MODULO 2:

DISCOVERY CULTURAL
1-3 GRADO
El juego es la forma de investigacin ms elevada
A. Einstein

MODULO 2: DISCOVERY CULTURAL

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DISCOVERY CULTURAL

En los talleres de Discovery cultural, podrn explorar los modos de vida,

modas y costumbres, gastronoma, religin, ceremonias, arte,
invenciones, tecnologa, sistemas de valores, derechos fundamentales
del ser humano, tradiciones y creencias.
Taller 1: Los tteres

Una marioneta o un ttere: es una figura o mueco de trapo, papel,

madera o cualquier otro material, usado para representar obras de
teatro.
El uso de los muecos o tteres era conocido entre los griegos, que las
llamaban neurospasta, palabra que significa objeto puesto en
movimiento por cuerdecitas y la cual expresaba la naturaleza de la
cosa. Para darles vida a las marionetas se les hace hablar siempre con
una voz aguda, chillona y falsa; salvo los personajes malvados que
hablan con voz grave pero igualmente falsa.
El arte de actuar con las marionetas o tteres cobr una gran
importancia desde fines del siglo XVIII y todo el XIX. Escritores y msicos
prestaron especial atencin a este mundo de fantasa y le dedicaron su
tiempo y su trabajo. La fascinacin y el entusiasmo por aquellos
muecos y sus movimientos fueron en aumento.
Tipos de marionetas o tteres
Ttere de guante: Se mueve a travs de la mano
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Tteres de hilos: Tambin son conocidos como marionetas. Son

muecos de cuerpo entero, completamente articulados y poseen la
mxima imitacin de la actividad humana. Cabeza, tronco y
extremidades as como boca, ojos, etc. son manejadas a travs de hilos
que se renen en una cruz, una percha. El manipulador trabaja desde
arriba, en un puente ubicado por encima del escenario.

Sombras: son figuras planas, articuladas, operadas por varillas o

alambres, que se proyectan en una pantalla translcida, iluminada
desde atrs. Cuando la figura se hace bien articulada, adquiere una
capacidad de accin muy variada y expresiva. Las sombras son fciles
de realizar y tambin de operar.

Materiales:

Fomy o fieltro de varios colores

Tijeras
Hilo Nylon
Silicn liquido
Ojos plsticos
Hilo de lana
Palillos para brochetas
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Procedimiento:

1. Primero debes elegir un personaje y traje del pas que te guste,

por ejemplo un traje de charro, una bailarina, un indio, etc.
2. Luego tienes que dibujar cada parte de su cuerpo depende el
tamao que lo quieras.
3. Luego debes pegar y decorarlo dependiendo de tu creatividad.
4. Para finalizar en el grupo deben de armar una historia donde
resalte el acento y habla del personaje dependiendo el pas que
seleccionaste.
Qu importancia tienen los tteres?
Los tteres son muy valiosos, ya que a travs de ellos se pueden
expresar ideas, sentimientos, as como representar hechos de la vida
diaria. Muchos nios y nias se sienten tmidos y avergonzados ante la
idea de representar algn papel.

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Nota: Solicitar a los estudiantes, para el prximo taller llevar una caja
reciclada de cartn puede ser de zapatos, de cereal o cualquier otro
producto.

Taller 2: Instrumentos musicales: Construir una guitarra

Un instrumento musical: es un objeto compuesto por la combinacin

de sistemas resonantes y los medios para su vibracin, construido con el
fin de reproducir sonido en uno o ms tonos que puedan ser combinados
por un intrprete para producir msica.Generalmente, al estudiar los
instrumentos musicales es frecuente encontrarse con la clsica divisin
de los instrumentos en cuatro familias: viento, cuerda, percusin y los
instrumentos elctricos
Viento: saxofn, flauta, clarinete, etc.
Cuerda: guitarra, arpa, violn, piano (el piano es de cuerda percutida),
etc.
Percusin: timbal, tambor, platillos, etc.
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Instrumentos elctricos: bajo elctrico, guitarra elctrica, etc.

