Programa del curso FS-1101

Fsica General I
Escuela de Fsica

I parte: Aspectos relativos al plan de estudios

1 Datos generales

El curso es requisito de:

El curso est dirigido a estudiantes de

primerI ingreso de carreras de ingeniera
Fsica General
que siguen simultneamente los cursos
FS-1101 de Fsica General I y de Clculo
Diferencial e Integral. El nfasis recae en
Terico
la
fundamentacin
slida
de
los
conceptos
generales
de
la
Mecnica
No electivo
Clsica: cinemtica, dinmica y esttica,
3
necesarios para continuar tanto, cursos
de Fsica General como aquellos cursos
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de carrera afines a la Mecnica.
El curso tiene como meta bsica ayudar
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al estudiante a lograr un aprendizaje
No aplicasignificativo, esto es, la habilidad de
interpretar y usar el conocimiento en
Dependesituaciones
de la carrera
diferentes a aquellas en las
que fue adquirido, as como, reconocer
No tiene
las repercusiones prcticas y ticas de la
Fsica en e Integral
la sociedad cientfica y
Clculo Diferencial
tecnolgica contempornea.
Fsica General II, Fsica General III

Asistencia:

Obligatoria

Suficiencia:

Posibilidad de
reconocimiento:

Vigencia del programa:

I Semestre/2017

Nombre del curso:

Cdigo:
Tipo de curso:
Electivo o no:
N de crditos:
N horas de clase por
semana:
N horas extraclase por
semana:
% de las reas
curriculares:
Ubicacin en el plan de
estudios:
Requisitos:
Correquisitos:

2 Descripcin general

3 Objetivos

Escuela de Fsica

Establecer la naturaleza escalar o vectorial de aquellas

cantidades fsicas relacionadas con la Mecnica Clsica en una,
dos y tres dimensiones.
Aplicar las Leyes de la Mecnica Clsica en la resolucin de
problemas.

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Estimular la adquisicin de fundamentos tericos y el desarrollo

de destrezas actitudinales que permitan enfrentar con xito
situaciones problemticas que requieren de capacidad analtica
e innovacin.

En el curso se estudiarn y analizan los siguientes temas:

Contenido
s

Escuela de Fsica

Cantidades fsicas escalares y vectoriales (4 horas): Sistema

Internacional de Unidades S.I. Cantidades fsicas escalares y
vectoriales. Notacin vectorial. Mtodos grficos para suma y
resta de vectores. Componentes de un vector, definiciones
vectoriales, vectores unitarios, componentes rectangulares,
notacin polar. Mtodos analticos para suma y resta de
vectores. Operaciones con vectores: Producto Escalar, Producto
Vectorial, Producto escalar- vector.
Cinemtica de una partcula (12 horas): Sistema de referencia
inercial, restricciones, movimiento, reposo y trayectoria. Vector
posicin y desplazamiento, distancia. Definicin operacional de
rapidez y de los vectores velocidad, velocidad media,
aceleracin, aceleracin media, aceleracin de la gravedad.
Movimientos en una dimensin: movimiento rectilneo uniforme,
movimiento rectilneo uniformemente acelerado, movimiento de
cada libre. Representacin y anlisis grfico de movimientos
rectilneos: grficos posicin tiempo, grficos velocidad- tiempo,
grficos aceleracin- tiempo. Movimientos en dos dimensiones:
movimiento parablico, movimiento circular de una partcula.
Desplazamiento angular y lineal, radin. Frecuencia, periodo.
Movimiento relativo (ecuaciones cinemticas respectivas).
Dinmica de una partcula (12 horas): Conceptos de masa,
fuerza, inercia. Sistemas de unidades. Medida de una fuerza.
Fuerzas segn la naturaleza, propiedades de la materia que las
originan. Concepto de campo. Campo gravitacional terrestre.
Ley Gravitacin Universal. Leyes de Newton. Fuerzas de
contacto: fuerza normal, fuerza de tensin, fuerza elstica (Ley
de Hooke), fuerzas de friccin (esttica, cintica), coeficientes
de friccin (esttico, cintico) Aplicacin de la Segunda Ley de
Newton al movimiento circular. Fuerza centrpeta.
Trabajo y energa (8 horas)
Definicin de trabajo hecho por una fuerza: constante, variable.
Definicin de potencia instantnea, potencia media. Concepto
de energa. Energa cintica de traslacin. Teorema del trabajo y
la energa cintica. Energa potencial gravitacional, energa
potencial elstica. Teorema del trabajo y la energa potencial.
Campos de fuerzas conservativas y fuerzas disipativas. Energa

