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OBJETO DE ESTUDIO.
La violacin de nias, nios y adolescentes por agresor familiar
Abogados litigantes
Jueces de Primera Instancia de la Niez y Adolescencia de Quetzaltenango
Agente Fiscal de la Fiscala de la Niez y Adolescencia de Quetzaltenango
Gineclogas Hospital Regional de Quetzaltenango
Psiclogos del Instituto Nacional de Ciencias Forenses, de Quetzaltenango.
Investigadores de la Unidad de Delitos Sexuales de la Divisin Especializada en
Investigaciones Criminales (DEIC), Quetzaltenango.
la mujer
Cdigo Penal, Decreto 17-73 del Congreso de la Repblica de Guatemala
1
DELIMITACIN
DELIMITACIN TERICA
Se desarrollara una investigacin de carcter Jurdico-Sociolgico.
Sociolgico: Por las consecuencias que este tipo de delito produce en la familia y que
repercuten
en la sociedad.
adolescentes.
DELIMITACIN ESPACIAL
La presente investigacin se desarrollara en Finca el Horizonte ubicada en Aldea Las
Maras del municipio de El Palmar, departamento de Quetzaltenango, motivo por el
cual la investigacin es de carcter micro espacial.
DELIMITACIN TEMPORAL
La presente investigacin ser de carcter sincrnico, es decir, se analizar el
fenmeno social objeto de estudio en su momento actual.
JUSTIFICACIN
Violencia
MARCO TERICO
El presente trabajo de investigacin estar conformado por conceptos, definiciones,
teoras y legislacin atinente al delito de Violacin a nias, nios y adolescentes por
agresor familiar.
Antecedentes del delito de Violacin
"Para estudiar la evolucin de los delitos que atentan contra la libertad y el normal
desarrollo psicosexual del hombre, hay que remontarse hasta la poca en que el
hombre primitivo era nmada. En ese tiempo, el ser humano se agrupaba con otros
individuos, durante su interminable viaje por el mundo, reproducindose unos con otros,
sin desarrollar alguna valoracin cultural de las relaciones sexuales. Al volverse
sedentario, la mujer es la encargada en mayor parte del hogar y de la agricultura,
convirtindose en la responsable de la regulacin de la vida econmica del grupo,
imponiendo
su
hegemona
familiar. Caracterstica
de
la
sociedad
patriarcal.
Posteriormente, el hombre busca esposa fuera del clan, primero robndola del clan
enemigo y despus comprndola, dando lugar al nacimiento de la sociedad patriarcal.
Cuando en una poca posterior de la evolucin humana, pero sin que la organizacin
hrdica se hubiera transformado en la tetmica, desapareci la periodicidad sexual,
4
siendo sustituida por la libido, surgi el primer objeto de valoracin, es decir, la libertad
sexual y con l, el primer delito sexual conocido como Violacin, cuando el hombre en
los albores de la humanidad agrediera sexualmente a la mujer.
En cuanto al delito de incesto el origen ms probable fue en el clan totmico, cuando
un hombre y una mujer del mismo clan, se unan sexualmente, violndose la regla de
exogamia (obligacin de contraer matrimonio fuera del lmite de determinados vnculos
de relacin de familia).
En Amrica, durante la poca precortesiana, se determin que en algunos pueblos
exista mayor libertad sexual
Escobar Crdenas, Fredy Enrique "Compilaciones de Derecho Penal Parte Especial" Editores Magna Terra, 2012.
Pgs.95 y 96.
que estuvo vigente hasta el ao 1,973, donde se indicaba que se comete el delito de
violacin yaciendo con la mujer en cualquiera de los casos siguientes:
La pena se impondr sin perjuicio de las penas que puedan corresponder por la
comisin de otros delitos.
Nuestra Legislacin Penal guatemalteca regula lo relativo a la agravacin de la pena en
el delito de Violacin. El artculo 30 del Decreto 09-2009 del Congreso de la Repblica,
establece Agravacin de la pena en los delitos de Violencia Sexual. La pena a imponer
por los delitos enunciados en los artculos anteriores, se aumentar en dos terceras
partes en los siguientes casos:
1. Cuando la conducta se cometa por la accin conjunta de dos o ms personas
2. Cuando la vctima sea especialmente vulnerable por ser adulto mayor, padecer
de enfermedad, estar en situacin de discapacidad fsica o mental, o por
encontrarse privada de libertad.
3. Cuando el autor actuare con uso de armas o de sustancias alcohlicas,
narcticas o estupefacientes o de otros instrumentos o sustancias que lesionen
gravemente la salud de la persona ofendida o alteren su capacidad volitiva.
4. Cuando se cometa en contra de una mujer en estado de embarazo o cuando se
produzca dicho estado como consecuencia del delito.
5. Cuando el autor fuere pariente de la vctima o, responsable de su educacin,
guarda, custodia, cuidado, tutela, o sea el cnyuge, ex cnyuge, conviviente o ex
conviviente de la vctima o de uno de sus parientes dentro de los grados de ley.
6. Cuando a consecuencia de la conducta, el autor produjere contagio de cualquier
enfermedad de transmisin sexual a la vctima.
7. Cuando el autor fuere un funcionario o empleado pblico o un profesional en el
ejercicio de sus funciones.
que las
10
Es el inters que el Estado pretende proteger a travs de los distintos tipos penales,
inters que es lesionado o puesto en peligro por la accin del sujeto activo, cuando esta
conducta se ajusta a la descripcin legal.
Se hablo anteriormente que el delito de violacin est contemplado dentro de los
Delitos contra la libertad e indemnidad sexual de las personas, que en tal delito es lo
que constituye el bien jurdico tutelado o protegido y la ley penal guatemalteca en una
forma correcta lo incluye dentro de estos delitos; protegiendo y garantizando La
Libertad e Indemnidad Sexual de las personas.
Elementos del delito de Violacin
a) Una accin de acceso carnal: Que equivale a unin carnal, por lo cual la
violacin, no solo precisa que el agente sea un varn y la vctima una mujer, es
menester una unin sexual normal, pero no es preciso el coito perfecto, como
dice Gonzlo de la Vega.
b) La accin de acceso carnal debe ser violenta: El elemento fundamental en el
delito de Violacin es el uso de la violencia, que no es ms que la fuerza exterior
que se utiliza en el cuerpo de la ofendida para conseguir su propsito la que
puede ser de dos clases: fsica y psicolgica.
VIOLENCIA FISICA: Es la fuerza material que se emplea por parte del
sujeto activo del delito para cometer el hecho, es decir la fuerza material
aplicada directamente sobre el cuerpo de la vctima, fuerza material que
viene a vencer cualquier intento de resistencia y le obliga a recibir una
relacin sexual que ella no desea.
VIOLENCIA PSICOLOGICA: Que es una intimidacin, su esencia consiste
en causar o poner miedo en el nimo de una persona en llevar a ella una
perturbacin angustiosa por un riesgo o mal que realmente amenace o se
finja. En el delito de violacin puede existir el constreimiento psicolgico,
amagos de daos, de tal manera que por el temor que causan impiden
resistir.
c) Un elemento interno o subjetivo: Que est integrado por el conocimiento que tiene
el violador que acta en contra la voluntad de la vctima y el deseo que posee de
11
12
Clases de Violacin
a) Violacin Comn
La que ejecuta el agente en el cuerpo de la ofendida utilizando violencia fsica o
psicolgica para lograr el acceso carnal.
b) Violacin Impropia
Los autores Hctor Anbal de Len Velasco y Francisco de Mata Vela, en su obra
titulada Curso de Derecho Penal Guatemalteco, parte especial dicen que la
accin en este delito consiste en tener acceso con personas incapacitadas para
resistir psquica o corporalmente al acto, debido a enfermedades de la mente o
del cuerpo, a la corta edad, o a anlogas condiciones de indefensin de la
victima. Tales acciones no implican realmente la existencia de violencia y
consecuentemente no son propiamente violaciones. La doctrina generalmente
aceptada en la actualidad indica que se trata de un delito especial, autnomo en
su descripcin legislativa previsto de sus propios elementos, manifestando que
su nombre adecuado ha se ser Violacin Impropia delito que se equipara a la
violacin.
c) Violacin Calificada
Es la accin tpica, antijurdica y punible, accin que encuadra en el tipo penal,
descrita en el Decreto 09-2009 Ley contra la Violencia, Explotacin y Trata de
personas.
Matas Ordoez Jos Manuel, Tesis "Las causas sociales de la impunidad en el delito de
Violacin en el departamento de Huehuetenango", Pags. 15 a 33, 38, 39 y 40
14
pueden
generar
tanto
un
comportamiento
indefenso
como
un
ataque
desorganizado.
c) En la poca actual es definida como un tiempo de accin a favor de las vctimas,
o el desarrollo de polticas y medidas legislativas, sociales, policiales, en su
beneficio y apoyo.
Soria sealo que el "concepto de victimizacin se refiere a los efectos psicosociales
inducidos sobre la vctima y su entorno social por los eventos interpersonales y sociales
tipificados penalmente como delitos"
Por lo que se debe tener en cuenta que las leyes reconocen algunas victimizaciones y
otras no, adquiriendo en la victimizacin relevancia las percepciones psicosociales
individualizadas y la realidad cultural reflejada en los cdigos penales.
La Organizacin de las Naciones Unidas (1980-1985 plante que el trmino vctima
"puede indicar que una persona ha sufrido una prdida, dao o lesin, sea en su
persona, su propiedad o sus derechos humanos, como resultados de conductas
violatorias del derecho penal, internacional, o que impliquen abusos de poder por
personas o instituciones."3
En la actualidad se estudia, clasifica, castiga, protege e intenta readaptar y reinsertar
socialmente, mitigar y humanizar la sancin penal del delincuente, eje discutido de todo
el Derecho Penal. Se ponen a su servicio ciencia, tcnica y todos los medios posibles.
No hay ms que observar el cuidado y trato que se merece el victimario en las obras de
dogmatica penal como en la de Criminologa y sus mltiples disciplinas que le
convergen. Basta abordar la temtica de los ltimos 90 aos en jornadas, congresos,
cursos y simposios nacionales e internacionales para advertir que la vctima no
interesa.
Al hablar de violacin sexual se comprende como el empleo de fuerza fsica que se
dirige sobre el cuerpo o la voluntad del sujeto pasivo obligando a mantener relaciones
3
Fontana Beatriz, "De vergenzas y secretos" Editorial Espacio, 2004. Pags. 39-41.
15
sexuales. En donde las principales vctimas de este tipo de hechos son menores de
edad, estos constituyen un grupo particularmente vulnerable y la mayora de las
violaciones posiblemente hasta ocho de cada diez casos ocurren en el seno del hogar y
son perpetradas por familiares de las vctimas entindase padre, abuelo, hermano, to,
primo o por figuras de autoridad con quienes la familia tiene una relacin de confianza
como el pastor de una iglesia, un maestro o un cuidador.
Los orgenes de la problemtica de la violencia sexual son histricas en Guatemala no
solo en este pas sino en todas partes del mundo "las mujeres han sido concebidas a lo
largo de la historia, con roles diferenciados de los hombres como tambin han sido
vistas desde la perspectiva religiosa como agente de pecado y a la vez son seres que
carecen de derechos pero cargadas de la responsabilidad completa hacia la pareja, la
familia y la sociedad"4
El Cdigo Penal Guatemalteco, decreto diecisiete guion setenta y tres del Congreso de
la Repblica
textualmente deca: Incesto Propio. Que Comete incesto, quien yaciere con su
ascendiente, descendiente o hermano. El incesto ser sancionado con prisin de 2 a 4
aos".
El artculo 237 Incesto Agravado. Quien cometiere incesto con un descendiente menor
de edad, ser sancionado con prisin de 3 a 6 aos" " 5 Los cuales fueron derogados por
el artculo 69 del Decreto 9-2009 del Congreso de la Repblica, Ley contra la Violencia
Sexual, Explotacin y Trata de Personas.
Los tipos de Incesto Propio e Incesto Agravado fueron absorbidaspor el delito de
Violacin y agravacin de la pena regulados en los artculos 28 y 30 del Decreto
nmero 09-2009 Ley contra la Violencia Sexual, Explotacin y Trata de Personas del
Congreso de la Repblica, el cual contempla una pena de prisin de ocho a doce aos,
y el aumento de las dos terceras partes en caso de que el agresor sea familiar de la
vctima, pena que no goza de medidas sustitutivas.
4
TrocoliGramajo Wallis Elizabeth, Tesis "Sospecha de violencia sexual en nios y nias", Pag.
7
5
Congreso de la Repblica, Cdigo Penal. Artculos 236 y 237
16
Entre las instituciones que velan por la seguridad e indemnidad sexual de las personas
esta, La Organizacin Mundial de la Salud que define la violencia sexual como "todo
acto sexual o la tentativa de consumarlo, los comentarios o insinuaciones sexuales no
deseados o las acciones destinadas a la trata o a utilizar de cualquier otro modo la
sexualidad de una persona mediante coaccin por parte de otra persona,
independientemente de la relacin de esta con la vctima, en cualquier mbito, incluidos
el hogar y el trabajo
Segn esta organizacin las vctimas de violencia sexual necesitan servicios integrales
y genero-sensitivo de salud que incluyan pruebas y prevencin de embarazos (por
ejemplo anticoncepcin de emergencia), pruebas de Infecciones de Transmisin Sexual
(ITS) y/o profilaxis, tratamiento para lesiones y consejera psicosocial.
