nternet y poder

Uno de los mayores fenmenos de este siglo

es la explosin de las redes de Internet, donde
entra en un espacio-tiempo, un llamado
cibermundo que cambia las reglas polticas,
econmicas, sociales y culturales. Esta
herramienta tecnolgica no va a suplantar la
sociedad industrial o post-industrial en los
trminos de Bell, sino que es el gran lubricante
de esta economa global, donde actores como
las trasnacionales se constituyen en SupraEstados. Su expresin est en la gran
movilidad de hombres e ideas de innovacin
que crea crculos virtuales de la nueva
economa de redes, en una especie de sistema
de compartir recursos de informacin en un
protocolo informtico que permite a los
computadores intercambiar estos recursos a
escala mundial. La puesta en prctica de
Internet para gestionar una estrategia mundial
cuestiona las reglas de la economa y emerge
tres parmetros de la competitividad
internacional, a saber: velocidad, inteligencia y
adaptabilidad (lock-in). Los primeros que llegan
a su posicionamiento tienen una prima sobre

los que llegan tardamente. Con esto nace la

interrogante de ver a Internet como el gran
fenmeno de las oportunidades y mltiple
posibilidades para el desarrollo endgeno de
las mayora de los pueblos del mundo no
industrializado, dado que la cadena de valor
agregado inmaterial, espacio y tiempo estn a
favor de los primeros, en un fenmeno reciente
a la economa tradicional.

Lo cierto es que es necesario aceptar los

riesgos que tenemos para la bsqueda de
salidas ante los problemas planteados de este
espacio-tiempo, y ejecutar mediante las
polticas pblicas, lo que muchos ya han
aportado Joel de Rosnay (1999), quien explica
la necesidad de resituar al hombre en el
contexto ocultado por los avances de las
tecnologas. Entrar en la sociedad de la
informacin y dotarla de herramientas de
comunicacin y medios masivos de educacin
y de formacin capaces de asegurar la
transicin. Conectar las escuelas en Internet,
garantizar el uso de computadores simples y
pocos costosos, educacin a todos los niveles

sin prejuicio de edades o de estatus social,

promover empresas de multimedia. Lo esencial
es la curva de aprendizaje, comenzar a
fabricarla. La creacin de contenidos ricos y
originales. Diversidad de evoluciones tcnicas
dejando abiertas las opciones la evolucin del
mercado. Lo importante es estar presente. Ser
presente, existir y luchar con armas iguales a
los otros. Sin existencia real en el cibermundo,
cmo imaginarnos en construir el futuro?

Sociedad
Pero una gran verdad dentro de esta discusin
de SC, es la aparicin de las tecnologas de la
informacin, en concreto Internet, que ser
una formidable herramienta de interactividad
entre los grupos sociales de ciudadana por
todo el planeta. La gran superautopista de la
informacin ha permitido los encuentros
virtuales de grupos antiglobalizacin, con los
ms diversos intereses y planteamientos, pero
que apuntan a buscar salidas a un modelo de
desarrollo capitalista deshumanizante, y en
manos de las finanzas y de los seores de la
guerra. Esto ha permitido conocer ms grupos

y movimientos en diferentes continentes, a

pesar de la barrera idiomtica, pero hay que
entender que enfrentan problemas similares y
el aprendizaje de cada uno. Los graves
inconvenientes para estas comunidades
virtuales estn muchas veces en el acceso a la
tecnologa por las dbiles plataformas
tecnolgicas que tienen en el Tercer Mundo, as
como el bajo nivel en una cultura digital.
Podemos afirmar que mayores experiencias en
esta cultura digital, la encontramos
lgicamente en los pases industrializados, as
como en experiencias de comunidades
virtuales. En lo que concierne a la sociabilidad,
a los encuentros virtuales y la vida asociativa,
son mltiples las experiencias de comunidades
electrnicas que se han realizado ya durante
20 aos aproximadamente sobre la base de
compartir centros de inters ms que de
inters geogrfico.
Ya en pleno siglo XXI, la SC, o parte de ella,
est en plena construccin de nuevas
simbologas, ganando espacios en un mundo
dominado por los poderes mediticos que
establecen una opinin pblica, pero que se les

