LA COMPUTACIN INFORMTICA EN LA TERCERA EDAD

El adulto de hoy hace parte de una generacin pre-icnica, y de ah la

dificultad de hacer la lectura multidimensional que los recursos
tecnolgicos exigen. l observa el mundo y el progreso, se da cuenta
del momento y vislumbra el futuro con la Informtica y, para no
sentirse al margen, busca involucrarse en este universo. Viendo la
tecnologa instalndose cada vez ms en el proceso de vida de las
personas, la decisin es enfrentar, ya que la alternativa es penetrar
en ese mundo o quedar excluido. Acompaar la evolucin tecnolgica
y los progresos en las comunicaciones, para reducir el aislamiento,
sentirse parte integrante de este nuevo mundo.
http://www.telecentros.org/telecentros/secao=202&idioma=es&parametro=11594.html

Incorporar nuevos esquemas para la comprensin de estos lenguajes

puede resultar menos sencillo que para otras edades, pero lejos se
encuentra de ser imposible. Slo exige ms tiempo, destaca la
psicloga norteamericana). Se indican por eso propuestas de acuerdo
con las necesidades de las personas mayores, atendiendo el ritmo
(que es ms lento), algunos recursos que se tornan ms limitados y
ciertas deficiencias sensoriales que pueden aparecer en esta etapa.
(Jones y Bayen, 1998).
Muchos adultos mayores tienen problemas para entender el nuevo
lenguaje generado por las tecnologas, lo que limita la utilizacin de
mltiples avances tecnolgicos, que podran resultar muy tiles a
esta franja etaria. Pensemos slo en las largas colas en el banco o los
riesgos en la seguridad que causan las limitaciones en el uso del
cajero automtico, la dificultad para comprar virtualmente en
aquellos con problemas de desplazamiento y el pleno uso de
celulares, tarjetas de crdito, computadoras e Internet.
http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol20num3/articulos/informatica/

Quines usan la computadora y la Internet en la tercera

edad?

El
adulto
mayor,
usuario
de
computadora o de Internet posee
algunas caractersticas diferentes con
respecto a los usuarios de los otros
grupos poblacionales, pues suele ser
una persona que aprendi su empleo
en forma autodidacta, tiene ingresos
econmicos anuales ms altos, posee
una mayor funcionalidad en las
actividades de la vida diaria y un mayor nivel educativo.
http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol20num3/articulos/informatica/

Otro factor que se investig fue la ansiedad que provocaba el uso de

la computadora. La actitud negativa o temerosa de los adultos
mayores frente a la misma produce mayor ndice de abandono de la
tarea, menor atencin, baja consideracin de sus propios recursos.
Sin embargo hoy observamos una creciente demanda de este grupo
para aprender y utilizar ms tecnologa, en especial Internet.
http://entremujeres.clarin.com/hogar-y-familia/tercera-edad/tercera-edadamiga-computadora_0_1334271411.html

Creemos que se debe facilitar la incorporacin de los adultos mayores

a estos cursos, promoviendo actividades educativas destinadas
exclusivamente a este grupo. Tambin es fundamental que los
docentes a cargo de estos cursos tengan la formacin adecuada
tanto para la transmisin de conocimientos especficos como para la
comprensin cabal de la realidad del grupo de alumnos. Contencin,
escucha, paciencia, respeto, atencin a la diversidad, son prioritarios
en el trabajo de formacin del adulto mayor.
http://edutecnopanama.blogspot.com/2011/12/beneficios-de-aprenderinformatica-en.html

La generacin nacida en el universo de iconos, imgenes, botones y

teclas transita en la operacionalizacin con desenvoltura en la escena
visionaria de casi ciencia ficcin, pero otra, nacida en tiempos de
relativa estabilidad, convive de forma conflictiva con los rpidos y
complejos cambios tecnolgicos, cuya progresin es geomtrica.
(Dra. Vitria
Kachar)
Las razones por las que los adultos mayores aprenden el uso de la
computadora son diversas. Algunos ejemplos son: adquirir nuevos
conocimientos, elevar su autoestima, para poder ayudar a sus hijos o
nietos, conseguir un nuevo o mejor empleo o mantenerse actualizado.
Una vez inician su camino en el aprendizaje de las diferentes
herramientas disponibles, amplan su uso y ya la utilizan como

herramienta de
entretenimiento.

escritura,

comunicacin,

aprendizaje

http://www.difarmasrl.com/novedad/beneficios-de-aprender-inform
%C3%A1tica-en-la-tercera-edad

continuo,