Las convenciones y organismos internacionales de derechos humanos establecen la
obligacin de los Estados de proteger a nias, mujeres jvenes del abuso sexual, la
violencia sexual y el embarazo temprano y no deseado, as como la obligacin de
asegurar su acceso a informacin y servicios de salud sexual y reproductiva acorde a
sus necesidades y sus capacidades. Entre los tratados y documentos internacionales
de derechos humanos que apoyan los derechos de las nias, nios y adolescentes a
una salud sexual y reproductiva integral se encuentran:
la mujer (CEDAW)
La Convencin sobre los Derechos del Nio
El Programa de Accin de la Conferencia Internacional sobre la Poblacin y el
Desarrollo
La Declaracin y la Plataforma de Accin de Beijing " 6
17
18
sexual ilegal.
La explotacin del nio en la prostitucin u otras prcticas sexuales ilegales.
La explotacin del nio en espectculos o materiales pornogrficos." 8
Cifuentes Rossana, "Rompe y Rasga voces desde el silencio", Editora Ana Mara Ardn,
2011. Pg. 32
8
Convencin Sobre los Derechos del nio y Protocolos relacionados con los Derechos del Nio, Pags. 1,2, Arts. 19 y
34.
19
El Estado de Guatemala como parte del Protocolo de los Derechos del Nio tiene la
obligacin de cumplir con lo establecido en dicha regulacin legal y la educacin sexual
es fundamental para evitar que ms nias, nios y adolescentes sean vctimas de
violacin por agresor familiar, la muerte de Elvira y de muchas otras nias victimas de
violencia sexual,
10
20
Segn un informe publicado en Prensa Libre, las Violaciones en el pas subieron a tres
mil novecientos treinta y dos para el ao dos mil catorce, los Juzgados, el Ministerio
Pblico y el Instituto Nacional de Ciencias Forenses, seguirn atendiendo ms casos si
se toma en cuenta que cada hora resultan seis adolescentes embarazadas luego de
una violacin, segn datos del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.
El Ministerio Pblico busca a un mil doscientos doce agresores.
La Secretara contra la Violencia Sexual, Explotacin y Trata de Personas
presentado a la fecha un mil cuatrocientos cuarenta y seis
ha
casos de menores de
Prensa Libre, publicado el doce de enero de dos mil quince, investigacin realizada por C. Palmas. Valdez y J.
Lara.
21
adolescentes por agresor familiar, ha sido un secreto a voces que constituye una
violacin a los derechos humanos y libertades fundamentales, que los marca fsica y
psicolgicamente que de no tratarse repercutir en todo el mbito de su vida; con la
presente investigacin se pretende determinarCules son las principales causas y
efectos en una nia, nio adolescente que ha sidovctima de violacin por uno de sus
familiares?
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Determinar cules son las principales causas y efectos en una nia, nio y adolescente
que ha sido vctima de violacin por algn integrante de su ncleo familiar.
OBJETIVOS ESPECFICOS
violacin
Analizar las consecuencias jurdicas del delito de violacin en nias, nios y
adolescentes.
Analizar las consecuencias sociolgicas del delito de violacin en nias, nios y
adolescentes.
Analizar las consecuencias psicolgicas del delito de violacin en nias, nios y
adolescentes.
DETERMINACION DE METODOS
Se realizar una investigacin utilizando el Mtodo cualitativo; siendo necesario realizar
entrevistas. Aplicando el Mtodo cualitativo al analizar las respuestas de los informantes
a entrevistar como Delegado de la Procuradura General de la Nacin, Juez del
Juzgado de Primera Instancia de la Niez y Adolescencia, Fiscal de la Fiscala de la
22
PREVENCION DE LA VIOLACION
4.1 La Educacin Sexual
4.2 La informacin de salud sexual
4.3 Los servicios integrales de salud sexual y reproductiva
CAPITULO V
PRESENTACION DE RESULTADOS
5.1 Tcnica de investigacin utilizada
5.2 Informantes clave
5.3 Resumen de entrevistas realizadas
5.4 Hallazgos significativos en la observacin practicada
CARGO
FECHA DE ENTREVISTA
25
el agresor es un familiar?
Qu clase de atencin debe recibir la vctima?
Qu consecuencias jurdicas produce este tipo de delitos?
Qu consecuencias sociolgicas produce este tipo de delitos?
Qu consecuencias psicolgicas produce este tipo de delitos?
Qu medidas se deben de tomar para combatir este flagelo?
Cules seran sus recomendaciones?
CARGO
FECHA DE ENTREVISTA
1. Cuntos casos de violacin tramitan mensualmente en este rgano
jurisdiccional?
2. Cuntos son por agresor familiar?
26
27
CARGO
FECHA DE ENTREVISTA
1. Cmo ente investigador cuntos casos de violacin han tramitado?
2. Qu clase de dao produce este tipo de delitos en la vctima?
3. Qu medidas toman para tratar a la vctima y evitar su victimizacin en esta
4.
5.
6.
7.
clase de delitos?
Qu consecuencias jurdicas produce este tipo de delitos?
Qu consecuencias sociolgicas produce este tipo de delitos?
Qu consecuencias psicolgicas produce este tipo de delitos?
Segn las investigaciones que han realizado, qu impulsa al agresor familiar a
cometer este ilcito?
28
8. Cuntos de los casos que han tramitado ha finalizado con una sentencia
condenatoria?
9. Qu hacer para combatir este flagelo?
10. Cules serian sus recomendaciones?
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE
DIVISION DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES
CARRERA DE ABOGADO Y NOTARIO
GUIA DE ENTREVISTA GINECOLOGOS
OBJETO DE ESTUDIO: "La violacin de nias, nios y adolescentes por agresor
familiar".
ENTREVISTADO
CARGO
FECHA DE ENTREVISTA
1. Cuntos casos de violacin atienden semanalmente en este Hospital?
2. Cul es el protocolo que manejan en esta clase de delitos?
3. Por qu es fundamental seguir al pie de la letra este protocolo?
4. Qu impulsa al familiar a cometer este ilcito?
5. Qu clase de dao sufre la vctima cuando el agresor es un familiar?
6. Realizan algn trmite administrativo en esta clase de delito?
7. Cules son las consecuencias jurdicas en esta clase de delitos?
8. Cules son las consecuencias sociolgicas en esta clase de delitos?
9. Cules son las consecuencias psicologas en esta clase de delitos?
10. Qu clase de atencin deben recibir las vctimas de violacin?
11. En cunto tiempo se logra recuperar la vctima de una violacin?
12. De los casos que han conocido cual le ha impactado ms y por qu?
13. Qu hacer para combatir este flagelo?
14. Cules serian sus recomendaciones?
29
CARGO
FECHA DE ENTREVISTA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
ayuda?
8. Cules son las consecuencias jurdicas en este tipo de delitos?
9. Cules son las consecuencias sociolgicas en este tipo de delitos?
10. Cules son las consecuencias psicolgicas en este tipo de delitos?
11. Cmo combatir este flagelo?
12. Cules son sus recomendaciones?
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE
DIVISION DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES
30
CARGO
FECHA DE ENTREVISTA
1. Con cunta frecuencia conocen de delitos de violacin?
2. Cuntos de los que han conocido son cometidos por un familiar?
3. Segn las estadsticas que manejan quienes son los ms vulnerables en esta
clase de delitos las nias, los nios o los adolescentes?
4. Manejan algn protocolo para esta clase de delitos?
5. Qu clase de atencin debe recibir la vctima?
6. Cules son los daos que sufre la vctima en esta clase de delitos?
7. Qu impulsa al familiar a cometer este flagelo?
8. Cules son las consecuencias jurdicas, en esta clase de delitos?
9. Cules son las consecuencias sociolgicas en esta clase de delitos?
10. Cules son las consecuencias psicolgicas en esta clase de delitos?
11. Cmo combatir este flagelo?
12. Cules son sus recomendaciones?
ACTIVIDADES
Noviembre
Presentacin de
solicitud
la
proponiendo
Enero
Febrero
1. semana
CIJUS,
objetos
estudio
Aprobacin
de
2 Y 3a semana
31
Marzo
Abril
Mayo
Julio
4 semana
Coordinacin de
la
Divisin
proponiendo
asesor de tesis
Elaboracin del
diseo
de
investigacin
Presentacin
del
diseo
semana
2. semana
de
investigacin
Dictamen
4. Semana
favorable de la
CIJUS
Recopilacin
1.
Semana
clasificacin de
informacin
Levantado
texto
Trabajo
campo
Tabulacin
2.3.
de
semana
1.
de
Semana
2.
de
semana
interpretacin
grafica
Conclusiones y
2.
Semana
recomendacione
s
Dictamen
favorable
3.
semana
de
asesor de tesis
Solicitud a la
3.
Semana
Coordinacin de
la Divisin para
32
nombramiento
de Revisor de
tesis
Resolucin de la
3 semana
Coordinacin de
la
Divisin
nombramiento
revisor de tesis
Dictamen
favorable
2.
Semana
del
revisor de tesis
Aval
de
la
CIJUS
3.
semana
para
impresin
Resolucin de la
4.
semana
coordinacin de
La
Divisin
ordenando
la
impresin
Graduacin
2.
Semana
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MESES
33
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
DOCTRINA
Escobar Crdenas, Fredy Enrique, Compilaciones de Derecho Penal, Parte Especial.
Cifuentes Rossana, Rompe y Rasga voces desde el Silencio
LEGISLACION
Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala
Convencin sobre los Derechos del nio y protocolos relacionados con los Derechos
del Nio
Ley de Proteccin Integral de la Niez y la Adolescencia.
Ley contra la Violencia sexual, explotacin y trata de personas
34
"La palabra violacin proviene del latn violatio-onis, que significa "accin y efecto de
violar". Conforme la semntica castiza, la violacin tiene cuatro acepciones diferentes:
a) Infringir o quebrantar una ley;
b) Gozar sexualmente a una mujer mediante fuerza fsica o moral: contra su
voluntad sin su voluntad;
c) Profanar una iglesia u otro lugar sagrado y
d) Ajar o deslucir alguna cosa.
Muchos son los relatos histricos que narran el uso de la violencia sexual. En la
antigedad, entre los griegos, romanos y hebreos las mujeres formaban parte del botn
de guerra junto con sus tierras y el ganado, y las mujeres de los vencidos se convertan
en sus esclavas y concubinas.
35
As como la narra la Biblia en sus libros histricos, los familiares ms cercanos violaban
a sus hermanas como lo hizo Siquem con su hermana Dina, ambos hijos de Jacob
(Gn.34:7( y Amnn con su hermana Tamar hijos del rey David (2. Samuel 13:1-2).
En el siglo 510 A.C., Lucrecia, una dama romana clebre por su virtud, esposa de
Tarquino, fue violada por Sexto Tarquino hijo del monarca Tarquino el Soberbio. El
violador la amenaz con matarla si se resista y publicar que la haba matado por ser
infiel a su marido. Al siguiente da del ultraje, Lucrecia llam a su esposo y a su padre y
les explic todo lo acontecido y se clav un cuchillo en el pecho que le causo la
muerte".12
Derecho de pernada en la edad media
"La expresin derecho de pernada (en latn vulgar medieval, Ius primae noctis,
derecho de la primera noche; en ingls se usa la expresin francesa Droit du
seigneur, aunque en francs se prefiere utilizar la locucin Droit de cuissage) se refiere
a un presunto derecho que otorgaba a los seores feudales la potestad de mantener
relaciones sexuales con cualquier doncella, sierva de su feudo, que fuera a contraer
matrimonio con uno de sus siervos. Este derecho tuvo, supuestamente, vigencia
durante la Edad Media de Europa occidental (aunque hay paralelismos en otras partes
del Mundo) como componente del modo de produccin feudal. El Diccionario de la Real
Academia Espaola recoge la acepcin estricta que acabamos de enunciar, pero
tambin aade una segunda acepcin coloquial, ms amplia, referente al abuso de
autoridad.
Tambin en el mbito hispanohablante la expresin "derecho de pernada" se refiere
-sobre todo en Amrica Latina- a diversas prcticas histricas de abuso y servidumbre
sexual, ejercidas por una autoridad (hacendado, administrador de hacienda, sacerdote,
jefe poltico o empleador) en contra de mujeres en condicin de dependencia u
obediencia (indgenas, campesinas, trabajadoras, inquilinas y otras). Estas prcticas,
sin ser legales, fueron impuestas como derechos informales de los patrones, por lo que
comnmente se realizaban ante la pasividad de padres, esposos y comunidad. En la
12
Tiech, Osvaldo Nelo, Etimologa y concepto Jurdico de Violacin la Ley, Edicin 1981. Pg.
848.
36
14
38
vctima, un rgano sexual o del orificio anal o vaginal de la vctima con un objeto u otra
parte del cuerpo.
