UNLaM- / Lic. Marisa Repice (info@marisarepice.

com)

RETORICA
FUNCIONES DEL LENGUAJE
Ya desde Platn se haba sealado que: El lenguaje es un instrumento para comunicar uno a otro algo sobre las
cosas. En todo acto de comunicacin el lenguaje entra en contacto con los diferentes elementos que forman el esquema
de la comunicacin. As el filsofo alemn Bhler dice que el lenguaje es un rgano que sirve para comunicar uno a otro
sobre las cosas; partiendo de este esquema tripartito, analiza Bhler la relacin que el mensaje guarda con estos
elementos bsicos y as, establece tres funciones bsicas:
1- La funcin representativa (Bhler) o referencial (Jakobson): es la base de toda comunicacin; define las
relaciones entre el mensaje y la idea u objeto referente. El hablante transmite al oyente conocimientos, le informa de algo
objetivamente sin dejar translucir su reaccin subjetiva.
Los recursos lingsticos caractersticos de esta funcin seran: entonacin neutra, el modo indicativo, la adjetivacin
especfica y un lxico exclusivamente denotativo.
Ej.: Los nuevos modelos de automviles
2- La funcin expresiva o emotiva: es la orientada al emisor; define las relaciones entre el emisor y el mensaje.
Expresan la actitud del emisor ante el objeto; a travs del mensaje captamos la interioridad del emisor, se utiliza para
transmitir emociones, sentimientos, opiniones del que habla.
Los recursos lingsticos son: Adjetivacin explicativa, trminos denotativos, modo subjuntivo.
Ej.: Llegan las ansiadas vacaciones Qu alegra!
3- Funcin apelativa o conativa: define las relaciones ente el mensaje y el receptor; esta centrada en el
receptor. Se produce cuando la comunicacin pretende obtener una reaccin intentando modificar su conducta interna o
externa. Es la funcin del mandato y de la pregunta.
Los recursos lingsticos son: Vocativos, imperativa, oraciones interrogativas (utilizacin deliberada de elementos
adjetivos valorativos, trminos connotativos, pero siempre que todo esto este destinado a llamar la atencin del oyente)
Ej: Llame YA!
Jackobson introdujo en este esquema tres funciones ms:
4- Funcin potica o esttica: se define la relacin del mensaje con l mismo. Esta funcin aparece siempre
que la expresin utilizada atrae la atencin sobre su forma. Se da esencialmente en las artes donde el referente es el
mensaje que deja de ser instrumento para hacerse objeto (el mensaje tiene fin en si mismo). Generalmente se asimila
esta funcin a la Literatura, pero se encuentra tambin en el lenguaje oral y cotidiano.
Recursos lingsticos: frases hechas, figuras retricas literarias (metforas, hiprboles...-VER APUNTE FIG RETORICAS-)
Ej.: Mente sana en cuerpo sano El tiempo vuela Rexona no te abandona
5- Funcin ftica: Es la funcin orientada al canal de comunicacin, su contenido informativo es nulo o muy
escaso: produce enunciados de altsima redundancia. Su fin es consolidar, detener o iniciar la comunicacin.
El referente del mensaje ftico es la comunicacin misma. Constituye esta funcin todas las unidades que utilizamos para
iniciar, mantener o finalizar la conversacin.
Ej.: El tpico Si..., si..., si... del telfono/ Formulas de cortesa: Hola, Adis, Buenos das...
Muletillas: Eh..., eh...., nada, estemmm
6- Funcin Metalingstica: es la funcin centrada en el cdigo; Se da cuando la lengua se toma a si misma
como referente; es decir, cuando el mensaje se refiere al propio cdigo. Utiliza el cdigo para hablar del cdigo. En la
funcin metalingstica se somete el cdigo a anlisis: La gramtica, los diccionarios, la lingstica.
Ej.: El signo es expresin ms contenido Logos: del griego, conocimiento
Todas estas funciones pueden concurrir simultneamente, mezcladas en diversas proporciones, y con predominio de una
u otra segn el tipo de comunicacin.
REFERENTE F .referencial
EMISOR

F. expresiva

MENSAJE

F. potica

CANAL F. ftica
CDIGO F. Metalingstica

RECEPTOR

F. apelativa

Mensaje lingstico: Funciones de ANCLAJE y RELEVO (Roland Barthes)

