Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
CUERPO INFANTIL DE
POLICIA
(C.I.P.)
POLICIA DE LA PROVINCIA DE
SALTA
2.009
SECRETARIA DE SEGURIDAD
Direccin de Relaciones con la Comunidad
y Asuntos Institucionales
Anlisis y Modificacin
DIRECCION:
Lic. Leticia Hernndez
ANALISIS Y REDACCION:
Cbo Lic Mariela Velzquez Pacheco
Cbo Prof Naira Montesinos Bertrs
DISEO GRAFICO:
Walter Sosa
EQUIPO COLABORADOR
Instructores de los CIP de las distintas Unidades Regionales
INDICE DE CONTENIDOS
TTULO PRIMERO
Principios Bsicos - Captulo nico.
TTULO SEGUNDO
Captulo I - Misin, Funciones y Organizacin.
15
Seccin II - Calificaciones.
16
18
19
21
23
Seccin IV - Ceremonial.
24
26
28
29
Organigrama.
30
31
34
40
Anexo IV - Promociones.
51
55
Anexo VI - Estandarte.
63
67
70
78
Art. 5: Atencin
El personal policial y civil de la Polica de la Provincia de Salta
que est afectado a tareas relacionadas con los Cuerpos Infantiles de
Polica tendr la obligacin de responder diligentemente todo requerimiento,
relacionado al bienestar Psicosocial, que provenga de postulantes,
egresados, integrantes o familiares, en el rea de su responsabilidad.
TITULO SEGUNDO
Captulo I
Misin, Funciones y Organizacin
Art. 9: Misin:
El Cuerpo Infantil de Polica tiene por misin acercar a la niez
con el propsito de incorporar en su formacin, el sentido de los valores
humansticos de solidaridad, camaradera, autoproteccin, el respeto de las
normas sociales y su importancia para una convivencia armnica
comunitaria; como as la relevancia del rol policial en la seguridad de las
personas.
Educativo- formativas.
Cvicas.
Recreativas.
a)
b)
c)
d)
integracin
participacin
fomentando
el
sentido
de
Campamentismo.
Deportiva.
Vial.
Medio Ambiente.
CAPITULO II
Estructura Orgnica
CAPITULO III
FUNCIONES
10
programas
de
formacin,
11
o Comisin
12
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
13
p)
q)
r)
s)
14
p)
q)
CAPITULO IV
INGRESO MOTIVACIN EVALUACIN PROMOCIN
Seccin I
Ingreso
Art. 36: Condiciones para el Ingreso
a)
b)
c)
d)
e)
c)
15
d)
e)
f)
Seccin II
Calificaciones
16
VALORES
Valor de la paz
Valor del trabajo
Valor de la amistad
Valor de la
comunidad
Valor cientfico
Valor de la libertad
Valor de la belleza
Valor del orden
Valor del prestigio
Valor del bienestar
Valor de la expresin
corporal, deporte y
atletismo
Valor del alimento
Valor de las
actividades ldicas
ACTITUDES
Confianza, pacificacin. Ej: Un nio que promueve
la tranquilidad y armona entre sus pares.
Espritu de trabajo, solidaridad, creatividad. Ej: Un
nio predispuesto a realizar las actividades y a
ayudar a sus compaeros.
Cooperacin, Comunicacin, expresin de los
afectos. Ej: amigable, afectuoso, comunicativo
Participacin en la vida social, tolerancia,
solidaridad. Ej: Capacidad de relacionarse con
otros.
Curiosidad, sentido crtico, espritu de estudio. Ej:
Capacidad crtica, curiosidad
Liberacin, sinceridad, responsabilidad. Ej:
Capacidad de expresar opiniones, sincero y
responsable.
Admiracin, sensibilidad artstica y amor a la
naturaleza.
Aseo personal, limpieza del entorno, orden.
Dignidad personal, respeto, humildad
Higiene, prevencin de enfermedades, fortaleza
Desarrollo de actividades fsicas que estimulen el
crecimiento y bienestar del nio
Importancia de la alimentacin para la nutricin
del cuerpo humano.
Ecuanimidad, humor, diversin, creatividad
17
Seccin III
Promocin
Art. 43: Objetivos
La Promocin tendr como objetivo premiar el buen
desempeo y constituir un estmulo que contribuya a la superacin
permanente de los nios. La primera promocin se realizar a los dos aos
de ingreso.