El concepto de invasin se utiliza en sentido amplio para que sea neutro respecto al
sexo de la vctima. Adems requiere que la invasin haya tenido lugar por la fuerza, o
mediante la amenaza de la fuerza o mediante coaccin, como la causada por el temor a
la violencia, la intimidacin, la detencin, la opresin psicolgica o el abuso de poder,
contra esa u otra persona o aprovechando un entorno de coaccin, o se haya realizado
contra una persona incapaz de dar su consentimiento genuino. Se entiende que una
persona es incapaz de dar su consentimiento genuino si adolece de incapacidad
natural, inducida o debida a su edad.15
1.4 Elementos del Delito de Violacin
"a) Bien Jurdico Tutelado: La Libertad e Indemnidad Sexual de las Personas
b) Sujeto activo: slo puede serlo el hombre, porque slo l, en virtud de la
conformacin de sus rganos genitales, puede realizar la penetracin en qu consiste
el acceso carnal. Esta es la regla general, pues en casos especiales se ha admitido que
lo sea la mujer (violacin inversa).
c) Sujeto pasivo: Puede serlo cualquier persona de cualquier sexo y aunque sea
deshonesta (una prostituta puede ser violada, porque lo que se viola no es la
honestidad sino la posibilidad de disponer de su sexo). Si se trata de una mujer, no se
requiere que ella sea honesta: hay violacin aun cuando la vctima sea una prostituta,
dado que la ley, en este caso, ms que la honestidad, protege la libertad sexual de la
vctima
Segn Soler no existe violacin en el matrimonio por el dbito conyugal. Salvo si se
trata de penetrar contra natura o cuando media resistencia para evitar el contagio de
algn mal.
d) Fin: El acceso carnal va vaginal, anal o bucal;
15
Portillo Aragn, Iris Elena Tesis "Anlisis Jurdico de las Cusas de Impunidad en los Delitos
de Violacin Sexual" Ao 2010. Pg. 8.
39
16
40
cuando se trata de
la
42
Gil Herrera: La
violacin constituy una demostracin de poder por parte de la estrategia de terror que
pretenda definir con claridad quien dominaba y quin debera subordinarse. Una
victoria sobre los oponentes, en funcin no slo de lo que
representaban por s
mismas, sino en funcin de lo que representaban para los otros y como objetivo poltico
para agredir a otros. Una moneda de cambio, en algunos casos como nica forma de
sobrevivir ellas mismas o sus hijos. Como botn de guerra, premio o compensacin a
los soldados por su participacin en la guerra. Como tortura sexual extrema.
De estos relatos, especficamente de las violaciones sexuales acaecidas en el contexto
de la guerra existe la propuesta de que el bien jurdico tutelado es la libertad sexual,
tambin hay muchos ms bienes jurdicos que la sociedad debe proteger como los
derechos humanos, la integridad o el respecto de los pueblos vencidos y otros; no
simplemente la libertad sexual; debe tomarse encuentra para una investigacin ms
extensiva, el efecto que puede generar para una etnia, la procreacin de nios
44
Portillo Aragn, Iris Elena, Tesis "Anlisis Jurdico de las causas de impunidad en los Delitos
de Violacin Sexual, Ao 2010. Pgs. 1-6.
45
1.7 Sujetos
"Dentro de la legislacin guatemalteca hallamos que los sujetos que participan en la
violacin sexual son el sujeto activo que es siempre un hombre y sujeto pasivo que es
siempre una mujer, en esta investigacin se denominan vctima y victimario.
Vctima
De acuerdo con la investigacin realizada en el trabajo de campo se encontr que la
mayora de vctimas de abuso sexual registradas en los expedientes, estn
comprendidas entre los 13 a 52 aos de edad, suelen ser mujeres de bajo nivel
socioeconmico, con muy poca o ninguna escolaridad, cuyas ocupaciones estn
vinculadas con el quehacer domstico remunerado o no, trabajadoras de maquilas,
dependientes de supermercado, encargadas de restaurante u otras actividades
productivas que requieren poca calificacin.
La mayora de vctimas de este tipo de ataque conoce a su agresor debido a la cercana
de vecindad, condiciones que se dan en colonias aisladas y marginales. La excepcin a
esta regla son los ataques que suceden fuera de los lmites que frecuentan ya sea por
residencia o trabajo.
En cuanto la violencia sexual domstica la mayora de vctimas oscilan entre los cinco y
doce aos de edad, son estudiantes de primaria, no siempre constantes en la asistencia
a la escuela debido a razones econmicas, o porque las menores ubicadas dentro de
46
este grupo son a menudo las mayores de varios hermanos, las madres trabajan, y
dejan las responsabilidad del hogar en ellas.
Generalmente aparece en este escenario, la presencia del padre, padrastro, to, primo,
abuelo, vecino o inquilinos de la familia de la vctima, como agresores no solo sexual,
sino tambin las maltratan fsica y verbalmente, las amenazan de muerte a ellas y a sus
familiares ms cercanos como por ejemplo a la madre.
Del estudio de casos realizado en tribunales como en la Fiscala de la Mujer del
Ministerio Pblico se encontr en la poblacin estudiada, que todas las vctimas de
agresin sexual pertenecen a un nivel socio econmico bajo, dicho en otras palabras
son pobres y con escasa o ninguna oportunidad de desarrollo.
Otra variable constante en los casos de violencia sexual domstica fue el hecho de
guardar silencio y manejarlo como un evento natural. Esto puede ser secundario a la
relacin madre-hija y agresor, que debido a una dependencia econmica y emocional
de las vctimas, desconocen lo que sucede, pero en otros casos las madres deben
callar ante lo que ocurre para permanecer al lado de su pareja. Una tercera situacin se
puede dar cuando la vctima se queja pero la madre no le cree, (un mecanismo de
negacin de la misma para no enfrentar una realidad).
Victimario
Para este concepto se utiliza la definicin terica siguiente: Es aquel que produce el
dao, sufrimiento o padecimiento de la vctima.
Es incorrecto asimilar el victimario al delincuente, pues se puede ser victimario por una
accin u omisin que no sea antisocial o delictiva, es decir, victimario, es el gnero y
delincuente, es la especie
Aspectos psicolgicos del Victimario
Los agresores sexuales padecen un trastorno en su estructuracin psquica. Se trata de
personas que suelen ser inseguras, inmaduras, poco tolerantes a la frustracin y que en
la mayor parte de los casos sufrieron, a su vez, agresiones sexuales en su infancia.
Son caractersticas enumeradas por algunos especialistas al describir la personalidad
de un violador, aunque otros expertos destacan que no existe un solo perfil, sino
muchos.
47
48
18
Portillo Aragn, Iris Elena, Tesis "Anlisis Jurdico de las causas de la impunidad en los
delitos de Violacin sexual" Ao 2010, Pgs. 14-16.
49
50
del
perjuicio
causado.
Lo
que
debe
de
acordarse
51
Los medios para impedir estas situaciones son tan variados como los medios
existentes para la prevencin de la criminalidad, porque son una misma cosa.
Al margen de las medidas que puedan incrementarse individualmente como
la adopcin de medidas de prevencin individual, existen las siguientes:
a. Poltica Criminal Adecuada: En cuanto al diseo general de un
complejo de medidas sociales, legislativas y administrativas, que
hagan funcionar todos los mecanismos de que se disponga para
controlar y conseguir que la criminalidad se site dentro de los limites
tolerables.
b. Prevencin especial mediante penas y medidas de seguridad: los
penados en el cumplimiento de sus penas debern estar sometidos a
un rgimen reglamentario y disciplinario as como de consolidacin de
valores esto va dirigido a la persona que delinqui, su finalidad es la
resocializacin.
c. Prevencin especial mediante la reinsercin del delincuente y
mediante la reconciliacin vctima y delincuente: Propiciada por la
actuacin de los organismos pblicos y privados en los casos en que
sea posible. Debe ser favorecido por los institutos de Mediacin,
Conciliacin y Criterio de Oportunidad
Y en qu medida va a poder
satisfacer sus intereses. Necesita que se le oriente sobre lo que puede hacer.
3. Practica de gestiones:
La vctima necesita de alguien que tenga los conocimientos adecuados sobre el
funcionamiento de los rganos administrativos y judiciales que pueda manifestar
su problema concreto ante los operadores de justicia y realice las gestiones
pertinentes para proteger sus intereses.
4. Asistencia:
En algunos casos se presenta la necesidad angustiante de asistencia mdica y
psicolgica, ejemplo en los casos de violacin es necesario prestar ayuda
mdica por contagios de enfermedades y psicolgico porque la persona queda
gravemente afectada emocionalmente.
5. Indemnizacin o ayuda econmica:
En ocasiones la vctima no solo tiene un inters de recibir una indemnizacin,
sino que necesita angustiosamente una ayuda econmica. Es el caso de un
trabajador eventual, un profesional liberal no afiliado al rgimen de seguridad
social o simplemente a un viajero a quien lo dejan sin los medios para proseguir
su viaje u hospedarse en un lugar.
6. Proteccin:
Existen ocasiones en que la necesidad consiste en proteccin policial, conservar
el anonimato y reservar la identidad de una persona y sus datos personales o
una medida de proteccin contra el agresor como el alojamiento urgente en un
lugar adecuado. Esto se da en los delitos de tipo familiar o en casos ms graves
donde se involucre el crimen organizado o el poltico.
53
calidad de victimas indirectas. El Cdigo Penal les permite a los socios ejercer los
derechos como vctimas en nombre propio, con independencia de las acciones que
pueda ejercitar la sociedad como tal a travs de otros representantes legales de los que
se dote despus de cometido el delito.
A las asociaciones en los delitos que afecten intereses colectivos o difusos, siempre
que el objeto de la asociacin se vinculen directamente con dichos intereses. Para el
caso de las asociaciones en los delitos que afecten intereses colectivos o difusos,
siempre que el objeto de la asociacin se vincule directamente con dichos intereses.
Nos encontramos aqu con la victima colectiva a la que ya se aludi al hablar de las
clases de victimas. En casos de delitos contra bienes jurdicos colectivos, el Cdigo
procesal
penal
parece
excluir de
la
condicin
de
agraviado
al ciudadano
justicia penal no existe una ley de proteccin a la vctima. Es necesario llenar este vaco
y a la vez crear tambin todo un aparato estructural donde se creen y se hagan
funcionar una serie de instituciones que presten una atencin y un servicio efectivo a la
vctima.
1.8.2.3 Derechos de la vctima en el Cdigo Procesal Penal:
1. Ejercicio de la accin penal
Es el poder jurdico de promover la actuacin jurisdiccional, a fin de que el
juzgador pronuncie acerca de la punibilidad de los hechos que el titular de la
accin reputa constitutivos del delito. El artculo 24Bis del Cdigo Procesal
Penal, precepta que la accin penal corresponde al Ministerio Pblico y la
vctima puede participar como querellante adhesivo. Lo cual no perjudica la
participacin que el mismo cuerpo legal en el artculo 24 Quter concede al
agraviado para que este pueda ejercer particularmente, la accin penal en los
delitos de accin privada, en este caso como querellante exclusivo.
2. Promocin como querellante adhesivo
De conformidad con el artculo 116 del Cdigo Procesal Penal, el agraviado,
con capacidad civil por s o a travs de su representante o guardador en
casos de menores o incapaces, podrn provocar la persecucin penal o
adherirse a la ya iniciada por el Ministerio Pblico, en los delitos de accin
pblica, mediante la interposicin de querella.
Este derecho puede ser ejercido por cualquier ciudadano o asociacin de
ciudadanos contra funcionarios y empleados pblicos que hubieren violado
derechos humanos, en ejercicio de su funcin o con ocasin de ella, o
cuando se trate de delitos cometidos por funcionarios pblicos que abusen de
su cargo.
Desde este momento podrn actuar en el procedimiento como parte,
tomando conocimiento de las actuaciones y solicitando diligencias, en caso
de discrepancias con las decisiones del fiscal, pueden acudir ante el Juez de
Primera Instancia.
Como agraviado puede provocar el inicio del proceso, aunque el Ministerio
Pblico no haya actuado, tanto en los delitos de accin pblica como en los
de instancia particular. Artculos 24 Ter. 31 y 285 del Cdigo Procesal Penal.
56
El artculo 118 del Cdigo Procesal Penal establece que la oportunidad para
presentar la solicitud de acusador adhesivo deber ser antes de que el
Ministerio Pblico requiera la apertura a juicio o el sobreseimiento. Vencida
esta oportunidad el juez rechazar sin ms trmite. Este precepto es
gravemente criticado porque viene a ser una barrera a la participacin de la
vctima en el proceso penal.
3. Promocin como querellante exclusivo:
Los delitos de accin privada son perseguibles exclusivamente en virtud de
querella presentada por el titular del ejercicio de la accin penal tal como lo
precepta el artculo 122 del Cdigo Procesal Penal el cual establece:
"Cuando conforme a la ley, la persecucin fuese privada, actuar como
querellante la persona que sea el titular del ejercicio de la accin" El artculo
24 Quter del mismo cuerpo legal enumera los delitos que son perseguibles
por accin privada, y dicha accin la puede ejercer la vctima, es decir quin
tiene la calidad de agraviado de conformidad con el artculo 117 del Cdigo
Procesal Penal.
