Ejemplo 1

OA_1

Crear diseos de objetos o sistemas tecnolgicos simples para resolver problemas:

desde diversos mbitos tecnolgicos y tpicos de otras asignaturas
representando sus ideas a travs de dibujos a mano alzada, dibujo tcnico o usando TIC
explorando y transformando productos existentes
INDICADORES DE EVALUACIN

Distinguen un problema u oportunidad que refleja una necesidad especfica en un mbito

tecnolgico determinado (fuentes de energa, contaminacin, viviendas).
Comparan las caractersticas fsicas y de funcionamiento de objetos o sistemas tecnolgicos
existentes.

Actividad

Jos es un alumno de 4 ao bsico y sus padres le han encomendado la misin de disear

objetos para su dormitorio que cumplan la funcin de guardar sus libros, mantener ordenado
sus zapatos o colgar su mochila de colegio. Debe elegir uno y elaborar tres diseos. Su padre
le construir el mejor diseo y se lo regalar.
1 Por qu los padres de Jos le encomendaron esta tarea?
2 Seleccionan uno de los objetos y dibujan tres diseos con los materiales a utilizar en una
hoja cuadriculada para mantener las proporciones.
3 Completan la tabla de acuerdo a los diseos creados.
Objeto Materiales Herramientas Semejanza con mi diseo
N 1
N 2
N 3

4 Proponen cambios a sus diseos para mejorar su utilidad.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Al evaluar, se sugiere considerar los siguientes criterios:

Distingue el problema existente.
Realiza dibujos tcnicos de los objetos que den solucin al problema planteado.
Seala materiales con los cuales se construyen objetos tecnolgicos.
Seala las herramientas utilizadas en la construccin de los objetos observados.
Propone cambios a sus diseos originales para aumentar su utilidad.

Ejemplo 1
OA_3

Elaborar un objeto tecnolgico para resolver problemas, seleccionando y demostrando

dominio
de:
tcnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, serrar, plegar y pegar, entre otras
materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plsticos, cermicos, desechos, entre
otros
INDICADORES DE EVALUACIN

Usan las tcnicas apropiadas para manipular herramientas especficas (reglas, tijera escolar,
sierra de calar manual, entre otras).
Usan las tcnicas y herramientas apropiadas para transformar materiales (medir, marcar,
pegar, pintar, entre otras).
Elaboran un objeto o sistema tecnolgico, usando los materiales y las herramientas
apropiados.

Actividad

Construir una casa rectangular para perros pequeos (como la de la imagen), de 40

centmetros
de ancho, 50 centmetros de alto y de 1 metro de profundidad.
Se deben considerar todos los materiales necesarios para el abrigo y la proteccin del animal
(cartn, telas, plsticos).
Tareas:
1 Seleccione materiales y herramientas necesarias para la elaboracin de la casa.
2 Fabrique la casa con los elementos seleccionados.
3 Una vez finalizada la construccin, muestre por medio de fichas cada uno de las tcnicas
usadas en la construccin.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Al evaluar, se sugiere considerar los siguientes criterios:

Distingue y selecciona los materiales y las herramientas necesarios para el confort del
animal
dentro de la casa.
Mide y marca las piezas para cortar.
Corta los materiales sin salirse de sus marcas.
Construye la casa con las herramientas seleccionadas.
Elabora la casa presentada en el desafo.
LISTA DE COTEJO DEL PROCESO DE CONSTRUCCIN

N Indicadores S NO
1 Elaboran un objeto tecnolgico
2 Utilizan materiales adecuados para elaborar el
objeto.
3 Utilizan las herramientas adecuadas para intervenir
un material.
4 Marcan piezas para armar el objeto.
5 Aplican tcnicas de corte en las piezas marcadas.
6 Aplican tcnicas de unin que aseguran la resistencia
del objeto.
7 Aplican terminaciones al objeto

Invente un instrumento elaborado con material de desecho,

para tocarlo y formar una banda con sus compaeros.
Sitio que orienta la realizacin de instrumentos musicales con
material de desecho:
http://www.manualidadesplus.com/2011/04/como-hacerinstrumentosmusicales-con.html
(Msica)