Antecedentes del Proyecto:

La unidad de orientacin trabaja:

Prevencin de embarazo.
Prevencin de desastres naturales (Simulacro).
Charla sobre prevencin del VIH-SIDA.
Prevencin sobre el mal uso de las redes sociales.
Tcnica de estudio.
Proyecto de vida.
Habilidades para la vida.
Caminata por la paz.
Taller de los derechos y deberes de los nios.
Orientacin vocacional.

Objetivo General:
Establecer una cultura preventiva en el centro educativo Bernardo Pichardo a travs de
acciones educativas para lograr estilo de vida saludable.

Objetivos Especficos:
1. Sensibilizar al director/a del Centro Educativo Bernardo Pichardo sobre las
problemticas de las drogas.
2. Informar y sensibilizar al personal administrativo y de apoyo del Centro Educativo
Bernardo Pichardo sobre las problemticas de las drogas.
3. Educar a los 20 docentes del Centro Educativo Bernardo Pichardo sobre el fomento de
las drogas.
4. Educar a los 490 estudiantes del Centro Educativo Bernardo Pichardo sobre las
problemticas de las drogas.
5. Sensibilizar e informar a padres del Centro Educativo Bernardo Pichardo sobre las
problemticas de las drogas.
6. Sensibilizar a los lderes comunitarios del Centro Educativo Bernardo Pichardo sobre las
problemticas de las drogas.

Poblacin Beneficiaria:
Directora: 01
Docentes: 20
Personal Administrativo: 07
Padres/Madres: 250
Lderes comunitarios: 01
Personal de apoyo: 26

Ministerio de Educacin
Historia del Ministerio
En el ao 1844, la funcin educativa estuvo a cargo del Ministerio de Justicia e Instruccin
Pblica, suprimido mediante la Ley No. 79, del 28 de enero de 1931. Luego con la Ley No.
89 del 21 de febrero del mismo ao, se asignaron las atribuciones relacionadas con la
Instruccin Pblica y las Bellas Artes a la Superintendencia General de Enseanza. El 30 de
noviembre de 1934 con la Ley 786, fue creada la Secretara de Estado de Educacin y
Bellas Artes. De esta manera el trmino "Instruccin" dio paso a un trmino ms abarcador,
como es el de "Educacin".
En 1965, mediante el Decreto No. 16 de fecha 4 de septiembre, le fueron transferidas a la
Secretara de Estado de Educacin, las funciones relacionadas con Cultos, anteriormente
adscritas a la Secretara de Estado de Relaciones Exteriores, con lo cual asumi el nombre
de Secretara de Estado de Educacin Bellas Artes y Cultos. Desde el ao 1951 hasta
mediado del 1997, esta Secretara, estuvo regida en su funcionamiento por la Ley Orgnica
No. 29-09, de fecha 5 de junio de 1951, la cual estableci la base normativa que rigi la
vida institucional del Sistema Educativo Dominicano hasta 1997.
Con la promulgacin de la Ley No. 66-97 de fecha 9 de abril de 1997, la Secretara cambia
nuevamente de nombre, adquiriendo el de Secretara de Estado de Educacin y Cultura, que
luego le fue cambiado por Secretara de Estado de Educacin con la aprobacin y
promulgacin de la Ley 41-00 de fecha 28 de junio del ao 2000, que crea la Secretara de
Estado de Cultura y que transfiere la funcin Cultural a esa cartera. El Reglamento
Orgnico de fecha 11 de agosto del 2000, es el que operativiza la Ley de Educacin 66-97.

Misin
Garantizar a los dominicanos y dominicanas una educacin de calidad mediante la
formacin de hombres y mujeres libres, ticas, crticas y creativas; capaces de construir una
sociedad libre, democrtica, justa y solidaria y de esta forma contribuir al desarrollo
nacional y al suyo propio.

Visin
Ser opcin principal de servicio educativo para los dominicanos y dominicanas de toda
posicin sociocultural e individual proporcionando cobertura, calidad y condiciones
ptimas para su permanencia.

Valores
Identidad
Estamos convencidos y nos reconocemos ciudadanos al servicio de la educacin, lo que nos
orienta y concede la libertad y el compromiso de elegir qu queremos ser como nacin y la
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manera de lograrlo, de conformidad con nuestras caractersticas socioculturales e

individuales.