4. Patrocinio del Ministerio Pblico para la interposicin de querella:
Esta disposicin es sumamente importante aunque en la prctica de muy
poco o ningn uso, pues aunque disponga el artculo 539 del Cdigo Procesal
Penal que: "Quien pretenda querellarse y acredite carecer de los fondos
econmicos para ello, podr solicitar el patrocinio del Ministerio Pblico"
debe entenderse que esta disposicin rige para cualquier clase de querella,
pero especialmente para los casos de accin privada. Parece que las
carencias y limitaciones del Ministerio Pblico o la falta de voluntad no le han
permitido cumplir con esta disposicin.
5. Ejercicio de la accin civil en el procedimiento penal:
La pretensin de la reparacin digna corresponde a la vctima y comprende la
restauracin del derecho afectado por el hecho delictivo. La indemnizacin de
los daos y perjuicios derivados de la comisin del delito, y esta podr
ejercerse en el mismo proceso penal una vez dictada la sentencia
condenatoria por la va civil que la accionar la vctima.
57
Grados de Victimizacin
a. Victimizacin primaria:
Son las consecuencias derivadas del hecho delictivo, consistente en
daos, fsicos mentales, morales, psicolgicos o de cualquier ndole, a
nivel personal, familiar o social.
b) Victimizacin secundaria:
Comprende las vicisitudes que la vctima sufre como derivado de poner en
conocimiento el hecho, a donde corresponde, para su averiguacin y
sancin, por el mal trato que se recibe de los operadores del sistema de
justicia,
tales
como:
desconsideracin,
desatencin,
menosprecio,
19
Regulacin Legal
59
Disposiciones Generales
Objeto de la Ley. Artculo 1. La presente Ley tiene por objeto prevenir, reprimir,
sancionar y erradicar la violencia sexual, la explotacin y la trata de personas, la
atencin y proteccin de sus vctimas y resarcir los daos y perjuicios ocasionados.
Principios Artculo 2. Son principios rectores de la presente Ley:
a. Confidencialidad: Protege la privacidad y la identidad de las personas vctimas,
previndose la confidencialidad de la informacin inherente recopilada.
b. Proteccin especial: A todas las personas vctimas se les debe proveer
proteccin individual y diferenciada a fin de garantizar su seguridad y el
restablecimiento de sus derechos.
c. No Revictimizacin: En los procesos que regula esta Ley, debe evitarse toda
accin u omisin que lesione el estado fsico, mental o psquico de la persona
vctima.
d. Inters superior del nio o la nia: En todas las acciones que se adopten en
relacin con personas menores de edad, el inters superior del nio o la nia
debe ser la principal consideracin, garantizando su correcta reintegracin en la
sociedad, a travs del ejercicio, disfrute y restitucin de los derechos lesionados,
reconociendo a la persona menor de edad como titular de derechos y
favorecindola en las decisiones que se tomen por ella.
e. No discriminacin: Toda persona vctima se considerar, en cualquier fase del
procedimiento, sea penal o de proteccin especial, como vctima, sin diferencia
de sexo, edad, genero, religin, etnia o cualquier condicin.
60
j. Celeridad: Los procedimientos que establece esta Ley, deben realizarse con
especial atencin y prioridad.
TITULO II
Secretaria contra La Violencia Sexual, Explotacin Y Trata De Personas
Secretaria contra la Violencia Sexual, Explotacin y Trata de Personas. Artculo 4.
Se crea la Secretaria contra la Violencia Sexual, Explotacin y Trata de Personas
adscrita administrativamente a la Vicepresidencia de la Repblica, la cual funcionara
de acuerdo a lo establecido en el reglamento respectivo
Atribuciones de la Secretaria. Artculo 5. La Secretaria contra la Violencia Sexual,
Explotacin y Trata de Personas, tiene las siguientes atribuciones:
a. Servir de rgano asesor y recomendar la realizacin de acciones a las distintas
dependencias o entidades del Estado en la lucha contra la violencia sexual,
explotacin y trata de personas.
62
g. Promover
la
suscripcin
implementacin
de
acuerdos
bilaterales
63
TITULO III
Prevencin, Proteccin y Atencin de las Victimas
cultural.
En los programas de atencin se debe consultar y considerar las opiniones de las
vctimas. Se debern establecer mecanismos para facilitar la participacin de
conformidad con su edad, madurez en casos de personas menores de edad.
Vctima Artculo 10. Para los efectos de esta Ley, se entender por victima a la
persona que, individual o colectivamente, haya sufrido daos, lesiones fsicas o
mentales, sufrimiento emocional, perdida financiera o menoscabo sustancial de sus
64
65
Artculo 21. Se adiciona el numeral 5. al artculo 107 del Cdigo Penal, decreto
Nmero 17-73 del Congreso de la Repblica, el cual queda as:
5. Por el transcurso del doble del tiempo de la pena mxima sealada para los
delitos contemplados en los Captulos I y II del Ttulo III del Libro II del Cdigo Penal.
Artculo 22. Se adicional el numeral 6. al artculo 108 del Cdigo Penal, Decreto
Nmero 17-73 del Congreso de la Repblica, el cual queda as:
6. En los delitos cometidos en contra de personas menores de edad, el plazo
de prescripcin comenzara a contarse desde el momento en que la vctima cumpla su
mayora de edad.
66
CAPITULO I
De la Violencia Sexual
Artculo 28. Se reforma el artculo 173 del Cdigo Penal, Decreto Nmero 17-73 del
Congreso de la Repblica, el cual queda as:
Violacin.
Artculo 173. Quien, con violencia fsica o psicolgica, tenga acceso carnal va vaginal,
anal o bucal con otra persona, o le introduzca cualquier parte del cuerpo u objetos, por
cualquiera de las vas sealadas, u obligue a otra persona a introducrselos a s misma,
ser sancionado con pena de prisin de ocho a doce aos.
Siempre se comete este delito cuando la vctima sea una persona menor de
catorce aos de edad, o cuando sea una persona con incapacidad volitiva o cognitiva,
an cuando no medie violencia fsica o psicolgica.
La pena se impondr sin perjuicio de las penas que puedan corresponder por la
comisin de otros delitos.
Artculo 29. Se adiciona el artculo 173 Bis al Cdigo Penal, Decreto Nmero 17-73 del
Congreso de la Repblica, el cual queda as:
Agresin Sexual.
Artculo 173 Bis. Quien con violencia fsica o psicolgica, realice actos con fines
sexuales o erticos a otra persona, al agresor o a s misma, siempre que no constituya
delito de violacin, ser sancionado con prisin de cinco a ocho aos.
Siempre se comete este delito cuando la vctima sea una persona menor de
catorce aos de edad o cuando sea una persona con incapacidad volitiva o cognitiva,
an cuando no medie violencia fsica o psicolgica.
La pena se impondr sin perjuicio de las penas que puedan corresponder por la
comisin de otros delitos.
67
Artculo 30. Se reforma el artculo 174 del Cdigo Penal, Decreto Nmero 17-73 del
Congreso de la Repblica, el cual queda as:
Agravacin de la Pena.
Artculo 174. La pena a imponer por los delitos enunciados en los artculos anteriores,
se aumentar en dos terceras partes en los siguientes casos:
1. Cuando la conducta se cometa por la accin conjunta de dos o ms personas.
2. Cuando la vctima sea especialmente vulnerable por ser adulto mayor, padecer de
enfermedad, estar en situacin de discapacidad fsica o mental, o por encontrarse
privada de libertad.
3. Cuando el autor actuare con uso de armas o de sustancias alcohlicas, narcticas o
estupefacientes o de otros instrumentos o sustancias que lesionen gravemente la salud
de la persona ofendida o alteren su capacidad volitiva.
4. Cuando se someta en contra de una mujer en estado de embarazo o cuando se
produzca dicho estado como consecuencia del delito.
5. Cuando el autor fuere pariente de la vctima, o responsable de su educacin,
guarda, custodia, cuidado, tutela, o sea el cnyuge, ex cnyuge, conviviente o ex
conviviente de la vctima o de uno de sus parientes dentro de los grados de Ley.
6. Cuando a consecuencia de la conducta, el autor produjere contagio de cualquier
enfermedad de transmisin sexual a la vctima.
7. Cuando el autor fuera un funcionario o empleado pblico o un profesional en el
ejercicio de sus funciones.20
20
Decreto nmero 09-2009 del Congreso de la Repblica, Ley contra la Violencia Sexual,
Explotacin y Trata de Personas.
68
TITULO I
DEFENSORIA DE LA MUJER INDIGENA
DEMI
21
69
70
-Asesora: se escucha a la mujer para poder analizar el caso, indicarle las posibles
soluciones y orientarla acerca de toda
solventar su caso, de esta forma ser ella quien pueda tomar decisin acerca de su
decisin.
-Acompaamiento: despus de planteadas las circunstancias del caso, puede darse un
acompaamiento fuera de la oficina con las usuarias, para apoyarlas, asesorarlas y
respaldar alguna diligencia ante cualquier institucin, ante las personas con las cuales
pueda tener algn conflicto ya sea familiar, entre vecinos u otros.
-Gestin social: esta es una accin social que pretende responder a las necesidades de
las usuarias que solicitan nuestros servicios y consiste en hacer coordinaciones para la
ubicacin de albergues y refugios temporales para la proteccin de la mujer indgena y
de su grupo familiar que le acompaa, as como atencin medica, alimentara o
educativa dependiendo de las circunstancias.
71
-Auxilio y procuracin: cuando en los casos planteados por las usuarias sea necesaria
la presencia y acompaamiento jurdico, abogadas y notarias hacen anlisis de los
casos planteados y se procede a darle acompaamiento a audiencias en los distintos
juzgados, Ministerio Pblico y otras dependencias en donde sea necesario la presencia
y acompaamiento de una abogada. Tambin se elaboran todos los documentos
notariales o memoriales correspondientes, el seguimiento del caso en cuanto a
notificaciones, resoluciones y citatorios en caso de que as lo solicite la usuaria.
Los servicios anteriores se prestan en los siguientes casos:
-Violencia intrafamiliar
-Violencia contra la mujer: cuando la mujer es lastimada fsica, emocional o
sexualmente por un integrante o persona ajena a la misma.
-Solicitud de medidas de seguridad: cuando se necesita de un documento para
restringir el acercamiento a la familia de la usuaria y a ella misma por parte del agresor
o quien este causando el dao fsico o emocional.
-Pensin Alimenticia:
-Ejecucin de pensiones alimenticias atrasadas
-Ante el Ministerio Pblico y Juzgados Penales: en los casos en que se acuse a una
mujer indgena de cometer algn delito y sea llevada a prisin.
- Violacin: en los casos que una mujer sea abusada sexualmente.
-Laborales:
-Administrativos:
-Notariales: 22
22
72
73
Acurdese emitir las siguientes Reformas al Acuerdo Gubernativo No. 525-99 de fecha
19 de julio de 1999, que establece la creacin de la Defensora de la Mujer Indgena.
CONSIDERANDO
Que en virtud que la Defensora de la Mujer Indgena, al depender financiera como
administrativamente de COPREDEH, se ve limitada en sus gestiones de tipo financiero
y tcnico as como otros aspectos que debilitan su fortalecimiento institucional por lo
que es procedente aprobar las reformas pertinentes.
POR TANTO:
En el ejercicio de las funciones que le confiere el artculo 183 e) de la Constitucin
Poltica de la Repblica de Guatemala y con fundamento en el artculo 5 de la Ley del
Organismo Ejecutivo. (ACUERDO GUBERNATIVO No. 483-2001).
POR TANTO:
74
vctimas de
75
23
23
77
24
Folleto del instituto Nacional de Ciencias Forenses de Guatemala INACIF Guatemala 2009.
Pgs. 1-3
78
Patologa Forense
Odontologa Forense
CRIMINALISTICAS
Es la disciplina que tiene por objeto el descubrimiento, explicacin y prueba de los
delitos, as como la detencin de sus autores y vctimas.
Las reas que atiende la Institucin son:
Gentica Forense.
Toxicologa
Sustancias Controladas
Biologa
Folleto del Instituto Nacional de Ciencias Forenses de Guatemala INACIF 2009, Pgs. 8-9.
Folleto del Instituto Nacional de Ciencias Forenses de Guatemala INACIF Guatemala 2009.
Pgs. 9-11.
26
80
ley que definiera su funcin, mientras que al Ministerio Pblico si le definieron sus
funciones y atribuciones.
BASE LEGAL
Con lo anterior se propicia que el presupuesto por programas con nfasis en resultados,
se oriente a dos programas fundamentales que son: a) Representacin y Defensa de
los Intereses del Estado y b) Consultora y Asesora del Estado.