Art. 44: Junta de Promocin
Las Promociones sern tratadas por una junta integrada
por el Jefe de Dependencia e instructor.
a) El resultado de esa junta y la propuesta para la promocin de los nios,
ser elevado a la Divisin Cuerpos Infantiles de Polica mediante
informe, adjuntando legajos de los mismos.
Art. 45: Acta
El informe ser evaluado y refrendado por el Coordinador,
Supervisor Asesor y Jefe de Divisin expresado en un Acta cuya confeccin
estar a cargo del o la Secretario/a de la Divisin. La dependencia policial a
travs del Instructor expedir un certificado y un distintivo (quita y pon) al
nio con la promocin correspondiente.
16
17
20
de invitados.
En estos se debe tener en cuenta los siguientes aspectos
a efectos de preservar la salud de los nios:
a.
b.
c.
21
22
Seccin V
Uniformes, Distintivos y Estandartes
Art. 79: Uniformes del Cuerpo Infantil de Polica
a)
b)
c)
a)
b)
c)
b)
c)
24
TITULO TERCERO
De la Comisin de Padres
Capitulo nico
Art. 83: Funcionamiento.
Todo C.I.P., como manifestacin de su trabajo socializador,
debe contar con una organizacin conformada por los Padres de sus
integrantes, bajo la denominacin de Comisin de Padres.
Art. 84: Objetivos.
Colaborar con el quehacer, desde un enfoque, integral de
la agrupacin (econmico, de proyeccin, de insercin en la comunidad, de
apoyatura logstica, etc.).
Art. 85: Organizacin
A los fines de una mejor organizacin y funcionamiento
como as de mayor aprovechamiento de recursos, la Comisin de Padres,
debe contar con una Comisin Directiva cuyas circunstancias de
conformacin, organizacin y funcionamiento estn contenidas en el
ANEXO VIII Reglamento para la Comisin de Padres del presente
reglamento.
Art. 86: Gestin Administrativa
La comisin directiva deber informar y canalizar por la
Jefatura de la Dependencia, toda iniciativa, gestin, trmite, pedido, etc.,
cuyo titular avalar, asesorar y dispondr el curso que corresponda.
TITULO CUARTO
Disposiciones Generales
Art. 87: Debido a la delicada funcin del Instructor, al beneficio de la comunidad y a
la inversin en capacitacin que la institucin brinda al personal, merece
disponer la exclusividad en la funcin.
Este concepto es inherente a la preservacin de la
imagen institucional.
En caso de traslado deber tenerse en cuenta
especializacin del personal con el fin de aprovechar el recurso humano
capacitado.
Art. 88:
Art. 89:
SUPERVISOR
ASESOR
COORDINADOR
GENERAL
Divisin
Cuerpos
Infantiles de
Polica
Jefe de
Divisin
Equipo Tcnico
Interdisciplinario
JEFE DE
DEPENDENCIA
INSTRUCTORES
DEL C.I.P.
Psiclogo
Asistente Social
Psicopedagogo
Secretara
Administrativa
26
Comisin de
Padres
ANEXO I
DEL SUPERVISOR ASESOR
31
SUPERVISOR ASESOR
La reforma que acusa el Sistema educativo no puede ser excluida de la actividad
que a nivel educativo realiza nuestra Polica de la Provincia a travs del
funcionamiento de los Cuerpos Polica, especialmente con la inclusin de actores en
la dinmica con la que desarrolla su tarea.
Conviene tener presente que en todo proceso se establece una interaccin entre el
concepto general y abstracto que representa la Institucin - escuela (en nuestro
anlisis el Cuerpo Infantil de Polica) y la realidad, o sea este Cuerpo Infantil de
Polica. A ello se debe sumar la particularidad de cada una de las personas que
accionan, el criterio de cada funcin que se tiene del todo y la dinmica interna que
naturalmente se establece.
Es en esta realidad donde importa la incorporacin del Supervisor Asesor, a quien
podemos caracterizar como la persona encargada de la ordenacin de los diversos
recursos materiales, humanos, organizativos y formales que existen en la
organizacin para alcanzar los objetivos propuestos.
Tambin, este actor promueve la realizacin de proyectos e inclusive los disea
conforme a las actividades previstas por la superioridad.
