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Filosofia
PLANIFICAO
de
conceptualizao
problematizao
argumentao
leitura crtica e compreensiva
pesquisa e seleco de informao
interveno em debates (saber ouvir, saber expor)
pensar e discorrer com coerncia
usar os princpios e as regras lgicas
anlise metdica de textos com apoio num guio
elaborao de composies filosficas em que se problematize, conceptualize e construa uma argumentao sobre
temas tratados
autonomia
Filosofia - 11 Ano
Pg. 2 de 9
COMPETNCIAS VISADAS
Es
Escola Secundria de Valongo
Planificao 2010/2011
UNIDADE
Avaliao diagnstica
Planificao 2010/2011
TOTAL
Pg. 3 de 9
56 blocos
10
12
TEMPOS
Filosofia - 11 Ano
OUTRAS ACTIVIDADES
CONTEDO
Es
Escola Secundria de Valongo
retrica
persuaso / manipulao
democracia
sofista
filsofo
verdade
bem
ser
3. Argumentao e Filosofia
3.1. Filosofia, retrica e
democracia
3.2. Persuaso e manipulao ou os dois usos da retrica
3.3. Argumentao, verdade
e ser
argumentao / demonstrao
auditrio -persuaso
refutao - retrica
ethos / pathos / logos
opinio pblica
Induo(generalizao e
previso)
argumento de autoridade, por analogia, entimema
falcia formal/informal
lgica
frase/proposio
raciocnio / argumento
validade / forma
verdade / contedo
proposicional
forma lgica
deduo e induo
falcia
1. Argumentao e lgica
formal
1.1. Distino validade verdade
1.2. Formas de inferncia
vlida
1.3. Principais falcias
2. Argumentao e retrica
2.1. O domnio do discurso
argumentativo a procura
de adeso do auditrio
2.2. O discurso argumentativo principais tipos de
argumentos e falcias informais
CONCEITOS
TEMAS/ CONTEDOS
OBJECTIVOS / COMPETNCIAS
Es
Escola Secundria de Valongo
Planificao 2010/2011
Pg. 4 de 9
- Exerccios de construo de
argumentos
- Anlise de artigos de opinio,
discursos polticos e publicitrios
- Redaco de um ensaio argumentativo
- Exerccios de construo de
argumentos e de anlise de falcias informais
- Definio de conceitos
- Construo de um glossrio
- Exerccios de formalizao
- Anlise da validade de argumentos
-Avaliao diagnstica
ACTIVIDADES/
AVALIAO FORMATIVA
Filosofia - 11 Ano
TEMPOS
Es
Escola Secundria de Valongo
conhecimento
sujeito /objecto
conhecimento /crena
verdade
fundacionismo
empirismo
racionalismo
coerentismo
realidade
razo
experincia
a priori / a posteriori
dvida /certeza
Conhecimento vulgar
(senso comum)
conhecimento cientfico
mtodo cientfico
hiptese
validade das hipteses
teoria
verificabilidade
falsificabilidade
objectividade cientfica
racionalidade cientfica
aproximao verdade
CONCEITOS
TEMAS/ CONTEDOS
- Avaliao diagnstica
ACTIVIDADES/
AVALIAO FORMATIVA
Pg. 5 de 9
10
12
TEMPOS
Filosofia - 11 Ano
OBJECTIVOS / COMPETNCIAS
Planificao 2010/2011
Es
Escola Secundria de Valongo
A cincia, o poder e
os riscos
O trabalho e as
novas tecnologias
O impacto da
sociedade da
informao na vida
quotidiana
A industrializao e
o impacto ambiental
A tecnocincia e a
tica
A manipulao
gentica
O aborto
3. Temas / problemas da
cultura cientficotecnolgica
(opo por um temaproblema)
TEMAS/ CONTEDOS
cincia / tecnologia
tica
CONCEITOS
OBJECTIVOS / COMPETNCIAS
Planificao 2010/2011
TEMPOS
Pg. 6 de 9
- Avaliao diagstica
ACTIVIDADES/
AVALIAO FORMATIVA
Filosofia - 11 Ano
Es
Escola Secundria de Valongo
Tema 3
3. A Filosofia e o sentido
3.1. Finitude e temporalidade
- a tarefa de se ser no mundo
3.2. Pensamento e memria
- responsabilidade pelo futuro
Tema 2
2. A Filosofia na cidade
2.1. Espao pblico e espao privado
2.2. Convico, tolerncia e
dilogo a construo da
cidadania
Tema 1
1. A Filosofia e os outros
saberes
1.1. Realidade e verdade - a
plurivocidade da verdade
1.2. Necessidade contempornea de uma racionalidade prtica pluridisciplinar
TEMAS/ CONTEDOS
poltica, estado,
democracia, liberdade poltica,
sociedade civil,
desobedincia
civil, justia
social, equidade
conscincia cvica, cidadania,
tolerncia, polis
CONCEITOS
- Analisar o contributo da Filosofia para a construo da dimenso pessoal do dar sentido vida
OBJECTIVOS / COMPETNCIAS
Planificao 2010/2011
TEMPOS
Pg. 7 de 9
Nota: O instrumento
de avaliao mais
adequado para esta
unidade o pequeno
ensaio
-Apresentao oral
dos trabalhos
- Debate de teses e
argumentos
-Produo de textos
que integrem as
competncias de
problematizao,
conceptualizao e
argumentao
-Construo de um
quadro conceptual de
suporte (Glossrio)
-Desenvolvimento
argumentado de um
tema / problema
- Avaliao diagnstica
-Pesquisa documental
em fontes diversificadas de informao
textual e icnica
- Utilizao das TIC
-Redaco de snteses
reflexivas
ACTIVIDADES/
AVALIAO
FORMATIVA
Filosofia - 11 Ano
conectivas
proposio
argumento proposicional
tabela de verdade
contingncia; tautologia;
contradio
Inspector de circunstncias
formas vlidas: modos
ponens; modus tollens
falcias proposicionais:
afirmao da consequente
e negao da antecedente
conceito/termo(sujeito;
predicado)
extenso(denotao)/
compreenso(inteno)
classe
juzo/proposio(A,E,I,O)
silogismo
validade
silogismo categrico
termos maior/menor/mdio
premissas
falcias formais
contradio; contrariedade
subcontrariedade
subalternidade
CONCEITOS
TEMAS/ CONTEDOS
Planificao 2010/2011
OBJECTIVOS / COMPETNCIAS
Es
Escola Secundria de Valongo
TEMPOS
Pg. 8 de 9
- Construo de tabelas de
verdade
- Reconstituio de argumentos
( forma padro)
- Construo e avaliao de
argumentos proposicionais
(inspectores de circunstncias)
- Deteco de formas vlidas
de inferncia
- Deteco de falcias formais
- Teste(s) de avaliao formativa
- Exerccios de formalizao
- Exerccios de construo e
avaliao de silogismos
- Anlise das formas lgicas
- Aplicao das regras de
estruturao do silogismo
-Reconstituio de argumentos
para determinar a sua validade
ACTIVIDADES/
AVALIAO FORMATIVA
Filosofia - 11 Ano
Avaliao global:
Avaliao temtica
por unidade:
Dificuldades na
execuo da planificao:
Rectificaes:
Observaes:
Planificao 2010/2011
Es
Escola Secundria de Valongo
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Filosofia - 11 Ano