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ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

METALURGIA
PRIMER SEMESTRE 2011

05-04-2011

Administracin de Empresas - Metalurgia

Introduccin a la Administracin de
Empresas

Presentacin
Parmetros del curso
Programa del curso
Calendario de Pruebas (Manteniendo constante horario de
clases actual):

Prueba N1>>>>>>>>>>>> Martes 24-Mayo-2011


Prueba N2>>>>>>>>>>>> Martes 21-Junio-2011
Prueba Recuperativa>>>>> Martes 28-Junio-2011
Examen>>>>>>>>>>>>>>> Martes 05-Julio-2011
05-04-2011

Administracin de Empresas - Metalurgia

Capitulo 1

Introduccin a la administracin
y las organizaciones.

05-04-2011

Administracin de Empresas - Metalurgia

Objetivos de Aprendizaje

Definir administracin.
Clasificar a gerentes y empleados que no ocupan
una posicin gerencial.
Describir funciones, roles y habilidades de los
gerentes y como est cambiando el trabajo
gerencial.
Describir las caractersticas de una organizacin.
Explicar el valor de estudiar administracin.
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Administracin

La administracin se define como el proceso de


disear y mantener un ambiente en el que las
personas trabajando alcancen con eficiencia metas
seleccionadas.

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La Empresa
La empresa es un organismo social integrado por una
variedad de recursos (Financieros, materiales, tecnolgicos
y humanos), cuyo objetivo principal es la obtencin de
utilidades, o bien la prestacin de servicios a la comunidad.

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Qu es la administracin?
Administracin: Coordinacin y supervisin de las
actividades laborales de otras personas de tal manera que
se realicen de forma eficiente y eficaz.
Eficiencia: Hacer bien las cosas o lograr los mejores
resultados a partir de la menor cantidad de recursos.
Eficacia: Hacer las cosas correctas o realizar actividades
de tal forma que se logren los objetivos de la organizacin.
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Quines son los gerentes?

Un gerente es alguien que coordina y supervisa el


trabajo de otras personas para que se logren los
objetivos de la organizacin.
El trabajo de un gerente no tiene que ver con los
logros personales, sino con ayudar a otros a
realizar su trabajo.

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Quines son los gerentes?

Esto puede significar la coordinacin de las


actividades de un equipo de personas de distintos
departamentos o incluso de personas ajenas a la
organizacin.

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Existe alguna forma de


clasificar a los gerentes de una
empresa?
En organizaciones estructuradas de forma tradicional, suele
suceder que se clasifiquen a los gerentes como de primera
lnea, gerentes de nivel medio, gerente de alto nivel.
Gerente de primera lnea: Nivel mas bajo de la
administracin que dirige el trabajo del personal, y que por
lo general est involucrado directa o indirectamente con la
produccin de la organizacin.
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Existe alguna forma de


clasificar a los gerentes de una
empresa?
Gerente de nivel medio: Gerentes que se encuentran
entre el nivel mas bajo y los mas altos de la organizacin;
son quienes dirigen el trabajo de los gerentes de primera
lnea.
Gerente de nivel alto: Gerentes que se encuentran cerca o
en los niveles mas altos de la estructura organizacional;
son los responsables de tomar las decisiones de la
empresa y de establecer los objetivos y planes que afectan
a toda la organizacin.
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Qu hacen los gerentes?

Describir lo que hacen los gerentes no es fcil. As


como no hay dos organizacin iguales, no hay dos
trabajos gerenciales iguales. A pesar de esto,
investigadores en administracin han desarrollado
tres enfoques para describir lo que hacen los
gerentes: funciones, roles y habilidades.

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Qu hacen los gerentes?

Funciones: De acuerdo con el enfoque de las


funciones, los gerentes realizan ciertas actividades
o funciones mientras coordinan eficiente y
eficazmente el trabajo de otros.
Planeacin
Definir
objetivos,
establecer
estrategiasy
desarrollar
planespara
coordinar
actividades

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Organizacin
Determinar
loquees
necesario
realizar,
cmo
llevarloa
caboycon
quiense
cuentapara
hacerlo.

