EN BUSCA DE BOBBY FISCHER

Quera dejar un nuevo anlisis de un caso que he realizado en la

asignatura de Programas de Intervencin para alumnos superdotados
sobre la pelcula En Busca de Bobby Fischer.
1. Dilema entre educacin formal y no formal.
En esta pelcula se da un gran dilema en cuanto a la educacin formal y no
formal. Yo lo que aprecio es que el nio juega en el parque (educacin no formal)
porque de verdad le gusta y disfruta hacindolo y aprendiendo, puesto que tiene
mucha ms libertad de expresar sus sentimientos. Aunque en un principio es la
madre la que le lleva al parque a jugar, ambos padres estn de acuerdo porque ven
que Josh disfruta y es enriquecedor para l, de hecho es l el que le pide ir all a
jugar.
Las expectativas del padre al ver que su hijo tiene un talento tan grande en
el ajedrez se elevan significativamente por ello, es l el que decide llevarle para que
aprenda formalmente el juego del ajedrez y llevarle a torneos por todos los EE.UU
en las que pueda sentirse satisfecho con sus victorias.
En cuanto a la educacin formal a travs del profesor particular que le
imparte clases de ajedrez, los padres ven en un principio que Bruce es abierto en
las clases y da libertad a Josh de que exprese sus gustos, jugando a otros juegos
como el Monopoly, comecocos, pero conforme pasa el tiempo se dan cuenta,
sobretodo la madre que no hace ms que cargarle de presiones que le hacen estar
mal, intentando inculcarle sentimientos como el odio, la competitividad extrema
haca sus oponentes y el miedo.
Por ello, la madre en la escena en la que le empieza a tirar todos los
certificados de maestro profesional a Josh decide echar al profesor Bruce porque ve
que aunque est aprendiendo, su hijo es un nio y verdaderamente no disfruta. Es
un juego que se est convirtiendo en una obligacin y el nivel de expectativas que
han tomado en l es demasiado alto influyendo negativamente en l.
De hecho, en la pelcula se da un gran dilema ya que el profesor particular no
quiere que Josh acuda a las partidas de ajedrez en la calle pues dice que le
dificultan su trabajo, sin embargo los padres no estn de acuerdo ya que saben que
Josh lo hace porque le gusta y su madre llega a decir que si no fuera al parque Josh
se morira. Despus, el padre se ve tan influido por Bruce que acepta que Josh
renuncie a jugar en el parque.
Llega un momento en el que el nivel de expectativas del padre ha influido
tanto en Josh que renuncia a jugar en el parque por lograr que su padre est
orgulloso de l.

Adems, se da el dilema en la partida final de ajedrez donde el profesor no

est de acuerdo en que Josh saque la dama tan rpido y el profesor de la calle s,
sin embargo en este caso, gana la educacin no formal puesto que se centra en su
verdadera motivacin aunque luego piensa como le ense su profesor particular
sin mover fichas antes de hacer la jugada.
Segn mi opinin, debe darse una educacin tanto formal (a travs de
profesores y profesionales) como no formal (por medio de los padres, amigos, en
este caso jugar en el parque) para que adems de aprender, disfrute de lo que est
haciendo ya que hay que tener en cuenta que a pesar de ser superdotado tiene 7
aos y no hay que cargarle de responsabilidades que no debe tener.
2. Diferencia de enfoque en el tratamiento de la superdotacin del nio.
En cuanto al padre, aunque sabe que a Josh le gusta jugar al ajedrez busca
un tratamiento ms a largo plazo a travs de las clases particulares con el profesor,
que en ese mismo momento de satisfacer las necesidades y motivaciones de su hijo
por medio del juego en el parque. Esto es as, porque no se centra en conseguir que
el nio est bien en ese momento sino en conseguir triunfos a largo plazo a travs
de las victorias que va consiguiendo en los torneos. Adems le da tanta importancia
al ajedrez que acaba menospreciando cosas tan importantes como las relaciones
sociales con los dems (amigos como Morgan, compaeros) y el colegio. Pues, no
se da cuenta de que su hijo est mal y siento miedo por perder su amor hasta que
su mujer no habla con l.
Sin embargo, la madre es bastante ms prctica que el padre, le da un
enfoque mucho ms cotidiano y real. Se centra en las necesidades (colegio,
interactuar con el resto, gustos, ajedrez, juegos,) y en las motivaciones de su hijo,
ms que en lo que pueda conseguir por tener ese talento. Para ella, el ajedrez es
solo un juego con el que su hijo disfruta y por eso, le da igual que juegue en el
parque o con su profesor siempre y cuando sea feliz.
De ah a que cuando empieza a ver a Josh desmotivado, con miedo,
disgustado por la presin del profesor decide echarlo, puesto que el aprendizaje no
le est compensando sino lo hace feliz. Adems, tiene una opinin dispar con su
marido cuando discute con la profesora por tomar sta tan poca importancia al
ajedrez, haciendo una analoga entre este juego y un Scrubble.
Por ltimo, la profesora le da un enfoque muy formal, teniendo en cuenta solo
el rendimiento que pueda tener en el colegio, restando importancia a las
motivaciones o necesidades que pueda tener Josh. No se da cuenta que el bajo
rendimiento que est teniendo en clase puede deberse al alto nivel de expectativas
que ha depositado su padre en l, o al poco inters que tiene hacia el colegio ya
que en lugar de pensar en hacer los deberes estudia cada movimiento y estrategia
que debe hacer en sus partidas.

