Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Tipos de agresin:
Pasiva: Tardar en estar listo, para que mi madre llegue tarde a la oficina
Es
normal
que
agresivamente?
mi
hijo
se
comporte
Los arrebatos de agresividad son un rasgo normal en la primera infancia, ya que no encuentran
otra manera de pedir lo que quieren y no han aprendido a controlar sus estados emocionales.
Por lo tanto, la conducta agresiva es mucho ms frecuente en los primeros aos. El nivel
mximo se da sobre los dos aos.
A partir de los 4 5 aos los nios presentan conductas ms cooperativas y pueden dominar ms
sus estados emocionales, la agresin va disminuyendo hasta alcanzar niveles ms moderados, ya
en la edad escolar.
Tambin, a medida que crece el nio se modifica el tipo de agresin emitida. Mientras que en los
primeros aos, los nios agreden mas fsicamente y/o de forma instrumental, los nios mayores
utilizan mas la agresin verbal y/o emocional.
Por lo tanto, hablaramos de un problema de agresividad infantil cuando el nio ya mayor,
tiene la misma frecuencia de conductas coercitivas que un nio de dos o tres aos, que utiliza
estos mtodos como forma de resolver sus problemas y presenta una incapacidad para dominar
sus estados emocionales.
3. Entiendo que ests enfadado, pero no puedo permitir que hagas dao a los
dems. Es importante dejar nuestra postura clara respecto a lo que pensamos de las
conductas agresivas y que conozca las consecuencias que tiene. Si es pequeo, podemos
llevarlo aparte, quedarnos con l y ayudarle a hablar de porqu ha reaccionado as. Si es
mayor, podemos decirle Te quiero, cuando ests ms tranquilo, ven a buscarme y dejarle
un momento a solas. Es importante que los nios vean consistencia en nuestra forma de
actuar.
4. Buscando otras formas de mostrar enfado sin hacer dao. Cuando est tranquilo
podemos aprovechar el momento para buscar conjuntamente una manera de mostrar su
enfado sin hacer dao. Podemos sugerir que puede golpear una almohada, escuchar su
cancin favorita, respirar profundamente y/ encontrar un lugar especial donde calmarse.
Es importante, ensearles a pedir lo que quieren, a que expresen su opinin sin tener que
imponerse a nadie.
5. Reparar el dao que ha hecho a otros. Es importante que tome conciencia del dao
que ha causado y que tenga capacidad de poner remedio a la situacin que gener. Pedir
disculpas, reponer algo que ha roto intentar arreglar de alguna forma la situacin. Esto
implica tener capacidad de empata.
6. Evitar responder con agresividad ante la ira del nio Esto genera una lucha de
poder, adems de ofrecerle un modelo contrario del que se quiere conseguir.
7. Modelar formas respetuosas de afrontar la propia ira. Los nios pueden ver que
tambin nosotros nos enfadamos por diferentes situaciones. Pero debemos mostrar que
necesitamos un tiempo para calmarnos, que se puede estar enfadado y seguir siendo
respetuoso.
Los nios aprenden que se puede estar enfadado, pero que esto NO implica hacer dao faltar el
respeto a nadie. Tienen que aprender a ejercer el control sobre s mismos y sobre sus vidas.