Es constante el mensaje lingstico? Hay siempre un
texto, ya sea dentro, debajo o alrededor de la imagen?
Para encontrar imgenes sin acompaamiento verbal
tendramos que remontarnos a sociedades parcialmente
analfabetas, es decir, a una especie de estado pictogrfico
de la imagen; de hecho, desde la aparicin del libro es
frecuente la asociacin de texto e imagen; esta asociacin
parece no haber sido suficientemente estudiada desde un
punto de vista estructural; cul es la estructura
significante de la ilustracin?
Duplica acaso la imagen ciertas informaciones del texto
por un fenmeno de redundancia o bien es el texto el que aade informacin indita a
la imagen?
Se podra plantear el problema de forma histrica a propsito del Clasicismo,
que tuvo una verdadera pasin por los libros de estampas (no hubiera sido concebible en el siglo XVIII las Fbulas de
La Fontaine sin ilustraciones) y en el que algunos autores, como P. Mnestrier, se preocuparon por las relaciones entre
las imgenes y el discurso.
Hoy en da parece ser que, en cuanto a la comunicacin de masas, el mensaje lingstico est presente en todas
las imgenes: bien bajo forma de titular, texto explicativo, artculo de prensa, dilogo de pelcula o globo de cmic; esto
muestra que no es demasiado exacto hablar de una civilizacin de la imagen: an constituimos, y quiz ms que nunca,
una civilizacin basada en la escritura, ya que la escritura y la palabra siguen siendo elementos con consistencia en la
estructura de la informacin.
En realidad, lo que cuenta es la simple presencia del mensaje lingstico, ya que ni el lugar que ocupa ni su extensin
resultan pertinentes (pueden ocurrir que un texto largo, gracias a la connotacin, no conlleve sino un significado global,
y ese significado sea el que est en relacin con la imagen).
Cules son las funciones del mensaje lingstico respecto al (doble) mensaje icnico?
Parece tener dos: una funcin de anclaje y otra de relevo.
Toda imagen es polismica, toda imagen implica, subyacente a sus significantes, una cadena flotante de significados,
de la que el lector se permite seleccionar unos determinados e ignorar todos los dems.
La polisemia provoca una interrogacin sobre el sentido; ahora bien, esta interrogacin aparece siempre como una
disfuncin. En toda sociedad se desarrollan diversas tcnicas destinadas a fijar la cadena flotante de significados, con el
fin de combatir el terror producido por los signos inciertos: una de estas tcnicas consiste precisamente en el mensaje
lingstico. Al nivel de mensaje literal, la palabra responde, de manera ms o menos directa, ms o menos parcial, a la
pregunta qu es eso?
Ayuda a identificar pura y simplemente los elementos de la escena y la escena misma; constituye una descripcin
denotada de la imagen (descripcin parcial, a menudo). La funcin denominadora viene a corresponderse perfectamente
con un anclaje de todos los sentidos posibles (denotados) del objeto.
Ante un plato (anuncio de Amieux) puedo tener dudas para identificar formas y volmenes; el texto explicativo (arroz y atn con
championes) me ayuda a dar con el nivel adecuado de percepcin; me permito acomodar, no slo la vista, sino tambin la inteleccin.

En el nivel del mensaje simblico, el mensaje lingstico pasa de ser el gua de la identificacin a ser la de
interpretacin, actuando como una especie de jaula que impide que los sentidos connotados proliferen bien hacia
regiones demasiado individuales (o sea, limitando la capacidad proyectiva de la imagen), o bien hacia otros valores
Un anuncio (conservas dArcy) representa unos cuantos frutos de escaso tamao diseminados en torno a una escalera; la leyenda como si
usted se hubiera dado una vuelta por el jardn aleja un posible significado (avaricia, escasez de la cosecha), que sera desagradable, y
orienta la lectura hacia un significado positivo (el carcter natural y personal de los frutos de un jardn privado); el texto explicativo acta en
este caso como un anti-tab, combate el mito ingrato de la artificialidad, idea que normalmente se asocia con las conservas.

Por supuesto que el anclaje puede ser ideolgico, y sta es sin duda su funcin principal; el texto conduce al lector a
travs de los distintos significados de la imagen, le obliga a evitar unos y a recibir otros; por medio de un dispatching
(envo), a menudo sutil, lo dirige en un sentido escogido de antemano. Es evidente que, en todos los casos de anclaje, el
lenguaje tiene una funcin elucidatoria, pero la elucidacin es selectiva; se trata de un metalenguaje que no se aplica a la
totalidad del mensaje icnico, sino tan slo a algunos de sus signos. El texto constituye realmente el derecho a la mirada
del creador (y, por tanto, de la sociedad) sobre la imagen: el anclaje es un control, detenta una responsabilidad sobre el
uso del mensaje frente a la potencia proyectiva de las imgenes; con respecto a la libertad de significacin de la imagen,
el texto toma un valor represor, y es comprensible que sea sobre todo en el texto donde la sociedad imponga su moral y
su ideologa. El anclaje es la ms frecuente de las funciones del mensaje lingstico.