Direccin
Motivar,
dirigiry
cualesquier
otras
acciones
involucradas
condirigiral
personal.

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Control
Dar
seguimiento
alas
actividades
para
garantizar
quese
logren
conformea
loplaneado.

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Qu hacen los gerentes?


Roles:
Mintzberg
determino los
roles
gerenciales y
los defini como
a las acciones o
comportamiento
especficos que
se esperan de
un gerente.
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Roles
Interpersonales

Roles
informativos

Representante
Lder
Enlaces

Monitor
Difusor
Portavoz

Emprendedor
Roles Manejadordeproblemas
decisorios
Asignador derecursos
Negociador

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Qu hacen los gerentes?

Habilidades: Los gerentes necesitan tres


habilidades bsicas: tcnicas, humanas y
conceptuales.
Habilidades tcnicas: Conocimiento especifico del
trabajo y de las tcnicas necesarias para realizar
competentemente tareas laborales.

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Qu hacen los gerentes?

Habilidades humanas: Capacidad de trabajar bien


con otras personas tanto individualmente como en
grupo.
Habilidades conceptuales: Capacidad de pensar y
conceptualizar situaciones abstractas y complejas.

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Qu hacen los gerentes?

Gerentes de nivel alto

Gerentes de nivel medio

Habilidades
tcnicas

Habilidades
Humanas

Habilidades
conceptuales

Gerentes de nivel inferior

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Bienvenido al nuevo mundo de la


administracin

Delegar eficazmente.
Ser un comunicador eficaz.
Razonar crticamente.
Administrar la carga de trabajo/tiempo.
Identificar claramente los roles de los empleados.
Crear un entorno de apertura, confianza y reto.
Estoesloqueusteddebeaplicarhacer

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Qu es una organizacin?

Es el medio que permite la accin de una


empresa.
La organizacin es el acto de disponer y coordinar
los recursos disponibles (materiales, humanos y
financieros

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La organizacin y sus cambios


Nueva organizacin

Organizacin tradicional

Estable
Inflexible
Centrada en el trabajo
Trabajo de individuos
Puestos permanentes
Se gua por reglas
Trabajo en las instalaciones
en el horario establecido

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Dinmica
Flexible
Centrada en las habilidades
Trabajo en equipos
Puestos temporales
Orientacin a los clientes
Trabajo en cualquier parte y
en cualquier momento

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Resumen
Objetivos de Aprendizaje

Clasificar a gerentes y empleados que no ocupan


una posicin gerencial.
Definir administracin.
Describir funciones, roles y habilidades de los
gerentes y como est cambiando el trabajo
gerencial.
Describir las caractersticas de una organizacin.
Explicar el valor de estudiar administracin.
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Capitulo 2

Historia de la administracin.

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Objetivos de Aprendizaje

Describir los antecedentes histricos de la


administracin.
Explicar las diversas teoras del enfoque clsico.
Analizar el desarrollo y aplicaciones del enfoque
conductual.
Explicar las diversas teoras del enfoque
contemporneo.

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Enfoques principales de la
administracin
Antecedentes
histricos

Enfoques
Clsicos

Enfoque
Cuantitativo

Primeros
ejemplosde
administracin

Administracin
Cientfica

AdamSmith

Administracin
General

Enfoque
Conductual

Enfoque
contemporneos

Estudiosde
Hawthorne

Comportamiento
Organizacional

Enfoque
Sistmico

Enfoquede
contingencias

Economista y Filosofo Escocs ,

Revolucin
Industrial

(1776 Pblica: La Riqueza de las Naciones),


Sosteniendo que la riqueza procede del trabajo.
La economa basada en el trabajo manual
fue reemplazada por otra dominada por la
industria y la manufactura

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Enfoques Clsicos (1/2)


Administracin Cientfica: Mtodo que involucra el uso
del mtodo cientfico para determinar la mejor forma de
realizar un trabajo.
Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina
con el fin de alcanzar conocimientos vlidos mediante
instrumentos confiables.

