secretario (a) y discutir en grupo. 4 - Elaborar mapa conceptual y/o esquema sobre carie dental considerando el crecimiento y desarrollo del adolescente: 5.- Presentar informe en CD, power point y Word el tema desarrollado 6.- Sustentacin en plenaria grupal III.- BIBLIOGRAFA: Martnez y Martnez, R. (2013). Salud y enfermedad del nio y adolescente. 7ma. Ed. Mxico: Manual Moderno. Bras, J.; De la Flor, J. (2013). Pediatra en atencin primaria. 3ra ed. Edit. Elsevier Masson. Diaz-Gomez, M.; Gmez, C; Ruiz, M. (2006). Tratado de Enfermera de la infancia a la adolescencia. Edit. Mc Graw Hill. Interamericana. Madrid.
Gua de Trabajo 8 - II Unidad
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE ENFERMERIA
DPTO. ENFERMERIA DE LA MUJER Y NIO
Asg. Enfermera en Salud del Escolar y Adolescente
CUIDANDO AL ADOLESCENTE EN SU CRECIMIENTO Y DESARROLLO
I.- APRENDIZAJES ESPERADOS:
1. Cuida al adolescente duran Cuida al escolar y adolescente hospitalizado con problemas de salud prevalentes, con enfoque cientfico, tecnolgico y humanstico, utilizando el proceso enfermero, demostrando, empata, responsabilidad, creatividad y confidencialidad. II.- ACTIVIDADES: 1.- Lectura y anlisis individual de material bibliogrfico sobre: Teoras del desarrollo del adolescente: - Teora Psicosexual: Sigmund Freud. - Teora psicosocial de Erick Erickson. - Teora del desarrollo Moral: Kolhberg y Guiligan - Teora del desarrollo Cognitivo: Piaget - Teora del desarrollo Espiritual: Fowler 2.- Organizarse en grupos de 7 integrantes. 3.- Designar a coordinador (a) y secretario (a) y discutir en grupo: 4 - Elaborar mapa conceptual y/o esquema sobre Teoras del desarrollo del adolescente: 7.- Presentar informe en CD, power point y Word el tema desarrollado 8.- Sustentacin en plenaria grupal III.- BIBLIOGRAFA: Diaz-Gomez, M.; Gmez, C; Ruiz, M. (2006). Tratado de Enfermera de la infancia a la adolescencia. Edit. Mc Graw Hill. Interamericana. Madrid. Martnez y Martnez, R. (2013). Salud y enfermedad del nio y adolescente. 7ma. Ed. Mxico: Manual Moderno. Diaz-Gomez, M.; Gmez, C; Ruiz, M. (2006). Tratado de Enfermera de la infancia a la adolescencia. Edit. Mc Graw Hill. Interamericana. Madrid. Feldmam, R. (2008). Desarrollo en la infancia. 4ta. Ed. Edit. Pearson Prentice Hall. Mxico.