DIA DEL PROFESOR

Seor: Concdeme la gracia

de brillar cual lucero,
que ilumine las tinieblas
y disipe el mal consejo.
Que mis alumnos me vean
sin temor y sin recelo
Que abra camino siempre
hacia el bien y el cumplimiento.
Que si hay pena, duda o llanto;
permite llevarle amparo,
y que me recuerden siempre
a travs de los aos.

Con estos hermosos y significativos versos comenzamos el acto de celebracin nacional del Da
del Profesor; nos ponemos de pie para entonar nuestro Himno Nacional.
Esta nueva celebracin nos encuentra insertos en un momento de reflexin sobre la calidad de la
educacin del pas, donde profesores y profesoras son protagonistas de grandes desafos y
demandas, que responden de forma innovadora, fortalecidos en los conocimientos de su
disciplina, a la vez abiertos a explorar nuevas metodologas que apoyen el proceso de
enseanza-aprendizaje.
Se es profesor por variadas circunstancias, pero se es docente slo por una razn: se cree en el
futuro luchando por el presente a travs de la formacin de personas, en cualquier nivel en que
nos desempeemos.

Va ms all de un trabajo, de un ttulo o de un cargo y tampoco se agota en la vocacin. Es la

eleccin de una forma de vida que se asume desde la labor diaria, las exigencias, la lucha, el
agotamiento, la esperanza y la alegra de hacer lo que elegimos ser.
No se es docente por trabajar en el mbito educativo, lo somos porque creemos en el hombre y
en la sociedad y fundamentalmente en la
educacin como la nica herramienta para lograr transformar el mundo.
Todos tuvimos profesores y profesoras que nos ensearon algo, lo cual queda reflejado en
alumnos que hoy participan en este acto mostrando su arte, se hace presente la escuela Los
Hroes con alumnos Jorge Bustos, Tatiana Valladares, Cinthia Moraga y Jonathan Retamal,
quienes nos mostraran una coreografa del tango Volver, stos alumnos fueron preparados por
los Profesores Carola Muena y Juan Contreras, recibmoslos con un aplauso
N artstico

Ser docente ayer, hoy y en el futuro ha sido, es y ser una enorme responsabilidad la que, a la
vez, se constituye en un privilegio singular que todos los que ejercemos la docencia conocemos.
La posibilidad de contribuir a la formacin de personas es, sin duda, una tarea ardua y, por qu
no decirlo, envidiable, que hoy tiene posibilidades reales de tener alcance global

Ser Docente, no implica solo dictar horas de clases, sino dedicar alma. Exige no solo ocupacin,
sino vocacin deservicio. El genuino educador se esfuerza por ser verdadero amigo de cada uno
de sus alumnos (as), ya que ellos (as) no son cosas para barrerlas, son personas, con su propio
mundo intelectual y emocional. Es necesario cooperar con ellos para que hagan el mejor uso de
las posibilidades y potencialidades

Ser Docente, es ser un estilista de almas, un embellecedor de vidas; tiene una irrenunciable
misin de partero del espritu y de la personalidad. Es alguien que entiende y asume
trascendencia de su misin, consciente de que no se agota de impartir conocimientos o propiciar
el desarrollo de habilidades y destrezas, sino que se dirige a formar personas, a ensear a vivir
con autenticidad, sentido y proyectos, con valores definidos, con realidades, incgnitas y
esperanzas.

Son los profesores, humanos, afectivos, empticos y responsables, pero, paradjicamente, la

sociedad ya no valora como antes la figura del docente pero s le exige la mejor formacin de las
generaciones futuras. Ante esta situacin no hacemos odos sordos y seguimos eligiendo vivir de
esta manera, siendo docentes buenos, regulares o excelentes, pero dando da a da lo mejor que
tenemos para contribuir a la formacin integral de nuestros alumnos.
En el marco de de valoracin del docente, la presidenta del Colegio de profesores quiere
reconocer la constante y buena disposicin de sus colegas en la colaboracin de las diferentes
funciones que se les encomend como integrante de la directiva del Colegio de profesores.

