Fecha: Semana del 8 al 12 de marzo.

Sapo
Área: Lengua Castellana
Grado: 1A Y 1B.
Docente: Yesenia A. y Luisa Fernanda Soto.

INDICADORES DE LAS META:

 Nombra palabras que contienen el grafema S.

 Relaciona palabras con imágenes.

 Reconoce lee y escribe el grafema S en textos sencillos.

DESEMPEÑOS:

 Los estudiantes escucharan y aprenderán una nueva canción ( El sapo se quiere

Casar). Socializaremos el mensaje de la canción, se realizaran preguntas
¿De quién se habla en la canción?, ¿ cuál era el deseo del personaje
Principal? La letra inicial de quien se habla la en la lectura es? ¿Qué significado
Tienes de esta palabra? ¿Qué piensas sobre los deseos o sueños del sapo? ¿Los
Puede lograr? ¿Quien se opone a sus sueños? .Luego de esta socialización se
Realizara un dibujo relacionado con la canción y se decorara la letra S y la
Palabra sapo.
 nombraran objetos o personas cuyos nombres comienzan por
S (Susana, semana, silla, Santiago entre otros. Resaltaran la letra inicial de los nombres, se
Dará inicio al uso de la mayúscula). Solo nombres de personas, escribirán el nombre de sus
Compañeritos y resaltaran la letra inicial (mayúscula)
Luego dibujaran algunos de los objetos mencionados anteriormente.
 Trazaran la letra S en cursiva y script con plastilina.
 Observaran el dibujo y escribirán su nombre (silla, suma, sopa, mesa)
 Dictados y ejercicios de caligrafía con los fonemas trabajados
 Desarrollo de actividades en el libro clave
 Lee las palabras y encierra el nombre de las personas (Sonia, Susana, piso, Susi,
Simón, sopa, pasamano)

CONSIGNACIÓN:
Vocabulario # 4

Sapo oso pesa suelo somos

Susi aseo sopa museo sol
Paseo suma mesa piso espía
Misa amasa asoma mimosa asma
Oraciones # 4

Susi amasa su masa Ese sapo pisa mi mesa

Ese oso se pasea Susa pasea paso a paso
Memo pasa a la sala Susi pisa su sapo pepe
Ese paisa lee mi poema Melisa suma esas mesas
Esa sopa es mía esa osa pasea sola.

VALORACION: Se evaluara por medio de lecturas, dictados revisión de tareas y actividades

desarrolladas en clase y en casa.

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION:

Realización de la ficha de trabajo

Recortar y pegar palabras con S
Escribe 10 oraciones con los grafemas m p s l y subraya con color cada uno de estos.
Realizar las actividades de las páginas 30y 31 del libro claves.

OBSERVACIÓN:
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