La guitarra probablemente es uno de los instrumentos ms vistos en la
cultura pop, algo que la hace muy atractiva.
La guitarra: es un instrumento
compuestode tres partes:

musical

de

cuerda

pulsada,

Cabeza o clavijero: pieza de madera donde se ubica toda la parte

mecnica esto permite tensar ms o menos la cuerda y as poder afinar
el instrumento.
Mstil o diapasn: en l se encuentran unas barritas incrustadas en la
madera, stas determinan la casilla de las diferentes notas. Los trastes
son los espacios situados entre dos barritas. Existen 19 casillas
correpondientes cada una a un semitono.
Cuerpo o caja de resonancia: consta de tres partes: a) tapa posterior
o fondo hecho normalmente de palosanto b) las escotaduras, tambin
de palosanto, determinan el espesor de la caja de resonancia c) la tabla
armnica se encuentra perforada por un gran agujero resonador (el
rosetn). Tambin se encuentra en la tabla el puente que sirve para atar
las cuerdas y transmitir a la madera sus vibraciones.
Las cuerdas, un total de 6, son normalmente de nylon. Se encuentran
afinadas de grave a agudo: Mi, La, Re, Sol, Si, Mi
Su nombre especfico es guitarra clsica, guitarra espaola, guitarra
criolla o guitarra acstica.
Los orgenes y evolucin de la guitarra no estn demasiado claros, ya
que numerosos instrumentos similares eran utilizados en la antigedad,
por lo que es usual seguir la trayectoria de este instrumento a travs de
las representaciones pictricas y escultricas encontradas a lo largo de
la historia.
Existen dos hiptesis acerca de sus orgenes. Una de ellas le da un
origen greco-romano y la otra considera que la guitarra es un
instrumento introducido por los rabes durante la conquista musulmana
de la pennsula ibrica y que posteriormente evolucion en Espaa.

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Instrumentos de la familia de la guitarra son el requinto, el charango y el

guitarrn.
Materiales

Una caja de cartn (de zapatos).

Tijeras
12 tornillos o clips
Hilos de hule o bandas elsticas

Procedimiento:

1. Cogemos la caja de cartn y recortamos un crculo en la tapa,

doblamos el trozo cortado y lo pegamos segn el dibujo para formar el
puente de la guitarra.
2. Colocamos los 12 tornillos o clips en cada extremo de la caja.
3. Sujetamos los hilos elsticos o las landas bien estiradas y sujetadas
entre los clips o los tornillos y encima del puente.
4. Para finalizar, trata de tocar y generar una meloda.
Importante:
La forma de la guitarra ha variado a travs de los siglos. Aparte del
nmero de cuerdas, el instrumento en s ha ido progresivamente
adptadose a las necesidades del intrprete hasta llegar a la forma
actual.Sin duda la guitarra es el instrumento ms utilizado en gneros
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como blues, rock, metal y flamenco, y bastante frecuente en

cantautores. Tambin es utilizada en gneros tales como el tango,
rancheras y gruperas, adems del folclore de varios pases.
Nota: Solicitar a los estudiantes, para el prximo taller llevar una
botella plstica reciclada.

Taller 3: Los primeros anzuelos

Un anzuelo: es un dispositivo para la captura de peces y se engancha

en la boca muy raramente en el cuerpo del pez. Los anzuelos han sido
utilizados durante siglos por los pescadores para capturar pescados
frescos tanto en agua dulce como de agua salada. Los anzuelos
normalmente llevan algn tipo de seuelo o cebo, todo enlazado por el
hilo que conecta al pez capturado con el pescador.
El anzuelo ha sido probablemente utilizado por el hombre durante miles
de aos. Ejemplos de ello es que han encontrado anzuelos en Palestina
alrededor del ao 7000 a. C. El hombre ha creado los anzuelos de todo
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tipo de materiales que incluyen la madera, huesos humanos, cuerno,