Una alternativa vlida para una gestin positiva es que el nivel cabecera de la
organizacin se integre en equipo, en el cual una vez delimitada las funciones
cada uno ejecute su rol acabadamente.
Cabe destacar que el Supervisor Asesor puede ejercer su rol no solamente como
un miembro ms del equipo de trabajo sino facilitando y canalizando el esfuerzo de
los otros integrantes, esto que puede traducirse como el ejercicio de la funcin de
animador.
A propsito de sta cabe acotar su aspecto de accin intencionada, seria,
consciente y con objetivo muy claros de promocin humana y social. Agregando que
para entenderla con mayor claridad se puede recurrir a la va etimolgica a partir de
32
33
ANEXO II
DEL INSTRUCTOR
34
EL INSTRUCTOR
En el proceso de organizacin de un grupo, en nuestro caso particular el Cuerpo
Infantil de Polica, juega un papel de gran importancia el o la INSTRUCTOR/A, pues
recae en ellos una buena parte de la responsabilidad en cuanto a la marcha de un
Cuerpo y, tambin de ellos depende la calidad que adquirir aquel.
Es conveniente tener presente que el Instructor/a sea una persona con cierta
especializacin en el desarrollo de ideas y acciones, con lo cual orientar a
despertar y reforzar las potencialidades de los nios a su cargo con el propsito de
generar en ellos una integracin en la sociedad en forma activa, consciente, crtica y
creadora. Deber responder a un perfil acorde a su funcin, el que se encuentra
detallado en Anexo IX.
El o la Instructor/a debe ser un agente educativo, que mediante su accin establece
con el grupo una relacin de carcter dialgica y horizontal, tendiente a despertar en
los integrantes de ese grupo una actitud reflexiva sobre ellos mismos, sobre su
medio, su entorno, con el propsito de acercarse al conocimiento de la realidad de
una manera consciente. En realidad, esa relacin se constituye en un proceso de
aprendizaje mutuo, a travs del cual se pone en vigencia una concepcin humanista
y liberadora de la educacin y el hombre.
Tambin ayuda a proporcionar informacin al grupo, facilita el proceso de reflexin
sistemtica, sugiere recursos, apoya con consejos tcnicos a sus integrantes para
una accin eficiente. En definitiva el o la Instructor/a debe ser un agente de cambio
que concientice y sensibilice a los jvenes para que acten frente a los hechos
descubriendo mecanismos y recursos propios, permitiendo la superacin de distintas
situaciones en su vida de relacin.
El o la Instructor/a debe ser, en definitiva, la persona que promueva con autntico
espritu de servicio, dedicndose concientemente a realizar una tarea educativa
basada en los valores de una promocin democrtica y participativa,
fundamentalmente en el respeto hacia la persona humana. Su misin es apoyar el
proceso educativo de interaccin entre los integrantes del grupo a su cargo,
35
El inters.
La motivacin.
La reflexin.
La Creatividad.
36
38
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Planificacin de proyectos.
Planificacin de actividades diarias.
Dinmicas grupal y trabajos en grupo.
Educacin y Gestin educativa.
Educacin y Gestin Comunitaria.
Conocimientos de tcnicas de investigacin, promocin y evaluacin
ANEXO III
CONFORMACIN
DEL
LEGAJO PERSONAL
40
C.I.N:_________
___:
POR
LA PRESENTE
PRESTO
CONFORMIDAD
PARA EL INGRESO
DE:_____________________________ AL CUERPO INFANTIL DE LA POLICIA DE LA
PROVINICIA.
DIA:__________ DE__________________ DEL AO_______
Dependencia:
_________________________________________
__________________________
Lugar
Formulario n 1
41
CUERPO INFANTIL DE POLICA
UBICACIN:
FECHA:
1.-NOTIFICACION
JEFE DE DEPENDENCIA.
_________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2.-NOTIFICACION
...
FIRMA DEL PADRE Y/O TUTOR
Formulario n 2
42
INFORME
SOCIOAMBIENTAL
Lugar:
GRUPO FAMILIAR:
Detallar por quienes esta compuesto el grupo familiar de origen con sus respectivos datos personales:
GRUPO FAMILIAR DE PERTENENCIA:
Detallar si se comparte la vivienda con otros familiares y agregar datos personales de los mismos,
grado de parentesco, escolaridad y ocupacin.
POSICION SOCIO CULTURAL.