Es ms rara la funcin de relevo (al menos por lo que respecta a la imagen fija); esta funcin se encuentra sobre todo en
el humor grfico y el cmic. En estos casos, la palabra (casi siempre un fragmento de dilogo) y la imagen estn en
relacin complementaria; de manera que las palabras son fragmentos de un sintagma ms general, con la misma
categora que las imgenes, y la unidad del mensaje tiene lugar a un nivel superior: el de la historia, la ancdota.
La palabra relevo, de rara aparicin en la imagen fija, alcanza una gran importancia en el cine donde el dilogo no
tiene una funcin simplemente elucidatoria, sino que contribuye realmente a hacer avanzar la accin, disponiendo a lo
largo de los mensajes sentidos que no se encuentran en la imagen.
Es evidente que las dos funciones del mensaje lingstico pueden coexistir en un mismo conjunto icnico, pero el
predominio de uno u otro no es indiferente, ciertamente, a la economa general de la obra; cuando la palabra tiene un
valor de relevo la informacin resulta ms trabajosa, ya que se hace necesario el aprendizaje de un cdigo digital (la
lengua); cuando tiene un valor sustitutivo (de anclaje, de control), la imagen es la que soporta la carga informativa, y
como la imagen es analgica, la informacin, en cierto sentido, es ms perezosa.
RETORICA
CLASIFICACION GENERAL DE LAS FIGURAS RETORICAS
La retrica pone en juego dos niveles de lenguaje (el lenguaje propio, y el lenguaje figurado, o la denotacin y la
connotacin).
Este pasaje de un nivel a otro se realizara, de modo simtrico, en dos momentos: en el momento de la creacin y en el
momento de la recepcin.
La imagen, repitiendo lo que decamos anteriormente, est constituida por un entramado de signos codificados que
proponen una lectura plural. La lectura no se agota en lo que muestra la imagen, en lo puramente denotado. Si as
fuera nos encontraramos en un anlisis retrico de grado cero.
En este sentido conviene aclarar la nocin de grado cero.
El grado cero retrico es aquella informacin que se somete a la comunicacin puramente denotativa, o sea,
no aparece mensaje connotativo alguno. Este sera el caso de una seal de prohibido en una calle, que no nos informa
ms que lo que est prohibido. Es decir, contiene los semas esenciales y ninguno ms para transmitir una informacin no
polismica.
El grado cero puede ser tambin un concepto relativo, o puede convertirse en un grado cero local. Una persona
uniformada puede convertirse en una figura retrica en un ambiente multicolor. Sin embargo, en un desfile, donde todas
las figuras se hallan uniformadas, la figura multicolor se convierte en una figura retrica frente a un grado cero local
formado por las figuras uniformadas.
En la imagen, la retrica puede entenderse como la transgresin fingida a una norma.
Segn los casos se tratar de las normas de la percepcin, de la gravedad, de la sociedad, de la lgica, del mundo fsico,
de la realidad, etc.
Siempre que nos dispongamos a realizar un anlisis retrico habremos de tener en cuenta:
1. El soporte (papel, lienzo, pelcula, etc.).
2. El Gnero (visual, verbal, literario, escultrico,...).
3. El discurso (informativo, potico, etc.).
4. El tpico o tema.
Hay dos Operaciones Retricas fundamentales:
A La Adjuncin, por la cual se aaden uno o varios elementos a la proposicin, y
B La Supresin, por la cual se quitan uno o varios elementos a la proposicin.
Y dos operaciones derivadas:
C La sustitucin.
D El intercambio.
Y dentro de estas relaciones:
Por repeticin de identidad.

PRINCIPALES FIGURAS RETORICAS

A. Figuras de Adjuncin

Por similitud.

Por oposicin.

Por diferencia.