conchas, piedra, bronce, hasta el hierro en la actualidad.
En muchos casos, los ganchos se crearon a partir de mltiples
materiales para aprovechar la fuerza y las caractersticas positivas de
cada material.
Las partes de un anzuelo son: La punta es la que penetra en la boca del
pez; el ojo es el final del gancho que est conectado a la lnea de pesca
o el hilo; la curva y el cuello la parte del gancho que une el punto y el
ojo; es la brecha la distancia entre la cuello y el punto. En muchos casos,
los ganchos se describen mediante el uso de estas diferentes partes del
anzuelo.
Los Anzuelos contemporneos estn fabricados con acero de alto
carbono, acero aleado con Vanadio, o acero inoxidable, segn la
aplicacin. Los hay de arco abierto para animales de boca grande y otros
de abertura cerrada para animales con boca ms chica.
Materiales:

1 fsforo (cerilla)
1 botellita de plstico vaca
40 cm. de hilo nylon delgado, resistente

Procedimiento:
1. Primero debes atar slidamente el hilo en el centro del fsforo.
2. Luego introduce el fsforo por la boca de la botella, sosteniendo el otro
extremo del hilo.
3. Cuando el fsforo haya penetrado por completo, hala el hilo.
Qu sucede?

Cuando t halas el hilo, el fsforo se atraviesa en el cuello de la botella.

Mientras mantuviste halado el hilo, el fsforo (cerilla) se qued
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fuertemente atascada. Este es el principio que se utiliz: la boca de la

botella corresponde a la boca del pez! Se trata de un anzuelo muy
simple.
Los investigadores de la prehistoria han encontrado en los hbitats
prehistricos, pequeas hebras de huesos que servan, seguramente,
para este tipo de anzuelos. Tiras de cuero muy finas pudieron servir
como hilo de pescar, pero no fueron conservadas.
El anzuelo de este tipo ms antiguo, data de 27.000 aos!. La prctica
de la pesca data seguramente de ms tiempo, pero no se conocen
anzuelos ms viejos.
Ms tarde, las tcnicas evolucionaron. Hace 16.000 aos aparecieron los
primeros arpones, pequeos y grandes. Luego, en el Neoltico (hace
alrededor de 6.000 aos) aparecieron finalmente los anzuelos, tales
como los conocemos hoy.
Taller 4: Transmisin de sonidos: El telfono

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El telfono: es un dispositivo de telecomunicacin diseado para

transmitir seales acsticas por medio de seales elctricas a distancia.
Durante mucho tiempo Alexander Graham Bell fue considerado el
inventor del telfono, junto con Elisha Gray. Sin embargo Graham Bell no
fue el inventor de este aparato, sino solamente el primero en patentarlo.
Alrededor del ao 1857 Antonio Meucci construy un telfono para
conectar su oficina con su dormitorio, ubicado en el segundo piso,
debido al reumatismo de su esposa. Sin embargo careca del dinero
suficiente para patentar su invento, por lo que lo present a una
empresa (Western Union, quienes promocionaron el invento de
Graham Bell) que no le prest atencin, pero que, tampoco le devolvi
los materiales.
En 1876, tras haber descubierto que para transmitir voz humana slo se
poda utilizar una corriente continua, el inventor escocs nacionalizado
en EE.UU. Alexander Graham Bell, construy y patent unas horas antes
que su compatriota Elisha Gray el primer telfono capaz de transmitir y
recibir voz humana con toda su calidad y timbre. Tampoco se debe dejar
de lado a Thomas Alva Edison, que introdujo notables mejoras en el
sistema, entre las que se encuentra el micrfono de grnulos de carbn.
Materiales:
2 vasos plsticos (deben ser rgidos),
2 palillos
1 pedazo de 3 0 5 metros de cordel
Procedimiento:
1. Primero debes perfora un orificio pequeo en el centro del fondo
de los dos vasos.
2. Luego pasa la cuerda a travs de cada uno de ellos, haciendo un
nudo en cada extremo de manera que los vasitos queden
perfectamente unidos por la cuerda.
3. Para finalizar pide a un amigo que sostenga uno de los vasitos en
la mano y que hable claramente en su interior. Teniendo buen
cuidado de que la cuerda de unin est bien tensada, aplica el otro
vasito a tu odo. Puedes escuchar algo? funciona?
4. Ahora afloja la tensin de la cuerda. Qu sucede?
5. Toca la cuerda mientras tu amigo est hablando por el "telfono".
Qu ocurre?
6. Qu ocurre cuando el hilo toca la pared?
7. Cmo pueden hacerse ms intensos los sonidos?
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Qu paso?
Las ondas sonoras son capaces de viajar a travs de cables y
asombrosamente tambin pueden hacerlo a travs de objetos como
cuerdas.
El telfono es un medio de comunicacin que consiste en la transmisin
de sonidos, generalmente de voz, al ser transformados en impulsos
elctricos por medio de un micrfono, despus de que los impulsos
elctricos llegan a su destino, un altavoz se encarga de volver a
transformar los impulsos en sonidos, haciendo que el
receptor comprenda lo que quiere decir el emisor.
Taller 5: Leer con los
dedos

