Curso:

Desarrollo y Gestin de Proyectos

8. Ciclo

Universidad de San Carlos de Guatemala

Unidad Acadmica: Facultad de
Arquitectura
Escuela de Diseo Grfico
Cdigo: 30842
Requisitos: 6 ciclo
Pensum 2011 / Segundo semestre 2015

Total Crditos Tericos: 2

Total de crditos
prcticos: 2.5

Nmero de semanas

Catedrticos: Licenciada Wendy Herrera

Licenciada Ana Mara Saavedra
Licenciado Francisco Chang

Horas de clase Presencial

15 Semanas

36 horas

Horas de trabajo independiente

80 horas

Descripcin del espacio pedaggico:

Desarrollo y Gestin de Proyectos pretende el desarrollo de competencias relacionadas con la administracin

de todos los recursos necesarios para el desarrollo de proyectos de comunicacin visual, el contenido de la
asignatura introduce al estudiante en el tema de forma general y abarca entre otros los siguientes temas:
conceptos generales de la gestin de proyectos y de tipologas de proyectos, fases del proyecto y ciclo de vida
del proyecto.

Conocimientos previos:
Los educandos que cursen este espacio pedaggico, debern tener conocimientos generales sobre
Administracin, Gerencia y Mercadeo.

Competencias genricas de la carrera de Diseo Grfico:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Resuelve problemas con base en la investigacin, el anlisis y la sntesis.

Se comunica de manera efectiva a nivel individual y social mediante distintos lenguajes.
Se integra activa y efectivamente al trabajo en equipo.
Aplica valores adaptados a su profesin, contexto y cultura.
Responde proactivamente a demandas y situaciones en el mbito de su profesin.
Organiza y planifica proyectos de su especialidad de forma efectiva.
Desarrolla habilidades de liderazgo a nivel gremial y empresarial.
Se actualiza constantemente con la tecnologa y los conocimientos de la sociedad del siglo XXI.
Se apropia del conocimiento y lo aplica eficientemente en el mbito de su profesin.
Posee la responsabilidad, la tica y el profesionalismo dentro de todas y cada una de sus actividades de
acuerdo a los valores del medio.

Competencias especficas del rea de Mtodos y

Proyectos:
1.
2.

Identifica, analiza y sintetiza la informacin pertinente al desarrollo de proyectos de diseo.

Se integra a equipos multidisciplinarios para la investigacin.

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3.
4.
5.
6.
7.

Identifica, procesa y utiliza conocimientos tericos y datos empricos utilizando tcnicas de investigacin
documental.
Fundamenta propuestas de comunicacin visual en mtodos de diseo.
Planifica y organiza en forma eficiente los recursos necesarios para el desarrollo de proyectos de diseo
grfico.
Desarrolla bases de informacin para la toma de decisiones informadas en procesos y proyectos de diseo
Recopila, procesa, analiza, interpreta y presenta informacin de fuentes serias, confiables y claramente
identificadas.

Sub-competencias de la asignatura:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Interioriza el concepto de gestin y proyecto como factor de cambio y como rutina indispensable para
posibilitar el xito.
Describe la evolucin de la gestin de proyectos a travs de los descubrimientos humanos basados en las
necesidades.
Aplican tcnicas de participacin social para identificar problemas de su inters y la prioridad de
necesidades.
Identifican problemas donde se puede incidir desde la comunicacin visual.
Aplica una metodologa para formular y gestionar proyectos de diseo.
Utiliza informacin de fuentes diversas para fundamentar sus decisiones propuestas de diseo, de acuerdo a
tcnicas de investigacin documental.
Utiliza informacin de fuentes primarias para fundamentar sus decisiones y propuestas de diseo, segn las
tcnicas de uso comn en la investigacin social.
Redacta Informes tcnicos aplicables a la actividad de diseo, con consistencia tcnica cientfica.

