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VICERRECTORADO ACADÉMICO MODALIDAD PRESENCIAL PLAN DOCENTE DEL COMPONENTE ACADÉMICO A. Datos básicos del componente

VICERRECTORADO ACADÉMICO MODALIDAD PRESENCIAL

PLAN DOCENTE DEL COMPONENTE ACADÉMICO

A. Datos básicos del componente académico

Nombre: CONGRESOS Y EVENTOS

Titulación: DERECHO Número de créditos:

Periodo académico: Oct/2015 - Feb/2016

Conocimientos previos recomendados:

Metodología de la investigación. Relaciones públicas y protocolo

Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la titulación:

Congresos y eventos es un componente que se centra en el aprendizaje de la organización, promoción y venta de los diferentes tipos de eventos que son actividades propias del sector denominado de las MICE (Meeting, Incentives, Congresses, Exhibitions), o turismo de negocios, que de acuerdo a la OMT genera un volumen de negocios del 15% del turismo internacional. El presente componente académico le permitirá proponer alternativas que contribuyan, además de la desestacionalización, al desarrollo de la ciudad sede de eventos a través del crecimiento de los diferentes negocios como transporte, alimentación, hospedaje, entretenimiento, etc.

Horario de clases presenciales:

Docente

Paralelo

Día

Aula

Horario

Luz Clara Gonzaga V.

A Martes

 

NO ASIGNADA

14:00 - 17:00

Reydi Efren Jaramillo Rojas

 

B Viernes

NO ASIGNADA

08:00 - 11:00

B. Datos básicos del(os) docente(s)

Profesor: Luz Clara Gonzaga V. Titulo: Máster en Desarrollo Integral de Destinos Turísticos Departamento: Ciencias Empresariales

Sección departamental: Hotelería y Turismo Currículo profesional resumido:

Cursando Doctorado en Desarrollo Integral e Innovación de Destinos Turísticos (Universidad Las Palmas de Gran Canaria), Máster en Desarrollo Integral de Destinos Turísticos (Universidad Las Palmas de Gran Canaria), Máster Universitario Sobre Planificación, Gestión y Desarrollo Turístico Sostenible (Universidad Internacional de Andalucía), Diploma Superior de Cuarto Nivel en Gerencia Estratégica de Ventas (UTPL), Ingeniera en Administración de empresas hoteleras y turísticas (UTPL), Docente universitaria (UTPL) de las asignaturas de Administración, Relaciones Públicas y Protocolo,

Organización de eventos. Experiencia docente de 13 años en la Universidad Técnica Particular de

Loja.

Horario de tutoría:

Día

Horario

Teléfono

Extensión

Jueves

12:00 - 13:00

3701444

2577

Profesor: Reydi Efren Jaramillo Rojas

Titulo:

Departamento: Ciencias Empresariales

Sección departamental: Hotelería y Turismo

Currículo profesional resumido:

Docente del Instituto Juan Montalvo - Loja. Recepcionista Hotel Prado Internacional - Loja. Capacitador

del Programa "Turismo para Todos" - Ministerio de Turismo - Loja. Administrador de la Hostería y

Parque Recreacional "Agua Mania" - Catamayo. Administrador del Centro Recreacional "Eliseo Arias

Carrión"- Catamayo. Administrador-Propietario de la Marisquería "Katamaran". Capacitador en

"Seguridad Alimentaria" Ministerio de Turismo - Zapotillo. Docente del Colegio "Beatríz Cueva de

Ayora" - Loja. Vicepresidente del GAD de San Pedro de la Bendita.

Horario de tutoría:

C. Competencias a desarrollar

Competencias genéricas (CG) de la UTPL:

- Comunicación oral y escrita.

- Pensamiento crítico y reflexivo.

- Trabajo en equipo.

- Comportamiento ético.

- Organización y planificación del tiempo.

Competencia del componente (CC) académico:

- Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

- Comprender la importancia e influencia del turismo de eventos.

D. Planificación general del componente académico. Estrategias de enseñanza aprendizaje planificadas para

el desarrollo de competencias y para el logro de los resultados de aprendizaje esperados por parte del

Primer Bimestre

Competencias genéricas (CG) de la UTPL que corresponden al primer bimestre:

- Comunicación oral y escrita.

- Pensamiento crítico y reflexivo.

- Trabajo en equipo.

- Comportamiento ético.

- Organización y planificación del tiempo.

Semana 1

Competencias del componente académico

Contenidos

- Comprender la importancia e influencia del turismo de eventos.