El braille: es un sistema de lectura y escritura tctil pensado para

personas ciegas. Se conoce tambin como cecografa. Fue ideado por el
francs Louis Braille a mediados del siglo XIX, que se qued ciego
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debido a un accidente durante su niez mientras jugaba en el taller de

su padre
El sistema braille no es un idioma, sino un alfabeto. Con el braille
pueden representarse las letras, los signos de puntuacin, los nmeros,
la grafa cientfica, los smbolos matemticos, la msica, etc. El braille
suele consistir en celdas de seis puntos en relieve, organizados como
una matriz de tres filas por dos columnas, que convencionalmente se
numeran de arriba a abajo y de izquierda a derecha.
La presencia o ausencia de puntos permite la codificacin de los
smbolos. Mediante estos seis puntos se obtienen 64 combinaciones
diferentes. La presencia o ausencia de punto en cada posicin determina
de qu letra se trata.

Materiales:

1 banda para los ojos

2 fichas de cartn

1 aguja

Procedimiento:
1. Primero debes escribe sobre la ficha en letras maysculas, la frase
que prefieras por ejemplo: pequeos cientficos, eres un genio, me
gustan los experimentos etc. Tu amigo no debe ver.
2. Luego con la aguja, haz huequitos punteando cada letra, del revs
al derecho de la ficha.
3. Luego coloca la banda en los ojos de tu amigo. Verifica que no
pueda ver nada, ni por debajo...
4. Pdele que toque la ficha con la punta de los dedos. Puede
adivinar lo que est escrito en relieve?
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5. Despus, tu amigo escribe cualquier cosa y t adivinas.

Que paso?
La piel muy fina de la punta de los dedos contiene numerosos receptores
sensibles a huecos y protuberancias. As, podemos casi leer cada letra.
Primero tenemos una sensacin al tacto, luego una imagen se forma en
la mente. Cuando hemos adivinado todas las letras, podemos encontrar
la palabra.

La aplicacin
Los ciegos viven en lo oscuro y sin embargo, llegan a leer. El francs
Louis Braille es el inventor de la escritura que lleva su nombre. El haba
perdido la vista a la edad de tres aos y por eso elabor esta tcnica. Es
una especie de cdigo: grupos de 1 a 6 puntos en relieve representan
una letra o un grupo de letras. Con entrenamiento, ese cdigo se
convierte en algo tan claro como las letras escritas que forman palabras
para una persona vidente. Adems, los ciegos leen el braille bastante
rpido. Ellos pasan las dos manos sobre el texto: una mano sigue la lnea
y la otra descifra los caracteres.