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mecnica. Sistemas conservativos. Principio de conservacin de

la energa.
Momento lineal, colisiones y centro de masa (8 lecciones)
Impulso lineal, momento lineal, conservacin del momento
lineal en sistemas de partculas para los casos en una y dos
dimensiones. Centro de masa, movimiento del centro de masa.
Determinacin de las coordenadas del centro de masa para
sistemas de partculas y de masas continuas homogneas y no
homogneas. Colisiones. Conservacin de la cantidad de
movimiento en colisiones. Tipos de colisiones frontales:
perfectamente elstica, perfectamente inelstica.
Dinmica rotacional y momento angular (8 horas)
Definicin de cuerpo rgido. Movimiento de un cuerpo rgido.
Momento de fuerza (torque). Momento de inercia de una
partcula, para un sistema de partculas, para masas continuas
homogneas y no homogneas. Calculo de momentos de inercia
para algunos cuerpos rgidos. Energa cintica de rotacin.
Trabajo de rotacin. Potencia de rotacin. Teorema de ejes
paralelos (Steiner). Segunda Ley de Newton para el movimiento
rotacional. Momento angular para una partcula y para un
sistema de partculas. Conservacin del momento angular.
Rodamiento (rotacin y traslacin simultneamente sobre un
mismo cuerpo). Anlisis por conservacin de la energa
mecnica y por Segunda Ley de Newton (traslacin y rotacin).
Esttica (8 horas)
Condiciones de equilibrio esttico para un cuerpo rgido.

II parte: Aspectos operativos

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Metodologa
de
enseanza y
aprendizaje

Escuela de Fsica

La metodologa que cada profesor implemente en el aula con la

finalidad de alcanzar los objetivos propuestos debe ser tal que
trascienda el tradicional proceso de enseanza aprendizaje basado
en la exposicin magistral. Debe prevalecer el empleo de tcnicas
didcticas activas, como el uso de demostraciones y
experimentos, el uso de software educativo y de redes que
refuercen los conceptos ms complejos, permitan el abordaje de
preconcepciones errneas y la reafirmacin del pensamiento
racional sobre el pensamiento intuitivo. Lo anterior se debe
complementar con una adecuacin estructural que d lugar a un
proceso centrado en la actividad reflexiva del estudiante. Cada

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docente se debe comprometer en el fiel cumplimiento de los

objetivos y contenidos programticos, ptimo aprovechamiento
del tiempo en el aula, mximo aprovechamiento de las horas de
consulta y coordinacin con los estudiantes tutores. Se debe
poner al estudiante en contacto con la realidad circundante,
despertar en l valores y actitudes como la solidaridad y la
socializacin del conocimiento adquirido dentro y fuera del aula,
mediante asignaciones integradas a los objetivos del curso que lo
motiven a la investigacin y bsqueda de informacin en
diferentes fuentes, de modo que se potencie el pensamiento
crtico y reflexivo a partir de una base slida y confiable de
conocimientos tericos y empricos.
Al estudiante se le debe estimular para que asuma un papel
protagnico con relacin a su proceso de aprendizaje con la gua
del respectivo docente.

6 Evaluacin

Durante el desarrollo del curso se har uso de distintos mtodos

de evaluacin como son la participacin en clase, trabajos extra
clase, exmenes cortos, resolucin de exmenes parciales.
Los exmenes cortos y parciales pueden contener preguntas sobre
conceptos especficos, ejercicios de aplicacin de conocimientos y
resolucin de problemas. Estas evaluaciones pueden ser
programadas para realizarse en forma grupal o individual.
Rubros de la evaluacin sumativa:
Cuatro exmenes parciales
Exmenes cortos, tareas y otros
TOTAL

80 %
20 %
100 %

Los exmenes parciales tendrn el mismo valor. Se recomienda

realizar 8 evaluaciones entre exmenes cortos, tareas y otras
actividades, segn los criterios de cada docente del curso.

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Bibliografa

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Libro de texto:
Sears, F. W., Zemansky, M. W., Young, H. D. y Freedman, R. A.
(2013). Fsica Universitaria. Volumen 1. Dcimo tercera
Edicin. Mxico: Pearson Educacin.
Bibliografa complementaria:

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Serway, Raymond A. y Jewett, John W. (2008). Fsica para ciencias

e ingeniera. Volumen I. Stima edicin. Mxico: Cengage.
Resnick, R. et. al. (2005). Fsica. Volumen I. Cuarta Edicin.
Mxico: CECSA
Fishbane, Paul M. et.al. (1994). Fsica para ciencias e ingeniera. 1
Edicin. Mxico: Prentice Hall.