escapa esta nueva sociabilidad de

comunidades red, en un poder orweliano, de
pensamiento nico, que a veces no puede
impedir este nuevo fenmeno de SC e Internet.
Los retos que debe abordar esta SC es
inmensa ante los pronsticos fatalistas de un
mundo globalizado y gobernado por las
multinacionales, la idea de la convivencialidad
de la que habl en su oportunidad (Illich, I.
1975), sigue presente como herramienta de
alimentacin de valores en la SC, ante una
visin hegemnica del poder. Dentro de esos
mismos retos, est la toma de conciencia de la
ciudadana global en activarse y no dejar los
destinos del mundo a unas elites, profundizar
su relacin con la tecnologa, con los conflictos
de lo cotidiano y organizar sus potencialidades
de acciones red, dentro de una llamada
Sociedad de la Informacin, la cual marca una
ruta, que muchas veces est divorciada de
millones de seres del planeta.

Educacin virtual: otra forma de adquirir

conocimientos Martes, 15 de Septiembre de
2009 03:58

La Tecnologa se expande por todo el mundo

sin importar cultura o idioma y aquellas
personas que por razones de tiempo y otros
factores no pueden asistir diariamente a un
aula de clases, se interesan por un medio ms
moderno y de fcil acceso para adquirir
conocimientos: la Educacin Virtual.
Esta oportunidad de estudio hace que, desde
cualquier lugar y con la presencia de un tutor
personal, los usuarios adquieran destrezas y
conocimientos segn su propio ritmo de
aprendizaje y distribuyendo su propio tiempo,
lo cual convierte al estudiante en un
autodidacta.
En Amrica Latina, la mayora de los pases
ofrecen estudios de forma virtual, desde cursos
y diplomados, hasta carreras universitarias. En
el caso particular de Venezuela, instituciones
de educacin superior han adoptado esta
modalidad, fusionando la asesora presencial
con el encuentro virtual, entre ellas, la
Universidad Catlica Cecilio Acosta (UNICA),
institucin zuliana que desde el ao 1987

adopt la modalidad de estudios a distancia,

ampliando su cobertura geogrfica, para
abarcar diferentes estados del pas: Lara,
Falcn, Aragua, Monagas, Mrida, Tchira y
Trujillo.
Nelly Villalobos, decana de Estudios a
Distancia, destac que las universidades en el
mundo estn llamadas a facilitar la enseanza
de quienes acceden a la educacin superior,
respetando su propio ritmo de aprendizaje y
desentrandolo lo menos posible del entorno
donde ellos se desenvuelven, para que la
formacin profesional est comprometida con
su entorno y con las necesidades requeridas.
Los egresados de nuestra universidad son los
productos acadmicos que nos permiten
garantizar que la educacin a distancia es
efectiva, pues estn ubicados en el mercado
de trabajo y algunos son marcadamente
exitosos, as pues que, profesionalizar a
distancia es hoy un reto para las universidades
de Venezuela y del mundo.
Agreg que es un reto que la universidad ha

asumido con suma responsabilidad,

constituyndose en una institucin que no crea
ncleos ni extensiones sino que ofrece
encuentros estratgicos con los estudiantes en
lugares del pas que hemos denominado
tutoras forneas. La Universidad viaja con su
capital humano, con sus profesores, sus
sistemas de registros y atiende en esos lugares
a la poblacin que se inscriba segn el lugar
de procedencia.
En cuanto su origen cronolgico, fue a partir
del ao 1997 que se inici la incorporacin de
la Educacin Virtual a las universidades, las
instituciones pioneras fueron la Universidad
Nueva Esparta y la Universidad Yacamb,
ambas privadas.
El 2 de febrero de 1997 la Universidad Nueva
Esparta inici Estudios de Postgrado Virtuales
(EPV), utilizando como medio: internet. La
primera maestra y la primera especializacin
virtual y 100% independiente del espacio y del
tiempo, completamente administrados y
desarrollados va internet en Venezuela y
Latinoamrica.