Taller 6: Las mezclas: Salsa vinagreta

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Una mezcla:es una combinacin de dos o ms sustancias puras

mezcladas pero no combinadas qumicamente, pero cada uno de sus
componentes mantiene su identidad y propiedades qumicas.Las
mezclas se clasifican en homogneas y heterogneas. Los componentes
de una mezcla pueden ser slidos, lquidos o gaseosos.
Mezclas homogneas son aquellas en las que los componentes de la
mezcla no son identificables a simple vista. Una mezcla homognea
importante de nuestro planeta es el aire. El aire est formado por varios
componentes como:

Oxgeno: elemento O.

Nitrgeno: elemento N.

Dixido de carbono: compuesto CO2

Vapor de agua

Otros gases en menor cantidad.

Una mezcla heterognea es aquella que posee una composicin no

uniforme en la cual se pueden distinguir a simple vista sus componentes
y est formada por dos o ms sustancias, fsicamente distintas,
distribuidas en forma desigual. Las partes de una mezcla heterognea
pueden separarse fcilmente. Pueden ser groseras o suspensiones de
acuerdo al tamao. Mezclas groseras: El tamao de las partculas es
apreciable,por ejemplo: las ensaladas, concreto, etc. Y suspensiones: Las
partculas se depositan con el tiempo, por lo general tiene la leyenda
"agitase bien antes de usar", por ejemplo: medicamentos, aceite con
agua, etc.
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Materiales:

Vinagre

Mostaza

Sal

Aceite

3 vasos

3 cucharillas

Procedimiento:
1. Primero en un vaso, se debe vierte 1 cucharadita de vinagre, otra
de aceite y una de mostaza, luego un poquito de sal.
2. Luego en el segundo vaso, mezcla 1 cucharita de vinagre, un
poquito de sal y luego 1 cucharita de mostaza. Agrega un chorrito
de aceite, sin dejar de mezclar enrgicamente.
3. Para finalizar en el tercer vaso, vierte 1 cucharadita de aceite, 1 de
vinagre y luego un poquito de sal.
4. Cul es la vinagreta que parece mejor mezclada?
Qu paso?
En la primera vinagreta hay burbujas de vinagre en el aceite y se
pueden ver pequeos granos de sal que no se disolvieron.
En el segundo vaso, obtuviste salsa sin burbujas ni granos de sal
visibles. En el tercero, el aceite y el vinagre no se mezclaron.
El vinagre y el aceite no pueden mezclarse entre ellos si no son
ayudados por la mostaza, que se une al uno y otro. Ella es la que
permite ligarlos. La sal se disuelve bien en el vinagre, pero no en el
aceite.
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Para obtener una mezcla exitosa, hay que seguir entonces la segunda
receta.

Nota: Solicitar a los estudiantes, para el prximo taller llevar una

botella plstica reciclada.

Taller 7: Los globos: Como inflar un globo sin soplar

Un globo: es un recipiente de material flexible relleno de gas, a menudo

usado como juguete para los nios. Tambin sirven de decoracin en
cumpleaos y otras fiestas juveniles. Bsicamente, el globo puede
llenarse con aire soplando a pulmn o con helio, en cuyo caso es
necesario utilizar un inflador especfico.
El globo 100% de ltex es un juguete o elemento de decoracin
ecolgico porque es biodegradable. Un globo 100% de ltex tarda en
biodegradarse unos 80 das, igual que una hoja de roble.
Los primeros globos estaban hechos de vejiga animal. El globo moderno
lo invent Michael Faraday en los primeros aos del siglo XIX, pero la
produccin en masa no se produjo hasta la dcada de 1930.
Actualmente, los globos pueden incluso tener la forma de caricaturas de
personajes famosos y estar hechos de materiales diversos.

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Por su colorido y espectacularidad, los globos son usados en

acontecimientos como conciertos, fiestas, ferias e inauguraciones o
eventos deportivos.
Algunas reacciones qumicas facilitan la aparicin de productos
invisibles, como el gas. Habr algn medio para capturar esos gases?