reas temticas:
1. Conceptos bsicos de la gestin de proyectos.
1.1 Qu es un proyecto?
1.2 Qu es la gestin de proyectos?
1.3 Diferencia entre Plan, Programa y Proyecto.
1.4 Ciclo de vida de un proyecto.
1.5 Caractersticas de los proyectos.
1.6 Clasificacin de los proyectos.
1.7 Emprendimiento
2. Cabildeo para la generacin de proyectos.
2.1 El cabildeo, lobbying o lobby.
2.2 Funcin del cabildeo.
2.3 Inversin fija.
2.4 Capital de trabajo.
3. Diagnstico participativo.
3.1 Principios del diagnstico participativo.
3.2 Objetivos del diagnstico participativo.
3.3 Pasos para un diagnstico participativo.
Problemas y toma de decisiones: Tcnicas para
identificar problemas y encontrar soluciones.
4.1 Diez pasos para solucionar cualquier problema.
4.2 SCAMPER.
4.3 Tcnica del collage.
4.4 rbol de problemas.
4.5 Matriz de problemas priorizacin.

4.6 Matriz FODA.

4.7 Diagrama causa efecto o Ishikawa.
4.8 Mapas mentales.
5.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.

Perfil de un proyecto.
Qu es un perfil de proyecto.
Propsito del Perfil.
Diferencia entre Perfil y Diseo del Proyecto.
Elementos del perfil de un proyecto.

6.
6.1
6.2
6.3

Gestin del tiempo: Cronograma.

Diagrama de Gantt.
CPM (Mtodo de Ruta crtica).
PERT (Tcnica de Evaluacin y Revisin)

7.

Recursos para llevar a cabo un proyecto:

Presupuesto
7.1 Principios presupuestarios.
7.2 Tipos de presupuestos.
7.3 Pasos para hacer un presupuesto.

4.

8. Fase de ejecucin
8.1 Componentes principales de la ejecucin.
8.2 Matriz de comunicacin del proyecto.

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9. Metodologa del Marco Lgico.

9.1 Identificacin del problema y alternativas de
solucin.
9.1.1 Anlisis de involucrados.
9.1.2 Anlisis del problema.
9.1.3 Anlisis de objetivos.
9.1.4 Identificacin de alternativas de solucin
al problema.
9.1.5 Seleccin de la alternativa ptima.
9.1.6 Estructura analtica del proyecto.
9.2 Matriz de (planificacin) Marco Lgico.
9.2.1 Resumen narrativo de objetivos y
actividades.
9.2.2 Indicadores.
9.2.3 Medios de verificacin.
9.2.4 Supuestos.
9.2.5 Tcnicas para medir resultados.
9.3 Monitoreo y Evaluacin.
9.3.1 Definiciones: monitoreo y Evaluacin.
9.3.2 Tipos de evaluacin asociadas al ciclo de
vida del proyecto.
9.3.3 Razones para llevar a cabo monitoreo y
evaluacin.

9.3.4. Cmo se hace el monitoreo y

evaluacin?
9.3.5 Tcnicas para recabar informacin.
9.3.6 Limitaciones y/o dificultades de un
efectivo monitoreo y evaluacin.
10. Fase de seguimiento y control de proyectos.
10.1 Concepto.
10.2 Tipos de Control.
10.3 El Proceso de Control.
10.4 La Retroalimentacin.
11. Elaboracin de informes.
11.1 Propsito o finalidad.
11.2 Mtodo.
11.3 Hechos el qu.
11.4 Presentacin de Resultados.
11.5 Anlisis y discusin.
11.5 Conclusiones y recomendaciones.

Metodologa de enseanza-aprendizaje:
Este espacio pedaggico ser desarrollado de manera que conduzca a la participacin, reflexin y regulacin
del proceso enseanza y aprendizaje. Esto implica revisar la teora de formulacin de proyectos, con nfasis en
la comunicacin visual, as como los mtodos y tcnicas de diseo. Para desarrollar los contenidos se proponen
tcnicas como las siguientes: dilogo didctico, mapas conceptuales, ejercicios de anlisis, investigacin
bibliogrfica, cuadro sinptico, solucin de problemas, proyecto, debate, ensayo, portafolio del/la estudiante,
entre otras. Adems, para el desarrollo de asignatura se utilizarn espacios virtuales de la Facultad de
Arquitectura, tales como el Campus Virtual y el Aula Virtual.

