Programa 2016

Consejero Territorial College

Wladimir Luque
Plataforma CRECER UC

I.

Presentacin
Soy Wladimir Luque, estudiante de segundo ao del College en Ciencias Sociales,
(cursando doble Major, Filosofa y Psicologa) miembro de la Plataforma Crecer y
me presento como candidato a la Consejera Territorial de College para el ao
2016.
Durante mi estada en College, he participado en diversos espacios democrticos
de representacin en el territorio. Uno de ellos fue el consejo de delegados el ao
2013, 2014 y 2015, siendo en los dos primeros delegado generacional y, este ao,
particip activamente en la Consejera Acadmica de Ciencias Sociales. Desde esta
instancia, fui parte de la coordinacin de la Comisin Banner Estudiantes, asum
la gran responsabilidad de bajar informacin a mis compaeros y subir sus
inquietudes hacia las autoridades conjuntamente con el resto de los miembros de
la Comisin. En este sentido, una vez ms, pude presenciar cmo las autoridades
de nuestra universidad nos cerraban la puerta en la cara, a pesar de que como
estudiantes nos organizamos para proponer un trabajo conjunto con ellos y ellas,
un trabajo que diera soluciones concretas y reales a la problemtica en este caso
de Banner. Lo anterior, no solamente aplica para tal tema, sino que tambin para
otros como por ejemplo los dichos de nuestro rector sobre gratuidad, entre otros.
Es necesario, por lo tanto, tener una apertura de espacios e instancias que nos
permitan no solo conectar regularmente con nuestros compaeros y compaeras
sino que tambin con nuestras autoridades para decidir sobre el devenir de
nuestra comunidad, sea College, sea la UC, sea nuestro pas.

II.

Relato propuesta de Consejera.

En College, hasta el da de hoy, no se han abierto los espacios de discusin
necesarios para poder empoderar, motivar y responsabilizar al estudiante en el
compromiso con la sociedad, para aportar desde lo innovador que es nuestro
programa, sello nacido de su interdisciplina. Es por esto que surge la necesidad
de abrir espacios de participacin entre los estudiantes de College, en conjunto
con nuestras autoridades y trabajadores del programa. Adems, no solo debemos
quedarnos en eso, sino que sobre todo informar al estudiante sobre los beneficios
y servicios que brinda el programa y que actualmente pasan desapercibidos.
Es importante que tomemos conciencia de lo privilegiados que somos al
formarnos como profesionales ntegros en las distintas reas del saber, sin
embargo, no debemos quedarnos all. Como estudiantes tenemos la posibilidad
de

mejorar

nuestra

sociedad

en

funcin

de

sectores

tradicionalmente

desplazados, puesto que, un College que mira a Chile desde la vereda del frente
no sirve, en la interaccin y participacin conjunta est la clave. En funcin de lo
anterior, es que decidimos enfocar el programa en el levantamiento de una
instancia que permita al estudiante College poner en prctica y al servicio del
pas la capacidad transformadora que el

programa brinda en tanto que es

interdisciplinario y en cuanto a la muy diversa composicin del mismo. Debemos,

por lo

tanto, como

estudiantes de College ser

capaces de participar

conjuntamente y generar una mayor identificacin con nuestro programa y

comprenderlo como un componente crtico y activo para forjar y proyectar una
mejor sociedad.

III.

Ejes de Trabajo + Proyectos

1. Consejera, College y Universidad:
Qu es un Consejero Territorial?
Un Consejero/a Territorial es un cargo de representacin, cuyo deber es conectar
y ser un nexo entre la FEUC, el Consejo Ejecutivo y el territorio, en nuestro caso,
College. En ese sentido, debe bajar las discusiones e informaciones hacia el
territorio y, por otro lado, debe subir y recoger las inquietudes de sus
representados hacia el FEUC y el Ejecutivo. Adems, es deber del cargo velar por
el bienestar de su territorio y participar de los diferentes rganos representativos
del mismo. As, le corresponde fiscalizar no solamente el centro de alumnos o
estudiantes, sino que tambin a la FEUC. En efecto, tenemos la conviccin de que
el Consejero Territorial debe ser el punto de articulacin entre College, la
Universidad y el pas. Es por esto que proponemos mltiples proyectos que
inciden en el avance hacia un College ms democrtico, inclusivo y propositivo.
Propuestas:
College vinculado: vincular a los estudiantes de College con diferentes rganos de
representacin (CCEE/AA, CT y CA) de otras carreras, buscando la inclusin y
participacin del estudiante College en territorios de su inters. Esto no quiere
decir, de ninguna manera, que buscamos reducir la participacin del estudiante
solamente a un voto, sino que tambin entendiendo que hay muchas discusiones
y/o asambleas a las cuales como estudiantes de College no podemos adherir y en