Materiales:

Vinagre

1 cuchara

1 globo (bomba)

Bicarbonato de sodio

1 botella pequea de vidrio, vaca

Procedimiento:
1. Llena un tercio de la botella con vinagre.
2. Vierte 2 cucharadas de bicarbonato de sodio en el interior del
globo.
3. Introduce el globo en la boca de la botella. Asegrate que el globo
est bien seguro en los bordes de la botella.
4. Alza el globo para que el bicarbonato caiga dentro de la botella.
Qu sucede?

Cuando el bicarbonato cae dentro de la botella, se forman burbujas en el

lquido y el globo comienza a inflarse. Esas burbujas se producen por la
reaccin qumica entre el bicarbonato y el vinagre.
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DISCOVERY CULTURAL

Eso nos permite decir que uno de los productos de la reaccin qumica
entre el vinagre y el bicarbonato es un gas, ya que infla el globo.
Gracias al globo, se ha podido capturar el gas invisible producido por
una reaccin qumica.

La aplicacin El vinagre es un lquido, el bicarbonato es un polvo

compuesto por minsculos granos slidos. Cuando esos dos productos
juntos reaccionan (se les llama reactivos), producen un nuevo producto,
que es un gas. El gas obtenido no es el nico producto de esta reaccin.
Efectivamente, cuando se prueba el lquido, ya no pica en la lengua
como el vinagre pero su sabor es salado.El vinagre y el bicarbonato se
han transformado en una especie de sal que est disuelta en el lquido;
la sal y el gas son los productos de la reaccin.
Nota: Solicitar a los estudiantes, para el prximo taller llevar un bote
de vidrio pequeo (puede ser de gerber)

Taller 8: La brjula

La brjula: es un instrumento que sirve de orientacin y que tiene su

fundamento en la propiedad de las agujas magnetizadas. Por medio de
una aguja imantada seala el Norte magntico, que es diferente para
cada zona del planeta, y distinto del Norte geogrfico.
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DISCOVERY CULTURAL

La brjula es un instrumento de gran valor para los marinos u otros

exploradores, cuya utilidad consiste en ayudar a la orientacin a travs
de sus agujas, las que siempre y en toda circunstancia sealan en
direccin norte (donde est el polo magntico de la Tierra). Entonces,
con este dato, cualquier persona puede deducir dnde estn los otros
tres puntos cardinales y, as, orientarse.
En la actualidad la brjula est siendo reemplazada por sistemas de
navegacin ms avanzados y completos como GPS, que brindan ms
informacin y precisin; sin embargo, an es muy popular en actividades
que requieren alta movilidad o que impiden, debido a su naturaleza, el
acceso a energa elctrica, de la cual dependen los dems sistemas.
La brjula fue inventada en China, aproximadamente en el siglo IX con el
fin de determinar las direcciones en mar abierto, e inicialmente consista
en una aguja imantada flotando en una vasija llena de agua. Ms
adelante fue mejorada para reducir su tamao e incrementar su
practicidad, cambindose la vasija de agua por un eje rotatorio, y
aadindose una rosa de los vientos que sirve de gua para calcular
direcciones. Actualmente las brjulas han recibido pequeas mejoras
que, si bien no cambian su sistema de funcionamiento, hacen ms
sencillas las mediciones a realizar.
Materiales:

Aguja de coser
Imn
Tijeras
Bandeja
Elemento que flote (preferiblemente telgopor)

Procedimiento:
1. Lo primero es colocar un poco de agua dentro de la bandeja, de
modo que nuestra brjula pueda flotar y moverse libremente en
ella (casi sin rozamiento).
2. Luego toma las tijeras y corta un pequeo crculo de la bandeja de
poliestireno expandido.
3. Luego frota el extremo de la aguja sobre uno de los polos del imn.
4. Para finalizar con esta brjula casera, coloca la aguja sobre el
crculo que cortaste, y lo pones a flotar en la bandeja.
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DISCOVERY CULTURAL