3. "Generosidad con el otro nio superdotado" partida de ajedrez.

Josh demuestra durante toda la pelcula como es una persona generosa, con
unos sentimientos de amor haca los dems en lugar de odio como intenta
inculcarle Bruce durante toda la historia.
Esta generosidad se muestra en muchas escenas: cuando se deja ganar por
su padre porque no quiere hacer sentir mal a ste, cuando propone a su madre que
su amigo del parque duerma en su habitacin con l, y el momento clave, cuando
propone un empate a su rival Jonathan.
Cuando Josh sabe que va a ganar ofrece un empate a Jonathan para que no
se sienta mal, pues ste ltimo ha depositado todas sus expectativas en el ajedrez
ya que no hace otra cosa que practicarlo, ni siquiera va al colegio. Josh le pide
aceptar para compartir el campeonato pero Jonathan se niega, este ltimo no
muestra nada de generosidad ya que no le importa otra cosa ms que ser el mejor
en todo. Por ello, no acepta compartir el campeonato y gana Josh.
Es aqu cuando se demuestra que no tienes que obcecarte en una nica cosa,
son nios, y tienen que mostrarse como tal, aunque tengan habilidades superiores
al resto, yendo al colegio, jugando con sus amigos, practicando otros deportes,
incluso perdiendo de vez en cuando.
Saber perder es sinnimo de ser mejor persona, pues, es importante
reconocer cuando alguien ha sido mejor que t.
4. Escena de la lluvia cuando el nio le dice al padre que es mejor no ir de
ganador. Analizar el nivel de expectativas y la profeca de
autocumplimiento.
Josh pierde un torneo al tener tanta presin por ganar, por parte de su
profesor y su padre. Aunque sea el mejor, siente tanto miedo por defraudar a su
padre que ha depositado tantas expectativas en l, que el miedo le vence. Es aqu
cuando al llegar a su casa, hay una escena en la que hablan bajo la lluvia y el nio
le dice al padre: Tal vez era mejor que yo. Tal vez tena que pasar.
El padre se niega a admitir que haya otro nio que sea mejor que su hijo. Su
padre, le dice que claro que no es mejor que l, el nio tiene tal tensin que incluso
le llega a preguntar: por qu te ests alejando de m?.
Al ver esta escena podemos comprobar que Josh ya no disfruta jugando,
como haca en un principio, sino que juega con miedo a perder el amor de su padre,
esto le hace estar inseguro y perder en un campeonato. Por ello la madre, al ver
que los juicios que estn adquiriendo sobre Josh estn influyendo negativamente en
l, decide hablar con su marido y con Bruce.

En cuanto a la profeca autocumplida o el Efecto Pigmalin se plasma porque

las expectativas o juicios que tiene el padre sobre Josh llegan a cumplirse en
verdad. Josh no tiene tan claro que vaya a ganar a Jonathan, porque piensa que su
oponente es mejor, y puede que lo sea, pues no hace otra cosa en el mundo que
practicar ese juego, pero la forma en la que estimulan a Josh por su verdadero
talento, sus padres y profesores (educacin formal y no formal) hace que la profeca
de que sea el ganador, y con ello, uno de los mejores jugadores de ajedrez de
E.E.U.U se cumpla.
Espero que sirva para que veis ms all de una pelcula.
Un saludo
AROA