ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAO BSICA TIRADENTES - NOVA PALMA

I AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA DO III TRIMESTRE - 2 ANO DO E.M. POLITCNICO

PROFESSORA MARIEL ROSSATO PESAMOSCA
NOME DO ALUNO: _________________________________ DATA: ________________________
Triste Fim de Policarpo Quaresma (fragmento)
Policarpo Quaresma, cidado brasileiro, funcionrio pblico, certo de que a lngua portuguesa emprestada ao Brasil;
certo tambm de que, por esse fato, o falar e o escrever em geral, sobretudo no campo das letras, se vem na
humilhante contingncia de sofrer continuamente censuras speras dos proprietrios da lngua; sabendo, alm, que
dentro do nosso pas, os autores e os escritores, com especialidade os gramticos, no se entendem no tocante
correo gramatical, vendo-se, diariamente, surgir azedas polmicas entre os mais profundos estudiosos do nosso
idioma - usando do direito que lhe confere a Constituio, vem pedir que o Congresso Nacional decrete o TupiGuarani como lngua oficial e nacional do povo brasileiro.
O suplicante, deixando de parte os argumentos histricos que militam em favor de sua ideia, pede vnia para lembrar
que a lngua a mais alta manifestao da inteligncia de um povo, a sua criao mais viva e original; e, portanto, a
emancipao poltica do Pas requer como complemento e consequncia a sua emancipao idiomtica.
Demais, Senhores Congressistas, o Tupi Guarani, lngua originalssima, aglutinante, verdade, mas a que o
polissintetismo d mltiplas feies de riqueza, a nica capaz de traduzir as nossas belezas, de pr-nos em relao
com a nossa natureza e adaptar-se perfeitamente aos nossos rgos vocais e cerebrais, por ser criao de povos que
aqui viveram e ainda vivem, portanto possuidores da organizao fisiolgica e psicolgica para que tendemos,
evitando-se dessa forma as estreis controvrsias gramaticais, oriundas de uma difcil adaptao de uma lngua de
outra regio nossa organizao cerebral e ao nosso aparelho vocal - controvrsias que tanto empecem o progresso da
nossa cultura literria, cientfica e filosfica.
Seguro de que a sabedoria dos legisladores saber encontrar meios para realizar semelhante medida e cnscio de que a
Cmara e o Senado pesaro o seu alcance e utilidade.
P. e E. Deferimento.
(Lima Barreto, In Triste Fim de Policarpo Quaresma)
1) A afirmao falsa sobre o requerimento de Policarpo Quaresma :
a) O requerente deseja que o Tupi-Guarani seja declarada lngua oficial e nacional do Brasil.
b) O requerente apresenta inicialmente os dados pessoais necessrios sua identificao.
c) Os destinatrios do requerimento no esto registrados no texto.
d) O requerente apresenta justificativas fisiolgicas para o seu pedido.
e) O requerimento inclui apreciaes sobre lngua transplantada.
2) A alternativa que apresenta um argumento que NO est presente no requerimento :
a) a dependncia lingstica dos brasileiros em relao a Portugal
b) as divergncias internas e externas no tocante s regras gramaticais
c) a significao poltica de uma lngua original
d) a adaptao da lngua ao meio ambiente
e) a necessidade de editarem-se obras com a fala brasileira
3) A linguagem empregada no requerimento caracterizada por:
a) formal e bem afinada com a tradio gramatical lusitana.
b) bastante formal, mas com pequenas influncias da fala brasileira.
c) informal, j que o requerente condena a prpria lngua que emprega.
d) informal e descuidada no aspecto gramatical, ainda que com vocbulos cultos.
e) convencional e artificial, com concesses fala popular
4) Na expresso: por todos era apedrejado o Luizinho, o termo grifado :
a) objeto direto;
d) complemento nominal;
b) objeto indireto;
e) agente da passiva.
c) sujeito;