PROCURADURIA DE LA NIEZ Y LA ADOLESCENCIA
FUNCIONES:
De conformidad con los artculos 4, 5, 6, 8, 76 y 108, de la Ley de Proteccin Integral
de la Niez y Adolescencia, decreto No. 27-2003 del Congreso de la Repblica es
deber del Estado promover y adoptar las medidas necesarias para proteger a la familia,
jurdica y socialmente, as como concienciar a los padres y tutores sobre el
cumplimiento de sus obligaciones en lo relativo a la vida, libertad, seguridad, paz,
integridad personal, salud, alimentacin, educacin, cultura, deporte, recreacin y
convivencia familiar y comunitaria de todos los nios, nias y adolescentes.
Asimismo, es deber del Estado garantizar que la aplicacin de la ley en mencin est a
cargo de rganos especializados, cuyo personal tenga la formacin profesional y moral
que exige el desarrollo integral de la niez y adolescencia.
El inters superior del nio constituye el fin axiolgico que debe aplicarse en toda
decisin que se adopte con relacin a la niez y la adolescencia, para asegurar el
ejercicio y disfrute de sus derechos respetando los vnculos familiares, por lo que
deber entenderse como inters de la familia, todas aquellas acciones que favorezcan
la unidad e integridad de la misma.
El Estado tambin debe velar porque las instituciones pblicas y privadas que atiendan
a nios, nias y adolescentes respeten sus derechos, en especial el derecho a la vida,
seguridad, identidad cultural; entindase, costumbres y tradiciones, a efecto de
brindarles un trato integral y digno.
82
83
CARGO
Jefe de la Procuradura de
la Niez y Adolescencia
FUNCIONES
Tiene a su cargo el funcionamiento de
cada una de las reas que conforman
esta Procuradura, y se encarga de dar
el visto bueno a las diligencias que aqu
deben diligenciarse.
Asistente de Jefatura
Se encarga de llevar el control
de los oficios que se dirigen a esta
Jefatura, contestarlos y brindar la
informacin que soliciten a esta
Procuradura, tanto en lo relativo a
adopciones, as como acuerdos de
deben emitirse a favor de nios, nias y
adolescentes.
Secretara de la Procuradura
de Niez y Adolescencia
Unidad de Denuncias
Su funcin es la recepcin de
denuncias tanto de forma personal o a
travs de la va telefnica. Debe
atender todas las denuncias donde se
presuma que a un menor de edad se le
estn vulnerando sus derechos. La
unidad esta integrada por un Abogado y
84
un Auxiliar Jurdico.
Unidad de Abogaca Civil En ella se
concentra lo que se conoce como
medidas de proteccin. En esta unidad
los abogados que la conforman deben
asistir diariamente a evacuar
audiencias en las que, el objetivo
principal es establecer que un menor al
que se le estn vulnerando sus
derechos, cuente con un recurso
familiar que desee hacerse cargo de su
cuidado, o bien buscar un hogar que le
d refugio acorde a su edad y
necesidades. En esta Unidad tambin
se concentra el rea de Jurisdiccin
Voluntaria (cambio de nombre, asientos
extemporneos, rectificacin de
partidas de nacimiento entre otras
diligencias, enfocadas en nios, nias y
adolescentes) y la de prdida de patria
potestad (conformada por siete
Abogados y seis Auxiliares Jurdicos)
Unidad Penal
Investigaciones
27
88
CAPITULO II
DERECHOS HUMANOS DEL NIO
2.1 Antecedentes de los derechos humanos del nio
"En 1924, la Liga de las Naciones aprob la Declaracin de Ginebra, de los Derechos
del Nio, lo que implica que desde mucho antes de la creacin de la Organizacin de
las Naciones Unidas ha existido una preocupacin por la Niez. Posteriormente, en
1949 la Comisin de Desarrollo Social del ECOSOC se dio a la labor de redactar un
proyecto de declaracin de los derechos del nio, encuadrado en el espritu y propsito
de la Organizacin de las Naciones Unidas y de acuerdo con las normas de la
Declaracin Universal de Derechos Humanos; este proyecto fue aprobado por la
Asamblea General de la Organizacin de las Naciones Unidas el 20 de Noviembre de
1959.
89
91
y con plena conciencia de que sus energas y talento se dedicaran al servicio del
prjimo.
Estos principios estn incorporados a la Convencin sobre los Derechos del Nio que
se aprob en el seno de la Organizacin de las Naciones Unidas.
El organismo que se ocupa directamente de la niez es el fondo de las Naciones
Unidas para la Infancia UNICEF, que resulta de su inmediato antecedente que fue el
Fondo de Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia, creado el 11 de
diciembre de 1946, para asistir a la niez y la adolescencia de la poblacin sufrida
como resultado de la Segunda Guerra Mundial. En 1950, despus de haber finalizado la
emergencia ocasionada por el belicismo mundial, la Asamblea General de la ONU
prolongo el fondo por tres aos ms, con instrucciones de que se dedicara a la
realizacin de programas de largo plazo en beneficio de la niez de los pases en
desarrollo.
En 1953, la Asamblea General de la ONU le dio carcter de permanente y cambi su
nombre a Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia." 28
"Los derechos humanos, es un tema que nunca pasar de moda debido a que estos
nacen conjuntamente con las personas y los acompaan en todo el desarrollo de su
vida, en resumen debemos saber que los derechos humanos son un derecho natural.
Estos son una forma de proteger a las personas en cuanto a la vida, la libertad, la
igualdad, la participacin poltica y social, dentro de otros aspectos fundamentales de
las personas. Estos derechos los poseen las personas con el simple hecho de existir,
con el solo hecho de ser persona, o simplemente con el hecho de su naturaleza y
dignidad, en otras palabras los derechos humanos son inherentes a la persona humana
y por eso son fundamentales.
Los derechos humanos son:
28
92
La no discriminacin
Es uno de los principios que establece los compromisos adquiridos por los
estados parte, donde se comprometen a respetar los derechos enunciados
dentro de la Convencin sobre los Derechos del Nio y al mismo tiempo
aseguran velar por el cumplimiento y aplicacin, sin distincin alguna en cuanto
a: raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica o de otra ndole, origen
nacional, tnico o social, posicin econmica, impedimentos fsicos, el
nacimiento o cualquier otra condicin del nio, nia, de sus padres o de sus
representantes legales.
94
Cabe mencionar, que los Estado partes, tomarn las medidas apropiadas y
pertinentes para garantizar con ello, que el nio se vea protegido contra toda
forma de discriminacin o castigo por causa de la condicin, las actividades, las
que los
29
95
2.4. CARACTERISTICAS
"Los derechos humanos son exigencias elementales que pueden ser planteadas por
cualquier ser humano en su condicin de tal. Los derechos humanos se desprenden de
una serie de atributos que son inherentes a la persona, al poder poltico le corresponde
respetar y promover los derechos de todas y cada una de las personas, en
consecuencia estos son derechos inherentes a la persona sea esta nio o adulto.
Como seal Boutros-Gal, Secretario General de Naciones Unidas, cuando se
desarrollo la conferencia en Viena: "Si bien los derechos humanos son comunes a
todos los miembros de la sociedad internacional y todo el mundo se reconoce en su
naturaleza, cada era cultural, puede tener su forma particular de contribuir a la
aplicacin de esos derechos. Los derechos humanos vistos a escala universal, nos
plantea la dialctica ms exigente: La dialctica de la identidad y de la alteridad, del
"yo" y del "otro". Nos ensean que somos a la vez idnticos y diferentes. Los derechos
humanos son, por su misma naturaleza, derechos en evolucin." 30
PRINCIPALES CARACTERISTICAS:
Inherentes: Porque son innatos a todos los seres humanos sin distincin alguna,
pues se asume que nacemos con ellos. Esto quiere decir que los derechos
humanos son de la persona desde su nacimiento hasta la muerte. Por tanto,
derechos humanos, son para toda clase de personas sin distincin alguna.
Absolutos: Porque su respeto se puede reclamar indistintamente a cualquier
persona o autoridad.
Inalienable: Por ser irrenunciables, al pertenecer en forma indisoluble a la
esencia misma del ser humano; n pueden ni deben separarse de la persona y, en
tal virtud, no pueden transmitirse o renunciar a los mismos, bajo ningn titulo.
30
http//www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/temas/work/doc/otros/xviii/cap1/i.htm
. 15-07-2015.
96
de otro.
Irreversibles: Porque todo derecho formalmente reconocido como inherente a la
persona humana queda irrevocablemente integrado a la categora de derecho
31
97
Derecho a la vida: Las nias, los nios y los adolescentes tienen derecho a una
vida digna, a nacer, crecer y desarrollarse con total plenitud tanto en el seno
familiar en la sociedad en general.
Derecho a la familia: todo nio, nia y adolescente tiene derecho a crecer con
afecto y seguridad, con su familia o, en algunos casos, con una familia sustituta
como ocurre en la adopcin.
juegos,
Derecho al agua: los nios tienen derecho al acceso de agua potable de calidad
y tratada en condiciones sanitarias correctas. El derecho al agua es esencial
para su salud y su desarrollo."32
99
CAPITULO III
LA VIOLACION DE NIAS, NIOS Y ADOLESCENTES POR AGRESOR
FAMILIAR
responsable;
La fuerza fsica es una fuente de poder que legitima las relaciones entre
hombres y mujeres
Las mujeres no sufren cuando son atacadas y/o violadas, no existiendo la
100
Silvia Chejter puso en palabras la doble tica imperante a nivel social. Relato el mito del
cazador cazado en el que se represent al varn fcilmente descontrolado en presencia
de los artilugios seductores femeninos, tornndose impotente ante ellos.
El cazador deba sortear las trampas y argucias femeninas, evitando su cada en la
animalidad y la prdida del control racional que dara lugar a que ocurra el acto
violatorio.
Lo ofensivo y brutal del suceso poda ser interpretado como una intrnseca debilidad
carnal, no resistiendo el valor de la tentacin sexual.
Las mujeres constituiran un oscuro objeto de deseo, poseedoras de un cuerpo
fragmentado, en el cual el trasero (representado por los glteos) motivara la mxima
atraccin para una penetracin forzada.
Tambin Nancy Mayer describi que la mstica masculina se apoy en creencias acerca
de la dureza del pene, del corazn y de la cabeza, advirtiendo que en los ltimos aos,
el estilo machista se transfiri al atltico deportivo, con una compulsin por lo fsico, la
potencia y el poder. Los varones alardean o amenazan con el cuerpo a travs de
mensajes reales o simblicos.
b) SusanBrownmiller intent desde el feminismo explorar y clarificar las causas de
la violacin, por lo que realiz una investigacin acudiendo a teoras,
publicaciones y obras de importantes figuras que abordaron la biologa,
psicologa, psiquiatra, desordenes y patologas sexuales, las luchas de clases,
los factores de poder, la opresin y las leyes.
Seal que encontr slo silencio y una ausencia de registro sobre la
implicancia, resonancia y significado de esos hechos.
Enunci sus hiptesis, remarcando a la violacin como un acto de especial
brutalidad hacia la mujer, resultando un rasgo distintivo de la especie humana,
siendo el varn el que utilizando las referencias anatmicas en su beneficio, se
sirvi de su rgano sexual como un dispositivo para someterla.
Culturalmente se incorpor el hecho como un componente natural de la
masculinidad, quedando a criterio del varn utilizar o no dicho recurso.
101
33
Fontana Beatriz "De Vergenzas y Secretos" Editorial Espacio, Edicin 2004; Pgs. 47 a 49.
102
En la mayora de los estudios los padres biolgicos son los principales responsables de
los abusos sexuales, seguidos por familiares cercanos, luego, por conocidos no
familiares y por ltimo, por desconocidos.
Entonces, ya que no hay un perfil nico, se debera hacer el esfuerzo de hablar de
caractersticas y factores asociados, evitando caer en generalizaciones. El objetivo de
este trabajo es revisar los datos que existen en la literatura en relacin al abusador
sexual con nfasis en el abusador sexual infantil.
MODELOS TERICOS
Haciendo una breve revisin de los modelos tericos que se han desarrollado en los
ltimos aos para explicar el abuso sexual infantil se encuentran modelos unifactoriales
y multifactoriales. Ningn modelo resulta ser abarcador y ms bien habra una
interaccin entre distintos factores.
Modelos unifactoriales
Modelo biolgico: Algunos investigadores hablan de factores genticos, hormonales y
de neurotransmisores que podran estar relacionados con la impulsividad y un aumento
del inters y excitacin sexual.
Modelo psicoanaltico: Proviene de la teora de la seduccin de Freud que relaciona la
seduccin sexual de un menor por parte de un adulto, generalmente el padre, con la
histeria en la etapa adulta. En parte porque esta teora sugera una alta prevaleca de
abuso sexual infantil, Freud la reformul como fantasas reprimidas y no satisfechas
relacionadas con la sexualidad del menor.
La teora psicoanaltica ahora se centra ms en las caractersticas del abusador, como
dificultades en la conformacin del self y en el proceso desesperacin-individuacin.
Modelo feminista: En este modelo, el abuso sexual es redefinido. No se pone el acento
en la gratificacin sexual del abusador sino en la gratificacin por el abuso de poder que
ejerce.
103
104
106
Bowen refiere que toda persona, para alcanzar su madurez, debe diferenciarse
emocionalmente de sus padres y de las fuerzas emocionales que lo condicionaron en
su infancia y adolescencia.