Redactar las caractersticas de la familia en cuanto a relaciones interpersonales, participacin en las
actividades del nio, organizacin familiar, orden, disciplina, expresar valores y normas, como
tambin caractersticas disfuncionales manifiestas en la familia. Caractersticas de personalidad del
nio/a, gustos y preferencias recreativas, culturales y deportivas. Observar indicadores de violencia,
adicciones u otros aspectos que puedan influir en la formacin del nio.
POSICION SOCIO ECONOMICA:
Expresar quien es el responsable de la manutencin del hogar, montos salariales, tipo de trabajo y
permanencia en el mismo. Tipo de vivienda, caractersticas, servicios pblicos, propietarios,
inquilinos, asentamientos. Manifestar en que condiciones vive dentro del hogar, distribucin para
dormir u otras observaciones. Aclarar si realiza actividades laborales en compaa de sus padres o si es
enviado a trabajar.
APRECIACION DIAGNOSTICA DEL INSTRUCTOR/A:
Concepto del Instructor sobre la familia y aspectos a mejorar o fortalecer en la educacin del nio.
OBSERVACION DE RELEVANCIA:
Detallar si existe una situacin particular que pueda afectar emocionalmente al nio (accidente, muerte
de un ser querido, discapacidad, separacin de los padres y otros).
CONCEPTO DE VECINOS:
Recopilar informacin y concepto de la familia
Formulario n 3
43
CERTIFICADOS DE
SALUD
44
CERTIFICADO DE SALUD
Certifico que .
N ..deaos de edad, cuya Historia Clnica queda en mi poder,
examinado clnicamente en el da de la fecha, a las .hs, encontrndose en
condiciones de concurrir a. No
presenta signos ni sntomas de enfermedad infecto-contagiosas.
Esquema de vacunacin:
completo
Incompleto
Peso.Talla.T/A..
Observaciones:
.
Salud Bucal:
Firma del Padre / Madre o
Responsable Legal
DNI N
Bueno
En tratamiento
completo
Incompleto
Peso.Talla.T/A..
Observaciones:
Salud Bucal:
Firma del Padre / Madre o
Responsable Legal
DNI N
Bueno
En tratamiento
45
FICHA
DE
SEGUIMIENTO
ANUAL
46
1.-ETAPA DE ADAPTACION
OBSERVACIONES DEL INSTRUCTOR EN CUANTO AL DESENVOLVIMIENTO DEL NIO,
INTEGRACIN,
PARTICIPACIN
DE
LOS
PADRES,
CONCEPTO
DEL
DOCENTE_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2.-SEGUIMIENTO PERIODICO
1ER CUATRIMESTRE: Expresar comportamiento, conductas, describir relaciones con sus
pares, concepto en general y si se cumpli con los objetivos propuestos para el nio -
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________
2DO CUATRIMESTRE:__ Idem tems anterior. Expresar evolucin y cambios en beneficio
de
la
formacin
del
nio
o
en
perjuicio
del
mismo_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________
3ERCUATRIMESTRE:Observaciones de objetivos alcanzados______________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
______
3.-EVALUACION DEL RENDIMIENTO EVOLUTIVO DEL NIO
Grado de participacin del nio, compromiso, disciplina, valores incorporados.
Comportamiento en la escuela.
Compromiso de la familia, integracin a las actividades tanto del nio como
de la comisin directiva.
Aptitudes destacables:
Aspectos a corregir.
47
SEGURO
DE
SALUD
48
COBERTURA DE SEGURO
a) la Cobertura del seguro de salud es obligatoria para que el nio pueda realizar las actividades
en el Cuerpo Infantil de Polica.
b) El pago del Seguro debe ser efectuado por el padre o tutor al inicio de las actividades.
c) En caso que el pago no pueda ser efectuado por el padre o tutor debido a la situacin
econmica, la comisin de padres puede absorber el gasto previo consenso del resto de los
integrantes de dicha comisin.
d) La Divisin de los CIP deber realizar las gestiones administrativas pertinentes al inicio de
actividades en el ente asegurador mediante nota para la totalidad de los Cuerpos Infantiles de
Polica de la provincia de Salta.
e) Cumplimentado el punto c, el Instructor deber tramitar el seguro de los nios que integran
el CIP a su cargo, completando los formularios expedidos con los datos y requisitos requeridos
por el ente.
f) Al realizar un viaje dentro de la ciudad o fuera de la misma el vehculo que traslade a los
nios debe contar con el seguro del vehculo, y responder a los requisitos exigidos por la ley o
normas vigentes.
g) El recibo del seguro debe estar adjuntado en el legajo personal del nio.
