ENEM

Matemtica e suas Tecnologias

2 edio

So Paulo
Nova Apostila
2014

ENEM
Matemtica e suas Tecnologias
COORDENAO GERAL
Juliana Pivotto
Pedro Moura
COORDENAO PEDAGGICA
Andria Agostin Emdio
Mrcio Andr Emdio
DIAGRAMAO
Emanuela Amaral de Souza
DESIGN GRFICO
Bruno Luis Duarte Vieira Fernandes

EMDIO, M. A.
QUIQUETO, A. M. B.
RAMOS, B.
ENEM. Matemtica e suas Tecnologias / Bruno Ramos; Ana Maria Barbosa
Quiqueto; Mrcio Andr Emdio. So Paulo: Editora Nova Apostila, 2013.
1 edio
ISBN 978-85-64384-31-6
1. Matemtica 2. Geometria 3. lgebra 4. Trigonometria

EDITORA NOVA APOSTILA

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Ateno
SAC
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O SAC possui o objetivo de auxiliar os candidatos que possuem dvidas relacionadas ao contedo do edital.
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Todas as dvidas sero respondidas pela equipe de professores da Editora Nova, conforme a especialidade da
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matria/pgina). Por exemplo: Apostila do Tribunal de Justia do Estado de So Paulo - Cargo Escrevente. Portugus
- paginas 82,86,90.
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SUMRIO

Sumrio
Matemtica e suas Tecnologias
COMPETNCIA DE REA 1
H1 Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representaes dos nmeros e operaes naturais, inteiros, racionais
ou reais..................................................................................................................................................................................................... 01
H2 Identificar padres numricos ou princpios de contagem...................................................................................................... 14
H3 Resolver situao-problema envolvendo conhecimentos numricos...................................................................................... 18
H4 Avaliar a razoabilidade de um resultado numrico na construo de argumentos sobre afirmaes quantitativas................. 22
H5 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos numricos............................................................. 30

COMPETNCIA DE REA 2
H6 Interpretar a localizao e a movimentao de pessoas/objetos no espao tridimensional e sua representao no espao
bidimensional........................................................................................................................................................................................... 36
H7 Identificar caractersticas de figuras planas ou espaciais......................................................................................................... 37
H8 Resolver situao-problema que envolva conhecimentos geomtricos de espao e forma..................................................... 40
H9 Utilizar conhecimentos geomtricos de espao e forma na seleo de argumentos propostos como soluo de problemas do
cotidiano................................................................................................................................................................................................... 41

COMPETNCIA DE REA 3
H10 Identificar relaes entre grandezas e unidades de medida................................................................................................... 52
H11 Utilizar a noo de escalas na leitura de representao de situao do cotidiano................................................................. 54
H12 Resolver situao-problema que envolva medidas de grandezas.......................................................................................... 56
H13 Avaliar o resultado de uma medio na construo de um argumento consistente............................................................... 58
H14 Avaliar proposta de interveno na realidade utilizando conhecimentos geomtricos relacionados a grandezas e medidas......... 67

COMPETNCIA DE REA 4
H15 Identificar a relao de dependncia entre grandezas............................................................................................................ 76
H16 Resolver situao-problema envolvendo a variao de grandezas, direta ou inversamente proporcionais.......................... 78
H17 Analisar informaes envolvendo a variao de grandezas como recurso para a construo de argumentao................... 79
H18 Avaliar propostas de interveno na realidade envolvendo variao de grandezas............................................................... 82

COMPETNCIA DE REA 5
H19 Identificar representaes algbricas que expressem a relao entre grandezas................................................................... 85
H20 Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre grandezas................................................................................. 87
H21 Resolver situao-problema cuja modelagem envolva conhecimentos algbricos............................................................... 89
H22 Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para a construo de argumentao.................................. 101
H23 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos algbricos..........................................................115

COMPETNCIA DE REA 6
H24 Utilizar informaes expressas em grficos ou tabelas para fazer inferncias.................................................................... 122
H25 Resolver problema com dados apresentados em tabelas ou grficos.................................................................................. 145
H26 Analisar informaes expressas em grficos ou tabelas como recurso para a construo de argumentos.......................... 147

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COMPETNCIA DE REA 7
H27 Calcular medidas de tendncia central ou de disperso de um conjunto de dados expressos em uma tabela de frequncias de
dados agrupados (no em classes) ou em grficos................................................................................................................................. 170
H28 Resolver situao-problema que envolva conhecimentos de estatstica e probabilidade.................................................... 172
H29 Utilizar conhecimentos de estatstica e probabilidade como recurso para a construo de argumentao......................... 181
H30 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos de estatstica e probabilidade........................... 184

PROVA DE MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS - 2013................................................................................... 189

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