1. Repeticin
La retrica clsica posee un gran nmero de figuras de repeticin, que se distinguen por la sustancia del elemento
repetido (sonido, palabra. grupo de palabras, imagen) o por la posicin de este elemento en la cadena hablada (inicio,
medio o fin de la frase, secuencia, lugar).
La repeticin en la imagen puede aparecer corno:
-Expresin enftica de la multiplicidad.
-Reduccin de la numeracin.
-Repeticin temporal.
-Gradacin.
Dentro de las repeticiones, podemos incluir:
A.1.1. Aliteracin:
Repeticin de la misma imagen (o sonido, o ritmo). Relaciona entre si las imgenes, los
elementos conceptuales y visuales de identidad similar
Literario: bajo el ala leve del leve abanico.
Publicidad: Ford Fiesta fuerte. Felices Fiestas, ford Fiesta.
Arte: Obras de Monet o Van Gogh..., donde el ritmo, la utilizacin del color, la pincelada, el tratamiento de la luz,
etc., confluyen en un sentido similar
Van Gogh. Aliteracin.

A.1.2.Anfora:
Repeticin intermitente de una idea, de una parte de un elemento sonoro o visual.
Es una figura de construccin.
Literatura: Villanos te maten, rey, villanos que non hidalgos.
Arte: Obras como las de Soto, en las cuales, un elemento geomtrico, se
repite en diferentes sintagmas, o mdulos de construccin icnica.
A.1.3.Anadiplosis:
Una primera parte (explcita o tcita) termina con el elemento con que la segunda
comienza.
El esquema sera ABCD/DEFG.
Es un recurso muy usado en cine (una escena termina con una puerta que se cierra y
la siguiente escena comienza con una puerta que se abre).
Literario: Es terrible cmo llueve. Llueve todo el tiempo

A.1.4. Epanadiplosis:
La primera parte comienza con el elemento con el que la segunda
termina. El esquema sera ABCD/EFGA.
Literatura: El rey ha muerto, que viva el rey. Verde que te
quiero verde.
Cine: la imagen del reloj en la pelcula El gran salto, de los
hnos. Cohen.
Arte: Obras como la de Mary Jo Lafontaine, donde en un entorno icnico abstracto similar en forma y color,
aparece una imagen fotogrfica. O secuencias como la del ej. Un elemento se repite al principio y al final.
A.1.5. Reduplicacin:
Consiste en la repeticin de expresiones o elementos.
Es una reiteracin por contigidad o contacto.
Literatura: Suea, suea mientras duermes. Olvidars con el da.
Publicidad: Dame, dame, dame, dame KAS
Arte: Andy Warhol, Rosemary Trockel, Arman.
A.1.6. Paralelismo:
Consiste en la construccin de secuencias que, por forma o contenido, establecen relaciones
de similitud de conceptos.

Literario: La paz de su hora sola me daba la claridad. La gloria de su amor slo colmaba mi soledad.
Publicidad: Pasa en las pelculas. Pasa en la vida. Pasa en TNT.
Arte: realismo, impresionismo

A.1.7. -Parntesis:
Consiste en la insercin de un elemento que no tiene conexin aparente por forma o
contenido con el discurso general.
Literario:: El panten profundo (tumba de su infeliz ceniza) no mueve su nimo, pero
avisa.
Arte: David Salle, Graham o Ravinovich.

2. Similitud
Existen dos tipos de figuras de similitud: las que descansan sobre una similitud de forma y las que descansan sobre una
similitud de contenido.
Dentro de la similitud de forma encontramos:
A.2.1. Paranomasia:
Consiste en un leve modificacin del elemento repetido. Es el juego de palabras,
o de imgenes. Dentro de ella poda situarse el calambur o juego de palabras
propiamente dicho.
Sera la Ilusin ptica visual o en trminos literarios: si el rey no muere, el reino
muere
Literario: con las damas peco poco, porque los que gustan, gastan.
Publicitario: no creas en dolor, crea en color.
Arte obras de Anish Kapoor, Escher, o Magritte.

Dentro de la similitud por contenido, encontramos:

A.2.2. Sinonimia:
Coloca un elemento de forma distinta pero igual significado.
Literario: Est vaca Roma, est sin nadie.
Publicidad: Seat 132, el solo selecciona las velocidades, el solo cambia
automticamente.
Arte: E, Crnica, Rauschenberg, Kruger, Kosuth.
Brbara Kruger, sinonimia.