49
ANEXO IV
PROMOCIONES
50
CATEGORIAS
ASPIRANTE
GUA
ASISTENTE
(POSTERIOR A DOS
AOS DE GUA)
CONSEJERO
(POSTERIOR A DOS
AOS DE CONSEJERO)
GUA TUTOR
(POSTERIOR A DOS
AOS DE TUTOR
ASISTENTE DEL INSTRUCTOR)
53
54
ANEXO V
DEL
UNIFORME
55
POLLERA PANTALN
AZUL MARINO
CINTO COLOR NEGRO
56
OTOO - INVIERNO
PANTALN LARGO
AZUL MARINO
CINTO COLOR NEGRO
57
OBSERVACIONES:
UNIFORME
DE
DIARIO:
LAS
NIAS
UTILIZARN
58
CAMISA BLANCA DE
PANTALN LARGO
AZUL MARINO
MANGAS CORTAS
CORBATA AZUL MARINO
59
OTOO - INVIERNO
PANTALN LARGO
AZUL MARINO
60
OBSERVACIONES:
UNIFORME
DE
DIARIO:
LOS
NIOS
UTILIZARN
61
MODELO DE DISTINTIVO
Cmts.
1,5 cmts
En letra
imprenta mayscula de
color negro.
1 Cmts Fondo color
Blanco
En este sector
Se dibujar una
3 Cmts.
Recuadro
Negro:
En
este
sector
se
dibujar el entorno del
rostro de un nio en
negro, con fondo blanco
y mirando hacia la
diestra del escudo, sin
casquete.
2 Cmts.
Estrella blanca
Fondo
Azul celeste
Destino, letra imprenta
negra.
6 Cmts.
POR
BIE
BIEN
N
1,5 Cmts
Bandera
argentina con las
palabras c/letra
imprenta mayscula de
color negra.
1.5 cmts
5.5 cmts.
HERALDICA:
Color Blanco-Plata, representa inocencia, blancura, pureza y virginidad.
Color Azul-Celeste, simboliza realeza, majestad, hermosura y serenidad
(toda
franja debe ubicarse en el cartn diestro del
escudo.
Estrella de 5, 6 o 8 puntas es imagen de felicidad, representa grandeza,
verdad, luz y paz. Simbolo de paz silueta de nio;
tomado en honor al Cuerpo que representa. Es la figura
principal, segn la heraldica toda figura debe mirar a la
diestra del escudo.
62
ANEXO VI
ESTANDARTE
63
64
65
MODELO ESTANDARTE
66
ANEXO VII
DE LA CREACIN
DE UN
CUERPO INFANTIL
DE POLICA
67
DE LA CREACIN DE UN CUERPO INFANTIL DE POLICA
Requisitos:
Para la creacin de un Cuerpo Infantil de Polica se deber tener en
cuenta los siguientes aspectos:
1. Solicitud: El Jefe de dependencia deber realizar nota formal a
Jefatura de Polica solicitando la creacin de un Cuerpo Infantil,
adjuntando nota de requerimiento por los padres expresando la
necesidad y deseo de creacin.
2. Presentacin de un diagnstico social: Detallado, con las
problemticas de la niez en el contexto jurisdiccional.
3. Proyecto sobre la Creacin de un Cuerpo Infantil de Polica con los
siguientes tems:
a) Fundamentacin: Explicar y detallar razones sobre la
necesidad de crear el Cuerpo Infantil de Polica, explicitar el
gnero de los grupos para el CIP.
b) Objetivo General: El objetivo que se persigue con la
creacin del CIP.
c) Objetivos Especficos: Son todas aquellas metas que se
buscan para el bienestar integral de los individuos
(psicolgico, fsico, espiritual y social)
d) Niveles de Supervisin:
1) Supervisin: Direccin de Prevencin y Orientacin
Comunitaria.
2) Coordinacin: Dependencia de la Jurisdiccin.