Justicia y equidad
Procedemos en igualdad de condiciones y oportunidades, en un ambiente institucional que
garantiza, a todos y todas, los medios para incrementar el talento y la capacidad inventiva
necesarios para ser autosuficientes y responsables de s mismos, sin discriminacin de raza,
credo, estado fsico, intelectual o social.

Calidad y bsqueda de excelencia

Mantenemos altos niveles de eficiencia y eficacia, formalizando servicios educativos de
ptima efectividad, para sustentar nuestra misin y visin

Desarrollo integral
Estamos comprometidos con el desarrollo de las capacidades de las personas para hacer y
ser, mediante el mejoramiento continuo y sostenido de sus condiciones sociales, tanto
individuales como colectivas.

Compromiso y responsabilidad
Nos involucramos de manera consciente y bien intencionada con las metas y el logro
efectivo de objetivos institucionales; reflexionamos y valoramos las consecuencias de
nuestros actos, la obligacin de resarcirlos y de cmo afrontarlos de forma positiva e
integral.

Funciones
Segn la Ley General Educacin 66-97.
Art. 74.- Los sectores funcionales estn constituidos de la manera siguiente:

El rgano de Decisin Superior, lo constituye el Consejo Nacional de Educacin;

El rgano de Conduccin Superior, lo constituye el Secretario(a) de Estado de
Educacin y Cultura y, por delegacin, los Sub-Secretarios;
El rgano de Planificacin, est constituido por los servicios de Planificacin y
Desarrollo Educativo;
El rgano de Asesoramiento Tcnico, est conformado por una de las Subsecretaras y
los servicios tcnicos pedaggicos;
Los rganos de Ejecucin, estn conformados esencialmente por los Organismos
Regionales, los Organismos Distritales y los Centros Educativos;
El rgano de Supervisin y Control, est conformado por los servicios de Supervisin y
Evaluacin;
El rgano de Apoyo Administrativo, est conformado por una de las Subsecretaras;
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Los rganos de Descentralizacin, estn conformados por los Institutos

Descentralizados, por las Juntas Regionales, por las Juntas Distritales y las Juntas de
Centros Educativos;

Los rganos de Coordinacin con la Comunidad, estn conformados por las asociaciones
de padres, madres, tutores y amigos de la escuela, por las fundaciones y patronatos vigentes
y por otras instituciones representativas de la comunidad.
Art. 75.- La definicin de la naturaleza de esos rganos, sus funciones, sus esferas de
competencia y su estructura de desarrollo organizativo sern aprobados en los reglamentos
que al respecto dictar el Consejo Nacional de Educacin, salvo los que expresamente se
sealen en esta Ley.

Consejo Nacional de Drogas (CND)

El Consejo Nacional de Drogas (CND), es una dependencia de la Presidencia de la
Repblica Dominicana, organismo creado mediante la Ley 50-88, en el ao 1988, con la
finalidad de ser el organismo rector de las polticas de prevencin contra el uso indebido de
drogas.
Las funciones principales que desempea el Consejo Nacional de Drogas (CND) son:
Asesorar al Poder Ejecutivo en la problemtica de las drogas en la Repblica
Dominicana.
Disear, revisar, desarrollar e implementar la estrategia y campaa nacional contra el
consumo, distribucin y trfico de drogas en la Repblica Dominicana.
Proporcionar la coordinacin de todos los sectores pblicos y privados para detener el
trfico ilcito de drogas a nivel nacional.
Velar por el mantenimiento, proteccin y cuidado de los bienes incautados por violacin
a ley No.50-88 y sus modificaciones.

Visin
Ser una institucin lder, promotora y proactiva; reconocida a nivel nacional e internacional
por sus aportes a la seguridad ciudadana en la reduccin de la oferta y demanda de drogas,
de acuerdo a los principios y valores plasmados en la Constitucin de la Republica
Dominicana.

Misin
Asesorar al Poder Ejecutivo en la creacin de un sistema de referencia para el desarrollo
operativo de polticas de reduccin de la demanda y control de la oferta de drogas, a fin de
lograr que la poblacin dominicana excluya las acciones vinculadas al fenmeno de las
drogas, orientando planes y proyectos con la previsin oportuna del Estado.

