SEMILLEROS DE INVESTIGACIN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

LOGO DEL SEMILLERO DE

INVESTIGACIN

FOTO DEL SEMILLERO DE

INVESTIGACIN

BITCORA N1 ESTAR EN LA ONDA

Nombre de la Institucin Educativa: MAIPORE
Municipio: BUCARAMANGA
Direccin:
Nit: 800.005349_1
Tipo de Institucin: Publica __x__ Privada____
Urbana____ Rural____
Telfono I.E: 6402632
E-mail de la institucin: cmaipore@gmail.com
Nombre del Rector: SAULO VICENTE VALDERRAMA AVILA
N Celular: 3152122825

E-mail: saulo_vicente@hotmail.com

Nombre del Maestro Lder: IDELFONSO BELLO JULIO

Telfono: 3166390095

N C.C 19.209.889
N C.C 73.151.034

E-mail: ibelloj@gmail.com

Nombre del Maestro Acompaante: MERY ELIEN OCHOA RAMIREZ

Telfono: 3167571318

N C.C 63532918

E-mail:m.ochoa.32@gmail.com

Nombre del grupo de Investigacin: Norte + (Norte positivo)

Ttulo de la Investigacin:
E-mail del Grupo de investigacin: cmaipore@gmail.com

Nombre del Maestro Lder:

IDELFONSO BELLO JULIO
rea del conocimiento:
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Trayectoria Investigativa:

Nombre del Maestro Acompaante:

MERY ELIEN OCHOA
rea del conocimiento:
FISICA
Trayectoria Investigativa:

INTEGRANTES DEL GRUPO

Nombre Completo

Garca Gil Nicols Steven

Jaimes Bueno Schneider
Hernando
Jaimes Rodrguez Desir Dayana
Lozano Siza Juan Sebastin
Martnez Nio Lennys Julieth
Galindo Serrano Jhon Sneider
Camelo Ramrez Mara Fernanda
Caizares Caizares Diego
Carreo Robles Nicols
Duarte Lozada Jos Sneider
Dulcey Medina Arley Steven
Beltrn Prez Silvia Juliana
Guio Pabn Laura Dayana
Caizares Caizares Alexander
Duarte Garca Jilver Fabin
Estupian Bueno Jerson Daniel
Silva Buitrago Omar Yesid
Silva Buitrago Wilmer Alexander
Torres Barrios Nicole Andrea

Ortiz Ortega Rubn Daro

Quijano Esparza Joel Mauricio
Rojas nio Richar Julin
Solano Bolvar Diego Enrique

Rol que
desemp
ea en
el grupo

Gner
o M/F

Edad

Grado
(Nmero)

M
M

13
12

7
7

F
M
M
M
F
M
M
M
M
F
F
M
M
M
M
M
F
M
M
M
M

12
12
12
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12
12
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12
14
14
14
14
14
11
16
16
16
16

7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
9
9
9
9
7
11
11
11
11

Correo

Garcs Mercado Lucero

Slendy
Cala Cadena Diego Andrey
Garca Hurtado Augusto Jos
Rivera Bez Josman Sneider
Espinel Gmez Laura Tatiana
Obregozo Marlon Daniel
Rueda Murillo Jhoan
Sebastin
Trujillo Guerrero Johan
Sebastin
Garca Angarita Sebastin
Suarez Almeida Ixel Johana
Alfonso Ardila Ibeth Dayanna
FERNANDEZ ORDUZ SOLENYS
ALEXANDRA
CAICEDO HERNANDEZ ANGIE
MILENA
MARTINEZ NIO LENNYS
JULIETH

15

10

14

M
M
F
M
M

14
14
15
14
14

9
9
8
8
8

14

M
F
M

13
14
14

8
8
8

BITCORA N2 PERTURBACIN DE LA ONDA LA PREGUNTA

1.

Como semillero de investigacin formule tres preguntas preliminares con las

inquietudes planteadas por los nios y jvenes.
Cmo mejorar la recoleccin de material desechable en la I.E Maipore?
Cmo recolectar desperdicios de jabn para reutilizarlos?
Cmo mejorar el aprendizaje de las Tics?

2. Despus de realizar la consulta y discusin en el grupo de investigacin escoja

una de ella o reformule la pregunta que dar inicio al proceso de investigacin.
Cmo mejorar la recoleccin de material desechable en la I.E Maipore?

3.

Realice un escrito que permita conocer los antecedentes y referentes tericos

sobre la investigacin a realizar; para esto se hacen necesarias consultas
bibliogrficas (internet, libros y miembros de la comunidad) las cuales se deben
estar debidamente referenciadas.
En el planeta, se desperdician miles de toneladas de desechos que podran reciclarse
con la tecnologa moderna. Es por eso que creemos que es importante promover la
reduccin de basura que cada uno de nosotros genera a lo largo de nuestra vida.
Teniendo en cuenta estadsticas como: Con cada tonelada de papel reciclado
logramos salvar 17 rboles medianos, que demoran entre 10 y 20 aos en crecer,
reciclando papel se ahorra un 70% de agua y un 45% de la energa que se utiliza para
la fabricacin de papel tradicional y se reduce la contaminacin del aire, la fabricacin
de diferentes productos a partir del reciclado de Tapitas de Plstico evita el uso de
derivados del petrleo.