Nuestro querido planeta tierra posee un campo magntico que nos

protege (el cual hace que nuestra brjula casera funcione).
Qu paso?
Al frotar la aguja con uno de los polos del imn, sta se magnetiza y
comienza a repeler los polos con distinto signo al suyo y atraer a los del
mismo. Es por esto que, mientras no haya ninguna interferencia, la
aguja siempre apuntar al Norte de la Tierra. La Tierra es, en el fondo,
como un gigantesco imn. Su norte magntico nos ha permitido crear
brjulas con las que orientarnos en el espacio desde hace miles de aos.
Nota: Solicitar a los estudiantes, para el prximo taller llevar palitos
de paletas reciclados.

Taller 9: La silla

La silla:es un mueble cuya finalidad es servir de asiento a una sola

persona. Suele tener cuatro patas, aunque puede haber de una, dos,
tres o ms. Pueden estar elaboradas en diferentes materiales: madera,
hierro, forja, plstico o una combinacin de varios.
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Segn su diseo puede ser clsica, rstica, moderna, de oficina, etc. Las
que son anchas, con respaldo algo alto, con brazos y balancin se
denominan sillones. Las que tambin cuentan con brazos pero son
estrechas se denomina butacas como las del cine.
El hombre ha buscado la forma de descansar en una posicin intermedia
entre el estar parado y el colocarse sobre el piso de esta necesidad
surgi un invento de gran importancia y utilidad, imprescindible para
descansar, realizar algunas actividades, compartir, viajar y tantas otras
ocupaciones.
El trmino con que se la designa proviene del latn 'sella', que deriva del
verbo 'sedere': "sentarse".

Materiales:

Palos de helados
Pegamento de madera
Pincel
Pintura de madera

Procedimiento:
1. Lo primero que vamos a fabricar es el asiento de la silla, para lo
cual colocaremos varios palos en horizontal y en plano, unos
pegados a los otros con el pegamento de madera.
2. Luego cogeremos dos palos y los montaremos en paralelo, y les
pegaremos en la punta otro palo entre ellos, de tal forma que
forme una ele (L).
3. Luego repetiremos el paso nmero 2.
4. Luego pegaremos dos palos en horizontal en la parte de arriba
entre las dos eles (L), que acabamos de montar, quedando la
forma del respaldo.
5. Luego agarramos cuatro palos y los pondremos a modo de patas
en la ele (L) que montaremos y pegaremos bien.
6. Para finalizar
debemos pegar el asiento que fabricamos al
principio y pegarlo en la parte de arriba donde pusimos las patas.
7. Puedes de pintarlo del color que creamos oportuno, o de nuestra
preferencia, y listo tenemos una bonita silla en miniatura.
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DISCOVERY CULTURAL

Importancia:
En ciertas culturas es comn sentarse en el suelo o con numerosos
cojines; mientras que en otros se utilizan una variedad de asientos,
como sillas, sillones, sofs, divanes, butacas, escaos, taburetes,
bancos, hamaca, etc.
En el Imperio Romano se realizaban sillas de marfil. Los magistrados
usaban sillas a las que se denominaban "curules". Tambin existan los
"scammun", que eran una especie de tarimas con respaldo. La
civilizacin griega dej varias muestras del uso de la silla en esculturas,
desde el Siglo de Pericles. Incluso Homero cita la silla de Penlope, de
marfil y plata.