Valores

Honestidad.
Solidaridad.
Responsabilidad.
Vocacin de Servicio.
Liderazgo.
Equidad.
Dignidad

Departamentos Preventivos
El Consejo Nacional de Drogas (CND), fue fundado el 30 de junio del ao 1988, mediante
la Ley 50-88, Emitido por el Presidente Dr. Joaqun Balaguer por la necesidad de Esto con
el objetivo de El Consejo Nacional de Drogas conforme al artculo 19 de la Ley 50-88 del
ao 1988 es el Organismo del Estado que tiene como objetivos principales: Asesorar al
Poder Ejecutivo en materia de la problemtica de las drogas en la Repblica Dominicana.
Revisar, disear desarrollar e implementar la estrategia y campaa nacional contra el
consumo, distribucin y trfico de drogas en la Repblica Dominicana. Propiciar la
coordinacin de todos los sectores pblicos y privados de la Repblica Dominicana, para
detener el trfico ilcito de drogas a nivel nacional e internacional.

Logros del organismo

Ha ampliado la cobertura de los programas preventivos convirtindolos en

departamentos. Esto ha permitido mayor ampliacin de los programas y mayores
niveles de desconcentracin ligado a la creacin de las Oficinas Regionales del Consejo
Nacional de Drogas en las Provincias Santiago, Regin Norte, San Francisco de
Macors, Regin Nordeste, La Roma, Regin Este y Barahona, Regin Sur.

Se han fortalecido las autoridades nacionales sobre drogas, situndolas en un alto nivel
poltico, con la misin de coordinar y planificar la implementacin de las polticas
nacionales sobre drogas.

Se cre el Observatorio Dominicano de Drogas, oficina tcnica que se ocupa del

desarrollo del sistema nacional de informacin sobre drogas y el fomento de la
investigacin cientfica.

Disear e implementar un sistema integral de programas de prevencin universal,

selectiva e indicada, basadas en la evidencia como es el Programa Familias Fuertes y el
Diplomado en Prevencin de Drogas: Polticas Pblicas y Seguridad Ciudadana

Facilita las relaciones gubernamentales con instituciones de educacin superior para la

educacin en prevencin de drogas.
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Hechos relevantes del organismo

Inclusin oficialmente de los gobiernos locales en la estructura del Consejo Nacional de

Drogas como una forma de aunar esfuerzos y continuar ampliando cobertura en la
desconcentracin de las acciones.

Firmas de acuerdos interinstitucionales e internacionales a fin de fortalecer las relaciones

por medio de la cooperacin compartida. Tal es el caso del Ministerio de Educacin de
la Repblica Dominicana-MINERD, mediante el cual se desarrolla el Diplomado en
Prevencin de Drogas: Polticas Pblicas y Seguridad Ciudadana, capacitndose 2000
Orientadores/as y Psiclogos/as. Con el Ministerio de Educacin Superior, Ciencia y
Tecnologa-MESCyT, se firm un Acuerdo. El Plan Nacional Universitario Sobre
Drogas-PLANUD- y otras actividades relevantes han sido generadas por este convenio.
Actualmente se lleva a cabo la firma de convenio con los gobiernos locales en diversas
provincias y localidades del pas. Este es muestra del fortalecimiento a las instituciones
nacionales responsables de ofrecer una respuesta coordinada al problema de las drogas.

En el sector empresarial, el Departamento de Prevencin en el rea Laboral del Consejo

Nacional de Drogas registra como hecho relevante la creacin de polticas de prevencin
junto a las empresas. Las actividades de mayor trascendencia son los cursos de
capacitacin para la prevencin permanente en las empresas, donde se deja establecido
un Programa de Prevencin, un comit de Seguimiento y un Calendario con las
actividades que el comit deber realizar.

Las relaciones con las iglesias se han fortalecido por medio de acuerdos y celebracin de
actividades entre iglesia y el Consejo Nacional de Drogas. Tal es el Acuerdo de
Cooperacin entre el Consejo Nacional de Drogas y la Iglesia Catlica representando la
Pastoral Juvenil el Revdo. Padre Luis Rosario y por el Consejo Nacional de Drogas, Dr.
Fidias F. Aristy Payano, Presidente.