Pase adelante la Docente Sra. Orfelina Rodrguez quien fue durante dos aos la tesorera, el
Profesor Sr. Heriberto Garca quien ha sido el secretario del colegio de profesores y la Educadora
de prvulos Sta. Marcela Orellana quien ha sido en este ltimo tiempo tesorera subrogante.
Entrega un obsequio la Presidenta del Colegio de profesores Profesora Sra. Adriana Vistoso.
Obsequios

Deseo plantear algunas razones por las que merece la pena ser profesor hoy:

Porque es una tarea enriquecedora para quien la recibe y para quien la realiza.

Trabajar con seres humanos encierra una posibilidad enorme de desarrollo personal y social.

Porque es una tarea gratificante: se insiste en los problemas de la profesin, en sus facetas
amargas, debemos fijarnos en sus estmulos, incomparables como el alumbramiento en el saber,
en la honestidad y en la convivencia que da la tarea de educar.
No se educa cuando se imponen convicciones, Sino cuando se suscitan convicciones personales.
No se educa cuando se imponen conductas, Sino cuando se proponen valores que motivan
No se educa cuando se imponen caminos, Sino cuando se ensea a caminar.
No se educa cuando se impone el sometimiento Sino cuando se despierta el coraje de ser libres.
No se educa cuando se imponen ideas, Sino cuando se fomenta la capacidad de pensar por
cuenta propia

En el marco de estas reflexiones, queremos homenajear a todos los maestros, a los que trazaron
el camino hasta este punto y a los que hoy, da a da, construyen solidariamente el futuro, al
servicio de las nuevas generaciones.

A cada docente que hoy continua en su labor educativa con ms de 30 aos enseando y
entregando su vocacion, el colegio de profesores les hace un merecido reconocimiento plasmado
en un diploma ; hace entrega de estos la Persidenta del colegio de pofesores Sra Adriana Vistoso,
pasen adelante los docentes ...

Llista 1

Los aos no pasan en vano, es la experiencia del profesor la que

hace da a da un nuevo alumno, un nuevo aprendizaje significativo un nuevo renacer, se le
entregara un diploma de reconocimiento a los siguente profesores, entregado por el secretario
del colegio de profesores Sr: Heriberto Garcia ,pasen adelante los docentes...

Lista N 2

Cumplir 30 os de vida hoy en da es ser un joven adulto pero cumplir 30 aos de servicio en
esta noble misin de educar es un comenzar y un continuar en la senda de entregar lo mejor de
nosotros mismos, a estos docentes se le entregara un galvano reconociendo as su labor como
docente, los hace entrega la Sra Adriana Vistoso presidenta del colegio de profesores.

Pasar adelante el Seos Stanly Tapia Tapia; Herberto Garcia Rios.

La presidenta del colegio de profesores se dirigir a ustedes con algunas palabras.

Bienaventurado el profesor que, an a riesgo de no ser entendido, insiste en su tarea: el tiempo

dar su fruto.

Bienaventurado el profesor que confa en las posibilidades de sus alumnos: se realizar

vacindose en ellos.

Bienaventurado el profesor que se actualiza y no se queda desfasado: comprobar que las

materias son las mismas pero, las formas, es bueno ajustarlas.

Bienaventurado el profesor que comparte lo bueno y lo malo con sus compaeros: no se sentir
slo en la difcil tarea de educar.

La situacin actual tiene caractersticas que hacen indispensable impulsar nuevas y variadas
maneras de ejercer la docencia.

Una de ellas, la disponibilidad de conocimientos

nuevos que nos impactan con una velocidad jams antes experimentada, produce la rpida
obsolescencia de algunos contenidos tanto en el mbito tecnolgico como en otros, y obliga a
enfatizar el aprendizaje de habilidades, destrezas y competencias cuya vida til supere la de
aquellos.