5) O toque dos sinos ao cair da noite era trazido l da cidade pelo vento. O termo grifado :
a) sujeito;
d) complemento nominal;
b) objeto direto;
e) agente da passiva.
c) objeto indireto;
6) No perodo "Cumpriria com as obrigaes, certamente".A funo sinttica do elemento sublinhado :
a) complemento nominal;
b) objeto direto;
c) objeto direto preposicionado;
d) objeto indireto.
7) Em: Tinha grande amor humanidade / As ruas foram lavadas pela chuva / Ele rico em virtudes. Os
termos destacados so, respectivamente:
a) complemento nominal, agente da passiva, complemento nominal
b) objeto indireto, agente da passiva, objeto indireto
c) complemento nominal, objeto indireto, complemento nominal
d) objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva
e) complemento nominal, complemento nominal, complemento nominal.
8) Assinale o item em que a funo NO corresponde ao termo em destaque:
a) Comer demais prejudicial sade. (complemento nominal)
b) Jamais me esquecerei de ti. (objeto indireto)
c) Ele foi cercado de amigos sinceros. (agente da passiva)
d) No tens interesse pelos estudos. (complemento nominal)
e) Tinha grande amor humanidade. (objeto indireto).
9) Assinale a anlise do termo destacado: "A terra era povoada de selvagens."
a) objeto direto
d) complemento nominal
b) objeto indireto
e) adjunto adverbial
c) agente da passiva
10) Em "No eram tais palavras compatveis com a sua posio", o termo em destaque :
a) complemento nominal
d) sujeito
b) objeto indireto
e) agente da passiva
c) objeto direto
11) Na orao "O alvo foi atingido por uma bomba formidvel", a locuo por uma bomba formidvel tem a
funo de:
a) objeto direto
c) adjunto adverbial
b) agente da passiva
d) complemento nominal
12) Identifique a alternativa em que aparece um COMPLEMENTO NOMINAL.
A) Sanches esteve frio.
D) O caso era outro.
B) Tive medo de perd-lo.
E) Manobrava, ento, para voltar, carga.
C) Exprimia-se brevemente.
13) A orao que apresenta COMPLEMENTO NOMINAL :
a) Os pobres necessitam de ajuda.

d) Os pedidos foram feitos por ns.

b) Sejamos teis sociedade.

e) A leitura amplia nossos conhecimentos.

c) Os homens aspiram paz.

14) Escreva OI para objeto indireto ( que completa verbo ) e CN para complemento nominal ( que completa
nome) :
a) Cuide de seus interesses que eu cuido dos meus. ( )
b) Temos confiana em nossos jogadores. ( )
c) J organizamos a resistncia a qualquer ataque inimigo. ( )
d) A assistncia s aulas tem sido normal. ( )
e) Naquela situao difcil recorremos ao diretor. ( )
f) Gostamos de pessoas sinceras. ( )
g) Lembre-se, pelo menos, dos amigos. ( )

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAO BSICA TIRADENTES - NOVA PALMA

I AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA DO III TRIMESTRE - 3 ANO DO E.M. POLITCNICO
PROFESSORA MARIEL ROSSATO PESAMOSCA
NOME DO ALUNO: _________________________________ DATA: ________________________
XENOFOBIA E RACISMO (fragmento)
As recentes revelaes das restries impostas, h mais de meio sculo, imigrao de negros, judeus e
asiticos durante os governos de Dutra e Vargas chocaram os brasileiros amantes da democracia. Foram atos injustos,
cometidos contra estes segmentos do povo brasileiro que tanto contriburam para o engrandecimento de nossa nao.
J no Brasil atual, a imigrao de estrangeiros parece liberalizada e imune s manchas do passado, enquanto
que no continente europeu marcha-se a passos largos na direo de conflitos raciais onde a marca principal o dio
dos radicais de direita aos imigrantes.
Na Europa, a histria se repete com o mesmo enredo centenrio: imigrantes so bem-vindos para reforar a
mo-de-obra local em momentos de reconstruo nacional ou de forte expanso econmica; aps anos de dedicao e
engajamento vida local, comeam a ser alvo da violncia e da segregao.
(Artigo publicado no jornal O Globo)
13) A seleo vocabular do primeiro perodo do texto permite dizer que:
a) o adjetivo recentes traz como inferncia que as revelaes referidas no texto ocorreram nos dias imediatamente
antes da elaborao do artigo.
b) a escolha do substantivo revelaes se refere a um conjunto de informaes que, para o bem do pas, deveria
permanecer oculto.
c) o substantivo restries indica a presena de limitaes oficiais na poltica migratria do pas.
d) o adjetivo impostas se liga obrigatoriamente a um poder discricionrio, como o presente nas ditaduras de Dutra e
Vargas.
e) em razo das referncias histricas imprecisas do texto, o segmento h mais de meio sculo se refere a uma
quantidade de anos superior a 50 e inferior a 100.
14) Se as restries de imigrao eram impostas a negros, judeus e asiticos, podemos dizer que havia, nesse
momento, uma discriminao de origem:
a) racial e religiosa
b) exclusivamente racial
c) econmica e racial
d) racial e geogrfica
e) religiosa, econmica, racial, geogrfica e cultural
15) Em relao ao primeiro perodo do texto, o segundo:
a) explicita quais as revelaes referidas.
b) indica, como informao nova, que os atos cometidos eram negativos.
c) esclarece qual a razo dos atos referidos terem chocado os brasileiros.
d) mostra a consequncia dos fatos relatados anteriormente.

e) comprova as afirmativas iniciais do jornalista com dados histricos.