Convenio entre la Red de Iglesias Evanglicas representadas por el Revdo. Carlos

Jacobo James, Rvdo. De la Primera Iglesia Evanglica Dominicana. Es importante
destacar el lanzamiento del Proyecto OSANO que tiene el propsito de implementar un
programa de prevencin de drogas en la Zona Colonial, mediante la realizacin de
actividades sanas y divertidas para incentivar el entretenimiento sin consumo de drogas.
Est dirigido a juntas de vecinos de la Zona Colonial, adolescentes, jvenes y familias.
Las actividades que se realizan tienen diferentes contenidos: Conciertos conferencias,
pelculas, teatro, talleres, karaokes, entre otras. Los gestores del proyecto corresponden
a la Primera Iglesia Evanglica Dominicana, Juntas de Vecinos La Unin de la Ciudad
Colonial bajo la Direccin de su Presidente, seor Pedro Ml. Del Castillo Medina, con
una carta de intencin a la firma de los 14 miembros de juntas directivas y el Consejo
Nacional de Drogas. El referido proyecto fue elaborado por su Presidente, Ing. Noel
James.

Viajes de intercambio de conocimiento y prctica en cooperacin internacional para

enfrentar el problema mundial de las drogas
Comparecencia en los medios de comunicacin e imparticin de Conferencias dirigidas
a diferentes pblicos para educar en la prevencin de drogas.
En el mbito deportivo, el Consejo Nacional Drogas a travs de su Departamento de
Prevencin en el Deporte planifica y ejecuta programas deportivos, recreativos y
culturales como alternativa a para ocupar el tiempo libre. Con el Ministerio de
Deportes, Educacin Fsica y Recreacin se destaca la capacitacin a maestros/as de
Educacin Fsica.

Centro Educativo Bernardo Pichardo

Historia:
La escuela Bernardo Pichardo es la pionera de la educacin en la ciudad de Hato Mayor.
Segn datos ofrecidos por personas que conocen su inicio y estudiaron all, el primer lugar
en que funcion la escuela fue en la calle Faustino Echevarria esquina Mercedes, hoy casa
de la Seora Fiameta Hoffz, esto fue en el ao 1922. Los maestros que impartieron
docencia all fueron Anglica Rodrguez de Rivera, Alminda Mota de Reyes, Amancio
Aquino, Wenceslao Rodrguez, Oliva Cadet y Manuel de Jess Silverio, quien era director.
A medida que pasaban los aos, la poblacin iba creciendo y la matrcula de la escuela
tambin, por lo que hubo que buscar ms espacio disponible para impartir, docencia. Fue
entonces cuando se encontr una primera sala en la Padre Pea, en casa del Seor Antonio
Astacio, luego una 2da. Sala en la calle Snchez esquina Padre Pea, hoy residencia de
Doa Argentina y Don Simn.
La educacin iba en progreso, por lo que alquilaron un casn muy amplio que estaba
ubicado en la calle Mercedes, donde hoy funciona el Banco Popular, ah funcionaba la
escuela hasta el 8vo. Grado.
Al cabo de un tiempo, personas del lugar solicitaron al, Seor Melchor Contn Alfau,
sndico en ese entonces, los terrenos para la construccin de una escuela que pudiera
satisfacer la demanda y necesidades de la poblacin.
Entre la comisin que formaron la Comisin de Solicitud estaban, Miguel Angel Rodrguez,
Guarionex Rodrguez Antonio Carbucia, Horacio Mara Nez, Nereyda Santana, Ral
Santamara, Abraham Ofis, entre otros.
Para el 1952, se construy un edificio escolar con todas las comodidades, que llev el
nombre de Bernardo Pichardo en honor al historiador dominicano que lleva su nombre.
La escuela fue construida en un espacio de Metros cuadrados, con una infraestructura de
concreto armado.

Dependencias de la escuela:
16 aulas.
1 Comedor.
1 Direccin y sub.-direccin.
1 Proyecto AVE "Sala Digital"
Anexo con 4 aulas adicionales
Un aula tecnolgica con herramientas audiovisuales de la ms alta tecnologa.
En el centro funcionaba el Nivel primario y el Intermedio es decir desde el 1er. Grado hasta
el 8vo. Grado.
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Ao despus al, construirse los edificios el Liceo Csar Nicols Penson, se cre la Reforma
y el Nivel Intermedio de las escuelas paso a ser parte del Liceo, quedando las escuelas la
escuela con los grados de 1ero. Al, 6to.
En el ao 1991 se cre el Nivel Inicial y en el ao 1994 se cre nuevamente una seccin de
7mo. Grado y subsiguiente el 8vo.
Por la gran demanda de matrcula del 2do. Ciclo hemos tenido la necesidad de crear nuevas
secciones tanto de 7mo. Como de 8vo., reducindose los grados del primer ciclo.