las cuales no podemos participar actualmente. Se ha priorizado siempre carreras

tradicionales y que tienen una mayor demanda de traspaso en College, lo cual no
debera ser excluyente con avanzar en inclusin del estudiante College en las
carreras ms pequeas y menos tradicionales, siendo esta inclusin -la que
lamentablemente ha sido dejada de lado histricamente- la cual se quiere
enfrentar de manera ms directa con la realizacin de este proyecto.
Consejo de Delegados: Creemos que el Consejo de Delegados es uno de los
espacios de discusin y toma de decisiones ms importantes para los estudiantes
de nuestro programa, sin embargo, tambin ha perdido convocatoria y ms grave
an, se ha desviado de su principal objetivo, convirtindose ste en una instancia
de descalificaciones constantes e improductiva en cuanto a las funciones que lo
convocan. Como propuesta queremos re-valorizar y dinamizar este rgano
representativo, proponiendo nuevas orgnicas de trabajo que permitan que cada
uno de nosotros se sienta realmente representado en el Consejo de Delegados y
con la capacidad y derecho de poder expresarse de manera libre y sin ningn
tipo de traba en la que es la mxima instancia deliberativa y de representacin a
la interna de nuestro programa. Debe ser, en efecto, un espacio resolutivo y
propositivo, no reiterativo y circular como se ha tornado en el ltimo tiempo,
sobre todo este ao. La forma debe ser buscada y elaborada entre todos y todas,
es por esta razn que una de nuestras propuestas es formar comisiones de
trabajo que deban rendir cuenta pblica al Consejo mismo sobre lo avanzado en
diversos temas, de esta forma el resto dara su retroalimentacin. Las comisiones
debern estar conformadas tanto por representantes como por alumnos base

para as tambin lograr de a poco la apertura de tal espacio. Se ha dicho que la

poltica en College est polarizada, sin embargo, algo por lo cual nos encontramos
en tal situacin es porque principalmente no se han abierto los espacios de
encuentro necesarios para discutir y construir en conjunto no slo con quien
piensa muy similar a nosotros, sino que tambin con el distinto. Las propuestas,
por lo tanto, deben ser de la construccin entre todos y todas para el bienestar y
el devenir de nuestra comunidad.
Equipo Territorial: Contaremos con un equipo de trabajo dedicado en exclusivo al
espacio de la Consejera Territorial, sta ser una instancia abierta a cualquier
estudiante que desee participar tanto en la contribucin de ideas, en la
materializacin del trabajo, como en la proyeccin del trabajo a lo largo del ao.
Para la conformacin de este equipo no ser necesario el ser parte, ni militar en
nuestra plataforma, estamos proponiendo una instancia completamente abierta a
cualquier estudiante que quiera relacionarse con quienes piensan de manera
similar, como con quienes buscan hacer sus primeros acercamientos al trabajo
poltico y de representacin en el territorio, estando abiertos siempre a cualquier
tipo de sugerencia y propuesta que vayan dentro de la lnea propuesta por la
plataforma Crecer.
Territorial informa: Tenemos la fuerte conviccin de que uno de los factores ms
importantes para que College se consolide como un espacio de debate y discusin
respecto a los distintos temas es una ptima bajada de la informacin. Por bajada
no nos referimos slo a replicar la informacin proveniente de los medios, sino a