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Enfoques Clsicos (2/2)


Administracin General: Enfoque de administracin que
se centra en lo que hacen los gerentes y en lo que
constituye una buena prctica de administracin.
El proceso administrativo comprende las actividades
interrelacionadas de: planificacin, organizacin, direccin y
control de todas las actividades que implican relaciones
humanas y tiempo.

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Enfoque cuantitativo

Uso de tcnicas cuantitativas para mejorar la toma


de decisiones.
Esta metodologa aplica herramientas estadsticas,
modelos de optimizacin, modelos de informacin y
simulacin por computadores a las actividades de la
administracin.

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Enfoque conductual (1/2)


Estudios de Hawthorne: Grupos de estudios que se
realizaron en la planta Hawthorne de la Western Electric
Company a fines de 1920 y principios de 1930, cuyos
resultados, finalmente, condujeron al enfoque de las
relaciones humanas en la administracin.
Efecto Hawthorne: La posibilidad de que los individuos
que se separan para un estudio, puedan mejorar su
desempeo, sencillamente por la atencin adicional que
reciben de los investigadores, y no por algn factor
especfico que se haya probado.
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Enfoque conductual (1/2)


Impacto de los estudios de Hawthorne: Como resultado
de estos estudios, se modific drsticamente el enfoque del
campo de la administracin.
Los estudios Hawthorne sealaron el impacto que los
aspectos sociales del trabajo tenan sobre la productividad,
en especial los efectos de la atencin personal de los
supervisores y las relaciones humanas entre los miembros
de un grupo.

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Enfoque conductual (2/2)


Comportamiento Organizacional: Campo de estudio que
investiga las acciones de la gente en el trabajo.
Es la disciplina que estudia, dentro de las estructuras
formales de la empresa, las distintas conductas o
comportamientos, de cada individuo, de los grupos que la
integran, y de las interrelaciones que se dan entre los
mismos.

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Enfoques contemporneos (1/2)

Enfoque sistmico: Se distinguen tres elementos


principales.
Sistema: Conjunto de partes interrelacionadas e
interdependientes, dispuesta de tal forma que se produce
un todo unificado.
Sistema cerrado: Sistema que no reciben influencia del
entorno y no interactan con l.
Sistema abierto: Sistema que interacta con su entorno.

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Enfoques contemporneos (1/2)

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Enfoques contemporneos (2/2)


Enfoque de contingencias: Plantea que las
organizaciones no son iguales, enfrenta situaciones
distintas y que requieren diferentes formas de direccin.
Seala, como premisa fundamental, que las acciones
administrativas apropiadas en una situacin determinada,
dependen de los parmetros particulares de la situacin.

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Resumen
Objetivos de Aprendizaje

Describir los antecedentes histricos de la


administracin.
Explicar las diversas teoras del enfoque clsico.
Analizar el desarrollo y aplicaciones del enfoque
conductual.
Explicar las diversas teoras del enfoque
contemporneo.

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Capitulo 3

La cultura organizacional y el
entorno.

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Objetivos de Aprendizaje

Analizar las caractersticas e importancia de la


cultura organizacional.
Identificar las caractersticas de los entornos
especficos y general.

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Cultura organizacional
Valores, principios y
tradiciones compartidos y
formas de hacer las cosas
que influyen en la forma en
que actan los miembros
de una organizacin.

