As veias negras do Brasil:

conexes brasileiras com a frica

Lourdes Conde Feitosa

Pedro Paulo Funari
Terezinha Santarosa Zanlochi
(Organizadores)

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V426
As veias negras do Brasil: conexes brasileiras com a frica /
organizado por Lourdes Conde Feitosa, Pedro Paulo Funari,
Terezinha Santarosa Zanlochi. -- Bauru, SP : Edusc, 2012.
340 p. : il. ; 23 cm (Coleo Syllabus)
Possui referncias.
ISBN 978-85-7460-397-1
1. frica. 2. Brasil. 3. Conexo. 4. Diversidade 5. Reflexo. I.
Ttulo. II. Feitosa, Lourdes Conde. III. Funari, Pedro Paulo. IV.
Zanlochi, Terezinha Santarosa.
CDD960
Elaborado por Biblioteca Cor Jesu
Copyright EDUSC, 2012

SUMRIO

7 Apresentao
9 Introduo
17 Captulo 1
A representao dos negros nos livros didticos de Histria da
Educao de Jovens e Adultos EJA (PNLD 2011)
Glaydson Jos da Silva e Karoline Carula

Captulo 2
45 Em torno de fricas no Brasil: bibliografias, polticas pblicas e
formas de ensino de Histria
Flvio dos Santos Gomes e Wilson Roberto de Mattos

Captulo 3
79 Aspectos histricos e antropolgicos da institucionalizao do
sistema de cotas para afrodescendentes
Silvio Motta Maximino

Captulo 4
101 Contribuies femininas: sentidos e prticas sociais
Mrcia Estefnia da Costa Berbare Moreira

Captulo 5
117 Ensino de histria e conceitos: aprendizagem significativa e cultura
afro-brasileira
Nair Leite Ribeiro Nassarala

Captulo 6
137 O que este hindu est fazendo ali? Histria e antropologia da
reproduo da famlia hindu no sudeste africano
Marta Jardim

Captulo 7
167 Influncia africana na Lngua Portuguesa do Brasil
La Slvia Braga de Castro S

Captulo 8
191 Morte e amor no epistolrio de Machado: sensibilidade e fidelidade
Glria Maria Palma

Captulo 9
209 Descolonizao na frica portuguesa: a luta de libertao na
Guin-Bissau
Roger Marcelo Martins Gomes e Bernardina dos Santos Sami

Captulo 10
233 Palmares como campo de batalha: o apagamento das mulheres na
historiografia sobre o Quilombo Palmarista
Aline Vieira de Carvalho

Captulo 11
263 Racismo cientfico e os projetos polticos de nao brasileira
Carlos Augusto de Miranda e Martins

Captulo 12
285 Modernidade e escravido: raa e vida nua
Juliana de Souza e Camila Pierobon Moreira Robottom

Captulo 13
309 O Egito Antigo: uma civilizao africana
Raquel dos Santos Funari

Captulo 14
319 Septmio Severo: um africano no comando de Roma
Cludio Umpierre Carlan
333 Sobre os autores

INTRODUO

Mesmo que, at agora, nesse incio do sculo XXI, ainda estejamos

procurando os melhores meios para dar concretude ao valor da
igualdade, ele que nos anima quando pensamos
sobre a sociedade brasileira que queremos.
Ana Tereza Venancio

O ano de 2011 foi definido pela Organizao das Naes Unidas

como o Ano Internacional do afrodescendente. Momento de especial
reflexo e visibilidade a respeito da frica e do afrodescendente, resulta
de um conjunto de reflexes que vm acontecendo desde as ltimas
dcadas do sculo 20, estimulado pelo processo de descolonizao do
continente africano e por um forte questionamento a uma histria alheia
s manifestaes dos grupos considerados, at ento, perifricos, como a
histria dos negros, das mulheres, dos trabalhadores, das crianas, dentre
diversas outras.
Avanos foram dados com a reelaborao do significado de
cultura, j no mais limitada s expresses das elites masculinas e brancas
do ocidente, mas como resultado do papel ativo de todos os seres humanos
nas inmeras experincias de organizao cultural, poltica e econmica
(FUNARI, 1989, p. 13; BARROS et al., 2011, p. 20).