CAPITULO I: TURISMO DE EVENTOS (MICE)1.1 Definición de terminología y clasificación de los eventos.1.2 Importancia del turismo de eventos.

Resultados de aprendizaje (RA)

- Analiza, comprende e infiere los conceptos teóricos del componente.

Actividades en clase

- Charla explicativa de metodología para la asignatura, revisión del plan académico y conformación de grupos de trabajo.

- Explicación, análisis y comentarios del profesor.

- Conversatorio y aportes de los profesionales en formación.

Horas de trabajo

3.00

Actividades extraclase

- Revisión y análisis de plan académico propuesto.

- Investigar acerca de turismo de eventos y su crecimiento a nivel mundial.

- Ingresar a la página de ICCA e investigar las estadísticas de eventos correspondientes al año

2014.

Horas de trabajo

5.00

 

Semana 2

Competencias del componente académico

-

Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

Contenidos

Capítulo II: PLANIFICACIÓN DE UN EVENTO2.1 Los 10 primeros pasos

Resultados de aprendizaje (RA)

- Identifica los componentes claves para el desarrollo del turismo de eventos.

Actividades en clase

- Exposición y foro abierto del grupo 1 de trabajo acerca del tema investigado.

- Retroalimentación y ampliación de conceptos por parte del profesor acerca de la investigación.

- Explicación, análisis y comentarios del profesor.

- Cierre de clase: Conversatorio y aportes de los profesionales en formación.

Horas de trabajo

 

3.00

Actividades extraclase

- Investigar acerca de la importancia de turismo de eventos para el desarrollo de los destinos y realizar un ensayo. El ensayo debe tener una extensión mínima de 1/2 pagina y máxima de una hoja (sin bibliografía), tamaño de letra 12, tipo de letra Arial o Times New Roman, espacio sencillo, márgenes 3x3x3x3. Citas y referencias bibliográficas en normativa APA. IMPORTANTE: esta normativa de presentación de ensayo se llevará durante todo el ciclo académico

- Lectura y comprensión del texto base capítulo 1.

Horas de trabajo

 

5.00

 

Semana 3

Competencias del componente académico

-

Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

Contenidos

 

2.2

Planificación del evento

Resultados de aprendizaje (RA)

- Identifica los componentes claves para el desarrollo del turismo de eventos.

Actividades en clase

- Exposición y foro abierto del grupo 2 de trabajo acerca del tema investigado.

- Retroalimentación y ampliación de conceptos por parte del profesor acerca de la investigación.

- Explicación, análisis y comentarios del profesor.

- Cierre de la clase: Conversatorio y aportes de los profesionales en formación.

Horas de trabajo

 

3.00

Actividades extraclase

- Investigar las funciones de un Convention Bureaux y analizar las ventajas y desventajas que éstos ofrecen para el país/ ciudad donde se encuentran ubicados, así como para la industria turística en general. Documente con dos ejemplos. Extensión del trabajo: 2 páginas con los lineamientos indicados en la semana 1.

- Lectura y comprensión del texto base capítulo 2 (pags. 29-39)

Horas de trabajo

 

5.00

 

Semana 4

Competencias del componente académico

-

Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

Contenidos

 

2.3

Staff organizativo y sus funciones

Resultados de aprendizaje (RA)

- Analiza el impacto de los componentes clave para el desarrollo de la industria de eventos.

Actividades en clase

- Exposición y foro abierto del grupo 3 de trabajo acerca del tema investigado.

- Retroalimentación y ampliación de conceptos por parte del profesor acerca de la investigación.

- Evaluación parcial de contenidos.

- Explicación, análisis y comentarios del profesor.

- Conversatorio y aportes de los profesionales en formación.

Horas de trabajo

3.00

Actividades extraclase

- Investigar acerca de los factores de motivación e inhibición que influyen en la toma de decisión de los participantes para asistir o no a un evento. Realizar un ensayo con la información encontrada.

- Lectura y comprensión del texto base capítulo 2 (pags. 39-47) y capítulo 3.

Horas de trabajo

5.00

 

Semana 5

Competencias del componente académico

-

Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

Contenidos

2.4

Financiación de un congreso

Resultados de aprendizaje (RA)

- Analiza el impacto de los componentes clave para el desarrollo de la industria de eventos.

Actividades en clase

- Exposición y foro abierto del grupo 4 de trabajo acerca del tema investigado.

- Utilice el REA: Estimating the Economic Impact of Event Tourism: A Review of Issues and Methods, para revisar los impactos que tiene en turismo de eventos y desarrolle su tarea

- Retroalimentación y ampliación de conceptos por parte del profesor acerca de la investigación.