Taller 10: La levadura: Bloques bsicos para la vida

La levadura: es un hongo microscpico unicelular que es importante

por su capacidad para realizar la descomposicin mediante fermentacin
de diversos cuerpos orgnicos, principalmente los azcares o hidratos de
carbono, produciendo distintas sustancias.
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En pocas palabras la levadura es un ingrediente que produce

fermentacin, un proceso qumico que hace que la masa crezca. La
levadura incluye ciertos agentes qumicos leudantes tales como el polvo
de hornear, el bicarbonato de soda y el bicarbonato de potasio. La
levadura puede encontrarse en alimentos tales como pan, galletas,
tortas, cereales y pasteles.
La levadura son hongos con capacidad para realizar la fermentacin de
los hidratos de carbono; la ms utilizada es la levadura de cerveza. A la
levadura se le da diferentes usos, en gastronoma se utiliza desde la
antigedad en la elaboracin de distintos alimentos, como el pan, el vino
o la cerveza. La levadura se aplica para que las preparaciones aumenten
su tamao producto de la fermentacin, en el supermercado la levadura
se encuentra en diversas formas: fresca o de panadero, desecada o en
polvo.
Materiales

1 cucharada de levadura en polvo

3 o 4 galletas dulces hechas polvo

14 cucharadas de agua tibia

2 recipientes transparentes

1 termmetro (opcional)

Procedimiento:
1. Primero debes dividir en dos partes la levadura.
2. Luego debes poner 7 cucharadas de agua en cada recipiente y
agregue la mitad de la levadura en cada uno.
3. Luego debes mezclar rpidamente.
4. luego debes aadir el polvo de galletas en uno de los recipientes y
revuelva.

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5. Para finalizar debes coloque los dos recipientes en un lugar clido,

deje reposar unos 5-10 minutos y luego observe.

Qu est sucediendo?

La levadura es una espora. Se encuentra encapsulada en el polvo. Para

crecer y reproducirse necesita alimento y agua. En el vaso que contiene
azcares y otros carbohidratos, crece y se reproduce. En el otro no.
En tipos primitivos de meteoritos se encuentran restos de aminocidos
(compuestos bsicos de los seres vivos, como la levadura), agua y los
carbohidratos que evidencian la existencia de los elementos
fundamentales para la vida en otras partes del universo.

Video Taller: China Salvaje: La muralla china

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La Repblica Popular China o simplemente China: es un pas

situado en el este del continente asitico, es el segundo pas ms
grande por superficie terrestre y tercero con superficie martima, limita
con 14 pases. Es el pas ms poblado con una poblacin de 1 339 724
852 habitantes. Pekn es la capital, pero la ciudad ms poblada es
Shanghi. El territorio est dividido en 22 provincias, 5 regiones
autnomas, 4 municipalidades y 2 regiones administrativas especiales
(Hong Kong y Macao). China es la segunda economa y potencia
comercial ms grande del mundo.
El Himalaya: es una cordillera situada en el continente asitico, la cual
se extiende por los pases de Butn, Nepal, China e India. Su nombre
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procede del snscritohimlaya (se pronuncia jimaalaia) palabra

compuesta por hima: nieve y laya: morada, lugar. Es la cordillera
ms alta de la Tierra, con diez de las catorce cimas de ms de 8000
metros de altura, incluyendo el Everest, con sus 8848 msnm, la montaa
ms alta del planeta.
El monte Everest es la montaa ms alta del mundo con una altura de
8848 metros sobre el nivel del mar. Est localizada en el Himalaya, en el
continente asitico, y marca la frontera entre Nepal y China.
En China, desde el extremo oriental de la Gran Muralla se extienden
14.000 kilmetros de costa y ms de 7.000 aos de historia.
Este es un lugar de grandes contrastes: futuristas ciudades modernas
junto a aldeas tradicionales cubiertas de paja y algas, las antiguas
terrazas de t y los humedales donde extraos animales silvestres
todava sobreviven.
Aqu delfines blancos, grullas de corona roja, vboras mortales,
esturiones gigantes y monos que blanden sables luchan por la
supervivencia
compitiendo
contra
millones
de
personas,
la
contaminacin generalizada y la pesca excesiva.
La manera cmo China gestiona este tipo de conflictivas presiones es
una leccin para todos nosotros.

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DISCOVERY CULTURAL