As veias negras do Brasil

Esse olhar para o diverso tem tornado imperiosa a escrita de uma

nova histria, que permita vislumbrar outras prticas e experincias
estabelecidas no interior das relaes sociais, apresentada no apenas pelo
olhar de grupos privilegiados ou pelo vis das estruturas econmicas e
polticas, mas tambm por meio das sensibilidades, articulaes e conflitos
vivenciados entre os muitos agentes sociais.
Nos dias atuais, j possvel encontrar uma ampla bibliografia
que historiciza e problematiza a situao da frica, dos africanos e dos
afrodescendentes presentes em diversas regies do planeta, publicada a
partir de perspectivas e olhares variados, mas ainda muitos so os desafios
para superar as diferenas estabelecidas pela cor da pele, pelo gnero e pelo
preconceito, no Brasil e no estrangeiro. Os estudos da dispora africana tm
se dedicado riqueza cultural que a presena de oriundos do continente
bero da humanidade tem contribudo a produzir, nos diversos lugares do
mundo, em particular nas Amricas.
Nesse sentido, a proposta desse livro a de evidenciar as veias
negras do Brasil tanto no que se refere aos aspectos do universo africano
e de seu rico e diverso legado cultural presente na composio cultural
brasileira, muitas vezes no perceptvel, mas vivenciado e internalizado
em nossas tradies, lngua e histria, como em apresentar reflexes sobre
temas relacionados situao do afrodescendente no Brasil, beneficirias
de discusses e de novos posicionamentos e aes.
O presente volume congrega estudiosos brasileiros atuantes em
diferentes reas, da Histria Antropologia, passando pela Filosofia,
Arqueologia, Filologia e pelos Estudos Literrios, de modo a incentivar
reflexes transdisciplinares. No se buscou qualquer homogeneidade
metodolgica, mas retratar a variedade de temas e abordagens desenvolvidas
e analisadas pelos estudiosos.
As diferentes perspectivas apresentadas na obra colocam-se com
um espao profcuo de percepo e anlise da complexa e profunda relao
entre Brasil e frica, estabelecida nos ltimos cinco sculos. E mais,
evidenciam como homens e mulheres, a partir de seus valores, conceitos,

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Lourdes Conde Feitosa, Pedro Paulo Funari, Terezinha Santarosa Zanlochi (orgs.)

vises e lugares sociais, formulam mltiplos vnculos, comportamentos,

atitudes e embates em suas relaes sociais, o que possibilita vislumbrar
complexas e heterogneas experincias humanas, do passado e atuais.
A disposio dos captulos procurou seguir linhas temticas que os
aproxima. Assim, os trs primeiros textos tratam de diretrizes educacionais,
polticas pblicas e de cotas.
Glaydson Jos da Silva e Karoline Carula, em A representao dos
negros nos livros didticos de Histria da Educao de Jovens e Adultos EJA
(PNLD 2011), analisam as representaes textuais e iconogrficas dos negros
em colees de livros didticos de Histria para o Ensino Fundamental II
da Educao de Jovens e Adultos EJA, estabelecendo um dilogo entre as
diretrizes educacionais e a historiografia brasileira a respeito do tema.
Em torno de fricas no Brasil: bibliografias, polticas pblicas e formas
de ensino de histria, os autores Flvio Gomes e Wilson Mattos traam
um paralelo entre os parmetros curriculares, a formao de professores
e a atualizao do ensino de histria da frica no Brasil. Questes como
Quais as agendas e os debates sobre a histria da frica e dos africanos no
Brasil?, Quais os projetos que envolvem as reflexes a respeito? suscitam
relaes entre os parmetros curriculares, legislao e polticas pblicas no
campo do ensino, analisadas no texto.
Silvio Motta Maximino, por sua vez, discute os Aspectos
histricos e antropolgicos da institucionalizao do sistema de cotas para
afrodescendentes e destaca como o sistema de cotas apresenta-se como uma
alternativa para atenuar as desigualdades de grupos ainda marginalizados
na sociedade brasileira, uma vez que a desigualdade socioeconmica no
Brasil identificada como uma das principais geradoras de excluso social e
a discriminao racial como um fator agravante dessa mesma desigualdade.
Os dois captulos seguintes esto centrados na anlise de como a
educao coloca-se como importante via de reflexo sobre as desigualdades
tnicas e de construo do respeito diversidade.
Em Mulheres afrodescendentes: no processo de desconstruo do
preconceito tnico, Mrcia Estefnia da Costa Berbare Moreira discute a