Cuerpo docente de la escuela desde sus 1ra Generacin 1952-1970:

Directores:
1.- Emilio Rosa,
2.- Miguel Alfonso Mendoza (Piri),
3.- Paula Puello,
4.- Nereyda Nez.

Maestros (as)
1.- Santiago Severino
2.- Leida Rodrguez
3.- Rebeca Snchez
4.- Mercedes Rosa
5.- Rosa de Astacio
6.- Elisa Boden Tejeda
7.- Tomasa Santana de lvarez
8.- Ana dilia Santana
9.- Lilis Aquino
10.- Yolanda Rosa
11.- Rosa Mara Garca Gatreaux
12.- Gladis Ruiz
13.- Roberto Nez
14.- Heriberto Puello
15.- Carmen Cambumba

2da Generacin 1970-1990.

Directores
1.- Ana Tilde Santana
2.- Gladis Gipsy.

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Maestros(as):
1.- Binilda Castillo
2.- Emerinia Pacheco
3.- Gladis Ruiz
4.- Edita Vsquez
5.- Yolanda Snchez
6.- Iris Ledesma
7.- Juana Fca. Fabal
8.- Orfelina Fabal
9.- Leda Echevarria
10.- Milagros Pin
11.- Elba Morel
12.- Sencin Bahirma Morales
13.- Hilda Reyes Puello
14.- Santiago Rondon
15.- Mercedes Rosa de Garca
16.- Mara Felix Santana
17.- Cledia Altagracia Rodrguez
18.- Agustina Snchez
19.- Eduardo de la Rosa
20.- Antoniris Jarning Castillo
21.- Andrea Amparo
22.- Rosa Fulgencio
23.- Mercedes Mota
24.- Pedro Bautista
25.- Fernando Betancourt
26.- Maria Isabel Mota
27.- Miguel Angel Porro
28.- Consuelo Rodrguez
29.- Melania Peguero
30.- Modesto Prez
31.- Melanea Jimnez
32.- Teresa Mota
33.- Persia Nova
34.-Soraida Santana
35.- Rosaura Daz
36.- Lucia Prez
37.- Alejandrina Guzmn
38.- Roberto Ant. Nez
39.- Gladis Daz de Meja
40.- Mirian Santana de Estadio
41.- Melania Severino

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3ra Generacin 1990-2002:

Directores:
1.- Gladis Gipsy
2.- Maira M. Abreu

Sub.-Direccin:
1.- Andrea Amparo

Maestros(as):
1.- Rosa Mara Fulgencio
2.- Mercedes Mota
3.- Isabel M. Mota
4.- Pedro Bautista
5.- Gladis Lora
6.- Pedro J. de la Cruz
7.- Mrida Santana
8.- Altagracia Mota
9.- Pedro Rafael Balbuena
10.- Yolanda Puello
11.- Altagracia M. Ruiz
12.- Betsaida Robles
13.- Miranda Varela
14.- Milagros Sabino
15.- Julia C. Sabino
16.- Margarita Dirocie
17.- Milbia Jimnez
18.- Maria N. Polonio
19.- Mirian Santana
20.- Mirian Peguero
21.- Vitalia E. Prez
22.- Segovia Snchez
23.- Juana Polanco
24.- Manuel Monegro
25.- Agustn B. Morban
26.- Pedro J. de la Cruz
27.- Digna R. Santana
28.- Mercedes Peguero
29.- Beatriz Vsquez
30.- Mara Pacheco
31.- Maria T. del Rosario
32.- Elido Daz
33.- Widalis Pouriet
12

34.- Rubdelania Mota

35.- Estebania Solano
36.- Maria C. Armando
37.- Venettia Alt. Maduro
38.- Iris Chavez
39.- Paulina Peguero
40.- Leslie M. Severino
41.- Isabel Aquino
42.- Ensimo Liviano
43.- Domingo Ramrez
44.- Mara Santana
45.- Florinda Martnez
46.- Casimiro Balbuena
47.- Rosaura Daz
48.- Dominga M. Rijo

Maestros (as) que Laboran Actualmente:

