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I.
Datos Generales
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
I.E.P.
Direccin
UGEL
Ciclo
Nmero de estudiantes
Turno
Duracin
Profesora
Directora
II.
Nombre de la Unidad:
:
:
:
:
:
:
San Marcos
Urb. Mara Auxiliadora Talara Alta
:
Talara
III
Grado : 1ero
:
29
:
Maana
01 al 30 de junio de 2014
Any Jenifer Romina Gutirrez Antn
Prof. Ida Pimentel Ruiz
Justificacin
Ello comporta que sean capaces de comprender la informacin dada, identificar las caractersticas ms
importantes y sus interrelaciones, laborar o aplicar una representacin externa, resolver el problema y
evaluar, justificar y comunicar sus soluciones. Los procesos de solucin de problemas, se encuentran en
matemticas, en ciencias, ciencias humanas, ciencias sociales y en muchas otras reas.
La solucin de problemas ofrece una base para el aprendizaje futuro, para una participacin afectiva
dentro de la sociedad
IV.
rea principal
Matemtica
rea
Componentes o
dominios
Competencia
Capacidad
Conocimiento
Indicadores
Actitud
Nmeros
Operaciones
MATEMTICA
COMUNICACIN
Compresin oral
Resuelve
situaciones
problemticas
de
contexto
real
y
matemtico
que
implican
la
construccin
del
significado y uso de
los nmeros y sus
operaciones,
empleando diversas
estrategias
de
solucin, justificando
y
valorando
sus
Comprende crticamente
diversos
tipos
de
textos escritos en
variadas situaciones
comunicativas segn
su
propsito
de
lectura,
mediante
proceso
de
interpretacin
y
reflexin.
Comunica
situaciones Nmeros
naturales
que
involucran
hasta el 30
cantidades
y
magnitudes
en Ordenamiento
de
diversos contextos.
nmeros hasta el
29
en
forma
ascendente
y
Utiliza
expresiones
descendente
simblicas, tcnicas y
formales
de
los
nmeros
y
las Numero anterior y
operaciones
en
la
posterior
resolucin
de
problemas.
Comparacin
de
Escucha activamente
Letra P
mensajes
en
distintas situaciones
de interaccin oral.
Identifica
informacin
en
diversos tipos de
discursos orales.
PERSONAL SOCIAL
Comprensin de la
diversidad
geogrfica y de los
procesos histricos
Identifica y utiliza
los
puntos
de
referencia espacial
en
el
contexto
donde
vive
y
reconoce
nociones
temporales bsicas.
Describe y aprecia
las
caractersticas
geogrficas de su
localidad,
identificando
los
elementos
Puntos
de
Reconoce los puntos de referencia
referencia
derecha; arriba
abajo; delante
detrs.
Nociones
Reflexiona
sobre
los
valores
del
amor
y
la
autoestima
Expresa
Demuestra
respeto hacia los
miembros de su
familia,
familia
escolar.
Demuestra
actitudes
solidarias hacia los
miembros de su
familia.
Letra N
CIENCIA Y AMBIENTE
Seres
vivientes
y
conservacin
del
medio ambiente
Formacin
conciencia
cristiana.
RELIGIN
de
Testimonio de vida
la
moral
Identifica plantas y
animales
de
su
entorno
en
sus
hbitats.
Registra en tablas,
plantas y animales,
y las caractersticas
de
sus
hbitats:
iluminados,
sombros,
secos,
hmedos,
fros,
tibios.
Identifica el gran
amor de Dios Padre,
a travs del cario
de todos quienes lo
rodean.
Agradece el cario
que
recibe,
con
gestos,
palabras,
oraciones, canciones
y expresiones de
amor.
El amor de Dios
a todos.
Respeto a toda
forma de vida
La persona
nica
irrepetible.
Ecosistemas
Hbitat
Tablas
registro
VIII. RECURSOS
8.1. Humanos: Alumnos, padres de familia y docentes.
8.2. Materiales: Fichas, lminas, plumones, papelgrafos, pizarra, tizas, etc.
de
es
e
Cuida y protege a
los animales y las
plantas
de
su
entorno.
Muestra inters en
comunicarse con
Dios y con las
personas.
Valora y respeta la
naturaleza.
Muestra confianza
y agradecimiento
a Dios.