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As veias negras do Brasil

questo do preconceito tnico, historicamente construdo e enraizado na

sociedade brasileira em relao s comunidades afrodescendentes. Focaliza
a participao de mulheres negras em movimentos sociais brasileiros,
em diferentes perodos da Histria do Brasil, revisitando obras literrias,
sociais e polticas e as aes realizadas por elas que, com frequncia, foram
e so omitidas na literatura nacional.
J Nair Leite Ribeiro Nassarala, em Ensino de Histria e conceitos:
aprendizagem significativa e cultura afro-brasileira, enfatiza uma prtica de
ensino que busca, em sala de aula, integrar os diferentes grupos tnicos
brasileiros, tendo como principal objetivo refletir sobre possibilidades de
superao das discriminaes tnicas existentes em nossa sociedade, em
particular no trato da temtica afro-brasileira.
As conexes culturais e as novas produes suscitadas dessa
interao so discutidas nos trs captulos que se seguem.
Em O que este hindu est fazendo ali? Histria e Antropologia da
reproduo da famlia hindu no sudeste africano, Marta Jardim problematiza
a aparente aceitao de que o estudo da histria da frica no Brasil seja
restrito s conexes do Atlntico, que uniram o leste africano ao oeste
americano. Por meio da histria da migrao de famlias hindus para o
sudeste africano, a autora evidencia a sua conexo com a prpria histria
do Brasil e as contribuies culturais aqui advindas, via frica, tambm de
populaes da costa ndica.
No texto Influncia africana na Lngua Portuguesa do Brasil,
La Slvia Braga de Castro S analisa como a composio do portugus
brasileiro herdeiro de trs grandes famlias lingusticas, a Indo-Europeia,
a Tupi e a Nger-Congo, e destaca as influncias lingusticas dos negros
na formao da lngua portuguesa no Brasil, ainda raramente estudadas.
Enfatiza como os diversos falares no Brasil resultam da interao e das
resistncias suscitadas no intercmbio e no domnio de alguns grupos
sobre outros no interior da sociedade brasileira.
Glria Palma escreve Morte e Amor no Epistolado de Machado:
sensibilidade e fidelidade e nos insere nos sentidos sobre o amor e a morte,
presentes nas cartas do consagrado escritor mulato Machado de Assis. Nas

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Lourdes Conde Feitosa, Pedro Paulo Funari, Terezinha Santarosa Zanlochi (orgs.)