- Explicación, análisis y comentarios del profesor.

- Cierre de la clase Conversatorio y aportes de los profesionales en formación.

Horas de trabajo

3.00

Actividades extraclase

- Investigar acerca de Convention Bureaux existentes en Ecuador y cuál es su nivel de influencia económica y cultural en la ciudad en la cual se encuentran. Extensión del trabajo: 2 páginas considerando los lineamientos explicados la semana 1

- Lectura y comprensión del capítulo 4 texto base (pags. 55-68) y manual de organización de eventos UTPL, tema: funciones del coordinador financiero.

Horas de trabajo

5.00

 

Semana 6

Competencias del componente académico

-

Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

Contenidos

2.4

Financiación de un congreso

Resultados de aprendizaje (RA)

- Analiza el impacto de los componentes clave para el desarrollo de la industria de eventos.

Actividades en clase

- Exposición y foro abierto del grupo 5 de trabajo acerca del tema investigado.

- Retroalimentación y ampliación de conceptos por parte del profesor acerca de la investigación.

- Explicación, análisis y comentarios del profesor.

 

- Cierre de clase Conversatorio y aportes de los profesionales en formación.

Horas de trabajo

3.00

Actividades extraclase

- Investigar acerca de la importancia de la calidad de los servicios turísticos complementarios

(alojamiento, A&B, transportación, atractivos,

)

en el desarrollo de los eventos. Realizar un

ensayo.

 

- Lectura y comprensión del capítulo 4 texto base (pags. 69-72) y manual de organización de eventos UTPL, tema: Funciones de la secretaría de exposición.

Horas de trabajo

5.00

Competencias del componente académico

- Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

- Comprender la importancia e influencia del turismo de eventos.

Contenidos

Evaluación teórica de conocimientos adquiridos por el estudiante.

Resultados de aprendizaje (RA)

- Analiza el impacto de los componentes clave para el desarrollo de la industria de eventos.

Actividades en clase

- Evaluación presencial.

Horas de trabajo

 

3.00

Actividades extraclase

-

Revisión de los temas estudiados en el bimestre.

Horas de trabajo

 

6.00

Total de horas de trabajo del primer bimestre:

Horas presenciales: 21.00

Horas extraclase: 36.00

Fechas importantes (actividades académicas):

- 28 de octubre, evaluación parcial.

- 24 de noviembre evaluación final del bimestre.

Segundo Bimestre

Competencias genéricas (CG) de la UTPL que corresponden al segundo bimestre:

- Comunicación oral y escrita.

- Pensamiento crítico y reflexivo.

- Trabajo en equipo.

- Comportamiento ético.

- Organización y planificación del tiempo.

 

Semana 1

Competencias del componente académico

-

Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

Contenidos

2.5

Las secretarías.

Resultados de aprendizaje (RA)

- Analiza el impacto de los componentes clave para el desarrollo de la industria de eventos.

Actividades en clase

- Exposición y foro abierto del grupo 6 de trabajo acerca del tema investigado.

- Retroalimentación y ampliación de conceptos por parte del profesor acerca de la investigación.

- Explicación, análisis y comentarios del profesor.

- Conversatorio y aportes de los profesionales en formación.

Horas de trabajo

3.00

Actividades extraclase

- En base a las investigaciones desarrolladas, realizar un análisis de las facilidades turísticas que ofrece la ciudad de Loja para ser sede de eventos internacionales y puntualice sus conclusiones y recomendaciones. Extensión del trabajo 1 página.

- Lectura y comprensión del texto base capítulo 5 y del manual de organización de eventos UTPL, tema: funciones de la secretaria.

Horas de trabajo

5.00

 

Semana 2

Competencias del componente académico

-

Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

Contenidos

2.6

Actividades a desarrollar en el precongreso.

Resultados de aprendizaje (RA)

- Analiza el impacto de los componentes clave para el desarrollo de la industria de eventos

Actividades en clase

- Explicación, análisis y comentarios del profesor.

- Taller organización de evento por equipos de trabajo.

- Conversatorio y aportes de los profesionales en formación.

Horas de trabajo

3.00

Actividades extraclase

- Lectura y comprensión del texto base capítulo 6 (pags. 79-84) y manual de organización de eventos UTPL, tema: funciones de la coordinación de promoción y difusión.

- Definir tipo de evento que planificará cada equipo de trabajo.

Horas de trabajo

5.00

 

Semana 3

Competencias del componente académico

-

Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

Contenidos

2.6 Actividades a desarrollar en el precongreso.

Resultados de aprendizaje (RA)

- Analiza el impacto de los componentes clave para el desarrollo de la industria de eventos.