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De dnde proviene la cultura y


cmo contina?
Altaadministracin

Filosofadelos
fundadoresde
laorganizacin

Criteriosde
seleccin

Culturadela
organizacin

Socializacin

NOTA: Socializacin => Proceso que ayuda a los empleados a


adaptarse a la cultura de la organizacin

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Como aprenden los empleados


la cultura

Historia: Narraciones sobre eventos o personas


importantes, incluso sobre los fundadores de la
compaa, violacin de reglas y reacciones ante
errores pasados.
Rituales: Son secuencias repetitivas de actividades
que expresan y refuerzan los valores importantes y
objetivos de la organizacin.
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Temas actuales de la cultura


organizacional
Creacin de una cultura tica.
Creacin de una cultura de innovacin.
Creacin de una cultura sensible al cliente.
Creacin de una cultura que apoya la diversidad.
Espiritualidad y Cultura Organizacional.
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El entorno
Se refiere a los factores y fuerzas de fuera de la
organizacin que afectan su desempeo.
El entorno general incluye todo lo que est fuera de la
organizacin (factores econmicos, polticas, socio
culturales, tecnolgicos). Es decir todos los factores que
"podran" llegar a afectar a la organizacin.

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El entorno

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La Empresa y sus relaciones

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Resumen
Objetivos de Aprendizaje

Analizar las caractersticas e importancia de la


cultura organizacional.
Identificar las caractersticas de los entornos
especficos y general.

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Capitulo 4

La administracin en un
entorno global.

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Objetivos de Aprendizaje

Comparar las posturas etnocentricas, policentricas y


geocentricas de las empresas globales.
Describir las estructuras y tcnicas que utilizan las
organizaciones para internacionalizarse.

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La administracin en un entorno
global

Cul es su perspectiva con respecto a la


globalizacin?
Provincialismo: Visin del mundo que solo considera
perspectivas y convicciones propias y no reconoce que
otros tienen maneras diferentes de vivir y de trabajar. El
provincialismo provoca una incapacidad de reconocer las
diferencias entre la gente.

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La administracin en un entorno
global

Cul es su perspectiva con respecto a la


globalizacin?
Postura etnocentrica: Creencia provincial de que los mejores
mtodos y practicas de trabajo son los del pas de origen.
Postura policentrica: Visin de que la gente del pas husped
conoce los mejores mtodos y prcticas para la operacin de su
negocio.
Postura geocentrica: Punto de vista orientado al mundo, que se
enfoca en emplear los mejores mtodos y gente de todo el mundo.
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Cmo hacer negocios de


manera global
Cmo se vuelven globales las empresas?

Inversinglobal
significativa

Inversinglobal
mnima

Sourcingglobal

Exportacine
importacin
Licencias

Alianzasestratgicas
(JointVenture)

Franquicias

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Resumen
Objetivos de Aprendizaje

Comparar las posturas etnocentricas, policentricas y


geocentricas de las empresas globales.
Describir las estructuras y tcnicas que utilizan las
organizaciones para internacionalizarse.

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Capitulo 5

Responsabilidad social y tica


administrativa.

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Objetivos de Aprendizaje

Analizar que significa ser socialmente responsable y


que factores influyen en esa decisin.
Analizar los factores que derivan en
comportamientos ticos y no ticos.

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Qu es la responsabilidad
social?

Intencin de un negocio, mas all de sus


obligaciones legales y econmicas, para hacer las
cosas correctas y actuar de modo que beneficie a la
sociedad.

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Qu es la responsabilidad
social?

Visin socioeconomica: Visin de que la


responsabilidad social de los gerentes va mas all
de solo conseguir utilidades e incluye la proteccin y
el mejoramiento del bienestar de la sociedad.
Sensibilidad social: Una empresa se compromete
con acciones sociales en respuesta a ciertas
necesidades populares.
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Los gerentes y el
comportamiento tico

tica: Principios, valores y creencias que definen


que es un comportamiento correcto y uno
incorrecto.
Caractersticas
individuales

Dilema
tico

Etapade
desarrollo
moral

Moderadores

Variables
estructurales

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Intensidaddel
problema

Comportamiento
ticooinmoral

Cultura
organizacional

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Resumen
Objetivos de Aprendizaje

Analizar que significa ser socialmente responsable y


que factores influyen en esa decisin.
Analizar los factores que derivan en
comportamientos ticos y no ticos.

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Fin

Unidades 1,2 y 3

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