La Universidad Yacamb es una Institucin

privada de Educacin Superior, promovida por
la Sociedad Civil y la Fundacin Universidad
Yacamb inicia en el ao 1997 los Estudios de
Postgrado Virtuales (EPV) en las siguientes
menciones: Especializacin en Gerencia,
menciones: Finanzas, Mercadeo, Organizacin,
Redes y Telecomunicaciones, Sistemas de
Informacin. Dos aos ms tarde, en 1999,
ofrece la Maestra en Gerencia de las Finanzas
y de los Negocios, tambin bajo modalidad
virtual.
Las universidades oficiales que comenzaron a
desarrollar programas bajo modalidad virtual o
modalidad semipresencial con apoyo en
tecnologas de informacin y comunicacin en
el ao 1998 fueron: Universidad Central de
Venezuela con una especializacin,
Universidad de Los Andes con una maestra,
ambas universidades son autnomas y la
Universidad Experimental Simn Rodrguez (es
experimental y fue creada como institucin de
educacin a distancia) con dos maestras.

Para el ao 1999, comenzaron dos

universidades privadas, Universidad Catlica
Andrs Bello y Universidad Metropolitana. Para
el ao 2000, dos universidades oficiales
autnomas, Universidad de Oriente y
Universidad Centroccidental Lisandro
Alvarado. Para el ao 2001 se incorporan dos
universidades oficiales autnomas
(Universidad del Zulia y Universidad Nacional
Abierta, la cual imparte educacin a distancia)
y una privada (Universidad Dr. Rafael Belloso
Chacn), por ltimo en el 2002, se incorporan
la Universidad Nacional Experimental Francisco
de Miranda (oficial) y la Universidad Fermn
Toro (privada).
Al momento de esta investigacin, las
universidades que cuenta con educacin a
distancia o campus virtual se encuentran
pblicas: Universidad Nacional Abierta (UNA),
Universidad del Zulia (LUZ), Universidad
Central de Venezuela (UCV), Universidad
Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA),
Universidad Nacional Experimental de
Guayana (UNEG), Universidad de los Andes
(ULA), Universidad Nacional Experimental de

los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora

(UNELLEZ), Universidad Nacional del Tchira
(UNET), Universidad de Oriente (UDO),
Universidad Martima del Caribe (UMC),
Universidad Pedaggica Experimental
Libertador (UPEL), Universidad Nacional
Experimental Rafael Mara Baralt (UNERMB),
Universidad Simn Bolvar (USB) y la
Universidad Nacional Experimental Sur del
Lago (UNESUR).
Entre las universidades privadas que cuentan
con Educacin a Distancia estn: Universidad
Dr. Rafael Belloso Chacn (URBE), Universidad
Arturo Michelena (UAM), Universidad de
Margarita (UMAR), Universidad Bicentenaria de
Aragua (UBA), Universidad Catlica Andrs
Bello (UCAB), Universidad Catlica Cecilio
Acosta (UNICA), Universidad Fermn Toro (UFT),
Universidad Jos Mara Vargas (UJMV),
Universidad Valle de Monvoy (UVM) y
Universidad Yacamb (UNY).
Como se puede observar, en Venezuela y
durante la ltima dcada, gran parte de las
instituciones universitarias han incorporado a

esta modalidad, ya que posibilita un proceso

de enseanza bajo un enfoque constructivista,
apoyndose en teoras de aprendizaje
significativo, colaborativo y autnomo, adems
permite incorporar nuevas ofertas acadmicas.