Actividades en clase

- Explicación, análisis y comentarios del profesor.

- Taller organización de evento por equipos de trabajo.

- Conversatorio y aportes de los profesionales en formación.

Horas de trabajo

 

3.00

Actividades extraclase

- Lectura y comprensión del texto base capítulo 6 (presentación de candidatura, y, reserva y contratación de servicios) y del manual de organización de eventos UTPL, tema: funciones de la coordinación administrativa, y, coordinación técnica.

- Revisión de los contenidos estudiados en el I bimestre. (desarrollo de planificación de evento)

Horas de trabajo

 

5.00

 

Semana 4

Competencias del componente académico

-

Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

Contenidos

Capitulo III: CELEBRACIÓN DEL CONGRESO3.1 El congreso. Días previos y celebración.

Resultados de aprendizaje (RA)

- Analiza, comprende e infiere la importancia de la planificación en la organización de eventos.

Actividades en clase

- Evaluación parcial del bimestre.

- Explicación, análisis y comentarios del profesor.

- Taller organización de evento por equipos de trabajo.

- Conversatorio y aportes de los profesionales en formación.

Horas de trabajo

 

3.00

Actividades extraclase

- Lectura y comprensión del texto base capítulo 7 (pags. 103-116) y del manual de organización de eventos UTPL, tema: Desarrollo de un evento y funciones de la coordinación operativa.

- Lectura y comprensión del texto base capítulo 7 (pags. 103-116) y del manual de organización de eventos UTPL, tema: Desarrollo de un evento y funciones de la coordinación operativa.

Horas de trabajo

 

5.00

 

Semana 5

Competencias del componente académico

-

Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

Contenidos

Capítulo IV: POST CONGRESO4.1 Retirada de equipos.4.2 Evaluación de un evento

Resultados de aprendizaje (RA)

- Analiza, comprende e infiere la importancia de la planificación en la organización de eventos.

Actividades en clase

- Utilización del REA: El papel de la investigación social en el turismo para que refuercen sus conocimientos para la realización y presentación del trabajo final.

- Explicación, análisis y comentarios del profesor.

- Taller organización de evento por equipos de trabajo y planificación final de salida de campo.

- Conversatorio y aportes de los profesionales en formación.

Horas de trabajo

 

3.00

Actividades extraclase

- Lectura y comprensión del texto base capítulo 7 (pags. 103-116) y del manual de organización de eventos UTPL, tema: Desarrollo de un evento y funciones de la coordinación operativa.

- Revisión de los contenidos estudiados en el I bimestre. (desarrollo de planificación de evento).

Horas de trabajo

 

5.00

Semana 6

Competencias del componente académico

Contenidos

Resultados de aprendizaje (RA)

Actividades en clase

Horas de trabajo

Actividades extraclase

Horas de trabajo

- Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

- Comprender la importancia e influencia del turismo de eventos.

Salida de campo al cantón Yacuambi, provincia de Zamora Chinchipe (2 días).Puesta en marcha de evento, de corte social, planificado de manera conjunta con padres de familia y niños de la escuela perteneciente a la comunidad shuar Napurak.

- Analiza, comprende e infiere la importancia de la planificación en la organización de eventos

- Taller de planificación de actividades con la comunidad.

3.00

- Trabajo conjunto con padres de familia y niños de la escuela perteneciente a la comunidad shuar Napurak.

19.00

 

Semana 7

Competencias del componente académico

- Capacidad de planear estrategias y técnicas para la concreción de eventos.

- Comprender la importancia e influencia del turismo de eventos.

Contenidos

Evaluación teórica de conocimientos adquiridos por el estudiante.

Resultados de aprendizaje (RA)

- Analiza, comprende e infiere la importancia de la planificación en la organización de eventos

Actividades en clase

- Evaluación teórica

Horas de trabajo

 

3.00

Actividades extraclase

-

Revisión de contenidos del bimestre.

Horas de trabajo

 

6.00

Total de horas de trabajo del segundo bimestre:

Horas presenciales: 21.00

Horas extraclase: 50.00

Fechas importantes (actividades académicas):

- Evaluación parcial del bimestre, 5 de enero de 2016

- Salida de campo, 23 y 24 de enero de 2016

- Evaluación final, 26 de enero de 2016

E. Evaluación del componente académico

Primer Bimestre

 
 

Instrumento

Peso %

Puntos

Evaluaciones parcial (Examen Teórico)

15.0

3.0

Participación activa en clase Participación en foros y durante exposiciones

5.0

1.0

Trabajos de investigación presentados y expuestos por profesionales en formación

25.0

5.0

Estudiantes que acudan en los horarios de tutorías con preguntas puntuales acerca de lagunas de formación detectadas.

