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Autores
1 Forero Snchez, Nazly Yomaira, Galeano
Rodrguez, Claudia y Tovar Moreno,
Claudia Yaneth.
Titulo
Estado del arte de la integracin escolar en Colombia.
Descriptores
Fuente
Tipo de Material
Integracin, Educacin,Necesidades INTELLECTUM Repositorio
Tesis de grado.
bsicas, Normalizacin.
Institucional de la Universidad de
La Sabana.
Libro
Tipo de estudio
Tipo documental:
Estado del Arte.
Ao
2012
2012
Poblacin
Lugar
Documentacin Colombiana Colombia
sobre Integracin
Resumen en espaol
En esta investigacin se realiz un Estado del Arte de la Integracin en
Colombia, con el fin de obtener un balance de lo que se ha producido
sobre el tema. Esto se llev a cabo mediante una metodologa de tipo
documental, permitiendo generar un conocimiento bsico para el
desarrollo de posteriores investigaciones que se efecten con relacin al
tema. Las conclusiones muestran como lo escrito publicado enmarca la
integracin del menor con necesidades educativas especiales al aula
regular como algo complejo, gradual, dinmico y posible en el desarrollo
y crecimiento del mismo. Se sugiere llevar a cabo la correspondiente
sistematizacin de las experiencias y resultados de las mismas, como
base para el anlisis de sus fortalezas y debilidades, como tambin de
sus posteriores avances.
Ubicacin - Link
http://intellectum.unisabana.edu.co:8080/jspui/bitstream/10818/4923/1/130158.pdf
observaciones
ANTECEDENTES
No.
Autores
8
9
10
12
13
14
15
16
Titulo
CULTURA ESCOLAR/CULTURA
MEDIATCA/INTERSECCIONES
LA EVALUACIN PSICOPEDAGGICA
Descriptores
Fuente
Tipo de Material
INTELLECTUM Repositorio
Institucional de la Universidad de
La Sabana.
Libro.
Pedagoga,
INTELLECTUM Repositorio
comunicacin/educacin, topografa Institucional de la Universidad de
de comunicacin y educacin.
La Sabana.
Comunicacin y educacin entre lo
evidente y lo intangible
Procesos de investigacin,
metodologa, enfoques de
investigacin cualitativo y
cuantitativo.
De la comunicacin, las
organizaciones y comunicacin
estrategica en las entidades
pblicas
Biblioteca Universidad de la
sabana
Libro
Libro
Libro
Libro
Observacin,Instrumentos de
evaluacin pedaggica, estrategias
acadmicas y de procedimiento:
saber estudiar, saber expresarse
oralmente y por escrito
Implementacin, aprendizaje
colaborativo, formar grupos,
tcnicas para el dialogo
Biblioteca Universidad de la
sabana
Libro
Biblioteca Universidad de la
sabana
Libro
Biblioteca Universidad
Complutence de madrid
Libro
Tipo de estudio
Ao
Tipo documental:
Estado del Arte.
1994
Tipo documental:
Estado del Arte.
Tipo documental:
Estado del Arte.
Tipo documental:
Estado del Arte.
Tipo documental:
Estado del Arte.
1999
2007
2010
2013
Poblacin
Documentacin Colombiana
sobre comunicacin sus
modelos, teorias y
evaluaciones es este campo
Lugar
Colombia
Documentacin Colombiana
del colegio acadmico de
comunicacin y educacin.
La educacin y los medios
de comunicacin
Documentacin Colombiana
del centro de investigacin
de la comunicacin
corporativo organizacional
CICCO
Documentacin Mexicana
sobre metodologa de la
investigacin
Documentacin Colombiana
sobre los usos y practicas
de comunicacin
estrategica en las
organizaciones aporte al
studio de la comunicacin
organizacional
Colombia
Colombia
Mexico
Colombia
Tipo documental:
Estado del Arte.
Tipo documental:
Estado del Arte.
2007
2007
Documentacin Colombiana
sobre los usos y practicas
de comunicacin
estrategica en las
organizaciones aporte al
studio de la comunicacin
organizacional
Documentacin Colombiana
sobre los usos y practicas
de comunicacin
estrategica en las
organizaciones aporte al
studio de la comunicacin
organizacional
Colombia
Espaa
Resumen en espaol
En esta investigacin se realiz un Estado del Arte de la Integracin en
Colombia, con el fin de obtener un balance de lo que se ha producido
sobre el tema. Esto se llev a cabo mediante una metodologa de tipo
documental, permitiendo generar un conocimiento bsico para el
desarrollo de posteriores investigaciones que se efecten con relacin al
tema. Las conclusiones muestran como lo escrito publicado enmarca la
integracin del menor con necesidades educativas especiales al aula
regular como algo complejo, gradual, dinmico y posible en el desarrollo
y crecimiento del mismo. Se sugiere llevar a cabo la correspondiente
sistematizacin de las experiencias y resultados de las mismas, como
base para el anlisis de sus fortalezas y debilidades, como tambin de
sus posteriores avances.
Ubicacin - Link
http://intellectum.unisabana.edu.co:8080/jspui/bitstream/10818/4923/1/130158.pdf
http://sic.conaculta.gob.mx/documentos/904.pdf
http://www.e-encuesta.com/encuesta/encuesta_comunicacion_interna
http://tendenciaspedagogicas.com/Articulos/1995_01_03.pdf
http://revistas.ucm.es/index.phh/DIDA/article/view/DIDA0404110207A
observaciones
ANTECEDENTES
ANTECEDENTES
ANTECEDENTES
ANTECEDENTES
ANTECEDENTES
ANTECEDENTES
ANTECEDENTES