Nombre:

Mara Paula Rodrguez Granados (20151165069)

EDUCACIN: OTRA PROPAGANDA MS

Desde el comienzo de la civilizacin los seres humanos nos hemos

encargado de crear bandos que cumplan con las expectativas de vida de
cada uno e incluso sus necesidades. Como individuos, somos carecientes
de poder y conocimiento, y al momento en el que obtenemos esto nos
sentimos con la capacidad de controlar lo que esta a nuestro alrededor
sin importar lo que podamos tergiversar al momento de manipular.
Gracias a esto se han generado guerras tales como: La segunda guerra
mundial, la primera guerra mundial, la guerra fra, la guerra de Vietnam,
la revolucin francesa, la guerra de los cien aos, etc. Las cuales han
logrado causar desde muertes donde se vieron implicadas mucha
naciones del mundo hasta la implementacin de nuevos ideales tanto
polticos, como sociales, militares, informativos e inclusive deportivos.
Estos ideales son obtenidos por medio de el aprendizaje de varios
puntos de vista y la parte moral del individuo, quien es quien decide
como actuar a dependencia de lo que considera correcto; esto
significara que la educacin (en todo el sentido de la palabra) es
culpable de cualquier clase de desacuerdo en la sociedad a pesar de que
inicialmente en la era prehistrica haya sido creada para otorgar el
conocimiento y habilidades consideradas necesarias en su sociedad y a
su vez inculcar valores.
Segn Platn, la educacin es el proceso que permite al hombre tomar
conciencia de la existencia de otra realidad, y ms plena, a la que est
llamada, de la que procede y hacia la que dirige. Por lo tanto La
educacin es la desalineacin, la ciencia es liberacin y la filosofa es
alumbramiento. Por otra parte Aristteles habla de educacin como
algo material que si logra ser cuantificado puede crear un buen
hombre y Kant se refiere a esta misma como el arte de la bsqueda de
la perfeccin humana. Todos estos filsofos concuerdan en algo: La
educacin supone que se debe encargar de formar personas buenas y
expandir sus ideales pero incluso en la antigua Grecia donde era la
PAIDEIA (educacin, crianza) el pilar de la sociedad era de evidenciarse
que sta se centraba en los elementos de la formacin que haran del
individuo una persona apta para ejercer sus deberes cvicos y as
finalmente ser capaz de ejercer el papel en la polis quera para la esta
misma. De ah en adelante, puesto que todos nuestros antepasados y

nosotros fuimos formados por parte de la cultura occidental la polis ha

sido una de las grandes fuentes de poder hasta nuestros tiempos.
La polis (poltica) es simplemente una creacin del orden imaginado,
donde tratan de ensear a la sociedad de que las cosas impuestas all es
lo que est bien para garantizar una convivencia sana haciendo luego
parte de los tres tipos de educacin: La educacin formal, es aquella que
se realiza en un sistema educativo institucionalizado, y jerrquicamente
estructurado, el cual abarca distintos niveles de educacin como
primaria, bachillerato y universidad. La educacin no formal comprende
toda actividad educativa organizada realizada fuera de la estructura de
un sistema formal para impartir ciertos tipos de aprendizaje a subgrupos
de la poblacin ya sean adultos o nios y por ultimo est la educacin
informal es aquella que dura toda la vida, en la cual cada persona
adquiere y acumula conocimientos, capacidades, actitudes y
comprensin a travs de las experiencias diarias y del contacto con su
medio. Se desarrolla en un mbito extraescolar y se presencia tambin
en los distintos medios de comunicacin, interacciones del individuo con
el ambiente, con la familia, amigos, y todo lo que le rodea.
Si nos enfocamos a hablar acerca de la educacin informal
principalmente podremos notar que a pesar de ser obtenida por
experiencias estas no son esencialmente nuestras, por un lado esta lo
que ya esta en mente de quienes nos rodean y nos quieren educar
desde nuestros inicios como lo pueden ser las creencias religiosas como
el cristianismo, donde se inicia en el momento de ser bautizado a
decisin casi siempre de los padres quienes al igual que sus hijos
obtuvieron sus creencias por antepasados. Y dichas creencias vendrn a
ser parte luego de un orden imaginado.

En conclusin, la educacin a pesar de ser creada para abrir mentes

no esta excepta de las manos de los diferentes modos de control
ciudadano, lastimosamente La informacin que recibe determinan
como vives () No hay ninguna informacin sin fin. Toda informacin es,
por esencia selectiva (Romano, 1993) y hasta las mentes ms puras en
estos tiempos son educadas a manos del capitalismo, de la injusticia, de
la corrupcin hasta convertirse en mentes sumisas y finalmente
convertirlas en parte del rebao desconcertado que no sabe que es lo
que pasa a su alrededor y le esta afectado, que no conoce cual es la
verdadera verdad o si es solo otra mas de las cosas que se les oculta,

que simplemente es un espectador, un pen en el juego de quienes por

avaricia quieren todo el poder de una civilizacin que podra estar mejor
si tan solo se fuera mas veras y existiera mayor igualdad desde el inicio
de lo que ahora conocemos como sociedad.