La comprensin lectora es la capacidad del individuo para poder leer

un texto comprendiendo su significado y asimilando la informacin en

l.

En esta lectura es preciso sealar que fue leda de manera general y

posteriormente de forma analtica, siguiendo los pasos que precis en sus
indicaciones para la tarea N 2, de l tema La comprensin lectora, la cual
hace nfasis en la estructura formal del texto; microestructura,
macroestructura
y
superestructura,
implementando
estrategias
autorreguladoras en la comprensin del texto previas, durante y despus de la
lectura (Planificacin, Supervisin, Evaluacin).
Todos sabemos la importancia que tiene la comprensin lectora, siendo esta el
instrumento primordial para la comprensin de textos, a continuacin, se
seala cada una de las estrategias para un buen desempeo en una acertada
comprensin de textos.

Del libro Usar el Cerebro de Facundo Manes

Cap. Sobre la memoria emocional.

Si el ser humano no tropieza ms veces con la misma piedra es porque tiene

memoria del pie, de la piedra, del tropiezo y, sobre todo, del dolor que le
produjo.
La emocin es un proceso por el cual sentimos que algo importante para
nuestro bienestar est ocurriendo, a partir de lo que se desata un conjunto de
cambios fisiolgicos y del comportamiento. La memoria emocional es la
capacidad de adquirir, almacenar y recuperar informacin relacionada con la
emocin. El Psiclogo suizo douard Claparde describe un caso que ayuda a
comprender el significado de la memoria emocional. Claparde vea a una
mujer que haba perdido la capacidad de formar nuevas memorias
emocionales.
Una lesin cerebral le impeda recordar cualquier evento ocurrido despus de
la lesin. Todas las personas que la mujer haba conocido despus eran
olvidadas en unos instantes, y cada da Claparde deba presentarse a su
paciente sin que esta tuviese algn recuerdo de haberlo visto con anterioridad.

Su memoria episdica, la relacionada con los comportamientos de hechos

vividos, estaba destrozada.
Un da Claparde pens en implementar una nueva estrategia. Escondi un
alfiler en su mano derecha y, cuando salud a su paciente, esta recibi un
pinchazo. En la siguiente sesin, segua sin recordar quin era Claparde pero
haba un noble cambio: la paciente se negaba a estrechar la mano del
psiclogo. Si bien ella no recordaba el evento sucedido, otro tipo de memoria
estaba actuando: una memoria que le permita asociar a esa persona, no con
un evento, sino con una situacin emocional.
El conocimiento explcito de las situaciones depende del hipocampo mientras
que la memoria emotiva dependera de la amgdala. La paciente tena daado
su hipocampo, pero sus amgdalas seguan activas, recolectando informacin
emocional. La emocin, tema que abordaremos en detalle en el prximo
captulo, es un mecanismo adaptativo que tiene como objetivo la supervivencia
del individuo.
El recuerdo, ya sea consciente o inconsciente, de situaciones emocionalmente
significativas tienen como finalidad el protegernos frente a situaciones
amenazantes. Si metemos un dedo a un enchufe y tras ello recibimos un shock
elctrico, recordar con miedo esta situacin nos proteger de cometer otra vez
el mismo error.
Este simple mecanismo, el de asociar un estmulo con una emocin particular,
nos permite que, frente a la presencia de este estmulo o de cualquier
indicador del mismo, nuestro cuerpo reaccione con dicha emocin
avisndonos, de alguna manera, del peligro probable. Lo mismo ocurre con
estmulos placenteros y emociones positivas.
Diferentes investigaciones demuestran que las mismas respuestas emocionales
se producen cuando uno experimenta directamente el estmulo desagradable
del dao, y cuando uno se enfrenta a un estmulo desagradable observado en
otros como daino o sobre cuyo posible dao nos han informado.
Esto hace de la memoria emocional un mecanismo eficiente: recordamos mejor
aquellas cosas que tienen un contenido emocional.
Los ojos ms abiertos y el recuerdo de lo que nos hizo bien y lo que nos hizo
mal nos ayudan a evitar los tropiezos al saber esquivar las piedras del camino.
Y a disfrutar del viaje, que de eso se trata andar.

ESTRATEGIAS AUTORREGULADORAS.
Antes:
Para qu voy a leer?
Qu s de este texto?
De qu trata este texto?