A.2.3. Gradacin:
Es la repeticin de elementos cuya intensidad va en aumento o disminucin
Literaria: En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.
Publicitaria: Longines: los das, horas, minutos y segundos ms extraplanos del
mundo.
Arte: Las tres edades, de Durero, Jasper Johns, Tatlin.
3. Acumulacin
Sucesin catica de elementos que remite a uno o ms significados.
Literario: Aqu entre yerba flor. sombra y descanso.
Publicidad: Aceite de oliva: calidad, economa, salud y sabor.

Arte: Pollock, Oldemburg, Lemieux.

4. Oposicin
La oposicin puede darse a nivel de la forma y a nivel de contenido.
a-Forma:
Arte: Obras del dadaismo Chillida, Arp, Motherwell.
Escultura de ARP. Oposicin
Obra de Chillida. Oposicin.

b-Contenido:
A.4.1. Anttesis:
Consiste en contraponer una idea o elemento a otra.
Literario: ayer naciste, morirs maana.
Publicitario: Vestimos los pies usando la cabeza.
ARTE: Norman Rockwell, Anttesis.

A.4.2. Doble sentido:

Esta figura adjunta un elemento que denota oposicin entre apariencia y realidad. Una
similitud aparente disimula una diferencia real.
A.4.3. Paradoja:
Figura que altera la lgica de la expresin, pues aproxima dos ideas opuestas y en
apariencia irreconciliables. Una oposicin aparente cubre una identidad real.
Literario: vivo sin vivir en mi, y tan alta vida espero, que muero porque no
muero. (Teresa de vila)
La muchacha de lgrimas/ se baaba
entre llamas/ y el ruiseor lloraba/ con las alas quemadas. (Garca Lorca)
Publicidad: apresrate lentamente.
Arte: Duchamp, objetos imposibles, Magritte.
Escher. Paradoja.

B. Figuras de Supresin
Son menos usuales, sobre todo porque no slo se trata de suprimir un elemento sino de llevar al receptor a percibir esa
ausencia y reconstruir el elemento ausente.
B.1. La elipsis:
Consiste en la supresin de ciertos elementos de la imagen. Mediante
este artificio se intenta transmitir cul es el elemento esencial del
producto.
La figura se obtiene suprimiendo algunos elementos generando una
escena en la que la ausencia es evidente y a partir de ella el elemento
faltante se transforma en protagonista.
Arte: El desnudo es una elipsis. Magritte, Lichtenstein, Beuys.

B.2. Zeugma:

Consiste en manifestar una sola vez y dejar sobreentendidas las dems veces, una expresin, una imagen, un elemento.
Consiste en utilizar una sola vez una imagen o palabra (comn para varias unidades
anlogas, aunque sta se refiera a otras ms. Tambin puede actuar como factor
sorpresivo y de ruptura.
Literatura:. ...un aire fragoroso que te envuelva y te acaricie y doce pisos (J.
Cortzar)
Los nios corren, las palomas vuelan. Carreras, relmpagos blancos, nfimas
desbandadas
Cine: Imgenes de guerra al principio y luego no aparece (aparecen
consecuencias, etc., pero no la guerra).
Publicidad: el tabaco Marlboro, que actualmente no
utiliza ni siquiera el tabaco sino al hombre Marlboro, al
entorno donde vive, a sus compaeros, o bien el
isotipo.
C. Figuras de Sustitucin
C.1. Sincdoque:
Consiste en la sustitucin de un elemento ms amplio por otro ms restringido.
Es la sustitucin de una parte sustancial por el todo.
Cine: parte del cuerpo por el cuerpo entero. Afiche Carne Trmula (Almodvar).
Arte: Arte africano, Pop Art., donde la mujer es representada por sus atributos icnicos (pechos, labios, pestaas,
etc.).
Ej: manos c/bastn x Borges
C.2. Hiprbole:
Consiste en la exageracin de los trminos.
Literatura: rase un hombre a una nariz pegado.
Publicidad: Solthermic, el otro sol de Espaa.
Arte: Rosenquist, Oldemburg con sus esculturas
de objetos cotidianos magnificados, o Lichtenstein
con su engrandecimiento de la historieta.
Aviso Caterpillar. Hiprbole