3) Ejecucin: Nombre de los Instructores.
e) Lugar de realizacin: Se necesita contar con un lugar
edilicio, pudiendo ser en calidad de prstamo o comodato,
para la realizacin de las actividades. Detallar (medidas y
elementos): ubicacin, servicios bsicos de bao y cocina,
en especial cuando se desee crear un CIP femenino, espacio
de recreacin, espacios ulicos. Adjuntar plano o esquema
del lugar.
Ver Anexo II Perfil del Instructor. Solicitar la Resolucin
de Creacin del 1 CIP Femenino.
4.
Adquirir :
a. Banderas Nacional y Provincial
b. Estandarte con denominacin del Cuerpo Infantil de Polica a
crearse
c. Distintivos
d. Uniformes
e. Comisin de Padres provisoria.
f. Listado de nios Pre- inscriptos
g. Reglamento del Cuerpo Infantil de Polica.
5.
69
ANEXO VIII
CEREMONIAL
Y
PROTOCOLO
70
ANEXO VIII
CEREMONIAL Y PROTOCOLO
PROGRAMAS DE ACTOS
CREACIN DE UN CUERPO INFANTIL EN DEPENDENCIA
Responsable de Ceremonia: Divisin Relaciones Policiales
Fecha:
Hora:
Lugar
Sucesin de Actos
Horas.: Formacin de Cuerpos Infantiles
Horas..: Recepcin de autoridades e invitados especiales
Horas..: Arribo de la autoridad que preside el acto
1) Himno Nacional Argentino.
2) Lectura de la Resolucin mediante la cual se dispone la
creacin del Cuerpo Infantil de Polica masculino y/o femenino.
3) Invocacin religiosa y bendicin de pabellones.
4) Imposicin de Abanderados y Escoltas.
5) Diana de gloria.
6) Palabras del Director de Orientacin y Prevencin Comunitaria.
7) Palabras del Seor Intendente.
8) Inicio del Desfile.
9) Finalizacin del acto y desconcentracin.
Organizacin Protocolar
Invitados Especiales
a) Intendente de la localidad
b) Autoridades Municipales y otros
c) Establecimientos educativos de la zona.
Asisten
1) Autoridades de Gobierno provincial.
2) Autoridades municipales.
3) Autoridades policiales.
71
Instrucciones de Coordinacin
Dependencia:
Locucin
Fotografas
Invitaciones gubernamentales (enviar con quince das de
anticipacin a las autoridades)
Coordinacin con Jefatura y autoridades.
72
Diana de gloria
Forman
Uniforme:
Dependencia:
Invitaciones (enviar con quince das de anticipacin)
Solicita sacerdote
Organiza, acondiciona y ornamenta el lugar
Responsable de transportar el atril
Solicita equipo de audio.
Locucin
Fotografas
Invitaciones gubernamentales
anticipacin).
(enviar
con
quince
das
de
74
cultural.
Invitados Especiales
Asisten
Autoridades policiales.
75
Forman
Uniforme:
Oficiales Superiores, jefes y subalternos: Servicio Social
Jefe de formacin: Servicio social
77
ANEXO IX
REGLAMENTO PARA LA
COMISIN DE PADRES
DE LOS MIEMBROS
Art. 19: PRESIDENTE: Son sus cargos y atribuciones
a) Representar legalmente a la asociacin, actuando en su nombre ante autoridades u
organismos de cualquier lugar o jurisdiccin.
b) Reunir la Comisin Directiva para las sesiones de la misma, presidiendo el debate.
c) Coordinar con las instancias superiores determinadas en el Reglamento Funcional
del CIP das y horario de reuniones especiales.
d) Presidir las asambleas y desempatar con su voto en caso de producirse empate.
e) Firmar, conjuntamente con el Tesorero y/o Secretario rdenes de pago y dems
documentacin que genere la creacin de derechos y obligaciones.
f) Revisar mensualmente los Balances de Tesorera e informar mediante nota al Jefe
de Dependencia y Divisin Cuerpos Infantiles.
g) Cumplir y hacer cumplir el presente como as las resoluciones surgidas de
Asambleas y de la Comisin Directiva.
h) Resolver por si en caso de urgencia las dificultades que se presentaren,
tomando las medidas que estimare conveniente, de las cuales informar a la
Comisin Directiva en la primera reunin que sta celebre.
h) Todas las actividades, inquietudes, sugerencias e iniciativas deben ser consensuadas
con el resto de los miembros de la comisin y padres en general.
i) En caso de urgencias el presidente podr resolver las situaciones debiendo
informar mediante una reunin dicha novedad, dejando constancia en el libro de
Acta.
j) Firmar las actas conjuntamente con el Secretario.