missivas, enfatiza a autora, encontra-se o Machado no menos reflexivo e

lcido, mas bem mais humano e comprometido com seu tempo, sua obra,
seus amigos, seus afetos. Discreto, gentil e fraterno diante dos sentimentos,
do amor e das dores pessoais e alheias, a reflexo sobre Machado um
convite meditao sobre essas questes nesse incio de sculo 21.
Os quatro captulos seguintes tratam das disputas polticas e dos
conflitos presentes tanto no processo de descolonizao africano quanto na
construo da memria sobre o passado brasileiro.
Roger Marcelo Martins Gomes e Bernardina dos Santos Sami, em
Descolonizao na frica Portuguesa: a luta de libertao na Guin-Bissau,
discutem o processo de independncia da Guin-Bissau no contexto de
descolonizao africana e os desafios ainda a serem enfrentados pelo novo
pas. Realam a especificidade da luta guineense e a importncia da literatura
local como possibilidade real de valorizao cultural e de construo de um
pas possvel a toda a populao.
Em Palmares como campo de batalha: o apagamento das mulheres
na historiografia sobre o Quilombo Palmarista, Aline V. de Carvalho
dedica-se a entender como historiadores, socilogos, antroplogos,
literatos, mdicos e advogados, inseridos em contextos histricos bastante
especficos, leram Palmares como exemplo tangvel e alternativo para a
vida em sociedade e como as mulheres aparecem nestas narrativas. Destaca
como as atuais reflexes de gnero so importantes para (re)significar as
memrias construdas sobre as relaes sociais nesse espao.
Carlos Augusto de Miranda e Martins discute A ideologia do
branqueamento e a funcionalidade poltica do racismo, no qual examina
de que maneira se introduziu o iderio racialista europeu no pensamento
brasileiro. Analisa o modo como essa ideologia importada alicerou os
projetos polticos de nao elaborados pelas elites nacionais oitocentistas,
que tinham o propsito de cercear (ou apagar, em certos casos) a
participao do negro na sociedade brasileira.
No captulo Modernidade e Escravido. Raa e Vida Nua, as autoras
Juliana de Souza e Camila Pierobon lanam uma provocao para pensar
a escravido negra colonial na gnese do mundo moderno. Abordam o

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As veias negras do Brasil

problema da excluso da escravido em algumas das importantes narrativas

contemporneas euroamericanas, que direcionam suas reflexes sobre os
problemas da modernidade, indicao essa que demanda um desafio que
requer um cuidado especial, pois implica em decises tericas que devem
ser balizadas por uma atitude crtica sobre essas anlises.
Os dois captulos finais apresentam leituras modernas sobre
o mundo antigo e destacam como a Antiguidade frequentemente
ressignificada a partir dos interesses do presente.
Em O Egito Antigo: uma civilizao africana, Raquel dos Santos
Funari trata do carter africano da civilizao egpcia e a importncia
das tradies africanas no Brasil. Apresenta, de forma introdutria, a
trajetria histrica do Egito e analisa alguns aspectos culturais do Egito
africano relevantes para o contexto brasileiro. Enfatiza como os brasileiros
reconhecem na frica parte importante de suas origens tnicas, mas
tambm culturais, para alm da dimenso gentica.
Cludio Umpierre Carlan, em Septimo Severo: um africano no
comando de Roma, analisa a viso da frica para as potncias europeias
do sculo 19 e como essa percepo eurocntrica ajudou a criar uma srie
de falsos paradigmas, mascarando a verdadeira importncia do continente
africano para a cultura ocidental. Como modelo, apresenta alguns aspectos
da trajetria do Imperador Septmio Severo, natural da provncia romana
de Lptis Magna, perto de Trpoli. Um africano frente do Imprio
Romano, algo que nem sempre aparece nas percepes correntes sobre o
poder: assim como Barack Obama, um afro-descendente, comanda, hoje,
a maior potncia mundial, um africano comandou o maior imprio do
mundo antigo, o romano.
Por fim, gostaramos de enfatizar que esse livro integra a Coleo
Syllabus, destinado a um pblico geral e interessado em refletir a respeito
das inmeras conexes entre Brasil e frica. Para esse processo, oferece
ao leitor algumas questes ao final de cada captulo com o propsito de
auxiliar na anlise do tema lido.

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REFERNCIAS

BARROS, W. R. et al. (orgs.). Antropologia: Uma reflexo sobre o homem.

So Paulo: EDUSC, 2011.
CERTEAU, M. A cultura no plural. Campinas: Papirus, 2003.
FUNARI, P. P. A. Cultura popular na Antiguidade clssica. So Paulo:
Contexto, 1989.
VENANCIO, A. T. A. O dilogo entre Nina Rodrigues e Juliano Moreira:
do racismo ao anti-racismo. In: FRY, P. et al. (orgs.). Divises perigosas.
Polticas raciais no Brasil contemporneo. Rio de janeiro: Civilizao
Brasileira, 2007.

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