C.3. Metonimia:
Consiste en la sustitucin de un elemento propio de un objeto por otro que se le relaciona.
Estas relaciones pueden ser:
-causa por efecto (o viceversa). Carece del pan.
-parte por el todo (o viceversa). El humo lo consume.
-continente por contenido (o viceversa). Tomemos una copa.
-abstracto por concreto (o viceversa). El marfil de su boca
-instrumento por quien lo usa. El violn se luci.
-autor por la obra. Ha visto un Picasso.
-origen por el objeto. Miro la hora en un suizo.
Publicidad: venga a probarse la Primavera a C&A./
Sustitucin de una oreja por una radio (blaupunkt).
C.4. Metfora:
En la metfora se sustituye el trmino propio por otro cuya significacin est en relacin
de analoga, no de proximidad real como la metonimia.
Literario: amapola, sangre de la tierra./ Luna de pergamino./
Publicidad: La mujer es una isla. Fidji su perfume.
La frescura representada por un trozo de hielo,
Arte: Kruger, Solano, Johnson.
C.5. Alegora:
Es una metfora continuada. En la alegora, para expresar poticamente un
pensamiento, a partir de comparaciones o metforas se establece una
correspondencia entre elementos imaginarios.

Arte: Kiefer, Tapies, Picasso, en su Guemica.

C.6. Personificacin o prosopopeya:
Consiste en dar vida/apariencia humana a objetos sin esa cualidad.
Esto es algo que los cmics y dibujos animados han hecho repetidas veces,
Walt Disney es un ejemplo de ello con sus personajes animales.
C.7. Irona:
Consiste en proponer una idea para que se entienda su
contraria, produciendo un efecto hilarante. Da a entender
algo diferente de lo que se expresa.
Literatura: Uno empieza por matar a un hombre, contina asaltando bancos, llega
incluso a faltar al precepto dominical y termina dejando las cosas para maana.
(Thomas de Quincey)
Publicidad: Ya est lista la mquina que resucitara a Pern. (Barcelona)
Arte: Miro, arte contemporneo, etc.
D. Figuras de Intercambio
D.1. Inversin:
Enumeracin en la que ordenadamente se afirma o niega algo acerca de cada una
de las cosas enumeradas. Los elementos de la proposicin son los mismos, pero
cambia su orden. Sera la presentacin de un elemento de espaldas o cabeza
abajo
Literatura: nubes luminosas, cielo de algodn, sol celeste,
Publicidad: Los pies duelen en la cara.
Arte: Baselitz es un claro ejemplo en sus representaciones figurativas invertidas.

D.2 Anacoluto:
Intercambio de elementos de una frase que rompen las
reglas sintcticas. Visualmente supone una imagen
imposible (un armario que se abre a un paisaje, un hombre
que sale de una pantalla de televisin).
Literatura: Y su padre de usted no podr verle?
Publicidad: Cafena para la mente, pizza para el
cuerpo, sushi para el alma.
Arte: Magritte. Escher.
Dont mistake legibility for communication

D.3. Prstamo:
Consiste en utilizar elementos de otro cdigo ya conocido, sea ste
artstico, publicitario o de otro lenguaje.
En el arte contemporneo el prstamo es un elemento muy
usual. La utilizacin, trasgresin, de obras clsicas sera una
figura retrica de prstamo.
D.4. Hiprbaton:
Figura que altera el orden establecido de los elementos del discurso.
Literario: Estas que me dict, rimas sonoras.
Arte: el movimiento cubista sera un claro ejemplo al respecto.

Sistemtica de figuras retricas

La constante de esta ciencia del discurso, ha sido estructurar las funciones retricas, con el objetivo de sealar
las figuras retricas del discurso verbal y las figuras que pueden ser utilizadas en el discurso sgnico-visual.
En este sentido debo mencionar la existencia de algunos estudios orientados al anlisis sgnico desde la Retrica, que si
bien son esenciales para el diseador, han sufrido los cambios necesarios de la Neo-retrica, en primer lugar el trabajo de
R. Barthes en "Retrica de la imagen" y "Lo obvio y lo obtuso.
En el mbito de las metabolizaciones se presentan cuatro dominios que permiten la articulacin del discurso:
1.-) Dominio Plstico: orientado principalmente a las formas del discurso (la acentuacin, las pausas, la
articulacin, entonacin, heterotopas).
2.-) Dominio Sintctico: Relaciones en la estructura cohesiva de los enunciados y su correferencialidad
(cambiar de orden gramatical, hiprbaton).
3.-) Dominio Smico: recomposicin de los campos semnticos (metfora, metonimia).
4.-) Dominio Lgico: modifica el valor lgico de una estructura lingstica (posee sentido slo en el contexto,
paradoja).
Estos cuatro dominios dan paso a lo que se ha denominado "las zonas de desviacin del grado cero", considerando que
las figuras retricas son un efecto de transformacin del lenguaje, bajo estos Dominios y sus correspondientes
unidades.