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EDUCACIN
FSICA
RME
2015
- EDUCACIN FSICA
RME
EDUCACIN FSICA
RME
Contenido
Introduccin
Justificacin
Misin
Visin
Cdigo de valores
Convivencia escolar
Lista de acciones
Introduccin
La Ruta de Mejora Escolar es un planteamiento dinmico que presentan los docentes de la
escuela primaria Jos Ma. Morelos y Pavn en el cual hace patente la autonoma de
gestin de la escuela el cual es el sistema de gestin que permite a la escuela ordenar y
sistematizar sus procesos de mejora con el compromiso que la escuela y en cada grupo
se pongan en marcha nuevas acciones , en caso de presentarse imprevistos ser de suma
importancia que el CTE revise la ruta para identificar y analizar la necesidad de replantear
o reprogramar las tareas y compromisos, recudiendo al mnimo el resultado adverso de
contingencias.
El verdadero valor de nuestra ruta de mejora escolar la vamos a conseguir con acciones
concretas en los salones y en las escuela es por ello que los a maestros nos identificamos
y participamos de manera activa en la ruta de mejora y nos solo como requisito para un
expediente. Tomaremos en cuenta como recurso las estrategias globales de mejora
escolar, las cuales se conciben como herramientas en las que el director y el colectivo
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Justificacin
Iniciamos un nuevo ciclo escolar con nuevos aprendizajes que nos favoreci el ciclo
escolar recin concluido, el Consejo Tcnico Escolar (CTE ) el cual sirvi como espacio de
reflexin y toma de decisiones en colectivo. Ahora debemos tomar en cuenta las
necesidades y contexto de nuestros alumnos, padres de familia y docentes para llevar a
cabo la autonoma de gestin que significa crear una comunidad de trabajo, y
participacin activa en bien de la comunidad escolar.
Los docentes de nuestra escuela expresamos las decisiones acompaantas con objetivos y
metas para construir una mejor institucin educativa que tenga en el centro de su
ocupacin a los alumnos y su aprendizaje y, logre el reconocimiento por la calidad del
trabajo y el servicio que ofrecemos.
La presente ruta de mejora tiene como propsito programar mejores condiciones de
aprendizaje, a fin de que ninguno de nuestros alumnos quede fuera de la posibilidad de
ser atendido adecuadamente, tomando en cuenta:
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Convivenci
a escolar
Normalidad
Mnima
Prioridad
es
Mejora del
aprendizaje
, lectura,
escritura y
matemtic
as
Abatir el
rezago y
abandono
escolar
Misin
EDUCACIN FSICA
RME
Desarrollar las
competencias de los
alumnos de manera
integral, por medio de
estrategias de enseanza
aprendizaje que
respondan a las
caractersticas y
necesidades
contemporaneas lo que
repecutira de manera
directa en la
resignificacin de la
educacin fsica no slo
como mero desarrollo
fsico, sino como base
fundamental de la
currcula educativa.
Visin
EDUCACIN FSICA
RME
Formar seres
competentes para
la vida que sean
capazes de
responder a las
necesidades del
momento y del
ahora en las
situaciones que se
les sucedan.
Cdigo de Valores
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EDUCACIN FSICA
RME
Convivencia Escolar
Su finalidad es proporcionar los elementos que le permitan a la comunidad escolar
adoptar medidas para la aplicacin de la ley con un enfoque formativo
privilegiando la coordinacin entre los sectores pblicos y privados, para fortalecer
un ambiente de paz, armona y seguridad, a travs del respeto a su dignidad ,
vida, integridad fsica moral de todos los involucrados y que favorezcan la
construccin de aprendizajes significativos en nuestra institucin.
EDUCACIN FSICA
RME
Lista de acciones
Priorid
ad
Normalidad mnima
Prioridad
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RME
Evaluacin
Se utilizarn listas de cotejo y rbricas las cuales se darn a conocer en
trminos de una evaluacin cualitativa por las caractersticas de la prioridad
que se est manejando.
Mejora de los aprendizajes en los campos de formacin:
lenguaje y comunicacin y pensamiento matemtico.
Avanzar en la adquisicin de la lectoescritura con los alumnos
Objetivo
que se encuentren en situacin de desventaja o rezago
educativo.
Desarrollar la hiptesis presilbica en los alumnos que
presentan rezago educativo al implementar sesiones ldicas en
Meta
espacios abiertos, focalizadas para subsanar o mejorar el
proceso de adquisicin.
Responsab
Accin
Recurso
Tiempo
le
Proyector
Platillos
Foami
Proyecto:
Unicel
Hacia la
Hojas
bsqueda de
Agosto Septiembre
Omar
Plastilina
una escuela
Gises
multidimension
Guitarra
al
Plumones
Destapadores
Jeringas
Evaluacin
Durante la primera fase del proyecto se establecer el examen diagnstico de
cada uno de los alumnos hasta el momento focalizados, para determinar
cules en realidad se encuentran dentro de esta situacin. Posteriormente de
acuerdo a una rbrica y actividades se determinar el nivel de avance de los
alumnos y los logros alcanzados en la adquisicin del proceso de lecto
escritura.
Prioridad
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RME
Docente de E.F.
Director de la Escuela
L.E.F. Omar Vera Snchez
Supervisor de Educacin Fsica
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Prof. Hilario lvarez Domnguez
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