Indicadores de logro:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Elige y utiliza de manera apropiada uno o ms mtodos de formulacin de proyectos.

Aplica de manera correcta tcnicas e instrumentos de investigacin.
Identifica, procesa y utiliza informacin de diferentes fuentes de acuerdo a normas de uso comn en la
investigacin.
Presenta informacin de manera organizada y con sustento terico y emprico a travs de informes de
investigacin.
Presenta de forma ordenada y lgica una propuesta de solucin a un problema, desde el mbito de sus
competencias como comunicador visual.
Demuestra una actitud positiva hacia la objetividad de los resultados de investigacin
Mantiene la confidencialidad de la informacin sobre personas que obtiene por medio de investigacin
Es capaz de integrarse de manera eficaz a un grupo de trabajo e investigacin.

Metodologa de evaluacin:
La nota final est constituida por la sumatoria de los diferentes ejercicios de la totalidad del curso.

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En esta asignatura se plantean diferentes tipos de ejercicios, as:

Ejercicios en el aula: individuales y en grupo:

Tareas fuera de aula, individuales y en grupo:
Comprobaciones parciales individuales:
Trabajo final:

30%
40%
10%
20%

Evaluacin diagnstica:
Un ejercicio al inicio del semestre para establecer el grado de dominio de los conceptos de diseo adquiridos en
el semestre anterior.
Evaluacin formativa:
El docente retroalimenta a los estudiantes sobre el nivel de desempeo alcanzado y, de ser necesario, las
acciones de mejora.
Evaluacin sumativa:
Se asignarn diferentes valores a cada ejercicio en concordancia con el nivel de complejidad y el esfuerzo
necesario para ejecutarlo. La acumulacin de los puntos obtenidos constituye la nota de promocin del curso.

Normas de rendimiento acadmico:

No se aceptarn entregas fuera de la fecha y hora establecidas.

Se har especial nfasis en la puntualidad.
Se penalizarn los errores ortogrficos en los trabajos presentados
Se aplicar el Reglamento de evaluacin del estudiante universitario de USAC (80% de asistencia)
En los trabajos grupales cada estudiante deber especificar la parte en la que contribuy.
Todo trabajo realizado en grupo ser autoevaluado, coevaluado y heteroevaluado.

Referencias documentales bsica:

Ander-Egg, Ezequiel (2000). Cmo elaborar un proyecto: gua para disear proyectos sociales y culturales.
Buenos Aires: Editorial Lumen.
Best, Kathryn (2010). Fundamentos del management del Diseo. Barcelona: Parramn Ediciones S.A.
BID-INDES (2012). PM4R Gestin de proyectos para resultados: Gua de gestin de proyectos de desarrollo.
Instituto Interamericano de Desarrollo Social. 3ra. Edicin.
Crdoba Padilla, Marcial (2006). Formulacin y Evaluacin de Proyectos. Bogot: Ecoe Ediciones Ltda.
Daz Martn, ngel (2008). David y Goliat: planificacin preliminar del proyecto. Mxico: Alfaomega.
Ortegn, Edgar, Pacheco, Juan Francisco & Prieto, Adriana (2005). Metodologa del marco lgico para la
planificacin, el seguimiento y la evaluacin de proyectos y programas. Serie Manuales. Santiago de Chile:
CEPAL/Naciones Unidas.

Referencias complementaria:
Siles, Rodolfo & Mondelo, Ernesto (2012). Gua PM4R: gestin de proyectos para resultados. Washington, D.C.: BIDINDES. Recuperado de: http://www.pm4r.org/esp/files/PM4R_Guia_Espaol_3ra_Edicion.pdf

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Montoya Molina, Pilar (s.f.). Manual para la Gestin de Proyectos. Actividades Formativas. Costa Rica: Plan Mitra.
Recuperado de: http://www.hacienda.go.cr/cifh/sidovih/spaw2/uploads/images/file/Manual%20gesti%C3%B3n
%20de%20proyectos.pdf

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