Por otro lado, las posibilidades casi ilimitadas (tanto en el tiempo como en el espacio) de
intercomunicacin, la enorme oferta de informacin de diversa ndole, en variado formato, y
dispar calidad, la facilidad para el establecimiento de redes de distinto tipo, entre otras
novedades, nos impulsa (o debera impulsarnos) a crear nuevas estrategias docentes que, lejos
de combatir este nuevo escenario (que ha llegado para quedarse), lo aproveche en beneficio de
la formacin de las personas.

Todos tenemos un profesor o una profesora que nos marco la vida. Que nos enseo a leer,
escribir, sumar, dividir, la ley de gravedad a cantar a bailar y miles de cosas ms. Son profes que
se quedaron en nuestras cabezas, y que hacan un poco ms soportable las madrugadas y el
estudio. Son estos quienes con su paciencia, su voluntad y vocacin ayudan a sus alumnos a
preparar con entusiasmo los nmeros artsticos, de igual manera tenemos alumnos que nos
dejan marcas ya sea por su carisma, su bondad, su colaboracin, su abnegacin por el estudio,
son esos alumnos que uno espera ver crecer como si fueran un hijo, pero Dios muchas veces
tiene preparado otro destino para ellos, la escuela San Ambrosio quiere
hacer un homenaje al alumno Mario Luna Consterla que prontamente nos dejo, para reunirse con
su creador, ste alumno fue el abanderado del curso que hoy nos muestra la danza bicentenaria
llamada la contradanza, los alumnos fueron preparados por la docente Juana Espinosa.
Recibamoslos con un aplauso

N Artistico

Bienaventurado el profesor que disfruta dando lo que tiene: ser rico por lo que supo dar y cmo
lo di.

Bienaventurado el profesor que vive y disfruta sembrando: otros recogern lo que l sembr.

Bienaventurado el profesor que se vaca de s mismo para llenar el alma, la mente y el corazn
de sus alumnos: su esencia permanecer en las futuras generaciones

Bienaventurado el profesor que, en sus ratos libres, acude a la contemplacin y a la oracin: se

llenar de paz y de serenidad.

El que escoge la profesin docente, comienza un camino que est profundamente marcado por
el fin ltimo y primera prioridad que incluye su prctica: que los estudiantes aprendan y se
desarrollen.
Esa prioridad involucra una responsabilidad enorme, y requiere de personas que tengan grandes
capacidades, difciles de enumerar. De lo que no hay duda es que esas capacidades involucran
una gran exigencia, a la que en el da a da los profesores deben dar respuesta. Tenemos la
opcin de dejar que esa exigencia sea algo externo, en ocasiones molesto, o asumirla como
propia. Que un profesor deba estar al tanto de cmo se divierten sus alumnos, de qu lugares
obtienen lainformacin, qu es lo que les interesa, cmo aprenden mejor ese es el desafo.
Conocer a los alumnos, hoy como antes, pero tambin hoy ms que nunca, cuando el avance en
la diversidad de opciones para acceder al conocimiento es muy rpido y es necesario estar al
da. Conocer lo que hacemos, significa actualizarse, no slo con lo que est en un libro, tambin
con lo que hacen otros en mi tema, con lo que se est descubriendo, hoy estn las vas para
acceder a esa informacin. Conocer como lo hacemos, estando abiertos a mirarnos y
escrutarnos, permitiendo que otros nos miren y nos apoyen, en el proceso de mejorar y crecer
da a da en esta labor que libremente hemos escogido de por vida.

De esta forma ponemos fin a este acto dando las gracias a cada uno de ustedes por su
presencia.

PROTOCOLO

ALCALDESA DE CHANCO SRA. VIVIANA DIAZ MEZA

SEORES CONSEJALES SR. ANTONIO CANCINO

SR. JUAN DIAZ MEZA

SR. GERASSIMO MOULA

SR. MARIO QUIONES

SR. MARCELO WADINGTON G

JEFE DE DAEM SR. HUGO AVELLO OPAZO

PRESIDENTE COLEGIO PROFESORES

SRA. ADRIANA VISTOSO D

PRESIDENTE DE LOS PROFESORES JUBILADOS

SR. HERIBERTO ORELLANA

COLEGAS