BITCORA N3 SUPERPOSICIN DE LAS ONDAS

En esta etapa de la investigacin plantee el problema a investigar y haga una
descripcin del mismo.
TTULO DE LA
INVESTIGACIN
PROBLEMA A
INVESTIGAR

DESCRIPCIN DEL
PROBLEMA

Cmo mejorar la recoleccin de material desechable en la I.E

Maipore?

BITCORA N4 TRAYECTORIA DE LA INDAGACIN

METAS (OBJETIVOS)
OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS
ESPECFICOS

BITCORA N5 TRAYECTORIA DE LA ONDA

ACTIVIDAD

DESCRIPCIN

FECHA DE REALIZACIN

BITCORA N6 RECORRIDO DE LA TRAYECTORIA DE

INDAGACIN.
De acuerdo a las actividades planteadas en la trayectoria, en la tabla consignan los
tipos de instrumentos utilizados por el grupo con sus respectivos anexos.
OBSERVACIONES
TIPO
INSTRUMENTOS
RESULTADOS
Registro

(Bitcoras, actas, diario de

campo )

Por medio de la
bitcora se
registr la
dinmica del
grupo de
investigacin,
resaltando

Es necesario para un mejor

registro tener en cuenta

Recoleccin

(Encuestas, Entrevistas )

Las encuetas y
entrevistas
permitieron
conocer

Durante la aplicacin de la
encuesta observamos

Se puede
deducir que un
alto porcentaje
de la poblacin
encuestada

Como complemento al cuadro anterior realice un escrito en donde se evidencie el

proceso durante las etapas de indagacin del semillero. Tenga en cuenta la
metodologa implementada, las tcnicas investigacin y sus diferentes tipos.
Anexe evidencias del proceso (puede utilizar una gua que ayude a elaboracin de
ste)

BITCORA N7 REFLEXIN DE LA ONDA

1. Cules fueron las conclusiones a las que llegaron con su investigacin?
(Recuerde: las conclusiones deben mostrar el efecto o las consecuencias de haber
desarrollado el proyecto, su impacto en el entorno y el cumplimiento de los objetivos).
2. Mencione las recomendaciones que considere necesarias para darle
continuidad a su proyecto o a otras posibles iniciativas que se puedan
desarrollar en la Institucin.

BITCORA N8 RESUMEN DE PUBLICACIN

Realice un pequeo resumen de cada una de las etapas de la investigacin; con el
fin de que sean publicadas en las revistas y medios de comunicacin del programa
Generacin ConCiencia.

Nombre de la Institucin Educativa:

Municipio:
Vereda:
Nombre del Semillero de Investigacin:
Ttulo de la Investigacin:
Lnea Temtica:
Nombre Lder :
Nombre Maestro acompaante:
Nombre de los nios - jvenes lderes de la propuesta:
Nombre del profesional encargado:
Objetivo General:
Objetivos Especficos :
Perturbacin de la Onda:
Trayectoria de la Onda:
Reflexin de la Onda:
Anexar foto en buena resolucin del grupo de investigacin en un archivo

aparte formato JPG

Tipo de investigacin (estructurado, pre-estructurado y abierto)
Proyecto de innovacin o de investigacin

BITCORA N9 PRESUPUESTO
FORMATO PRESUPUESTO

Nombre de la Institucin Educativa: _________________________________________

Municipio: __________________________ Vereda______________________________
Nombre del Semillero de Investigacin de la I.E:
________________________________________________________________________
Aporte entregado por Programa GEN $600.000 M/C
DESCRIPCIN

PRESUPUESTO

TOTAL
EJECUTADO

Insumos para la investigacin (Materiales)

Papelera (fotocopias, impresiones,
lpices, libretas de apuntes, entre otros)
Transporte municipal e intermunicipal
Comunicacin (correo certificado, internet)
Materiales de divulgacin (plegables,
videos, fotografas, afiches, pendn,
botones)
Total
NOTAS:
1. Los pagos o compras realizadas por el semillero de investigacin deben ir soportados por
facturas legales, de lo contrario deben anexar recibo y/o cuenta de cobro, fotocopia del Rut
actualizado y cdula del proveedor.
2. Los dineros deben ser ejecutados a partir de la fecha de desembolso hasta el 30 de octubre
de 2015.
3. Los rubros asignados por el programa Generacin Conciencia no podrn ser ejecutados en lo
siguiente:
a. Cmaras de video, cmaras fotogrficas, microscopio- materiales de laboratorio,
licuadoras, y dems materiales o activos. De ser necesaria su compra el equipo
investigador deber buscar otra fuente de financiacin.
b. En ningn caso se debe pagar asesoras externas, ni a medios de comunicacin en
general para publicidad de eventos relacionados con el semillero.

EVIDENCIAS FOTOGRFICAS Y ANEXOS QUE EVIDENCIEN EL

PROCESO DE INVESTIGACIN
Primera reunin Marzo 17 de 2015

Segundo encuentro