1. Neurys Y. Silvestre Mota
2. Rosa Mara Fulgencio
3. Orfelina de la Rosa Nez
4. Santa Acevedo Meja
5. Ruth Esther Placiente Rodrguez
6. Dominga Carrasco Soriano
7. Heisy Sairuby Jimnez Cruz
8. Ana Beatriz Ysabel Vilorio
9. Kenia Esther Sosa Peguero
10. ngela Mara Fernndez Jimnez
11. Alexaida Prez Alvarez
12. Widaly Rosy Lora Chvez
13. Martina Lizardo Sosa
14. Leomary Henriquez de la Cruz
15. Flix Antonio Fernndez Jimnez
16. Ana Julia de la Cruz
17. Elido Antonio Daz Justo
18. Ana Mara Isabel Pea Pea
19. Mara Celeste Armando
20. Lariza Daz Pea
21. Santa Armando Ozoria
22. Luz Nereida Vsquez Astacio
23. Dilenia Carrasco Reyes
24. Nancy E. Trinidad de la Rosa
25. Deisy Mara Payano Rosario
26. Livi Yuderky Peguero De la Cruz
27. Dileny Yamilda Reyes Meja
28. Paulina Peguero Rosa
13

29. Edy Mara Tapia Garca

30. Wendy Leida Mota Rodrguez
31. Agustn Bernardo Morbn S.
32. Digna Ramona Santana Castillo
33. Reyna Meja Reyes
34. Solanyi M. Valdez Castro
35. Katy Elizabeth Puello Gonzlez
36. Flavia Nolasco Martes
37. Idania Prez Segura
38. Ana B. Candelario De Genao
39. Mayb Nova Patn
40. Estebania Solano Santana
41. Rafael Rodrguez
42. Claudia F. Betancourt Bonelly
43. Mercedes Marte Ramrez
44. Noelia Alarcn
45. Isabel Aquino Feliz
46. Dominga Mara Rijo N.
47. Onsimo Liriano Galn
48. Sarah Elizabeth Abbott Pouerie
49. Joaqun A. Albuerme Polanco
50. Brania Elizabeth de los Santos
51. Inoel Navarro Gonzlez
52. Santo Cristino Castro Peralta
53. Kilsi Noem Santana Batas

4ta Generacin 2006 2016:

Cantidad de Estudiantes:
Total: 1,200 estudiantes

Resumen Cantidad de Maestros/as al Mes de Octubre del 2015:

Cantidad Maestros/as de Grado: 35
Cantidad de Maestros/as de rea: 17
Cantidad de Maestros/as Monitores/as: 01
Total de Maestros/as incluyendo monitores: 53
Total de Maestros/as sin incluir monitores: 52

Personal Administrativo:
1. Lourdes Lora Franco
2. Widalys R. Poueriet Ortega
3. Alejandro Ansberto Meja Vilorio
4. Soraya Reyes Meja
14

5. Juana Peguero Manzanilla

6. Yubelki Trinidad Prez
7. Sofa Alt. Prez Pereira

Personal de Apoyo:
1. Leonny Francisco Morla Mercedes
2. Rafael Eusebio
3. Victoriana de la cruz
4. Juana Santana Lpez
5. Olga Celeste De la Cruz
6. Rafael Soriano
7. Mara Elena Puello Aquino
8. Juana Ramona Ubiera Lizardo
9. Luz Marina Mena Rosa
10. Jos Miguel Ramrez
11. Ana Elizabeth de la Cruz
12. Nelly Beln De Zorrilla
13. Margarita De la Cruz Fras
14. Olga Mara Monegro Jimnez
15. Confesora Magalis Nolasco R.
16. Paula del Carmen Ortiz Prez
17. Vidalina Zapata Peguero
18. Cornelio Nez
19. Noem E. Reyes M.
20. Lina Mauricio
21. Yissel Reyes
22. Magdalena M. de los Santos
23. Rosa Mara Batia
24. Ana Altagracia de la Rosa
25. Flor Anaisa Justo Fernndez
26. Carlos Jos Campusano

Estructura Fsica Actualmente:

35 Aulas (Educacin Inicial, Bsica y Media)
02 Departamentos de Coordinacin
02 Departamentos de Orientacin
02 Departamentos Administrativos (Direccin y Subdireccin)
01 Saln de actos
01 Biblioteca
01 Laboratorio de informtica
01 Comedor
18 Baos
01 Cancha de Basketball, Volleyball
01 Patio Grande (Todo terreno)
15

01 Explanada para Actividades y Otros.

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