crear formas para hacerla llegar en un lenguaje mucho ms ameno, cotidiano y

en un formato ms didctico. En lo concreto, llevaremos a cabo instancias de
generacin de material audiovisual, grfico (plotters mensuales) y virtual
(newsletter) para mantener informado al estudiante acerca de las realidades
nacionales, pero sobre todo locales.
Consejo de Programa: Con el rechazo de la autoridad durante el 2014 y en
continuacin con el programa anterior, proponemos trabajar en este tema tan
relevante. Es necesario sistematizar de una vez por todas el encuentro y dialogo
fraterno con nuestras autoridades evitando de esta forma muchas problemticas
que han surgido porque no hemos sido tomados en cuenta en las decisiones de
nuestra universidad y tambin de College. Ejemplos como la situacin de Banner,
los dichos respecto de gratuidad por parte del rector y el hecho de que profesores
de nuestra Universidad se vean imposibilitados de ejercer sus ctedras, su
trabajo, de manera libre por el simple hecho de tener un pensamiento
discordante con las lgicas que controlan nuestra casa de estudios, son pequeos
botones de muestra. No queremos una autoridad que opina o representa lo que
slo ella cree, sino que entre todos y todas aportemos en la opinin y en la
construccin en el da a da del College, la UC y el pas que queremos.
Trabajo conjunto: levantamiento de todo tipo de iniciativas e instancias en
conjunto con el resto de los dems representantes para fomentar la participacin
de los estudiantes en College (foros, charlas, debates, distensin, etc). Para esto se
crear una red de contactos abierta a todo quien quiera, para que se puedan

levantar instancias de trabajo en conjunto entre todos los representantes del

Programa.

2. College y la Interdisciplina
Comisiones de interdisciplina: Se harn llamados a los y las estudiantes para que
participen en comisiones de su inters (Medio ambiente, feminismo, cristianismo,
alimentacin alternativa). Adems, tambin se busca en este proyecto que el
estudiante sea capaz de levantar su propia temtica y su propia Comisin. En este
sentido, desde la Consejera se les dar el apoyo en cuanto a organizacin,
despliegue y difusin de la Comisin, buscando promover el empoderamiento y
protagonismo activo del estudiante de College en la apertura de estos espacios y
la generacin de conocimiento para el cual no se cuenta con un apoyo explcito,
ya sea dando cursos o generando instancias que apunten en este sentido de parte
de la Universidad. En este ltimo respecto es importante recordar y recalcar que
la Universidad s cuenta con material bibliogrfico til en cuanto a temticas
denominadas conflictivas por nuestras autoridades. No queremos tabes y
buscamos hablar siempre de frente y con todo el respeto merecido por todos los
integrantes de nuestra comunidad, es por esto que negar los espacios de
desarrollo paralelo es algo que no podemos seguir permitiendo y que no
fomentaremos ms desde nuestra apata y complicidad.

3.

College por la Transformacin Social

 College Comprometido: Buscamos que el estudiante College se involucre fuera del

ambiente universitario, estableciendo relaciones con diversas Comunas de
nuestra regin, potenciando as un desarrollo y crecimiento en conjunto tanto
para las distintas comunidades, como para nosotros como estudiantes. Adems,
debemos ser capaces de aprovechar las herramientas dadas por el programa
como futuros profesionales de la UC para comprometernos con la realidad que
existe fuera de nuestra casa de estudios. Hemos estado comunicndonos y
vinculndonos con diferentes comunidades para conocer su disposicin respecto
del proyecto y tambin para conocer sus necesidades y, en base a stas, levantar
el proyecto de voluntariado. Proyecto, que por lo dems, busca salir de la lgica
asistencial y proyectarse como un trabajo constante y en el largo plazo. Ser, por
ahora, slo una comunidad con la cual estableceremos el vnculo, buscando ser
ste un vnculo sincero y horizontal, que permita un crecimiento conjunto tanto
para las personas de la comunidad College como de la comunidad con la cual nos
relacionaremos. En este proyecto puede participar cualquier estudiante College
independiente de si est en nuestra Plataforma o no.
Movimiento Estudiantil: Concebir la educacin como un derecho social es algo
que siempre vamos a fomentar desde la plataforma Crecer, entendiendo que para
que esto sea as, la educacin debe ser pblica de calidad y gratuita es por esta
razn que re-validaremos nuestro compromiso con el Movimiento Estudiantil,
pero no como meros observantes cmplices, sino como actores protagnicos de
una realidad que como pas construimos en conjunto entre todos y todas. No se
trata, en efecto, de excluir sectores de la discusin -como los mismos sectores

auto-excluidos hacen creer-, sino que mejor an, incluir sectores y visiones para
que entre todos y todas construyamos la educacin y el pas que queremos.
Campaa de Fomento del Reciclaje: Durante el ao se ejecutarn diversas
actividades orientadas al fomento del reciclaje en el territorio como charlas y
jornadas de reciclaje con miras a contribuir al 15% de reutilizacin de residuos,
meta que la misma universidad se traz el ao 2013.