Es as como los individuos ms indiferenciados estn ms implicados en las dinmicas
familiares del pasado.
Para Stierlin el concepto de individuacin integrada se refiere a la formacin de
fronteras psicolgicas semipermeables, que permiten a cada sujeto un sentimiento de
s mismo, al mismo tiempo que le permiten participar en relaciones con los dems sin
perder el sentimiento de unicidad.
Entonces define como individuos sub individuados a los que tienen poca vivencia de s
mismos y una gran dependencia de los dems y, como individuos sobre individuados, a
los sujetos fundamentalmente egocntricos, con una incapacidad fundamental a tomar
en cuenta a lo dems. Entonces, para Barudy existiran los siguientes tipos de
abusadores:
Abusadores sub individuados totalmente indiferenciados: El otro es percibido como una
prolongacin de s mismo. Sus abusos sexuales son habitualmente de tipo intrafamiliar.
El incesto permite al abusador mantener de manera simblica su yo fusionado y
fusionante.
Abusadores sub individuados con una diferenciacin dbil: Los abusos sexuales son
parte de estrategias de supervivencia para compensar carencias del pasado. Pueden
cometer abuso intra o extra familiar y homo o heterosexual.
Abusadores sub individuados con una diferenciacin moderada: En momentos de crisis,
que los confrontan a la angustia de perder sus fuentes de afecto y reconocimiento,
pueden abusar de sus hijos. Este grupo corresponde al de los abusadores regresivos.
Abusadores sobre individuados indiferenciados: Presentan una tendencia a aislarse
socialmente. El abuso es mayoritariamente intra familiar y su finalidad parece ser la de
protegerse de la angustia persecutoria de la relacin con su padre al proyectar el mal
107
Hombres preocupados por el sexo: Tenan una obsesin por el sexo de los hijos.
Adolescentes regresivos: El desarrollo sexual de sus hijos ms el uso de
Segn los estilos abusivos de las mujeres abusadoras, Mathews propone la siguiente
Clasificacin:
GNERO
Las investigaciones que se han realizado al respecto, mencionan que entre un 90 a95%
de los abusos sexuales son realizados por hombres.
Segn las investigaciones de Finkelhor y Russell, el 5% de las nias y el20% de los
nios son abusados por mujeres.
Las mujeres son igualmente responsables que los hombres en lo que respecta a
golpes, malos tratos u otros tipos de violencia contra nios y nias. Hasta muy
recientemente no haban sido vistas como abusadoras sexuales excepto en
circunstancias muy inusuales y considerndolas seriamente perturbadas. Actualmente
las investigaciones sugieren que los abusos sexuales e incluso el incesto cometido por
mujeres podran ser ms comunes de lo que se ha credo.
La menor frecuencia de identificacin de las abusadoras sexuales puede deberse ha
distintas razones. Las mujeres pueden enmascarar los contactos sexualmente
inapropiados a travs de actividades tales como baar, vestir o dormir con el hijo.
Las ofensas sexuales de las mujeres son ms incestuosas en su naturaleza y los nios
son ms reacios a abrir el abuso cuando el ofensor es alguien de quien dependen fsica
y emocionalmente. Adems, en el caso de los varones que han sido vctimas, son ms
reacios a contarlo, influidos por estereotipos de masculinidad. Por otra parte, en
general, estamos mucho menos alerta para sospechar e investigar un abuso sexual
cometido por una mujer.
Cuando un nio refiere que ha sido vctima de abuso sexual por parte de una mujer, lo
primero que se tiende a pensar es en una mal interpretacin de los cuidados
suministrados o, en el caso de un adulto que fue vctima en su infancia, creer que sus
recuerdos corresponden a fantasas incestuosas.
Algunos estudios han encontrado que las mujeres abusadoras sexuales con alta
frecuencia han sido o estn siendo vctimas de maltrato, incluyendo el abuso sexual. Se
las ha descrito como solas, con problemas emocionales y, con muy baja frecuencia,
psicticas.
109
Ellas suelen conocer a las vctimas, tienden a utilizar con menos frecuencia la violencia
y a amenazar menos para que se mantenga el secreto. En el caso de incesto cometido
por mujeres se ha postulado una base en una relacin simbitica con el hijo,
dificultando su diferenciacin.
EDAD
Segn algunos estudios la edad promedio de las abusadoras sexuales es de 26 aos,
con un rango de mayor frecuencia entre los 16 y los 36 aos.
Los hombres comienzan las conductas abusivas ms temprano y prosiguen ms
tardamente que las mujeres.
ABUSADORES SEXUALES ADOLESCENTES
Hasta la dcada de los 80, los abusadores sexuales adolescentes no haban sido
tomados en cuenta seriamente por los estudiosos del tema. Su comportamiento, a
menudo fue explicado como experimentacin normal o curiosidad propia de su
desarrollo. Actualmente, ha aumentado considerablemente la preocupacin por conocer
las caractersticas individuales de estos abusadores y sus ofensas.
Reportes criminales y encuestas en Estados Unidos han determinado que los
adolescentes son responsables de aproximadamente 20% de las violaciones y entre el
30 al 50% de los casos de abuso sexual infantil.
Hay una subestimacin del nmero de abusadores sexuales adolescentes, debido al
alto nmero de violaciones e incidentes de abuso sexual infantil que permanece no
reportado. Por otro lado otros estudios sobre abusadores sexuales adultos muestran
que cerca de la mitad de los abusadores adultos reportan que su primera ofensa sexual
ocurri cuando era un adolescente y, a menudo las ofensas fueron escalando en
frecuencia y severidad. La mayora de los estudios son descriptivos y limitados por ser
muestras muy pequeas. Algunos de estos estudios muestran que los adolescentes
varones con antecedentes de haber sido abusados sexualmente presentan un mayor
riesgo de ejercer estas conductas hacia otros nios. Otras circunstancias relacionadas
son la violencia familiar, consumo de alcohol y drogas, pertenencia a una pandilla y
110
111
112
hecho
hay
muy
pocos
centros
de
tratamiento
disponibles.
Recientes
Socializacin masculina
Los varones son instruidos para ser duros y dominantes y se les hace creer que
Patologa psicolgica
Existen diversos estudios que sealan a los violadores como sujetos con
personalidades anormales, incluyendo tendencias psicopticas, distorsiones
cognitivas y actitudes sdicas.
Aprendizaje social
116
Estas actividades son inapropiadas a su edad y nivel de desarrollo psico sexual y son
impuestas bajo presin por la violencia o la seduccin -y transgreden tabes sociales
en lo que concierne a los roles familiares.
Respecto a las estrategias empleadas para atraer a la vctima, los agresores de
menores entre ellos familiares recurren a:
1. Coercin: por medio de la fuerza fsica, la presin o el engao.
2. Seduccin: el agresor realiza una violencia sistemtica camuflada de seduccin,
en la que busca ganarse la confianza del nio, la nia o el adolescente.
3. Asimetra de edad: impide la verdadera libertad de decisin, ya que los
participantes tienen unas experiencias, un grado de madurez biolgica y unas
expectativas muy diferentes. El menor no tiene la capacidad de:
8. Discernir claramente lo que est bien y mal.
9. Dar consentimiento, porque no cuenta con una libertad de decisin.
117
15. Reporte de dao o negligencia por parte de los padres, antecedentes de abuso
hacia otros familiares.
16. Malestar fsico
17. Comportamientos sexuales que no son acorde a su desarrollo
18. Comportamiento seductor.
19. Relatan un hecho de abuso sexual
20. Ropas manchadas o ensangrentadas
21. El menor reporta, o notamos comezn, dolor, irritacin, sangrado de OSPES,
incomodidad al caminar.
22. Presencia de Infecciones de Transmisin Sexual en ojos, boca, ano, vagina,
pene.
23. Embarazo.
No todas las nias, nias y adolescentes vctimas de violacin presentan estas
conductas, ni todos los que las presentan han sido vctimas de violacin, a excepcin
de las siete ltimas las cuales obvian la violacin.
Si existe la duda es necesario obtener ms informacin sin que se agreda fsica o
psicolgicamente a la nia, nio o adolescente, si se le cuestiona directamente es
posible que niegue o no acepte la ayuda, hay que observar con discrecin las
conductas que llaman la atencin y algunas otras que nos pudieran reportar ms
datos.35
3.8 Consecuencias Jurdicas del delito de violacin
"El artculo 2 de la Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala establece:
Deberes del Estado. Es deber del Estado garantizarle a los habitantes de la Repblica
la vida, la libertad, la justicia, la seguridad, la paz y el desarrollo integral de la persona.
Corte de Constitucionalidad, la norma al referirse a los deberes del Estado respecto a
los habitantes de la Repblica, le impone la obligacin de garantizar la libertad, la
justicia y el desarrollo integral de la persona para lo cual debe adoptar medidas
convenientes segn lo demanden las necesidades y condiciones del momento que
pueden ser individuales y sociales.
35
118
36
119
Ley contra la Violencia Sexual, Explotacin y Trata de Personas decreto 9-2009 del
Congreso de la Repblica de Guatemala.
38
Artculo 124 Cdigo Procesal Penal decreto 51-92 del Congreso de la Repblica de
Guatemala.
120
39
121
Verrugas genitales
Gonorrea
Sifilis
Chancro Blando
Codiloma Acuminado
Herpes Genital
Uretritis
Vaginitis
Mass Hesse, Blanca. "Abusos sexuales en la infancia". En Mujer y Salud Mental. Editado por
la Asociacin de Neuropsiquiatra. Madrid Espaa 1993. Pg. 223.
123
son
estrategia
de
prevencin
de
la
transmisin
del
virus
de
inmunodeficiencia adquirida.
125
nias, puesto que est demostrado que si asisten a la escuela, enfrentan menos
probabilidades de casarse a temprana edad o ser madre adolescente.
De la misma forma agreg que el Estado debe garantizar el derecho de las
adolescentes a recibir informacin en salud sexual y reproductiva, ya que son
herramientas claves para que las jvenes tomen decisiones acertadas.
Peligro latente
Los riesgos del embarazo adolescente pueden incidir tanto en la muerte de la
madre, como en la del beb."42
CAPITULO IV
PREVENCION DE LA VIOLACION
Niveles de prevencin
A continuacin se describen de manera general los distintos niveles de prevencin
atendiendo a la definicin recogida en el Manual para Profesionales de Save The
Children (2001).
1. Prevencin primaria. Es toda intervencin con poblacin general (padres, nios y
nias, profesionales, etc.) que tiene como fin incrementar sus conocimientos y
proporcionarles pautas de relacin positivas y de autodefensa. Se trabaja cuando el
abuso todava no ha ocurrido, favorecindose su deteccin. Es la labor de prevencin
ms eficaz puesto que -de tener xito- reducira la incidencia de los casos de abuso
sexual infantil.
2. Prevencin secundaria. En este campo se trabaja con las llamadas poblaciones de
riesgo, personas que por sus caractersticas o circunstancias estn sujetas a un mayor
riesgo de sufrir un abuso sexual. Todo nio o nia est en riesgo de sufrir abuso sexual,
42
126
Nios institucionalizados.
Nios con discapacidad fsica o psquica.
Nios hijos de mujeres jvenes.
Nios en situacin de pobreza.
Nios que viven en familias desestructuradas.
Nios que viven en familias donde ha habido experiencias previas de abuso.
127
Segn Save The Children (2001) el abordaje de un problema como el abuso sexual ha
de ser integral. Por ello, a la hora de detectar los casos, los profesionales no han de
fijarse slo en las familias en riesgo o en aquellos factores que pueden llevar a hacer
sospechar, sino en la interrelacin de los factores de proteccin y de riesgo entre s,
haciendo una evaluacin individualizada y, a ser posible, multidisciplinar.
Los profesionales que trabajan en los mbitos de ms fcil deteccin (educacin, salud
o servicios sociales, entre otros) han de tener informacin sobre:
a una nueva
personas.
rea sexual: Conductas sexuales impropias de la edad: masturbacin
compulsiva, caricias buco genitales, conductas sexualmente seductoras, exhibe
un comportamiento de seduccin o "ertico" con adultos ("comportamiento
pseudomaduro"), agresiones sexuales a otros nios ms pequeos o iguales,
conocimientos sexuales impropios de su edad, afirmaciones sexuales claras e
129
Segn Save The Children (2001) algunos de los sntomas ms frecuentes, segn la
edad de la vctima, pueden ser:
conducta.
Entre los 6 y los 12 aos: baja autoestima, problemas escolares, trastornos del
Dificultades de deteccin
Como hemos visto la complejidad del problema y los mltiples factores que lo
componen dificultan la deteccin.
Segn Save the Children (2001) existe barreras en nuestra sociedad que contribuyen a
que el fenmeno siga oculto y que dificultan la deteccin (2001) los miedos de la
sociedad ante este tema, que generan actitudes defensivas, de rechazo y ocultamiento.
La vergenza y la imposibilidad de comprender que algo as suceda conllevan un
130
aislamiento an mayor de los nios y nias vctimas de abuso sexual infantil, a quienes
se les deja a menudo solo ante el problema.