Art. 20: VICEPRESIDENTE: Son sus deberes y atribuciones:
Reemplazar al presidente en caso de ausencia u otros impedimentos, con los mismos derechos
y obligaciones.
Art. 21: Si quedasen vacantes ambos cargos, sern reemplazados por los miembros titulares
que la comisin consigne, incorporndose los vocales suplentes al lugar dejado por aquellos,
es decir los vocales titulares 1 y 2.
a)
Art. 32:
a) Para cubrir los gastos menores urgentes, el tesorero podr conservar en su poder
hasta la suma de cien pesos ($ 100,00) en efectivo, previa autorizacin de la
Comisin Directiva y con cargo de rendicin mensual.
b) La Comisin Directiva no debe responsabilizar al Jefe de Dependencia y /o al
Instructor en cuanto a la tenencia de dinero; debiendo ser nicos responsables
tesorero y pro-tesorero.
Art 33: La cuota mensual para los socios activos, se fijar en la Asamblea General Ordinaria.
DE LOS SOCIOS
Art. 34: Podrn ser socios los padres, tutores o tenedores de los nios incorporados, los ex
integrantes del CIP, los docentes, vecinos y toda persona que lo desee; mediante presentacin
escrita.
Art. 35: Los socios sern:
a) Honorarios: los que por su accin en beneficio de la organizacin sean acreedores
a tal reconocimiento por parte de la Comisin Directiva, ad-referendum de la
asamblea.
b) Protectores: Los que con su aporte anual quintupliquen como mnimo el monto de
la cuota de los socios activos durante igual perodo.
c) Activos: Los que paguen la cuota social establecida en asamblea por cada
comisin directiva. Se integrarn en:
Grupo A: Padres tutores o responsables de los nios que integran el C.I.P.
Grupo B: Familiares, vecinos u otras personas interesadas en colaborar con la
organizacin
d) Adherentes: Los que paguen una cuota social inferior a la fijada para los socios
obligatorios y activos.
Art. 36: La calidad de socio, cualquiera sea su categora, importa sin admitir prueba en
contrario, el conocimiento del presente estatuto y el comportamiento de su fiel observancia.
Art. 37: La Comisin Directiva podr rechazar las solicitudes de ingreso como socio si a su
juicio, los postulantes no reunieren las condiciones de honorabilidad imprescindible, ad
referndum de la Asamblea.
Art. 38: Dejar de ser socio aqul que adeudare ms de tres (03) cuotas sociales, o quien a
juicio de la Comisin Directiva, no reuniere las condiciones de honorabilidad imprescindible
para revistar en tal carcter o quien ha infringido el presente Estatuto. En este ltimo caso, la
medida deber adoptarse ad referndum de la Asamblea.
Art 39: Los socios protectores, que despus de ser reconocidos como tales, abonaren el
importe de la cuota social fijada para los socios activos o una cantidad mayor, pero por debajo
de la que se menciona en el art. 31 inciso b) conservarn aquel carcter, salvo decisin
contraria de la Comisin Directiva tomada ad referndum de la Asamblea.
76
DE LAS ASAMBLEA
Art. 40: Sern ordinarias y extraordinarias. La asamblea ordinaria se celebrar anualmente
antes del 25 de abril, previa convocatoria de la Comisin Directiva, efectuada con 30 das
corridos de anticipacin como mnimo. En su transcurso se tratar:
a) Memoria y balance del ejercicio vencido. Su aprobacin o rechazo.
b) Renovacin de autoridades.
c) Modificacin de la cuota social.
Art 41: Las Asambleas extraordinarias se celebrarn cuando as lo soliciten:
a) Diez por ciento de socios como mnimo.
b) La mitad de los miembros de la Comisin Directiva
c) Los integrantes del rgano de Fiscalizacin, en el caso del art. 24 inc. C)
d) El Asesor Consultor y por lo menos dos miembros de la Comisin Directiva.
e) A instancia de las autoridades del CIP.
La convocatoria se realizar por la Comisin Directiva con cinco (05) das corridos de
antelacin, como mnimo respecto de la fecha fijada para su realizacin.