Mi propsito es leer el siguiente texto comprendiendo para aprender, es decir

tomar de esta un aprendizaje y desempearlo mejor en las siguientes lecturas,
hacindolo de forma analtica y con estrategias.
De igual forma y siguiendo con la condicin previa a la lectura puedo
mencionar que este tema es muy interesante pues habla de la memoria
emocional. La mente y el cuerpo aparecen comprometidos en la emocin. Nos
dice que la memoria emocional es la capacidad de adquirir, almacenar y
recuperar informacin relacionada con la emocin, en este caso el tema no es
de mi entero conocimiento sin embargo ha despertado mi inquietud, ya que me
parece de los ms atrayente, conocer sobre de la capacidad cerebral, conocer
nuestra mente, estmulos y emociones.
El tema tambin nos dice que los seres humanos disponemos de una corteza
cerebral, donde estn conectadas unas estructuras fantsticas y esenciales
para nosotros: la amgdala y el hipocampo.

Durante:

Hiptesis y Predicciones sobre el texto

El cerebro usa un sencillo mtodo para registrar recuerdos emocionales con

mucha fuerza: los sistemas de alerta neuroqumica que preparan al organismo
para luchar o huir en un momento de peligro tambin graban aquel momento
en la memoria con intensidad.

La amgdala es el lugar ms importante del cerebro al que van estas seales,

activan neuronas en la amgdala para indicar a otras regiones del cerebro que
refuercen la memoria para registrar lo ocurrido, lo cual explica por qu a veces
tenemos traumas o recuerdos emocionales con cierto nivel de intensidad y no
sabemos por qu.

Palabras Clave: Memoria Emocional, Amgdala,

Adaptativo, Emocionalmente y Significativas.

Hipocampo,

QUE SON LAS EMOCIONES?

QU ES LA MEMORIA EMOCIONAL?

LAS EMOCIONES INFLUYEN EN LA TOMA DE DECISIONES?

Mecanismo

Despus:

Resumen.
El autor Facundo Manes, en el captulo sobre La memoria Emocional, no dice
que son las emociones las que nos permiten afrontar situaciones buenas o
malas, cada emocin nos predispone de un modo diferente a la accin; cada
una de ellas nos seala una direccin que, en el pasado, permiti resolver
adecuadamente las situaciones, es decir en este caso pudo reaccionar de
forma adecuada a un estmulo doloroso aun de su problema de prdida de
memoria.
En un sentido muy real, todos nosotros tenemos dos mentes, una mente que
piensa y otra mente que siente, y estas dos formas fundamentales de
conocimiento interactan para construir nuestra vida mental. Una de ellas es la
mente racional, la modalidad de comprensin de la que solemos ser
conscientes, ms despierta, ms pensativa, ms capaz de ponderar y de
reflexionar. El otro tipo de conocimiento, ms impulsivo y ms poderoso
aunque a veces ilgico, es la mente emocional.
La mayor parte del tiempo, estas dos mentes la mente emocional y la mente
racional operan en estrecha colaboracin,
La amgdala constituye, pues, una especie de depsito de la memoria
emocional y, en consecuencia, tambin se la puede considerar como un
depsito de significado. El hipocampo es una estructura fundamental para
reconocer un rostro, pero es la amgdala la que le agrega el clima emocional si
estima o no a ese rostro.

QUE SON LAS EMOCIONES? Proceso por el cual sentimos que algo importante
para nuestro bienestar est ocurriendo, a partir de lo que se desata un
conjunto de cambios fisiolgicos y del comportamiento.
QU ES LA MEMORIA EMOCIONAL? Existen diferentes tipos de memoria. Hace
referencia al sistema que nos ayuda a fijar los recuerdos a partir de las emociones.
Contribuye a fijar nuestros recuerdos etiquetndolos de acuerdo con nuestras
emociones: cuando algo nos conmueve, nos hace rer o nos produce placer somos
capaces de recordarlo ms fcilmente.

LAS EMOCIONES INFLUYEN EN LA TOMA DE DECISIONES? S, la evidencia

cientfica indica que decidimos, bsicamente, con las emociones. Las
neurociencias sugieren que el razonamiento guiado por la emocin facilita el
proceso de toma de decisiones. Como suelo decir en alguna charla o en otras
entrevistas, los seres humanos somos bsicamente seres emocionales.

El cerebro humano es la estructura ms compleja del universo, tanto, que se

propone el desafo de entenderse a s mismo. Todo lo que hacemos depende de
esta mquina, es por eso que a travs de este texto es posible darse cuenta de
las capacidades que desconocemos, es posible que en las prximas fechas
existan mayores estudios, sustentados cientficamente mismos que ampliaran
nuestros conocimientos sobre el cerebro, mente y sensaciones.