Podramos decir que las actitudes sociales defensivas ms frecuentes son negar u
ocultar el problema, dudar de la veracidad del relato del nio o nia, considerarlo una
fantasa de ste, minimizar o banalizar sus consecuencias, alarmarse y afrontar de
modo catastrofista las consecuencias de la comunicacin del hecho. Por parte de los
profesionales son habituales el silencio profesional, caracterizado por la falta de
deteccin, y la inhibicin en la comunicacin y denuncia (Save The children2001).
Las actitudes sociales, que refuerzan que el abuso no se visibilice, estn basadas en
los mitos y creencias falsas en torno al abuso sexual (desarrollados en apartados
anteriores) y las propias caractersticas del abusador y que ser fundamental conocer
para poder superar estas barreras y detectar el problema.
mbitos de prevencin secundaria
Los mbitos bsicos donde se dirige la labor de prevencin secundaria, sern aquellos
que por su profesin estn en contacto con poblaciones de riesgo y que por su cercana
a este tipo de poblacin tengan posibilidad de detectar los posibles casos de abusos
sexuales. En este sentido la poblacin objetivo sern los Servicios Sociales, la polica
local y estamentos judiciales y los profesionales socio sanitarios.
Los objetivos globales de la prevencin en estos tres mbitos sern:
131
Estudios indican que un contacto positivo y cercano con un adulto hace una gran
diferencia como contrapeso a relaciones perturbadoras con uno o ambos padres,
desafortunadamente una comunicacin fluida entre madre e hija en cuanto a la vida
reproductiva y sexual es la excepcin. Frecuentemente se le deja a la nia la tarea de
descubrir los secretos de su propia sexualidad.
Las relaciones familiares perturbadas por la ausencia de uno de los padres o la
presencia de un padrastro es un factor positivamente relacionado con un embarazo no
deseado. Tambin se encontr que el abuso sexual y de otros tipos cometidos por los
padrastros influy como causal en las relaciones sexuales precoces y embarazos a
edades tempranas en estos adolescentes, igual patrn de conducta se encontr en
aquellas jvenes que no haban convivido la infancia o adolescencia con padres
biolgicos.44
Fines de la Educacin Sexual
La educacin sexual tiene como fin ayudar a las nias, nios y adolescentes a tener
una visin positiva de la sexualidad, proveerles de informacin y destrezas sobre como
cuidar su salud sexual, y ayudarlos a adquirir destrezas para la toma de decisiones hoy
y en el futuro. Los fines de una buena educacin sexual son los siguientes:
a) Informacin:
Proporcionar informacin precisa sobre la sexualidad humana, incluyendo:
crecimiento
desarrollo,
reproduccin
humana,
anatoma,
fisiologa,
Velsquez Orozco Miguel ngel, tesis "Educacin Sexual" Divisin de ciencias de la salud carrera de Mdico y
133
desarrollen una visin con respecto a las relaciones con sus familias y con
miembros de ambos sexos. Adems incluye, comprender sus obligaciones y
responsabilidades para con sus familias y otras personas.
c) Relaciones y Destrezas Interpersonales:
Ayudar a que las nias, nios y adolescentes desarrollen sus destrezas
interpersonales, incluyendo la comunicacin, toma de decisiones, asertividad y
capacidad para decir "NO" a sus compaeros, tanto como la destreza para
formar relaciones satisfactorias. La finalidad de una adecuada educacin sexual
es preparar a los nias, nios y adolescentes para que ellos entiendan su
sexualidad de manera efectiva y creativa en roles adultos.
d) Responsabilidad:
Ayudar a que las nias, nios y jvenes ejerciten su responsabilidad con
respecto a las relaciones sexuales, incluyendo la abstinencia, el cmo resistir
presiones para involucrarse prematuramente en el acto sexual, y estimular el uso
de mtodos anticonceptivos, medidas de salud sexual. La educacin debiera ser
un componente central de programas diseadas para reducir la incidencia de
problemas mdicos relacionados con la sexualidad. Estos incluyen embarazos
en adolescentes, enfermedades transmitidas sexualmente incluyendo infeccin
del VIH, y el abuso sexual.
La formacin sexual, es responsabilidad de diversos grupos humanos, y logrando una
correcta combinacin, se podr obtener resultados favorables para las nias, nios y
adolescentes, logrando una calidad humana. Los elementos que intervienen dentro de
la educacin sexual de las nias, nios y adolescentes se encuentran: principalmente
la familia, la escuela y la sociedad.
a) Familia:
La nia, nio y adolescente de hoy, futuro adulto del maana, es una muestra
fehaciente del grupo familiar en donde creci y se formo, durante las etapas
principales de su vida, es decir la infancia, niez y pubertad. De la orientacin
que recibi, ha adquirido rasgos propios de su familia.
La mayora de familias en la actualidad, no han recibido una educacin sexual
adecuada, faltando bases cientficas, para explicarle a la nia, nio y
adolescente de manera objetiva y respetuosa, lo referente al sexo. Contrario a
134
45
135
46
De Lehe Arriola Rodas, Dora Maritza, Tesis "Importancia del Trabajador Social en la
Promocin de los Derechos Sexuales y Reproductivos de las Mujeres guatemaltecas. Ao
2004. Pgs. 35-36.
137
CAPITULO I
VIOLACION
"hay que
Diccionario Jurdico Consultor Magno, Edicin Ana Laura Saucedo, pg. 585.
139
Elemento Interno: Intencin dolosa de tener acceso carnal va vaginal, anal o bucal. Es
un delito doloso porque el sujeto activo, tiene la plena voluntad de realizarlo.
Elemento Material: Con violencia fsica o psicolgica tener acceso carnal con otra
persona, va vaginal, anal o bucal o bien introducir cualquier parte del cuerpo u objetos
por cualquiera de las vas sealadas, u obligar a otra persona a introducrselos a si
mismo, en todo caso persona menor de catorce aos de edad, o con incapacidad
volitiva o cognitiva, aun cuando no media violencia.
Conducta: "El ilcito de violacin es eminentemente de accin, porque en su ejecucin,
necesariamente deben efectuarse movimiento corpreos o materiales".
Regulacin Legal
Artculo 173 (Reformado por el Decreto 9-2009) "VIOLACION: Quien, con violencia
fsica o psicolgica, tenga acceso carnal va vaginal, anal o bucal con otra persona, o le
introduzca cualquier parte del cuerpo u objetos, por cualquiera de las vas sealadas u
obligue a otra persona a introducrselos a s misma, ser sancionado con pena de
prisin de ocho a doce aos.
Siempre se comete este delito cuando la vctima sea una persona menor de catorce
aos de edad, o cuando sea una persona con incapacidad volitiva o cognitiva, aun
cuando no medie violencia fsica o psicolgica.
La pena se impondr sin perjuicio de las penas que puedan corresponder por la
comisin de otros delitos"48
CAPITULO II
DERECHOS HUMANOS DEL NIO
2.1
48
140
"En 1924, la Liga de las Naciones aprob la Declaracin de Ginebra, de los Derechos
del Nio, lo que implica que desde mucho antes de la creacin de la Organizacin de
las Naciones Unidas, ha existido una preocupacin por la niez. Posteriormente, en
1949 la Comisin de Desarrollo Social del ECOSOC se dio la labor de redactar un
proyecto de declaracin de los derechos del nio, encuadrado en el espritu y propsito
de la Organizacin de las Naciones Unidas y de acuerdo con las normas de la
Declaracin Universal de Derechos Humanos; este proyecto fue aprobado por la
Asamblea General de la Organizacin de las Naciones Unidas el 20 de Noviembre de
1959.
El organismo que se ocupa directamente de la niez es el fondo de las Naciones
Unidas para la Infancia (UNICEF), que resulta de su inmediato antecedente que fue el
Fondo de Emergencia de las Naciones Unidas para la infancia creador el 11 de
diciembre de 1946, para asistir a la infancia y la adolescencia de la poblacin sufrida
*como resultado de la Segunda Guerra Mundial. En 1950, despus de de haber
finalizado la emergencia ocasionada por el belicismo mundial, la Asamblea General de
Organizacin de las Naciones Unidas prolongo el fondo por tres aos ms, con
instrucciones de que se dedicara a la realizacin de programas de largo plazo en
beneficio de la niez de los pases en desarrollo.
En 1953, la Asamblea General de la Organizacin de las Naciones Unidas le dio
carcter permanente y cambi su nombre a Fondo de las Naciones Unidas para la
Infancia.
En 1976
2.2. Definicin de derechos humanos del nio
Derecho a la vida
Todo nio tiene derecho a vivir. Esto significa que todo nio tiene derecho a no ser
asesinado, a sobrevivir y a crecer en condiciones ptimas.
141
Derecho a la educacin
Todo nio tiene derecho a recibir una educacin, a disfrutar de una vida social y a
construir su propio futuro. Este derecho es esencial para su desarrollo econmico,
social y cultural.
Derecho a la alimentacin
Todo nio tiene derecho a comer, a no pasar hambre y a no sufrir malnutricin. Sin
embargo, cada cinco segundos muere un nio de hambre en el mundo.
Derecho a la salud
Los nios deben ser protegidos de las enfermedades. Se les debe permitir crecer y
convertirse en adultos sanos, esto contribuye de igual manera al desarrollo de una
sociedad ms activa y dinmica.
Derecho al agua
Los nios tienen derecho al acceso de agua potable de calidad y tratada en
condiciones sanitarias correctas. El derecho al agua es esencial para su salud y su
desarrollo.
Derecho a la identidad
Todo nio tiene derecho a tener nombre y apellido, nacionalidad y a saber quines
son sus padres. El derecho a la identidad representa el reconocimiento oficial de su
existencia y de sus derechos.
Derecho a la libertad
Los nios tienen derecho a expresarse, a tener opiniones, a acceder a la
informacin y a participar en las decisiones que los afectan. Los nios tienen
derecho a la libertad de religin.
Derecho a la proteccin
142
Los nios tienen derecho a vivir en un contexto seguro y protegido que preserve su
bienestar. Todo nio tiene derecho a ser protegido de cualquier forma de maltrato,
discriminacin y explotacin.
b. Regulacin Legal
CAPITULO III
LA VIOLACION DE NIAS, NIOS Y ADOLESCENTES POR AGRESOR FAMILIAR
Generalidades
La violacin de nias, nios y adolescentes es abuso sexual perpetrado en la persona
de un menor por un pariente de ms edad. Normalmente, el pariente es un hombre: el
padre, el padrastro, un to o un hermano mayor. A veces se trata de una mujer, aunque
eso no es tan frecuente. Segn el libro Los nios silenciosos, la violacin puede abarcar
desde caricias impropias hasta contacto oral-genital y coito. Por supuesto, el contacto
fsico entre nios y personas mayores como seal de cario es totalmente propio. Pero
cuando la persona adulta encuentra excitante en sentido sexual dicho contacto, o
143
cuando, mientras est a solas con el nio o la nia, hace cosas que no hara en
presencia de la madre, es probable que esa conducta lleve a abuso sexual del menor.
La revista ChildWelfare dirige la atencin a la situacin en que se encuentra una nia de
la que abusa sexualmente su padre: La nia que ha sido vctima de los abusos
deshonestos de su padre depende de l para su proteccin y cuidado. [...] No se atreve
a expresar, ni siquiera a sentir, lo profundo de su ira por verse utilizada. Si no quiere
perder el amor paterno que necesita, debe acceder a las exigencias de su padre.
Con razn, una mujer que fue vctima de este tipo de abusos insiste en que el incesto,
en nuestra legislacin tipificada como Violacin es egosta y reprensible [...] y una
terrible violacin de la confianza y dependencia de un menor.
Algunas nias que fueron vctimas del incesto, en nuestra legislacin tipificada como
violacin pensaban que los hombres solo se interesaban en ellas sexualmente, por lo
que era precoz su comportamiento sexual con otros hombres, adems de con el que
abusaba de ellas. Otras vctimas estaban excesivamente interesadas en las relaciones
sexuales cuando llegaban a la adolescencia; hasta se volvan promiscuas. Muchas
estaban muy airadas, se sentan intiles y, en especial, culpables. Culpables debido a lo
que pas, culpables por no haber evitado que sucediera, culpables de las emociones
nocivas, culpables si tuvieron alguna sensacin agradable durante la experiencia y, si el
incesto afect el matrimonio de sus padres, culpables tambin por eso. ATALAYA 1-121991.
Creencias sobre la violacin
144
A diferencia de estos mitos los hechos de violencia sexual se registran en todos los
pases, aunque no hay cifras exactas, debido al silencio.
Del Agresor sexual
La mayor parte de los que abusan adems de ser conocidos por sus vctimas no son
psicticos y gran porcentaje realizan los abusos sin estar bajo el efecto del alcohol.
Segn el manuscrito Abuso Sexual al menor escrito de manera original por la
Fundacin Yaocihuatl A.C. Torices, (1994) Server y Janzen (1972) reportan un estudio
sobre abusadores sexuales que los perpetradores son incapaces de sentir inters por
sus vctimas y no comprenden que sus acciones son nocivas para los nios. En algunos
aparecen sentimientos de culpa, pero no por
traumticas que dejaron en los nios, ms bien se debe al hecho de que saben que lo
que hacen es pecaminoso, prohibido o delictuoso. La mayora de los culpables niegan
su falta, sino que incluso culpan al nio o a la nia de conductas seductoras para con
ellos, evadiendo su responsabilidad que como adultos tienen ante lo acontecido.