Art. 42: Las convocatorias debern consignar en forma clara y precisa en el Orden del Da,
los distintos temas o cuestiones a tratar.
Art. 43: Son nulas las convocatorias que se realizaren sin la observancia de los requisitos
antes mencionados, pudiendo tal nulidad ser planteada por cualquiera de los convocados antes
o durante la realizacin de la Asamblea. La decisin deber ser tomada siempre en el acto de
la asamblea y ser previa al tratamiento de cualquiera de los puntos contenidos en el Orden
del Da.
Art. 44: Para deliberar desde el momento previsto en la convocatoria, es necesaria la
presencia del cincuenta por ciento de los asociados con derecho a voto. Una hora despus de
la fijada podr sesionarse cualquiera sea el nmero de socios presentes con derecho a voto,
siempre que stos como mnimo, equiparen en cantidad a los miembros de la Comisin
Directiva.
Art. 45: Las decisiones se adoptarn por simple mayora de socios presentes, excepto cuando
se trate de reformar los estatutos, aprobar o rechazar la memoria y balance y fijar la cuota
social que requieren mayora absoluta de votos presentes. Para el caso previsto en el inciso c)
del art. 47, es indispensable el 80% de los votos presente.
Art. 46: En las asambleas no podr tratarse ningn asunto que se aparte del Orden del Da,
salvo cuando se plantee la nulidad de la convocatoria.
Art. 47: Nadie podr hacerse representar en la asamblea.
Art. 48: La asamblea designar dos miembros de su seno para que firmen el acta de la misma,
junto con el presidente y secretario.
85
DE LAS ELECCIONES
Art. 49: En la asamblea ordinaria se elegirn los socios que habrn de ocupar los cargos
titulares y suplentes de la Comisin Directiva, cuyos poseedores hayan finalizado su mandato.
La eleccin se realizar por el sistema de votacin normal directa.
Art. 50: El voto ser pblico.
DE LA DISOLUCION
Art. 51: La asociacin quedar disuelta:
a) Por el cierre definitivo de la organizacin.
b) Cuando el caudal societario quedara reducido a un nmero igual al de miembros
que componen la Comisin Directiva integrada conforme lo dispuesto en el art. 2.
c) Cuando por cualquier circunstancia, dejare de ser posible el cumplimiento de los
fines para los cuales fuera constituida.
Art. 52: En caso de disolucin, los bienes muebles, tiles, dinero y dems valores sern
entregados bajo inventario al Jefe de Dependencia, quin ser el depositario de los bienes
hasta tanto se renueve la comisin y /o se reanude las actividades del CIP.
86
DISPOSICIONES GENERALES
Art. 53: La asociacin, por intermedio de su Comisin Directiva, se entender en cuanto a su
manejo, funcionamiento y contingencias que acaecieran, con la Divisin de Cuerpos Infantiles
dependiente de la Direccin de Prevencin y Orientacin Comunitaria, ante quien elevar
anualmente, un Balance, Memoria, nmina documentada de nuevas autoridades y copia del
acta de asamblea respectiva. Dicha remisin deber hacerse efectiva dentro de los quince (15)
das de realizada la asamblea.
Art. 54: Toda cuestin - especialmente la que signifique algn tipo de diferencia - que se
suscitare entre los miembros de la Comisin Directiva entre si o de los mismos con cualquiera
de los actores que intervienen en el quehacer del CIP, ser abordada y resuelta por la Divisin
referida en el artculo precedente.
Art. 55: Toda persona sea miembro o no de la Comisin que tuviera en su poder material,
elementos , dinero u otros pertenecientes al CIP, y no reintegre a la comisin ser pasible de
iniciar acciones legales correspondientes.
Art. 56: Las comisiones de padres, quedan incluidas dentro de la Asociacin Civil C.U.C.I.P.
Comunidad Unida de los Cuerpos Infantiles de Polica, la cual fuera creada con el fin de
aunar esfuerzos y colaborar en todas las actividades de los Cuerpos Infantiles de Polica
Art. 57: Toda vez que las comisiones de padres con fines benficos realicen rifas, bonos u
otros, debern realizarlos de acuerdo a las normativas de los entes reguladores de Juegos
pudiendo utilizar el nmero de personera jurdica, de manera correcta y posteriormente
enviando de dicho uso.
87