16) Ao classificar os atos restritivos imigrao de injustos, o autor do texto mostra:
a) somente a opinio dos brasileiros amantes da democracia
b) a sua opinio e a de alguns brasileiros
c) a sua opinio e a dos leitores
d) somente a sua opinio
e) a sua opinio e a dos brasileiros em geral

17) Ao escrever que os atos injustos foram cometidos contra esses segmentos do povo brasileiro..., o autor do
texto mostra que:
a) a populao brasileira da era Vargas sofria pela discriminao oficial.
b) negros, judeus e asiticos so vistos como brasileiros pelo autor do texto.
c) o povo brasileiro constitudo de raas e credos distintos.
d) alguns segmentos de nosso povo foram autores de atos injustos.
e) o Brasil e seu povo j passaram por momentos histricos difceis.
18) O segundo pargrafo do texto introduzido pelo segmento J no Brasil atual...; tal segmento indica:
a) uma oposio de local e tempo
b) uma oposio de tempo
c) uma consequncia do primeiro pargrafo
d) uma comparao de duas pocas
e) uma indicao das causas dos fatos relatados
19) Ao escrever que a imigrao de estrangeiros parece imune s manchas do passado, o autor do texto quer
indicar que:
a) os estrangeiros j esqueceram as injustias de que foram vtimas.
b) a imigrao ainda traz marcas dos atos injustos do passado.
c) os imigrantes atuais desconhecem os fatos passados.
d) nada mais h que possa manchar o nosso passado histrico.
e) o processo migratrio atual em nada lembra os erros do passado.
20) De todas as ideias expressas abaixo, aquela que NO est contida direta ou indiretamente no texto :
a) Os imigrantes so bem-vindos no Brasil de hoje.
b) A atual situao dos imigrantes na Europa faz prever conflitos futuros.
c) Os estrangeiros acabam sendo perseguidos, em alguns pases, apesar de seus bons servios.
d) A expanso econmica da Europa provocou a sada de emigrantes.
e) Os imigrantes so fator de colaborao para o progresso das naes.
1. Classifique as oraes coordenadas conforme o cdigo abaixo:
( 1 ) orao coordenada assindtica
( 2 ) orao coordenada sindtica aditiva
( 3 ) orao coordenada sindtica adversativa
( 4 ) orao coordenada sindtica alternativa
( 5 ) orao coordenada sindtica explicativa
( 6 ) orao coordenada sindtica conclusiva
a) Gosto muito de danar, pois fao jazzdesde pequenina. ( )
b) Recebeu a bola, driblou o adversrio e chutou para o gol. ( )
c) Acendeu o abat-jour, guardou os chinelos e deitou-se. ( )
d) No se desespere, que estaremos a seu lado sempre. ( )
e) Ele estudou bastante; deve, pois, passar no prximo vestibular. ( )

f) Est faltando gua nas represas, por conseguinte haver racionamento de energia. ( )
g) No me abandone, ou eu sou capaz de morrer. ( )
h) No gulodice, nem egosmo de criana. ( )
i) Ela no s chorava, como tambm rasgava as cartas com desespero. ( )
j) Choveu muito na regio sudeste; no entanto, o rodzio de gua comear amanh. ( )
l)Viajei at ao Norte, porm no consegui observar todas as paisagens.( )
m) J vos foram fornecidos os exerccios, portanto trabalhem bem.( )
n) Traz-me as tuas revistas ou terei que comprar outras.( )
o) Seja pelo melhor, seja pelo pior, vou emigrar para Londres.( )
p).O meu amigo no aceita ajuda de ningum, por conseguinte vou ajud-lo sem que perceba.( )
q) Tudo belo nestas paisagens mas falta-me a minha famlia.( )
r) Eles no terminaram o que tinham que fazer nem se esforaram por isso.( )