8 Profesores

Apndice I: Cronograma de trabajo (Basado en los captulos y secciones del

libro de texto)
Seman
a

Fechas

20 - 24 julio

27 - 31 julio

3 - 7 agosto

10 14 agosto

17 21 agosto

24 28 agosto

31 agosto 4

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Captulo y secciones

Captulo 1
Secciones 1.1 a 1.3 y 1.7 a
1.10

Captulo 2
Secciones 2.1 a 2.5
Captulo 3
Secciones 3.1 a 3.5
Captulo 4
Secciones 4.1 a 4.6
Captulo 5

Desglose
Presentacin e informacin general al
estudiante. Introduccin, unidades y
conversiones, sistemas de coordenadas,
vectores, operaciones con vectores (suma, resta,
producto)
Cinemtica de una partcula, en 1 (cinemtica
lineal, cada libre) y 2 dimensiones (cinemtica
en dos dimensiones, movimiento de proyectiles).
Movimiento con velocidad relativa.
Tres leyes del movimiento de Newton.
Diagramas de cuerpo libre. Fuerzas internas y
externas. Fuerzas de rozamiento. Conceptos

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septiembre
8

7 11
septiembre

14 18
septiembre

10

21 25
septiembre

11

28 septiembre
2 octubre

12

5 9 octubre

13

12 -16 octubre

14

19 23
octubre

15

26 30
octubre

16

26
noviembre

Secciones 5.1 a 5.5

Captulo 13
Secciones 13.1, 13.2 y
Captulo 6
Secciones 6.1 a 6.4
Captulo 7
Secciones 7.1 a 7.4

Captulo 8
Secciones 8.1 a 8.5

Captulo 9
Secciones 9.1 a 9.6
Captulo 10
Secciones 10.1 a 10.6

Captulo 11
Secciones 11.1 a 11.3

del movimiento circular. Dinmica del

movimiento circular. Fuerzas fundamentales de
la naturaleza. Ley de gravitacin universal.
Peso y gravedad
Trabajo. Energa cintica. Teorema del trabajo y
la energa. Potencia. Energa potencial
gravitacional y potencial elstica. Fuerzas
conservativas y no conservativas. Conservacin
de la energa mecnica total. Fuerza
conservativa y energa potencial. Energa
potencial gravitacional. Satlites.
Momento lineal. Impulso. Conservacin del
momento lineal. Colisiones. Colisiones elsticas
e inelsticas. Centro de masa.
Rotacin de cuerpos rgidos. Relacin entre la
dinmica del movimiento circular y del
movimiento lineal. Energa del movimiento
rotacional. Teorema de los ejes paralelos.
Momentos de inercia. Torque. Torque neto y
aceleracin angular. Traslacin y rotacin
simultnea de un cuerpo rgido. Momento Angular
y conservacin del momento angular.
Esttica de los cuerpos rgidos.

Apndice II: Fechas de los exmenes parciales:

Primer examen parcial: semana 6.
Temario tentativo*: Captulos 1, 2.
*La materia a evaluar en
cada examen podran
Segundo examen parcial: semana 9.
variar. Cada estudiante
Temario tentativo*: Captulos 3, 4 y 5
debe confirmar con su
Tercer examen parcial: semana 14
.
profesor los contenidos
Temario tentativo*: Captulos 6, 7 y 8
de cada examen.
Cuarto examen parcial: semana 17.
Temario tentativo*: Captulos 9, 10 y 11
Los temas asociados a velocidad relativa (seccin 3.5) y Gravitacin Universal (13.1, 13.2 y 13.4)
se
evaluarn por medio de tareas, quices u otra actividad que le indicar oportunamente su profesor.

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Apndice III: Asuetos

Anexin del Partido de Nicoya

sbado 25 de julio

Da de Nuestra Seora de los ngeles

domingo 2 de agosto

Da de la Madre

sbado 15 de agosto

Independencia Nacional

martes 15 de setiembre

Da de las Culturas

lunes 12 de octubre

Apndice IV: Disposiciones generales

La nota mnima de aprobacin del curso es setenta (70 %).

Los estudiantes con notas entre sesenta (60 %) y sesenta y siete punto cincuenta
(67.50 %) podrn optar por realizar un examen extraordinario para aprobar el curso.
La reposicin de exmenes parciales se realizar en la fecha correspondiente
programada por el Departamento de Admisin y Registro, previa justificacin ante el
profesor y de acuerdo al Reglamento del Rgimen de Enseanza Aprendizaje.
El estudiante que requiera alguna adecuacin curricular, debe realizar el trmite
correspondiente ante el Departamento de Orientacin y Psicologa (DOP), dentro de las
tres primeras semanas del curso.

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