Finkelhor (1987) menciona tres situaciones:
I.
II.
III.
145
Si aunamos estos factores otros elementos tales como las historias vividas en la
infancia, el problema se vuelve ms complejo. Segn la investigacin de Snchez
(1991) referida por Yaocihuatl A.C. Torices, (1994); los abusadores llegaron a
convertirse en victimarios debido a una serie de limitaciones y carencias afectivas
aprendidas a lo largo de su vida, dicha investigacin encontr que fueron nios que
vivieron maltrato fsico y psicolgico en su infancia y provenan de familias
disfuncionales con poca o nula comunicacin.
Hay estudios que demuestran que alrededor de uno de cada 5 nios que fue abusado
sexualmente, se convierte en alguna etapa posterior de su vida en victimario de otros
nios.
En relacin a los reportes sobre el tratamiento para adultos que han abusado
sexualmente de nias y nios est el de Himanshu (2006). Menciona que los
tratamientos no son siempre exitosos; el tratamiento psicolgico para adultos que han
abusado sexualmente puede reducir el ndice de que repitan la accin, pero no provee
la cura.
Mtodos que emplea el agresor para lograr su objetivo, la violacin
La coaccin
El chantaje
La manipulacin
Las amenazas de matar a la victima si relata lo sucedido, la muerte de mam, si
Si una nia, un nio o adolescente ha sido vctima de abuso sexual puede presentar
cambios en su conducta, as como signos o sntomas de los cuales se mencionan los
siguientes:
24. Resistirse a participar en juegos que antes le divertan, especialmente aquellas
actividades en que hay contacto fsico.
25. Se siente incmodos cuando alguien trata de acercarse o intenta tocarlos.
26. Presentan resistencia o evitan quitarse la ropa frente a personas de su confianza
con quien antes lo hacan.
27. Muestran rechazo a su cuerpo.
28. Sus movimientos son rgidos
29. Muestran ansiedad al pedirles que se acuesten cuando hay alguien cerca.
30. Rechazan a alguna persona en especial o cono cierto parecido al agresor.
31. Miedo a las personas o lugares, sin motivo aparente.
32. Alteraciones de hbitos (alimentacin, sueo, control de esfnteres).
33. Excesivamente tmido, inquieto o pasivo.
34. Disminuye significativamente su rendimiento escolar de manera repentina
35. Demandan afecto.
36. Conducta agresiva o extrema, robar, esconder cosas.
37. Severos conflictos en casa.
38. Reporte de dao o negligencia por parte de los padres, antecedentes de abuso
hacia otros familiares.
39. Malestar fsico
40. Comportamientos sexuales que no son acorde a su desarrollo
41. Comportamiento seductor.
42. Relatan un hecho de abuso sexual
43. Ropas manchadas o ensangrentadas
44. El menor reporta, o notamos comezn, dolor, irritacin, sangrado de OSPES,
incomodidad al caminar.
45. Presencia de Infecciones de Transmisin Sexual en ojos, boca, ano, vagina,
pene.
46. Embarazo.
No todas las nias, nias y adolescentes vctimas de violacin presentan estas
conductas, ni todos los que las presentan han sido vctimas de violacin, a excepcin
de las siete ltimas las cuales obvian la violacin.
Si existe la duda es necesario obtener ms informacin sin que se agreda fsica o
psicolgicamente a la nia, nio o adolescente, si se le cuestiona directamente es
posible que niegue o no acepte la ayuda, hay que observar con discrecin las
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conductas que llaman la atencin y algunas otras que nos pudieran reportar ms datos.
VIOLENCIA SEXUAL IDENTIFICACION Y PREVENCION DEL ABUSO SEXUAL
INFANTIL.
Emocionales o psicolgicos:
Trastornos mentales que pueden llegar al suicidio
Gran timidez predominante
Sentimiento de inseguridad
Sensacin de esconder algo u ocultacin de s mismos
Constante culpabilidad, se sienten avergonzados de s mismos
Inhibicin frente a miradas profundas
Evitan mirar a los ojos
Incomodidad al ser entrevistados, evaden dar respuestas profundas frente
Fsicos:
Conductuales:
Familiares:
(padres/padrastros)
Cambio frecuente de una de las figuras parentales
Padres con historias de abuso o maltrato
Padres muy negligentes en el cuidado de sus hijas
149
padres
Situaciones de violencia intrafamiliar FOTOCOPIAS 1
as como la
Los factores que operan a nivel social e influyen en la violencia sexual comprenden las
leyes y las polticas adoptadas por el pas en relacin con la igualdad de gnero en
general y con la violencia sexual en particular.
Tambin inciden las normas relativas al uso de la violencia. Si bien los diversos factores
operan en gran parte en el plano local, en las familias, las escuelas, los lugares de
trabajo y las comunidades tambin influyen las leyes y las normas nacionales vigentes
e incluso las internacionales.
2) Los nios, sobre todo los ms pequeos viven el abuso con sorpresa, como
algo ocasional, no intencionado, casi accidental puesto que para ellos es
impensable que ocurra otra cosa. Poco a poco, irn percibiendo el abuso
como algo ms intrusito e intencional. Al principio es difcil que se den cuenta
de lo que est ocurriendo, por lo que es muy difcil la revelacin.
3) La victimizacin del nio en el abuso sexual es psicolgicamente daina,
socialmente
censurable
y legalmente
sancionable. Sin
embargo, el
deben ocultarse.
Concepto del abuso sexual e identificacin acorde a la edad.
situaciones de abuso.
Capacidad de superacin. Fijarse metas altas pero realistas, trabajando para
lograrlas.
Cuidado del cuerpo y habilidad de expresin corporal (juego, danza, teatro etc)
Actitudes y sentimientos que deben tener
Sentimiento de aceptacin incondicional de una o ms personas significativas
Adecuada autovaloracin
Conciencia de sus derechos y determinacin para defenderlos
Valores y creencias que den sentido a su vida
158
cotidianas
Buscar estrategias de disciplina y normas que no se basen en castigos
Expresar afecto con gestos y actitudes.
Ensear que respeto no es sumisin, que pueden decir no a los adultos cuando
las propuestas que les hagan no son claras, los disgusten o incluyan guardar
secretos.
Desechar idea que lo que sucede en casa es asunto privado y no es asunto de
nadie ms
Asegurarles que siempre estarn dispuestos a ayudarlos en cualquier problema
orientacin y ayuda.
Promover relaciones armoniosas en la pareja
Estar atentos a la conducta de sus hijos y buscar ayuda cuando sea necesario.
EN LA ESCUELA
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Desde los primeros aos se debe educar a los nios, nias, y adolescentes a cuidarse
para que no se hagan dao y no les hagan dao. Los docentes y padres deben
considerar:
Un nio, nia y adolescente bien informado tiene menos posibilidades de ser
abusado.
Un nio, nia y adolescente con seguridad personal, cario, amor o lazos
afectivos estables con un ambiente familiar de confianza podr salir adelante
actos.
Es importante dar mensajes claros y precisos: que su cuerpo es suyo, que debe
quererlo y cuidarlo y que nadie, sea conocido o desconocido, puede imponerle
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Existe una forma especial de ensearles a las nias, nios y adolescentes acerca
de la violencia sexual la Regla de Kiko.
a) La Regla Kiko, es una gua sencilla para ayudar a los padres, madres y
educadores a explicar a las nias, nios y adolescentes dnde otras personas
no pueden tratar de tocarles, cmo reaccionar y a quin dirigirse para pedir
ayuda.
b) Cmo ensear la Regla Kiko.
1. Tu cuerpo es tuyo
Debemos ensear a las nias, nios y adolescente que su cuerpo les pertenece y que
nadie puede tocarles sin su permiso, la comunicacin abierta y directa a una edad
temprana sobre la sexualidad y las partes privadas del cuerpo, utilizando los nombres
correctos para los genitales y otras partes del cuerpo, ayudarn a las nias, nios y
adolescentes a comprender aquello que no esta permitido. Las nias, nios y adolescentes
tienen derecho a no querer que les den un beso o les toquen, incluso cuando se trata de
una persona a la que quien, se debe ensear a las nias, nios y adolescentes a decir NO
de forma inmediata y firme, a un contacto fsico inapropiado, a alejarse de situaciones no
seguras y a contar sus vivencias a un adulto de confianza. Es importante subrayar que
deben insistir hasta que alguien les tome en serio.
2. Buena forma de tocar-mala forma de tocar
Las nias, nios y adolescentes no siempre reconocer las formas apropiadas o
inapropiadas de tocar. Debemos decir a las nias, nios y adolescentes que no esta bien
que alguien mire o toque sus partes privadas o que les pidan que miren o toque las partes
privadas de otra persona.
3. Secretos buenos-secretos malos
Los secretos son una tctica primordial de las personas que cometen abusos sexuales. Por
este motivo es importante ensear a las nias, nios y adolescentes la diferencia entre los
secretos buenos y malos y crear un clima de confianza. Cada secreto que les preocupe, les
haga sentir incmodos, les asuste o les ponga tristes no es bueno y no debera
mantenerse, deberan contarlo a un adulto de confianza (padre, maestro, orientador,
polica, medico etc.) Los padres, la familia y los educadores deben alentar a las nias,
nios y adolescentes a compartir los secretos malos con ellos.
162
o adolescente rechace el
contacto con un adulto o con otro nio. Esto debera respetarse. Sin embargo, las nias,
nios y adolescentes deberan sentir en todo momento que pueden hablar con sus padres
sobre este tema.
La prevencin de la violencia sexual es la primera y principal responsabilidad del adulto, y
es importante evitar que las nias, nios y adolescentes deban asumir toda la carga.
5. Notificacin y revelacin
Se debe informar a las nias, nios y adolescentes, de los adultos que pueden formar parte
de su red de seguridad. Se les debe alentar a elegir a los adultos en los que pueden
confiar, que estn disponibles y dispuestos a escucharles y ayudarles. Slo un miembro de
la red de seguridad debera vivir con la nia, nio y adolescente; los otros deberan vivir
fuera del crculo familiar inmediato. Las nias, nios y adolescente deberan saber cmo
pedir ayuda a las personas que integran esta red de confianza.
6. Autores conocidos
En la mayora de los casos, el autor es alguien que la nia, nio o adolescente conoce. Es
particularmente difcil para las nias y nios pequeos comprender que alguien que les
conoce pueda abusar de ellos. No hay que olvidar el proceso de preparacin que las
personas que cometen abusos utilizan para ganarse la confianza de las nias, nios y
adolescentes. Se debe acostumbrar a las nias, nios y adolescentes a que informen con
regularidad a sus padres, madres, cuidadores y educadores de la existencia en su entorno
de alguien que les ofrece regalos sin motivo aparente, les pide que mantengan secretos o
trata de pasar tiempo a solas con la nia, nio o adolescente.
todo ello debe ser una norma establecida tanto en casa como en la escuela o cualquier otro
lugar donde los nios suelan estar.
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7. Autores desconocidos
En algunos casos, el autor es un extrao. Hay que ensearle a las nias, nios y
adolescentes sobre el contacto con los extraos por ejemplo: no subir nunca a un
automvil de un extrao; no aceptar nunca regalos o invitaciones de un extrao.
8. Ayuda
Las nias, nios y adolescentes deben saber que existen profesionales que pueden ser de
gran ayuda (maestros, trabajadores sociales, mdicos, psiclogos, policas, el orientador
escolar, etc.) y que existen nmeros de telfono gratuito a los que las nias, nios y
adolescentes pueden llamar para pedir ayuda.
Los padres pueden ayudar a impedir que sus hijos sean victimas de violencia sexual, la
clave es la buena comunicacin con las nias, nios y adolescentes, lo que supone
apertura, determinacin, franqueza y un ambiente no intimidante.
Nunca es demasiado pronto para ensear a una nia, nio y adolescente porque los
abusos pueden tener lugar a cualquier edad.
Si los padres sienten cierta incomodidad abordando este tema con sus hijos, deben
recordar que probablemente sea ms fcil para ellos como adulto que para los nios.
9. Cmo actuar si existen sospechas de un abuso
Si sospecha que su hija o hijo ha sido objeto de abuso sexual, es importante que no se
enfade con su hija o hijo. Debe evitar que su hija o hijo sienta que ha hecho algo mal.
Evite interrogar a la nia, nio o adolescente. Puede preguntarle qu ha sucedido, cundo
y con quin, pero no le pregunte por qu ha sucedido.
Trate de no disgustarse delante de la nia, nio o adolescente. Los nios pueden sentirse
fcilmente culpables de ocultar informacin.
Trate de no anticipar conclusiones basadas en informacin escasa o poco clara. Tranquilice
a su hija o hijo dicindole que tomar medidas y pngase en contacto con alguien que
pudiera ayudarle, como un psiclogo, un especialista en cuidados infantiles, un mdico, un
trabajador social o la polica. Pie de pgina
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