5.0

1.0

Examen teórico práctico

 

50.0

10.0

 

TOTAL:

100.0%

20.0

Segundo Bimestre

 
 

Instrumento

Peso %

Puntos

Evaluaciones parcial (Examen Teórico)

15.0

3.0

Participación activa en clase Participación en foros y durante exposiciones

5.0

1.0

Trabajos de investigación presentados y expuestos por profesionales en formación.

25.0

5.0

 

Estudiantes que acudan en los horarios de tutorías con preguntas puntuales acerca de lagunas de formación detectadas

5.0

1.0

Examen teórico práctico

50.0

10.0

 

TOTAL:

100.0%

20.0

F. Examen final

 
 

Tiempo

Instrumento

Puntos

Primer Bimestre

Examen teórico-práctico

10

Segundo Bimestre

Examen teórico-práctico

10

G. Recursos a utilizar para el desarrollo del componente académico

Bibliografía básica

Nombre del Texto:

Nurkanovic, M. (2005). La organización de congresos y su protocolo. Madrid: Ediciones Protocolo

Información general del texto:

En este texto se basará el desarrollo de clases, con él se aspira a que logren comprender y aplicar las estrategias y protocolos establecidos en la organización de eventos. María Nurkanovic Egea es una prestigiosa profesional de la materia y basada en su experiencia e investigación pretende dar respuesta a las necesidades existentes en la industria de eventos.

¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL?

Si

Bibliografía complementaria

Nombre del Texto:

Boullón, R. (2009). Las formas de turismo y recreación. En R. Boullón, Las actividades turísticas y recreacionales (págs. 69-88). Mexico: Trillas.

Información general del texto:

Roberto Boullón presenta en este texto un análisis de las diferentes formas de turismo y recreación que se desarrollan, entre ellas el turismo de congresos y eventos.

¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL?

Si

Nombre del Texto:

Correa, A. (2010). Turismo y cultura y desarrollo económico: el rol de las ciudades creativas. En A. Correa, Ciudades, turismo y cultura (págs. 49-70). Tucuman: La Crujía Ediciones.

Información general del texto:

Ana Correa, especialista en comunicaciones y relaciones internacionales analiza nuevas perspectivas para el desarrollo equitativo de las ciudades, plantea que los aspectos y manifestaciones culturales de las ciudades son y podrían ser más aun, un importante elemento en la actividad turística internacional.

¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL?

Si

Nombre del Texto:

Cravioto, T. (2007). Organización de congresos y convenciones: planeación, servicios, equipo e instalaciones, transportación, promoción. Mexico: Trillas.

Información general del texto:

El autor desglosa y explica los conceptos de turismo de congresos y convenciones para una fácil asimilación de los componentes del mismo.

¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL?

Si

Biblioteca virtual

Nombre de la base de datos

Link

EBSCO

http://web.ebscohost.com/ehost/search/selectdb?sid=11b2a3d8

-aa65-4c11-87f9-895513b241a2%

Dialnet

http://dialnet.unirioja.es/servlet/buscador

Recursos Educativos Abiertos

Nombre de la base de datos

Link

El papel de la investigación social en el turismo

http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/19382

Estimating the Economic Impact of Event Tourism: A Review of Issues and Methods.

http://web.ebscohost.com/ehost/detail?vid=7&sid=64fc8120-

46df-4fc0-b0dd-

 

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XMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#db=hjh&AN=27926912

Enlaces web

http://scholar.google.com.ec/schhp?hl=es En este link, podrán encontrar múltiples recursos de texto que les ayudarán a fortalecer su formación profesional. http://www.iccaworld.com/ Al visitar esta página hallará información acerca de los eventos organizados a nivel mundial así como estadísticas que le permitirán hacer un análisis comparativo del turismo de eventos de manera global. http://www.cocal.org/ Esta página le brinda información de eventos organizados en Latinoamérica.

Otros recursos

NOTA: Durante todo el bimestre el docente deberá utilizar un portafolio docente digital donde respalde todo el material utilizado para el desarrollo del componente académico, sean diapositivas, pruebas, recursos, etc.) El uso del EVA es obligatorio para las dos modalidades.

Elaborado por:

Luz Clara Gonzaga V.

Reydi Efren Jaramillo Rojas

Revisado por:

Responsable de Sección Departamental

Aprobado por el Consejo de Departamento, según acta Nro

de fecha: